§ 8.

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2026 r. Minister Edukacji: B. Nowacka. ij 1 1

)1)2)3)4)5

)6)7)8)9

)01)11 ajcakude,anzcytsinolop ajcakude(enjycakude aicęjaz ewokząiwobo enlógezczsop an eisalk jedżak w nizdog ułaizdop jewowatsdop yłokzs III–I hcasalk W.1 anzcinhcet ajcakude zaro anzcytsytra ajcakude,anzcełops ajcakude,azcindoryzrp ajcakude,anzcytametam ajcakude,ogentyżowon ogecbo akyzęj eiserkaz w.aicęjaz et ycązdaworp leicyzcuan ejunokod)anzcytamrofni i.eisalk jedżak w owoindogyt ynizdog 3 op ćyzcanzezrp yżelan ogenzcyzif ainawohcyw aicęjaz an jewowatsdop yłokzs III–I hcasalk W.2 jenzcinhcet ijcakude,ikyzum – jenzcytsytra ijcakude,ikytsalp – jenzcytsytra ijcakude userkaz z ćęjaz ainezdaworp ainezreiwop ukdapyzrp W.3 enolśerko ejcakifilawk eindeiwopdo mycąjadaisop moleicyzcuan ogentyżowon ogecbo akyzęj eiserkaz w ijcakude bul ogenzcyzif ainawohcyw,jenzcytamrofni i żin mynni,))21.mz.nźóp z,689.zop.r 4202 z.U.zD(aleicyzcuaN atraK –.r 2891 ainzcyts 62 aind z ywatsu 2.tsu 9.tra eiwatsdop an hcynadyw hcasipezrp w:ald isonyw ćęjaz hcyt nizdog raimyw ywoindogyt,jenlokzsonsezcw ijcakude einezdaworp onozreiwop umerótk,leicyzcuan;eisalk jedżak w einizdog 1 op – ikyzum i ikytsalp – jenzcytsytra ijcakude)1;eisalk jedżak w ynizdog 2 op – jenzcytamrofni i jenzcinhcet ijcakude)2;eisalk jedżak w ynizdog 3 op – ogenzcyzif ainawohcyw)3.eisalk jedżak w ynizdog 2 op – ogentyżowon ogecbo akyzęj eiserkaz w ijcakude)4:isonyw,mynlokzs ukor mydżak w,hcynwarpsonłepein wóinzcu ald hcynjycadilawer ćęjaz nizdog raimyw ywoindogyt ynlaminiM.4;łaizddo an nizdog 21 op – mynlajceps elaizddo w)1.ainzcu an ynizdog 2 op – mynjycargetni bul mynpętsodonlógo elaizddo w)2.781.zop.r 6202 z zaro 9481 i 2971,1661,9811,8811,0611,9101,026.zop.r 5202 z,1781.zop.r 4202 z.U.zD w enozsołgo yłatsoz ywatsu jenoineimyw ogetilondej utsket ynaimZ)21 Załącznik nr 2 Załącznik nr 2 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W STOPNIU UMIARKOWANYM RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTULAULBN ZĄN WA CSZTNOYPNMI 1 U) UMIARKOWANYM LUB ZNACZNYM1)

1. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 10 godzin na oddział. 2. W przypadku uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, w tym uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym, uczęszczających do szkoły podstawowej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego w szkole podstawowej ogólnodostępnej lub szkoły podstawowej integracyjnej minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 2 godziny na ucznia. 1) Dotyczy również uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, w tym uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym, uczęszczających do szkoły podstawowej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego w szkole podstawowej ogólnodostępnej lub szkoły podstawowej integracyjnej. 2) Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty. 3) Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowego są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia. 4) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe. Załącznik nr 3 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA ODDZIAŁÓW PRZYSPOSABIAJĄCYCH DO PRACYZ ałącznik nr 3 ORGANIZOWANYCH W KLASACH VII I VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ, W TYM SZKOŁY PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ, Z WYJĄTKIEM SZKOŁY PODSTAWOWEJ RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA ODDZIAŁÓW PRZYSPOSABIAJĄCYCH DO PRACY ORGANIZOWANYCH W KLASACSPHE VCIJIA IL VNIEIIJ S DZLKAO ŁUYC ZPNOIDÓSWT AZW NOIEWPEEŁJ,N WO STPYRMA WSZNKOOŚŁCYIĄ P OINDTSETLAEWKOTUWAELJ NSPĄE CJALNEJ, Z WYJĄTKIEM SZKOŁY PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ W STOPNIU UMIARKOWANYM LUB ZNACZNYM1) INTELEKTUALNĄ W STOPNIU UMIARKOWANYM LUB ZNACZNYM1)

1) Nie dotyczy również uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, w tym uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym, uczęszczających do szkoły podstawowej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego w szkole podstawowej ogólnodostępnej lub szkoły podstawowej integracyjnej. 2) W przypadku oddziału zorganizowanego dla uczestników Ochotniczych Hufców Pracy oraz oddziału zorganizowanego w okręgowym ośrodku wychowawczym, zakładzie poprawczym lub schronisku dla nieletnich godziny te można przeznaczyć na realizację przygotowania zawodowego w formie przyuczenia do wykonywania określonej pracy. 3) Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty. 4) Wymiar godzin zajęć edukacji zdrowotnej określają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży. 5) Wymiar godzin zajęć języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka regionalnego oraz własnej historii i kultury określają przepisy wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty.

Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi: 1) w oddziale specjalnym – po 12 godzin na oddział; 2) w oddziale ogólnodostępnym lub integracyjnym – po 2 godziny na ucznia. 6) Wymiar godzin zajęć geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa, określają przepisy wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty; zajęcia są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia. 7) Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowego są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia. 8) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe. 9) Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 26a ust. 3 ustawy – Prawo oświatowe. Załącznik nr 4 Załącznik nr 4 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA KLAS VII I VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA DOROSŁYCH RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA KLAS VII I VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA W FORMIE STACJONARNEJ DLA DOROSŁYCH PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA W FORMIE STACJONARNEJ

1) Dodatkowe zajęcia edukacyjne są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia. 2) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe. Załącznik nr 5 Załącznik nr 5 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA KLAS VII I VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA DOROSŁYCH RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA KLAS VII I VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA W FORMIE ZAOCZNEJ DLA DOROSŁYCH PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA W FORMIE ZAOCZNEJ

1) Dodatkowe zajęcia edukacyjne są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia. 2) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe.