Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 22 lipca 2026 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół

Określa się ramowe plany nauczania dla publicznych szkół, o których mowa w art. 18 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, zwanej dalej „ustawą – Prawo oświatowe”: 1) dla dzieci i młodzieży: a) szkoły podstawowej, w tym szkoły podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, stanowiący załącznik nr 1 do rozporządzenia, b) szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, stanowiący załącznik nr 2 do rozporządzenia, c) oddziałów przysposabiających do pracy organizowanych w klasach VII i VIII szkoły podstawowej, w tym szkoły podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, stanowiący załącznik nr 3 do rozporządzenia, d) liceum ogólnokształcącego, w tym liceum ogólnokształcącego specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załącznik nr 4 do rozporządzenia, e) technikum, w tym technikum specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załącznik nr 5 do rozporządzenia, f) klasy wstępnej przygotowującej uczniów do kontynuowania nauki w liceum ogólnokształcącym dwujęzycznym, oddziale dwujęzycznym w liceum ogólnokształcącym, technikum dwujęzycznym lub oddziale dwujęzycznym w technikum, stanowiący załącznik nr 6 do rozporządzenia, g) branżowej szkoły I stopnia, w tym branżowej szkoły I stopnia specjalnej dla uczniów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załącznik nr 7 do rozporządzenia, h) szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, stanowiący załącznik nr 8 do rozporządzenia; 2) branżowej szkoły II stopnia, w tym branżowej szkoły II stopnia specjalnej dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, prowadzącej zajęcia w formie dziennej, stacjonarnej i zaocznej, stanowiący załącznik nr 9 do rozporządzenia; 1) Minister Edukacji kieruje działem administracji rządowej – oświata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 18 grudnia 2023 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji (Dz. U. poz. 2717). 3) szkoły policealnej, w tym szkoły policealnej specjalnej dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, prowadzącej zajęcia w formie dziennej, stacjonarnej i zaocznej, stanowiący załącznik nr 10 do rozporządzenia; 4) dla dorosłych: a) klas VII i VIII szkoły podstawowej prowadzącej zajęcia w formie: – stacjonarnej, stanowiący załącznik nr 11 do rozporządzenia, – zaocznej, stanowiący załącznik nr 12 do rozporządzenia, b) liceum ogólnokształcącego prowadzącego zajęcia w formie: – stacjonarnej, stanowiący załącznik nr 13 do rozporządzenia, – zaocznej, stanowiący załącznik nr 14 do rozporządzenia.

1. Ramowy plan nauczania określa: 1) tygodniowy, a w przypadku szkół prowadzących zajęcia w formie zaocznej – semestralny wymiar godzin dla uczniów poszczególnych klas lub semestrów w danym typie szkoły przeznaczonych na realizację: a) obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego, w toku których odbywa się edukacja wczesnoszkolna, nauczanie przedmiotów lub bloków przedmiotowych, o których mowa w § 4 ust. 2, b) obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego, obejmujących obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia w zawodzie, prowadzone w oparciu o podstawę programową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego, oraz zajęcia, o których mowa w § 4 ust. 8, z wyjątkiem wymiaru godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego w branżowej szkole II stopnia, c) zajęć z wychowawcą; 2) minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych; 3) minimalny wymiar godzin zajęć z zakresu doradztwa zawodowego; 4) tygodniowy, a w przypadku szkół prowadzących zajęcia w formie zaocznej – semestralny wymiar godzin do dyspozycji dyrektora szkoły przeznaczonych na: a) zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia uczniów, w szczególności zajęcia związane z kształtowaniem aktywności i kreatywności uczniów, b) w przypadku szkoły podstawowej – również na zajęcia rozwijające kompetencje fundamentalne uczniów: językowe, matematyczne, cyfrowe i ruchowe, c) w przypadku szkół prowadzących kształcenie zawodowe – również na zajęcia związane z kształtowaniem kompetencji zawodowych, d) w przypadku liceum ogólnokształcącego dla dorosłych oraz technikum, jeżeli kształcenie w zawodzie szkolnictwa branżowego tego wymaga – również na realizację przedmiotów w zakresie rozszerzonym, e) w przypadku technikum – realizację jednego spośród przedmiotów (w zakresie podstawowym): filozofia, plastyka, muzyka oraz język łaciński i kultura antyczna w klasie I w wymiarze 1 godziny tygodniowo. 2. Zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych nie prowadzi się w szkołach specjalnych zorganizowanych w podmiotach leczniczych. 3. W liceum ogólnokształcącym, technikum i branżowej szkole I stopnia w ramach zajęć z wychowawcą prowadzi się w szczególności zajęcia dotyczące: 1) istotnych problemów społecznych: zdrowotnych, prawnych, finansowych, klimatycznych i związanych z ochroną środowiska; 2) nauki udzielania pierwszej pomocy, z tym że zajęć tych nie prowadzi się w klasie I liceum ogólnokształcącego, klasie I technikum ani klasie I branżowej szkoły I stopnia. 4. Ramowy plan nauczania obejmuje również: 1) zajęcia religii lub etyki realizowane zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2025 r. poz. 881 i 1019 oraz z 2026 r. poz. 203 i 319), zwanej dalej „ustawą o systemie oświaty”; 2) zajęcia edukacji zdrowotnej – zdrowia seksualnego realizowane zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży (Dz. U. z 2022 r. poz. 1575); 3) naukę języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka regionalnego oraz naukę własnej historii i kultury realizowane zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty; 4) zajęcia sportowe w oddziałach i szkołach sportowych oraz oddziałach i szkołach mistrzostwa sportowego realizowane zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi na podstawie art. 18 ust. 5 ustawy – Prawo oświatowe; 5) dodatkowe zajęcia edukacyjne, o których mowa w art. 109 ust. 1 pkt 2 ustawy – Prawo oświatowe, zwane dalej „dodatkowymi zajęciami edukacyjnymi”, zajęcia języka migowego oraz naukę geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa, o której mowa w przepisach wykonawczych wydanych na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty; 6) zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej realizowane zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe; 7) zajęcia z przygotowania wojskowego realizowane w ramach programu szkolenia w oddziale przygotowania wojskowego zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi na podstawie art. 18 ust. 6 ustawy – Prawo oświatowe; 8) zajęcia z przygotowania do podjęcia służby w Policji i Straży Granicznej realizowane w ramach programu szkolenia w oddziale o profilu mundurowym zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi na podstawie art. 18 ust. 7 ustawy – Prawo oświatowe. 5. Zajęcia, o których mowa w ust. 4 pkt 5, są prowadzone w szkole w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2–4.

1. Organ prowadzący szkołę, na wniosek dyrektora szkoły, może dodatkowo przyznać niewięcej niż 3 godziny tygodniowo dla każdego oddziału (grupy międzyoddziałowej lub grupy międzyklasowej) w danym roku szkolnym, a w przypadku szkoły w okręgowym ośrodku wychowawczym, zakładzie poprawczym i schronisku dla nieletnich – od 6 do 12 godzin na: 1) okresowe lub roczne zwiększenie liczby godzin wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych; 2) realizację dodatkowych zajęć edukacyjnych; 3) realizację zajęć języka migowego; 4) naukę geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa, o której mowa w przepisach wykonawczych wydanych na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty. 2. W przypadku wprowadzenia do rozkładu zajęć, o którym mowa w § 4 ust. 1, dodatkowych zajęć edukacyjnych udział uczniów w tych zajęciach jest obowiązkowy.

1. Dyrektor szkoły, uwzględniając ramowy plan nauczania, ustala dla poszczególnych klas i oddziałów tygodniowy rozkład zajęć, a w szkołach prowadzących zajęcia w formie zaocznej – semestralny rozkład zajęć: 1) obowiązkowych zajęć edukacyjnych; 2) zajęć z wychowawcą; 3) zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych; 4) zajęć z zakresu doradztwa zawodowego; 5) zajęć, o których mowa w § 2 ust. 4. 2. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia ogólnego mogą być zestawione w blok przedmiotowy, w ramach którego w toku jednolitych zajęć edukacyjnych jest prowadzone zintegrowane nauczanie treści i umiejętności z różnych dziedzin wiedzy, pod warunkiem zapewnienia realizacji celów kształcenia i treści nauczania wynikających z podstawy programowej kształcenia ogólnego oraz zachowania wymiaru godzin poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych na danym etapie edukacyjnym. 3. W szkole podstawowej dla dzieci i młodzieży w tygodniowym rozkładzie zajęć zestawia się: 1) w klasach IV–VI zajęcia praktyczno-techniczne w dwugodzinnym bloku; 2) w klasach IV–VI zajęcia przyrody w trzygodzinnym bloku albo w dwugodzinnym bloku, a jednej godziny nie zestawia się w blok; 3) w klasach IV–VIII zajęcia języka polskiego w dwugodzinnym bloku, a trzech godzin nie zestawia się w blok. 4. Na rozwijanie u uczniów umiejętności dotyczących bezpiecznego zachowania się w sytuacjach zagrożeń występujących w czasie pokoju i w czasie wojny przeznacza się w klasach IV–VIII szkoły podstawowej co najmniej 1 godzinę zajęć z wychowawcą w miesiącu. 5. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia w zawodzie, o których mowa w § 2 ust. 1 pkt 1 lit. b, ustala dyrektor szkoły. 6. W liceum ogólnokształcącym przedmioty ujęte w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie rozszerzonym mogą być realizowane w oddziale, grupie oddziałowej i grupie międzyoddziałowej, a za zgodą organu prowadzącego – także w grupie międzyszkolnej. 7. W branżowej szkole I stopnia, technikum i branżowej szkole II stopnia obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia ogólnego mogą być realizowane w oddziale, grupie oddziałowej i grupie międzyoddziałowej. W technikum przedmioty ujęte w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie rozszerzonym mogą być realizowane, za zgodą organu prowadzącego, także w grupie międzyszkolnej. 8. Godziny stanowiące różnicę między sumą godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego określoną w ramowym planie nauczania dla danego typu szkoły a minimalną liczbą godzin kształcenia zawodowego dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie określoną w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego przeznacza się na: 1) zwiększenie liczby godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia w zawodzie lub 2) realizację obowiązkowych zajęć edukacyjnych: a) przygotowujących uczniów do uzyskania dodatkowych umiejętności zawodowych związanych z nauczanym zawodem, o których mowa w przepisach wykonawczych wydanych na podstawie art. 46 ust. 1 ustawy – Prawo oświatowe, lub b) przygotowujących uczniów do uzyskania kwalifikacji wolnorynkowej lub kwalifikacji sektorowej funkcjonującej w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji, związanej z nauczanym zawodem, lub c) przygotowujących uczniów do uzyskania dodatkowych uprawnień zawodowych przydatnych do wykonywania nauczanego zawodu, lub d) uzgodnionych z pracodawcą, których treści nauczania ustalone w formie efektów kształcenia są przydatne do wykonywania nauczanego zawodu. 9. Zajęcia, o których mowa w ust. 8, ustala dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii rady szkoły, a jeżeli rada szkoły nie została powołana – po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego.

1. Uczniowi posiadającemu orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność oraz uczniowi szkoły w okręgowym ośrodku wychowawczym, zakładzie poprawczym i schronisku dla nieletnich można przedłużyć okres nauki: 1) w szkole podstawowej: a) o jeden rok – na I etapie edukacyjnym, b) o dwa lata – na II etapie edukacyjnym; 2) w liceum ogólnokształcącym, technikum, branżowej szkole I stopnia i szkole specjalnej przysposabiającej do pracy: a) o dwa lata – w przypadku gdy uczniom tym nie przedłużono okresu nauki w szkole podstawowej na I lub II etapie edukacyjnym, b) o jeden rok – w przypadku gdy uczniom tym przedłużono okres nauki w szkole podstawowej na I lub II etapie edukacyjnym; 3) w branżowej szkole II stopnia i szkole policealnej o jeden rok – w przypadku gdy uczniom tym nie przedłużono okresu nauki w szkole podstawowej na I lub II etapie edukacyjnym lub w szkole, o której mowa w pkt 2. 2. Decyzję o przedłużeniu okresu nauki uczniowi posiadającemu orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność podejmuje rada pedagogiczna po uzyskaniu: 1) opinii zespołu, o którym mowa w przepisach wykonawczych wydanych na podstawie art. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy – Prawo oświatowe, z której wynika potrzeba przedłużenia uczniowi okresu nauki, w szczególności z powodu znacznych trudności w opanowaniu wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego lub efektów kształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego, oraz 2) zgody rodziców ucznia albo pełnoletniego ucznia. 3. Decyzję o przedłużeniu okresu nauki uczniowi szkoły w okręgowym ośrodku wychowawczym, zakładzie poprawczym lub schronisku dla nieletnich podejmuje dyrektor szkoły po uzyskaniu opinii rady pedagogicznej, z której wynika potrzeba przedłużenia uczniowi okresu nauki, w szczególności z powodu znacznych trudności w opanowaniu wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego lub efektów kształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego. 4. Decyzje, o których mowa w ust. 2 i 3, podejmuje się: 1) w przypadku szkoły podstawowej: a) na I etapie edukacyjnym – niepóźniej niż do końca roku szkolnego w klasie III, b) na II etapie edukacyjnym – niepóźniej niż do końca roku szkolnego w klasie VIII; 2) w przypadku szkół, o których mowa w ust. 1 pkt 2 i 3 – niepóźniej niż do końca roku szkolnego w ostatnim roku nauki.

1. Uczniowi posiadającemu orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niedostosowanie społeczne lub zagrożenie niedostosowaniem społecznym, uczęszczającemu do branżowej szkoły I stopnia w młodzieżowym ośrodku wychowawczym lub młodzieżowym ośrodku socjoterapii, oraz uczniowi uczęszczającemu do branżowej szkoły I stopnia w okręgowym ośrodku wychowawczym, zakładzie poprawczym lub schronisku dla nieletnich można skrócić okres nauki do dwóch lat pod warunkiem zachowania wymiaru godzin poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych przewidzianego dla trzyletniego okresu nauczania, z tym że wymiar godzin zajęć wychowania fizycznego określa art. 28 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe. 2. Decyzję o skróceniu okresu nauki uczniowi posiadającemu orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niedostosowanie społeczne lub zagrożenie niedostosowaniem społecznym, uczęszczającemu do branżowej szkoły I stopnia w młodzieżowym ośrodku wychowawczym lub młodzieżowym ośrodku socjoterapii, podejmuje rada pedagogiczna: 1) po uzyskaniu opinii zespołu, o którym mowa w przepisach wykonawczych wydanych na podstawie art. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy – Prawo oświatowe, z której wynika, że istnieje potrzeba skrócenia uczniowi okresu nauki oraz że poziom osiągnięć ucznia rokuje opanowanie w ciągu dwóch lat wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia i efektów kształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego, oraz 2) po zasięgnięciu opinii rodziców ucznia. 3. Dyrektor szkoły wyznacza rodzicom ucznia termin na wyrażenie opinii, o której mowa w ust. 2 pkt 2, niekrótszy niż 14 dni roboczych. Brak opinii rodziców w wyznaczonym terminie oznacza rezygnację z jej wyrażenia. 4. Decyzję o skróceniu okresu nauki uczniowi uczęszczającemu do branżowej szkoły I stopnia w okręgowym ośrodku wychowawczym, zakładzie poprawczym lub schronisku dla nieletnich podejmuje dyrektor szkoły po uzyskaniu opinii rady pedagogicznej, z której wynika, że istnieje potrzeba skrócenia uczniowi okresu nauki oraz że poziom osiągnięć ucznia rokuje opanowanie w ciągu dwóch lat wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia i efektów kształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego.

1. W klasach IV–VIII szkoły podstawowej, branżowej szkole I stopnia, liceum ogólnokształcącym, technikum, branżowej szkole II stopnia i szkole policealnej podział na grupy jest obowiązkowy: 1) na obowiązkowych zajęciach z informatyki w oddziałach liczących więcej niż 24 uczniów; zajęcia mogą być prowadzone w grupach oddziałowej lub międzyoddziałowej liczących niewięcej niż 24 uczniów; liczba uczniów w grupie nie może przekraczać liczby stanowisk komputerowych w pracowni komputerowej; 2) na obowiązkowych zajęciach z języków obcych nowożytnych lub języka łacińskiego w oddziałach liczących więcej niż 24 uczniów; zajęcia mogą być prowadzone w grupach oddziałowej lub międzyoddziałowej liczących niewięcej niż 24 uczniów; przy podziale na grupy należy uwzględnić stopień zaawansowania znajomości języka obcego nowożytnego lub języka łacińskiego; 3) na niewięcej niż połowie godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego, dla których z treści programu nauczania wynika konieczność prowadzenia ćwiczeń, w tym laboratoryjnych – w oddziałach liczących więcej niż 30 uczniów; 4) na obowiązkowych zajęciach edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego, dla których z treści programu nauczania zawodu wynika konieczność prowadzenia ćwiczeń, w tym laboratoryjnych – w oddziałach liczących więcej niż 30 uczniów; 5) w przypadku prowadzenia kształcenia zawodowego na podstawie modułowego programu nauczania zawodu, zgodnie z wymogami określonymi w tym programie; 6) na zajęciach praktycznej nauki zawodu, zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi na podstawie art. 120 ust. 4 ustawy – Prawo oświatowe; 7) na obowiązkowych zajęciach wychowania fizycznego; zajęcia mogą być prowadzone w grupach oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyklasowej, a w przypadku zespołu szkół – także w grupie międzyszkolnej, liczących niewięcej niż 26 uczniów, z tym że jeżeli w skład grup oddziałowej, międzyoddziałowej, międzyklasowej lub międzyszkolnej wchodzą uczniowie posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność, uczęszczający do oddziałów integracyjnych, lub uczniowie oddziałów specjalnych, liczba uczniów w grupie nie może być większa niż liczba uczniów odpowiednio w oddziale integracyjnym lub oddziale specjalnym określona w przepisach wykonawczych wydanych na podstawie art. 111 ustawy – Prawo oświatowe. 2. W oddziałach integracyjnych liczących co najmniej 3 uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność i oddziałach specjalnych na zajęciach, o których mowa w ust. 1 pkt 1–3, podział na grupy jest obowiązkowy, z tym że grupy oddziałowa, międzyoddziałowa lub międzyklasowa nie mogą liczyć mniej niż 5 uczniów. 3. W przypadku oddziałów liczących odpowiednio niewięcej niż 24, 26 lub 30 uczniów na zajęciach, o których mowa w ust. 1 pkt 1–4 i 7, podziału na grupy można dokonywać za zgodą organu prowadzącego szkołę. 4. W klasach IV–VIII szkoły podstawowej i w szkole ponadpodstawowej zajęcia wychowania fizycznego mogą być prowadzone łącznie albo oddzielnie dla dziewcząt i chłopców – w zależności od realizowanej formy tych zajęć.

1. Dyrektor szkoły podstawowej, z wyjątkiem szkoły podstawowej dla dorosłych, ustala we wszystkich oddziałach klas IV–VIII szczególny sposób realizacji zajęć edukacyjnych przewidzianych w tygodniowym rozkładzie zajęć, o którym mowa w § 4 ust. 1, obejmujący ich realizację przez 5 dni w tygodniu w danym roku szkolnym, zwany dalej „tygodniem projektowym”. 2. W trakcie tygodnia projektowego nie odbywają się zajęcia w formie zajęć klasowo-lekcyjnych, z wyjątkiem zajęć, o których mowa w ust. 3, a w czasie przewidzianym na te zajęcia uczniowie, pod opieką nauczyciela, realizują w grupach międzyprzedmiotowe projekty edukacyjne, które są planowym działaniem uczniów mającym na celu rozwiązanie konkretnego problemu z zastosowaniem różnorodnych metod. 3. W trakcie tygodnia projektowego zajęcia wychowania fizycznego, edukacji zdrowotnej – zdrowia seksualnego, religii lub etyki, zajęcia rewalidacyjne dla uczniów niepełnosprawnych oraz zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są prowadzone zgodnie z tygodniowym rozkładem zajęć, o którym mowa w § 4 ust. 1. 4. Realizacja projektu edukacyjnego, o którym mowa w ust. 2, polega na: 1) sformułowaniu lub wyborze tematu projektu edukacyjnego; 2) określeniu celów projektu edukacyjnego; 3) zaplanowaniu i realizacji etapów projektu edukacyjnego; 4) publicznym przedstawieniu rezultatów projektu edukacyjnego. 5. Projekt edukacyjny, o którym mowa w ust. 2, może być realizowany w grupie obejmującej uczniów tej samej klasy lub różnych klas. 6. Działania, o których mowa w ust. 4 pkt 1–3, mogą się rozpocząć przed ustalonym terminem realizacji tygodnia projektowego. 7. Wychowawca oddziału na początku roku szkolnego informuje uczniów i ich rodziców o terminie realizacji w szkole tygodnia projektowego.

W rozporządzeniu określa się również ramowe plany nauczania dla: 1) szkoły podstawowej, w tym szkoły podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, w zakresie klas II, III oraz V–VIII tej szkoły obowiązujący w roku szkolnym 2026/2027, stanowiący załącznik nr 15 do rozporządzenia; 2) szkoły podstawowej, w tym szkoły podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, w zakresie klas III oraz VI–VIII tej szkoły obowiązujący w latach szkolnych 2027/2028–2029/2030, stanowiący załącznik nr 16 do rozporządzenia; 3) oddziałów przysposabiających do pracy organizowanych w klasach VII i VIII szkoły podstawowej, w tym szkoły podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, obowiązujący w roku szkolnym 2026/2027, stanowiący załącznik nr 17 do rozporządzenia; 4) oddziałów przysposabiających do pracy organizowanych w klasach VII i VIII szkoły podstawowej, w tym szkoły podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, obowiązujący w latach szkolnych 2027/2028–2029/2030, stanowiący załącznik nr 18 do rozporządzenia; 5) liceum ogólnokształcącego, w tym liceum ogólnokształcącego specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, w zakresie klasy III tej szkoły obowiązujący w roku szkolnym 2026/2027 i w zakresie klasy IV tej szkoły obowiązujący w roku szkolnym 2027/2028, stanowiący załącznik nr 19 do rozporządzenia; 6) liceum ogólnokształcącego, w tym liceum ogólnokształcącego specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, w zakresie klasy IV tej szkoły obowiązujący w roku szkolnym 2026/2027, stanowiący załącznik nr 20 do rozporządzenia; 7) technikum, w tym technikum specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, w zakresie klasy III tej szkoły obowiązujący w roku szkolnym 2026/2027, w zakresie klasy IV tej szkoły obowiązujący w roku szkolnym 2027/2028 i w zakresie klasy V tej szkoły obowiązujący w roku szkolnym 2028/2029, stanowiący załącznik nr 21 do rozporządzenia; 8) technikum, w tym technikum specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, w zakresie klasy IV tej szkoły obowiązujący w roku szkolnym 2026/2027 i w zakresie klasy V tej szkoły obowiązujący w roku szkolnym 2027/2028, stanowiący załącznik nr 22 do rozporządzenia; 9) technikum, w tym technikum specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, w zakresie klasy V tej szkoły obowiązujący w roku szkolnym 2026/2027, stanowiący załącznik nr 23 do rozporządzenia; 10) branżowej szkoły I stopnia, w tym branżowej szkoły I stopnia specjalnej dla uczniów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, w zakresie klasy III tej szkoły, w której kształcenie rozpoczęło się z dniem 1 lutego 2026 r., obowiązujący w roku szkolnym 2026/2027, stanowiący załącznik nr 24 do rozporządzenia; 11) klas VII i VIII szkoły podstawowej dla dorosłych prowadzącej zajęcia w formie stacjonarnej, obowiązujący w latach szkolnych 2026/2027–2030/2031, stanowiący załącznik nr 25 do rozporządzenia; 12) klas VII i VIII szkoły podstawowej dla dorosłych prowadzącej zajęcia w formie zaocznej, obowiązujący w latach szkolnych 2026/2027–2030/2031, stanowiący załącznik nr 26 do rozporządzenia; 13) liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie stacjonarnej, w zakresie klas III oraz IV tej szkoły obowiązujący w latach szkolnych 2026/2027 i 2027/2028, stanowiący załącznik nr 27 do rozporządzenia; 14) liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie stacjonarnej, w zakresie semestru II klasy IV tej szkoły, w którym kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2026 r., obowiązujący w roku szkolnym 2026/2027, stanowiący załącznik nr 28 do rozporządzenia; 15) liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie zaocznej, w zakresie klas II–IV tej szkoły obowiązujący w latach szkolnych 2026/2027–2028/2029, stanowiący załącznik nr 29 do rozporządzenia; 16) liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie zaocznej, w zakresie klas III oraz IV tej szkoły obowiązujący w latach szkolnych 2026/2027 i 2027/2028, stanowiący załącznik nr 30 do rozporządzenia; 17) liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie zaocznej, w zakresie semestru II klasy IV tej szkoły obowiązujący w roku szkolnym 2026/2027, stanowiący załącznik nr 31 do rozporządzenia.

1. Ramowy plan nauczania dla szkoły podstawowej, w tym szkoły podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, stanowiący załącznik nr 1 do rozporządzenia, stosuje się, począwszy od roku szkolnego 2026/2027, w klasach I oraz IV szkoły podstawowej, a w latach następnych – również w kolejnych klasach tej szkoły. 2. Ramowy plan nauczania dla szkoły podstawowej, w tym szkoły podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, w zakresie klas II, III oraz V–VIII tej szkoły obowiązujący w roku szkolnym 2026/2027, stanowiący załącznik nr 15 do rozporządzenia, stosuje się w roku szkolnym 2026/2027 w klasach II, III oraz V–VIII szkoły podstawowej. 3. Ramowy plan nauczania dla szkoły podstawowej, w tym szkoły podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, w zakresie klas III oraz VI–VIII tej szkoły obowiązujący w latach szkolnych 2027/2028–2029/2030, stanowiący załącznik nr 16 do rozporządzenia, stosuje się w roku szkolnym: 1) 2027/2028 – w klasach III oraz VI–VIII szkoły podstawowej; 2) 2028/2029 – w klasach VII i VIII szkoły podstawowej; 3) 2029/2030 – w klasie VIII szkoły podstawowej.

1. Przepisu § 2 ust. 1 pkt 4 lit. b nie stosuje się w roku szkolnym: 1) 2026/2027 – w klasach II i III oraz V–VIII szkoły podstawowej; 2) 2027/2028 – w klasach III oraz VI–VIII szkoły podstawowej; 3) 2028/2029 – w klasach VII i VIII szkoły podstawowej; 4) 2029/2030 – w klasie VIII szkoły podstawowej. 2. Przepisu § 4 ust. 3 nie stosuje się w roku szkolnym: 1) 2026/2027 – w klasach V–VIII szkoły podstawowej; 2) 2027/2028 – w klasach VI–VIII szkoły podstawowej; 3) 2028/2029 – w klasach VII i VIII szkoły podstawowej; 4) 2029/2030 – w klasie VIII szkoły podstawowej.

1. Tydzień projektowy, o którym mowa w § 8, organizuje się: 1) w roku szkolnym 2027/2028 – w klasach IV i V szkoły podstawowej; 2) w roku szkolnym 2028/2029 – w klasach IV–VI szkoły podstawowej; 3) w roku szkolnym 2029/2030 – w klasach IV–VII szkoły podstawowej; 4) od roku szkolnego 2030/2031 – w klasach IV–VIII szkoły podstawowej. 2. Tydzień projektowy, o którym mowa w § 8, może być organizowany również w roku szkolnym: 1) 2026/2027 – w klasach IV–VIII szkoły podstawowej; 2) 2027/2028 – w klasach VI–VIII szkoły podstawowej; 3) 2028/2029 – w klasach VII i VIII szkoły podstawowej; 4) 2029/2030 – w klasie VIII szkoły podstawowej.

Ramowy plan nauczania dla szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, stanowiący załącznik nr 2 do rozporządzenia, stosuje się od roku szkolnego 2026/2027 w klasach I–VIII szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym.

1. Ramowy plan nauczania dla oddziałów przysposabiających do pracy organizowanych w klasach VII i VIII szkoły podstawowej, w tym szkoły podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, stanowiący załącznik nr 3 do rozporządzenia, stosuje się od roku szkolnego 2029/2030 w klasie VII szkoły podstawowej, a w latach następnych – również w kolejnych klasach tej szkoły. 2. Ramowy plan nauczania dla oddziałów przysposabiających do pracy organizowanych w klasach VII i VIII szkoły podstawowej, w tym szkoły podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, obowiązujący w roku szkolnym 2026/2027, stanowiący załącznik nr 17 do rozporządzenia, stosuje się w roku szkolnym 2026/2027 w klasach VII i VIII szkoły podstawowej. 3. Ramowy plan nauczania dla oddziałów przysposabiających do pracy organizowanych w klasach VII i VIII szkoły podstawowej, w tym szkoły podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, obowiązujący w latach szkolnych 2027/2028–2029/2030, stanowiący załącznik nr 18 do rozporządzenia, stosuje się: 1) w latach szkolnych 2027/2028 i 2028/2029 – w klasach VII i VIII szkoły podstawowej; 2) w roku szkolnym 2029/2030 – w klasie VIII szkoły podstawowej.

1. Ramowy plan nauczania dla liceum ogólnokształcącego, w tym liceum ogólnokształcącego specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załącznik nr 4 do rozporządzenia, stosuje się, począwszy od roku szkolnego 2026/2027, w klasach I i II liceum ogólnokształcącego, a w latach następnych – również w kolejnych klasach tej szkoły. 2. Ramowy plan nauczania dla liceum ogólnokształcącego, w tym liceum ogólnokształcącego specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, w zakresie klasy III tej szkoły obowiązujący w roku szkolnym 2026/2027 i w zakresie klasy IV tej szkoły obowiązujący w roku szkolnym 2027/2028, stanowiący załącznik nr 19 do rozporządzenia, stosuje się w roku szkolnym: 1) 2026/2027 – w klasie III liceum ogólnokształcącego; 2) 2027/2028 – w klasie IV liceum ogólnokształcącego. 3. Ramowy plan nauczania dla liceum ogólnokształcącego, w tym liceum ogólnokształcącego specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, w zakresie klasy IV tej szkoły obowiązujący w roku szkolnym 2026/2027, stanowiący załącznik nr 20 do rozporządzenia, stosuje się w roku szkolnym 2026/2027 w klasie IV liceum ogólnokształcącego.

1. Ramowy plan nauczania dla technikum, w tym technikum specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załącznik nr 5 do rozporządzenia, stosuje się, począwszy od roku szkolnego 2026/2027, w klasach I i II technikum, a w latach następnych – również w kolejnych klasach tej szkoły. 2. Ramowy plan nauczania dla technikum, w tym technikum specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, w zakresie klasy III tej szkoły obowiązujący w roku szkolnym 2026/2027, w zakresie klasy IV tej szkoły obowiązujący w roku szkolnym 2027/2028 i w zakresie klasy V tej szkoły obowiązujący w roku szkolnym 2028/2029, stanowiący załącznik nr 21 do rozporządzenia, stosuje się w roku szkolnym: 1) 2026/2027 – w klasie III technikum; 2) 2027/2028 – w klasie IV technikum; 3) 2028/2029 – w klasie V technikum. 3. Ramowy plan nauczania dla technikum, w tym technikum specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, w zakresie klasy IV tej szkoły obowiązujący w roku szkolnym 2026/2027 i w zakresie klasy V tej szkoły obowiązujący w roku szkolnym 2027/2028, stanowiący załącznik nr 22 do rozporządzenia, stosuje się w roku szkolnym: 1) 2026/2027 – w klasie IV technikum; 2) 2027/2028 – w klasie V technikum. 4. Ramowy plan nauczania dla technikum, w tym technikum specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, w zakresie klasy V tej szkoły obowiązujący w roku szkolnym 2026/2027, stanowiący załącznik nr 23 do rozporządzenia, stosuje się w roku szkolnym 2026/2027 w klasie V technikum.

Przepisu § 2 ust. 1 pkt 4 lit. e nie stosuje się w roku szkolnym: 1) 2026/2027 – w klasach III–V technikum; 2) 2027/2028 – w klasach IV i V technikum; 3) 2028/2029 – w klasie V technikum.

Ramowy plan nauczania dla klasy wstępnej przygotowującej uczniów do kontynuowania nauki w liceum ogólnokształcącym dwujęzycznym, oddziale dwujęzycznym w liceum ogólnokształcącym, technikum dwujęzycznym lub oddziale dwujęzycznym w technikum, stanowiący załącznik nr 6 do rozporządzenia, stosuje się, począwszy od roku szkolnego 2026/2027.

1. Ramowy plan nauczania dla branżowej szkoły I stopnia, w tym branżowej szkoły I stopnia specjalnej dla uczniów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załącznik nr 7 do rozporządzenia, stosuje się: 1) w roku szkolnym 2026/2027 – w klasach I i II oraz w klasie III branżowej szkoły I stopnia, w której kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2026 r.; 2) od roku szkolnego 2027/2028 – we wszystkich klasach i semestrach branżowej szkoły I stopnia. 2. Ramowy plan nauczania dla branżowej szkoły I stopnia, w tym branżowej szkoły I stopnia specjalnej dla uczniów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, w zakresie klasy III tej szkoły, w której kształcenie rozpoczęło się z dniem 1 lutego 2026 r., obowiązujący w roku szkolnym 2026/2027, stanowiący załącznik nr 24 do rozporządzenia, stosuje się w roku szkolnym 2026/2027 w klasie III branżowej szkoły I stopnia, w której kształcenie rozpoczęło się z dniem 1 lutego 2026 r.

1. Dyrektor odpowiednio liceum ogólnokształcącego, technikum lub branżowej szkoły I stopnia w stosunku do uczniów klasy II odpowiednio liceum ogólnokształcącego, technikum lub branżowej szkoły I stopnia, w której kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2026 r., ustala realizację zajęć edukacji zdrowotnej w klasach II i III tych typów szkół. 2. Dyrektor branżowej szkoły I stopnia w stosunku do uczniów klasy III branżowej szkoły I stopnia, w której kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2026 r., ustala realizację zajęć edukacji zdrowotnej tylko w klasie III tej szkoły, w której kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2026 r.

Ramowy plan nauczania dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, stanowiący załącznik nr 8 do rozporządzenia, stosuje się, począwszy od roku szkolnego 2026/2027.

Ramowy plan nauczania dla branżowej szkoły II stopnia, w tym branżowej szkoły II stopnia specjalnej dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, prowadzącej zajęcia w formie dziennej, stacjonarnej i zaocznej, stanowiący załącznik nr 9 do rozporządzenia, stosuje się, począwszy od roku szkolnego 2026/2027, we wszystkich klasach i semestrach branżowej szkoły II stopnia.

Ramowy plan nauczania dla szkoły policealnej, w tym szkoły policealnej specjalnej dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, prowadzącej zajęcia w formie dziennej, stacjonarnej i zaocznej, stanowiący załącznik nr 10 do rozporządzenia, stosuje się, począwszy od roku szkolnego 2026/2027, we wszystkich klasach i semestrach szkoły policealnej.

1. Ramowy plan nauczania dla: 1) klas VII i VIII szkoły podstawowej dla dorosłych prowadzącej zajęcia w formie stacjonarnej, stanowiący załącznik nr 11 do rozporządzenia, 2) klas VII i VIII szkoły podstawowej dla dorosłych prowadzącej zajęcia w formie zaocznej, stanowiący załącznik nr 12 do rozporządzenia – stosuje się od roku szkolnego 2029/2030 w semestrze I klasy VII szkoły podstawowej dla dorosłych, w którym kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2029 r. lub z dniem 1 lutego 2030 r., a w latach następnych – również w kolejnych klasach i semestrach tej szkoły. 2. Ramowy plan nauczania dla klas VII i VIII szkoły podstawowej dla dorosłych prowadzącej zajęcia w formie stacjonarnej, obowiązujący w latach szkolnych 2026/2027–2030/2031, stanowiący załącznik nr 25 do rozporządzenia, oraz ramowy plan nauczania dla klas VII i VIII szkoły podstawowej dla dorosłych prowadzącej zajęcia w formie zaocznej, obowiązujący w latach szkolnych 2026/2027–2030/2031, stanowiący załącznik nr 26 do rozporządzenia, stosuje się: 1) w latach szkolnych 2026/2027–2028/2029 w semestrach I i II klas VII i VIII szkoły podstawowej dla dorosłych; 2) w roku szkolnym 2029/2030: a) w semestrze II klasy VII szkoły podstawowej dla dorosłych, w którym kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2029 r., b) w semestrach I i II klasy VIII szkoły podstawowej dla dorosłych; 3) w roku szkolnym 2030/2031 w semestrze II klasy VIII szkoły podstawowej dla dorosłych, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 2 lit. a.

1. Ramowy plan nauczania dla liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie stacjonarnej, stanowiący załącznik nr 13 do rozporządzenia, stosuje się: 1) w roku szkolnym 2026/2027 – w klasach I i II oraz w klasie III liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, z wyjątkiem semestru II klasy III liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, w którym kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2026 r.; 2) w roku szkolnym 2027/2028 – w klasach I–III oraz w klasie IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, z wyjątkiem semestru II klasy IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, w którym kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2027 r.; 3) od roku szkolnego 2028/2029 – we wszystkich klasach i semestrach liceum ogólnokształcącego dla dorosłych. 2. Ramowy plan nauczania dla liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie stacjonarnej, w zakresie klas III oraz IV tej szkoły obowiązujący w latach szkolnych 2026/2027 i 2027/2028, stanowiący załącznik nr 27 do rozporządzenia, stosuje się w roku szkolnym: 1) 2026/2027: a) w semestrze II klasy III liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, w którym kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2026 r., b) w klasie IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, z wyjątkiem semestru II klasy IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, w którym kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2026 r.; 2) 2027/2028 w semestrze II klasy IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 1 lit. a. 3. Ramowy plan nauczania dla liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie stacjonarnej, w zakresie semestru II klasy IV tej szkoły, w którym kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2026 r., obowiązujący w roku szkolnym 2026/2027, stanowiący załącznik nr 28 do rozporządzenia, stosuje się w roku szkolnym 2026/2027 w semestrze II klasy IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, w którym kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2026 r.

1. Ramowy plan nauczania dla liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie zaocznej, stanowiący załącznik nr 14 do rozporządzenia, stosuje się: 1) w roku szkolnym 2026/2027 – w klasie I oraz w klasie II liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, z wyjątkiem semestru II klasy II liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, w którym kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2026 r.; 2) w roku szkolnym 2027/2028 – w klasach I i II oraz w klasie III liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, z wyjątkiem semestru II klasy III liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, w którym kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2027 r.; 3) w roku szkolnym 2028/2029 – w klasach I–III oraz w klasie IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, z wyjątkiem semestru II klasy IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, w którym kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2028 r.; 4) od roku szkolnego 2029/2030 – we wszystkich klasach i semestrach liceum ogólnokształcącego dla dorosłych. 2. Ramowy plan nauczania dla liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie zaocznej, w zakresie klas II–IV tej szkoły obowiązujący w latach szkolnych 2026/2027–2028/2029, stanowiący załącznik nr 29 do rozporządzenia, stosuje się w roku szkolnym: 1) 2026/2027: a) w semestrze II klasy II liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, w którym kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2026 r., b) w klasie III liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, z wyjątkiem semestru II klasy III liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, w którym kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2026 r.; 2) 2027/2028: a) w semestrze II klasy III liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 1 lit. a, b) w klasie IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, z wyjątkiem semestru II klasy IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, w którym kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2027 r.; 3) 2028/2029 w semestrze II klasy IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 2 lit. a. 3. Ramowy plan nauczania dla liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie zaocznej, w zakresie klas III oraz IV tej szkoły obowiązujący w latach szkolnych 2026/2027 i 2027/2028, stanowiący załącznik nr 30 do rozporządzenia, stosuje się w roku szkolnym: 1) 2026/2027: a) w semestrze II klasy III liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, w którym kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2026 r., b) w klasie IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, z wyjątkiem semestru II klasy IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, w którym kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2026 r.; 2) 2027/2028 w semestrze II klasy IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 1 lit. a. 4. Ramowy plan nauczania dla liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie zaocznej, w zakresie semestru II klasy IV tej szkoły obowiązujący w roku szkolnym 2026/2027, stanowiący załącznik nr 31 do rozporządzenia, stosuje się w roku szkolnym 2026/2027 w semestrze II klasy IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, w którym kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2026 r.

Traci moc rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 20 maja 2024 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz. U. poz. 781, z 2025 r. poz. 363 oraz z 2026 r. poz. 380).

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2026 r. Minister Edukacji: B. Nowacka ij ij 1 1

5.t 3 i,jen ain

ain

Załącznik nr 2 Załącznik nr 2 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ DLA UCZNIÓW Z NIERPAEMŁNOOWSYP RPLAAWNN NOAŚUCCIĄZ AINNTIEAL DELKAT USZAKLONŁĄY W P OSDTOSTPANWIUO UWMEIJA SRPKEOCJWAALNNEYJM D LLUAB U ZCNZNAICÓZWN Y M1) Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W STOPNIU UMIARKOWANYM LUB ZNACZNYM1)

1. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych wynosi w każdym roku szkolnym po 10 godzin na oddział. 2. W przypadku uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, w tym uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym, uczęszczających do szkoły podstawowej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego w szkole podstawowej ogólnodostępnej lub szkoły podstawowej integracyjnej minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych wynosi w każdym roku szkolnym po 2 godziny na ucznia. 1) Dotyczy również uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, w tym uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym, uczęszczających do szkoły podstawowej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego w szkole podstawowej ogólnodostępnej lub szkoły podstawowej integracyjnej. 2) Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wykonawcze wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty. 3) Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowego są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia. 4) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe. Załącznik nr 3 Załącznik nr 3 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA ODDZIAŁÓW PRZYSPOSABIAJĄCYCH DO PRACY RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA ODDZIAŁÓW PRZYSPOSABIAJĄCYCH DO PRACY ORGANIZOWANYCH W KLASACH VII I VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ, ORGANIZOWANYCH W KLASACH VII I VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ, W TYM SZKOŁY W TYM SZKOŁY PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ, Z WYJĄTKIEM SZKOŁY PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ, Z WYJĄTKIEM SZKOŁY PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ DLA UCZNIÓW Z NIEPWE ŁSNTOOSPPNRIUA WUNMOIAŚCRIKĄO IWNTAENLYEMKT LUUABL ZNNĄA WC ZSNTYOPMN1)IU UMIARKOWANYM LUB ZNACZNYM1)

1) Nie dotyczy również uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, w tym uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym, uczęszczających do szkoły podstawowej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego w szkole podstawowej ogólnodostępnej lub szkoły podstawowej integracyjnej. 2) W każdym roku szkolnym wymiar godzin przeznaczonych na realizację zajęć edukacji zdrowotnej zmniejsza się o 2 godziny w każdej z klas VII i VIII. 3) Zajęcia edukacji zdrowotnej są realizowane w klasie VIII niedłużej niż do końca stycznia. 4) W przypadku oddziału zorganizowanego dla uczestników Ochotniczych Hufców Pracy oraz oddziału zorganizowanego w okręgowym ośrodku wychowawczym, zakładzie poprawczym lub schronisku dla nieletnich godziny te można przeznaczyć na realizację przygotowania zawodowego w formie przyuczenia do wykonywania określonej pracy. 5) Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wykonawcze wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty.

Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych wynosi w każdym roku szkolnym: 1) w oddziale specjalnym – po 12 godzin na oddział; 2) w oddziale ogólnodostępnym lub integracyjnym – po 2 godziny na ucznia. 6) Wymiar godzin przeznaczonych na realizację zajęć edukacji zdrowotnej – zdrowia seksualnego określają przepisy wykonawcze wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży. 7) Wymiar godzin zajęć języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka regionalnego oraz własnej historii i kultury określają przepisy wykonawcze wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty. 8) Wymiar godzin zajęć geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa, określają przepisy wykonawcze wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty; zajęcia są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia. 9) Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowego są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia. 10) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe. 11) Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego są realizowane zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi na podstawie art. 26a ust. 3 ustawy – Prawo oświatowe. 4 rn kinzc 4 rn kinz muecil w.I utoimdez

ktadoD)1 onlógo tkeryD)2 mdezrP)3 tkeryD)4 erkaz w,mynlokz aicęjaz e aicęjaz i aicęjaz i ainzcyts eiwatsdo ywatsu 3

aicęjaZ)5 yrótk w la II i I(ileżeJ)6 hcyw z ileżeJ)7 hcyw z aimyW)8 aimyW)9.r 3991 aimyW)01 31.tra aimyW)11 etsys o mintelore usenzib 5.tsu 81 3 i 2 tkp eiwatsdo ysipezrp

.1 o w)1 o w)2.2 n eiserko zęj)1 az i zęj)2 zcytoD)21 ywatsu ktadoD)31 zropzor aicęjaZ)41 aicęjaZ)51 aimyW)61 81.tra aimyW)71 nokyw – anałowop ałatsoz ein ogecącłatzskonlógo muecil adar ileżej a,ogecącłatzskonlógo muecil ydar iinipo uicęingęisaz op ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryD.3,enjycazinagro icśowilżom zaro wóinzcu ainawoseretniaz cąjaindęlgzwu,ogeikswoinzcu udązromas i wócizdor ydar,jenzcigogadep ydar iinipo uicęingęisaz op.ytoimdezrp 3 obla 2 areibyw ńezcu hcyrótk dórśops,mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer ytoimdezrp alatsu,ogecącłatzskonlógo muecil ewosnanif i ewordak.VI–I hcasalk w enawozilaer ąs,5.tsu w hcynoineimyw wótoimdezrp meiktąjyw z,mynozrezszor eiserkaz w ytoimdezrP.4 iksńicał kyzęj,ikutzs airotsih,acńat airotsih,ikyzum airotsih,eiwtsńezcełops o azdeiw:mynozrezszor eiserkaz w wótoimdezrp hcycąjupętsan ajcazilaeR.5.III bul II,I eisalk w ćązcopzor ęis eżom einazdązraz i senzib zaro aifozolif,anzcytna arutluk i myrótk w,)jenlokzsyzdęim bul jewołaizddoyzdęim,jewołaizddo purg(ułaizddo wóinzcu iinipo uicęingęisaz op ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryD.6:eżom,22 żin yzsżin tsej mynozrezszor eiserkaz w hcynawozilaer wótoimdezrp nizdog raimyw ywoindogyt bul mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer ytoimdezrp an hcynozcanzezrp nizdog ębzcil ćyzskęiwz)1 hcyt ainazcuan margorp zcel,awomargorp awatsdop anolatsu ałatsoz ein hcyrótk ald,hcycąjainłepuzu wótoimdezrp einawozilaer an ynizdog ćileizdyzrp)2 utoimdezrp ald ainazcuan eiserko minteloretzc w nizdog raimyw ywoindogyT.ainazcuan wómargorp uwatsez ogenlokzs od ynozcąłw łatsoz wótoimdezrp ogenad wóinzcu iinipo uicęingęisaz op ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryd alatsu ecąjainłepuzu ytoimdezrP.ynizdog 2 jeinmjan oc isonyw ogecąjainłepuzu.)jenlokzsyzdęim bul jewołaizddoyzdęim,jewołaizddo purg(ułaizddo 5

1 2 3 4

ydar,jenzcigogadep ydar iinipo uicęingęisaz op – anałowop ałatsoz ein mukinhcet adar ileżej a,mukinhcet ydar iinipo uicęingęisaz op mukinhcet rotkeryD.3 ewordak,enjycazinagro icśowilżom zaro wóinzcu ainawoseretniaz,mukinhcet icłatzsk myrótk w,dówaz cąjaindęlgzwu,ogeikswoinzcu udązromas i wócizdor,enjycazinagro icśowilżom ileżeJ.toimdezrp 1 areibyw ńezcu hcyrótk dórśops,mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer ytoimdezrp alatsu,mukinhcet ewosnanif i.mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer ytoimdezrp 2 ćarbyw eżom ńezcu,ąjalawzop ot an mukinhcet ewosnanif i ewordak.V–I hcasalk w enawozilaer ąs,5.tsu w hcynoineimyw wótoimdezrp meiktąjyw z,mynozrezszor eiserkaz w ytoimdezrP.4 iksńicał kyzęj,ikutzs airotsih,acńat airotsih,ikyzum airotsih,eiwtsńezcełops o azdeiw:mynozrezszor eiserkaz w wótoimdezrp hcycąjupętsan ajcazilaeR.5.III bul II,I eisalk w ćązcopzor ęis eżom einazdązraz i senzib zaro aifozolif,anzcytna arutluk i raimyw ywoindogyt myrótk w,)jenlokzsyzdęim bul jewołaizddoyzdęim,jewołaizddo purg(ułaizddo wóinzcu iinipo uicęingęisaz op mukinhcet rotkeryD.6:eżom,8 żin yzsżin tsej mynozrezszor eiserkaz w hcynawozilaer wótoimdezrp nizdog bul mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer ytoimdezrp an hcynozcanzezrp nizdog ębzcil ćyzskęiwz)1 hcyt ainazcuan margorp zcel,awomargorp awatsdop anolatsu ałatsoz ein hcyrótk ald,hcycąjainłepuzu wótoimdezrp einawozilaer an ynizdog ćileizdyzrp)2 utoimdezrp ald ainazcuan eiserko minteloicęip w nizdog raimyw ywoindogyT.ainazcuan wómargorp uwatsez ogenlokzs od ynozcąłw łatsoz wótoimdezrp purg(ułaizddo wóinzcu iinipo uicęingęisaz op mukinhcet rotkeryd alatsu ecąjainłepuzu ytoimdezrP.ynizdog 2 jeinmjan oc isonyw ogecąjainłepuzu.)jenlokzsyzdęim bul jewołaizddoyzdęim,jewołaizddo,ogewożnarb awtcinlokzs eizdowaz w ainecłatzsk jewomargorp eiwatsdop w mynolśerko ezraimyw w enawozilaer ąs ewodowaz ikytkarP.7.hcywodowaz kytkarp geibezrp eisazc w ćyżołzor eżom mukinhcet rotkeryD.mukinhcet arotkeryd zezrp hcynolatsu hcasalk bul eisalk w ZałączZnaiłką cnzrn i6k nr 6 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA KLASY WSTĘPNEJ PRZYGOTOWUJĄCEJ UCZZaNłąIcÓznWik nr 6 RDAOM KOOWNYT PYLNAUNO WNAAUNCIAZ ANNAIUAK DI LWA L KICLEAUSMY WOGSTÓĘLPNNOEKJS PZRTZAYŁGCOĄTCOYWMU DJWĄCUEJĘJ ZUYCCZZNNIÓYWM, DOR AKMONOTWYYN PULOAWNA NNAIUAC NZAAUNKIAI WDL LAIC KELUAMS YO GWÓSLTNĘPONKESJZ PTRAZŁYCGĄOCTYOMW DUWJĄUCJEĘJZ UYCCZZNNIÓYWM, ODDZIALE DWUJĘZYCZNYM W LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM, TECHNIKUM DWUJĘZYCZNYM ODDZIADLOE KDOWNUTJYĘNZYUCOZWNAYNMIA W N LAIUCKEIU WM LOIGCEÓULMNO OKGSÓZLTNAOŁKCSĄZCTYAMŁ,C TĄECCYHMN IDKWUUMJ ĘDZWYUCJZĘNZYYMC,Z NYM LUB ODDZIALE DWUJĘZYCZNYM W TECHNIKUM ODDZIALE DWUJĘZYCZLNUYB MO DWD LZIICAELUEM D WOGUÓJĘLZNYOCKZSNZTYAMŁ WCĄ TCEYCMH,N TIEKCUHMNIKUM DWUJĘZYCZNYM LUB ODDZIALE DWUJĘZYCZNYM W TECHNIKUM Tygodniowy

Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych wynosi po 2 godziny na ucznia. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych wynosi po 2 godziny na ucznia. 1) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 usta wy – Prawo oświatowe. 1) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe. Załącznik nr 7 Załącznik nr 7 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA BRANŻOWEJ SZKOŁY I STOPNIA, W TYM BRANŻOWEJ SZKOŁY RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA BRANŻOWEJ SZKOŁY I STOPNIA, W TYM BRANŻOWEJ SZKOŁY I STOPNIA SPECJALNEJ DLA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH1), NIEDOSTOSOWANYCH SPOŁECZNIE I STOPNIA SPECJALNEJ DLA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH1), NIEDOSTOSOWANYCH ORAZ ZAGROŻONYCH NIEDOSTOSOWANIEM SPOŁECZNYM SPOŁECZNIE ORAZ ZAGROŻONYCH NIEDOSTOSOWANIEM SPOŁECZNYM

1) Nie dotyczy uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, w tym uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym. 2) Dyrektor branżowej szkoły I stopnia ustala 2 przedmioty spośród przedmiotów: geografia, biologia, chemia i fizyka, które są realizowane w klasach I–III w wymiarze 1 godziny tygodniowo w każdej klasie. 3) Zajęcia edukacji zdrowotnej są realizowane w klasach I i II albo w klasach II i III, albo w klasach I i III w wymiarze po 1 godzinie tygodniowo w każdej z tych klas. W każdym roku szkolnym, w którym są realizowane zajęcia edukacji zdrowotnej, wymiar godzin przeznaczonych na realizację tych zajęć zmniejsza się o 3 godziny w każdej z klas, w których są realizowane te zajęcia (I i II albo II i III, albo I i III). Dyrektor branżowej szkoły I stopnia ustala klasy, w których będą realizowane zajęcia edukacji zdrowotnej. 4) Podziału godzin przeznaczonych na obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia zawodowego dokonuje dyrektor branżowej szkoły I stopnia, z tym że wymiar godzin przeznaczonych na zajęcia organizowane w formie zajęć praktycznych nie może być niższy niż 60 % godzin przewidzianych na kształcenie zawodowe; w przypadku uczniów będących młodocianymi pracownikami dyrektor branżowej szkoły I stopnia dokonuje podziału godzin w porozumieniu z pracodawcami, z uwzględnieniem przepisów ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. – Kodeks pracy (Dz. U. z 2025 r. poz. 277, z późn. zm.), z tym że wymiar godzin przeznaczonych na zajęcia organizowane w formie zajęć praktycznych nie może być niższy niż 60 % godzin przewidzianych na kształcenie zawodowe.

1. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych wynosi w każdym roku szkolnym: 1) w oddziale specjalnym – po 10 godzin na oddział; 2) w oddziale ogólnodostępnym lub integracyjnym – po 2 godziny na ucznia. 2. Uczniowie będący młodocianymi pracownikami skierowani przez szkołę na turnus dokształcania teoretycznego w zakresie danego zawodu odbywają kształcenie zawodowe teoretyczne przez okres 4 tygodni w każdej klasie w wymiarze 34 godzin tygodniowo. 3. W przypadku uczniów będących młodocianymi pracownikami dyrektor branżowej szkoły I stopnia ustala w każdej klasie liczbę dni w tygodniu przeznaczonych na zajęcia praktyczne organizowane u pracodawców, z uwzględnieniem przepisów ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. – Kodeks pracy. 5) Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych i zajęć z wychowawcą dla uczniów poszczególnych klas nie dotyczy uczniów będących młodocianymi pracownikami – z zachowaniem wymiaru godzin poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych i zajęć z wychowawcą określonych dla trzyletniego okresu nauczania. 6) Jeżeli w danym roku szkolnym w danej klasie były realizowane zajęcia edukacji zdrowotnej, łączną liczbę godzin w danym roku szkolnym na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą zmniejsza się o 3 godziny. 7) Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wykonawcze wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty. 8) Wymiar godzin przeznaczonych na realizację zajęć edukacji zdrowotnej – zdrowia seksualnego określają przepisy wykonawcze wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży. 9) Wymiar godzin zajęć języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka regionalnego oraz własnej historii i kultury określają przepisy wykonawcze wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty. 10) Wymiar godzin zajęć geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa, określają przepisy wykonawcze wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty; zajęcia są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia. 11) Dotyczy oddziałów i szkół sportowych oraz oddziałów i szkół mistrzostwa sportowego; wymiar godzin zajęć sportowych określają przepisy wykonawcze wydane na podstawie art. 18 ust. 5 ustawy – Prawo oświatowe. 12) Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowego są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia. 13) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe. 14) Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego są realizowane zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi na podstawie art. 26a ust. 3 ustawy – Prawo oświatowe. ZałącZznałiąkc nznri k8 nr 8 Załącznik nr 8 RRAAMMOOWWYY P LPLAANN N NAAUUCCZZAANNIAIA D DLLAA S SZZKKOOŁŁYY S SPPEECCJJAALLNNEEJJ PPRRZZYYSSPPOOSSAABBIIAAJJĄĄCCEEJJ DDOO PPRRAACCYY DDLAL R A A U M UCO CZZNW NIYÓIÓ WP W L ZA Z NN N INEIE APPEU EŁC ŁNZ NOA OSN SPI PRA RA D AWL W ANN OS O ZŚŚCK CIO IĄĄ Ł I Y INN STT PEE ELL CEE JKK ATT LUU NAA ELJ L NP N RĄĄ Z WW YS SS PTT OOO SPP ANN BII IUU A UU JĄMM C IIE AAJ RR D KKO OO P WWR AAA NNC YYY MM DLLAU UBC ZZNNAIÓCWZN ZY NMIE OPREAŁNZ ODSLPAR AUWCZNNOIŚÓCWIĄ Z I NNTIEEPLEEŁKNTOUSAPLRNAĄW WN OSTŚCOIPANMIUI SUPMRIZAĘRŻKOONWYAMNIYM LUB ZNACZNYM ORAZ DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI SPRZĘŻONYMI LUB ZNACZNYM ORAZ DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI SPRZĘŻONYMI

1) Wymiar godzin zajęć religii lub et yki określają przepisy wykonawcze wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy 1) oW syymstieamr igeo odśzwinia tzya.j ęć religii lub etyki określają przepisy wykonawcze wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy 2) Do osydsattekmowiee o zśawjęicaitay.e dukacyjne i zajęcia języka migowego są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący 2) sDzokdoałętk goowdez zina jnęaci rae eadliuzkaaccjęy jtnyec hi zzaajjęęcći az jgęozdynkiae m z i§g o3w uesgt.o 1s ąp kreta 2li zi o3w raonzep owr zpąrdzzyepnaidak. u przyznania przez organ prowadzący 3) Zszakjęocłęia g zo dzazkinre nsau rpeoamlizoaccyj ęp styycchho zlaojgęićc zzngoo-dpneidea zg o§g 3ic zunste.j 1s ąp kreta 2li zi o3w raonzep ozrgzoąddnzieen zia p. rzepisami wykonawczymi wydanymi 3) Znaa jpęocidas tza wzaiker easrtu. p4o7m uostc.y 1 ppskytc 5h oulsotgaiwczyn –o -Ppreadwagoo ogśicwzinaetoj wsąe r. ealizowane zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe. 9 rn

01 0:J u ai 3 i

)1)2)3)4:mynlokzs ukor mydżak w isonyw hcynwarpsonłepein wóinzcu ald hcynjycadilawer ćęjaz nizdog raimyw ywoindogyt ynlaminiM.1;łaizddo an nizdog 8 op – mynlajceps elaizddo w)1.ainzcu an ynizdog 2 op – mynjycargetni bul mynpętsodonlógo elaizddo w)2.ogewożnarb awtcinlokzs eizdowaz w ainecłatzsk jewomargorp eiwatsdop w mynolśerko ezraimyw w enawozilaer ąs ewodowaz ikytkarP.2 Załącznik nr 11 Załącznik nr 11 Załącznik nr 11 RRAAMMOOWWYY P PLLAANN NNAAUUCCZZAANNIIAA DDLLAA KKLLAASS VVIIII II VVIIIIII SSZZKKOOŁŁYY PPOODDSSTTAAWWOOWWEEJJ DDLLAA DDOORROOSSŁŁYYCCHH RAMOWY PLAN NAUPPRCROZOAWWNAAIDAD ZZDĄĄLCCAEE KJJ LZZAAASJJĘĘ VCCIIIIAA I VWWI IFFI OOSZRRKMMOIIEEŁ YSST TPAAOCCDJJSOOTNNAAAWRRONNWEEJJE J DLA DOROSŁYCH PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA W FORMIE STACJONARNEJ

1) Dodatkowe zajęcia edukacyjne są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin 1) nDao rdeaatlkiozawceję ztyacjęhc ziaa jęećd zugkoadcynjine ez §są 3 uresat.l i1z opwkta n2e r owzp oprzrząydpzaednkiau. przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin 2) nZaa jręecailai zza czjaęk rtyescuh pzoajmęćo czyg opdsyncieh oz l§o g3i cuzsnt.o 1-p pekdta g2o rgoizcpzonrezją sdąz reenailai.z owane zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi 2) Znaa jpęocdias tza wzaiker aerstu. 4p7o musotc. y1 ppskytc 5h oulsotagwicyz n–o P-preadwaog oogświcizantoejw seą. realizowane zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe. ZałączZnaikłą cnzrn i1k2 n r 12 Załącznik nr 12 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA KLAS VII I VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA DOROSŁYCH RAMOWY PLAN NAUCZPARNOIWA ADDLZAĄ KCLEAJ SZ AVJIĘI CI VIAI IWI S FZOKROMŁYIE P ZOADOSCTZANWEJO WEJ DLA DOROSŁYCH RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA KLAS VII I VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA DOROSŁYCH PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA W FORMIE ZAOCZNEJ PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA W FORMIE ZAOCZNEJ Semestralny wymiar godzin w klasie Razem

1) Dodatkowe zajęcia edukacyjne są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia. 12)) DZaojdęactika ozw zea kzreasjęuc piao meodcuyk apcsyyjcnheo losąg icrzenaoli-zpoewdaangeo giwcz nperjz syąp aredakluiz opwrzaynzen zagnoiad niper zze pzr zoerpgiasanm pi rwoywkaodnzaąwcyc zyszmkio włęy dgaondyzmini nnaa rpeoadlisztaawcjięe tayrcth. 4z7a juęsćt.z 1g opdknti 5e zu s§ta 3w uys t–. 1P rpakwt o2 orśowzpiaotrozwądez. enia. 2) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe. 31 rn ki 31 rn kin JE JEN

OMAR AR ktadoD)1 aicęjaZ)2 minteloretzc w)mywowatsdop eiserkaz w wótoimdezrp ald mynolśerko nizdog meraimyw azop,owoktadod(mynozrezszor eiserkaz w ytoimdezrp aN.1:ukdapyzrp w ćyzcanzezrp yżelan ainazcuan eiserko usenzib zaro iifozolif,jenzcytna yrutluk i ogeiksńicał akyzęj,ikutzs iirotsih,acńat iirotsih,ikyzum iirotsih,eiwtsńezcełops o yzdeiw,ogeikslop akyzęj)1;owoindogyt nizdog 6 op – ainazdązraz i.owoindogyt ynizdog 4 op – ikytamrofni zaro ikytametam,ikyzif,iimehc,iigoloib,iifargoeg,iirotsih,ogentyżowon ogecbo akyzęj)2 ainawoseretniaz cąjaindęlgzwu,yzcahcułs iinipo i jenzcigogadep ydar iinipo uicęingęisaz op hcyłsorod ald ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryD.2 eiserkaz w enawozilaer ytoimdezrp alatsu,hcyłsorod ald ogecącłatzskonlógo muecil ewosnanif i ewordak,enjycazinagro icśowilżom zaro yzcahcułs.ytoimdezrp 2 areibyw zcahcułs hcyrótk dórśops,mynozrezszor.ezrtsemes mydżak w enawozilaer ćyb ągom mynozrezszor eiserkaz w ytoimdezrP.3 iksńicał kyzęj,ikutzs airotsih,acńat airotsih,ikyzum airotsih,eiwtsńezcełops o azdeiw:mynozrezszor eiserkaz w wótoimdezrp hcycąjupętsan ajcazilaeR.4.III bul II,I eisalk w ćązcopzor ęis eżom einazdązraz i senzib zaro aifozolif,anzcytna arutluk i bul jewołaizddoyzdęim,jewołaizddo purg(ułaizddo yzcahcułs iinipo uicęingęisaz op hcyłsorod ald ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryD.5:eżom,01 żin yzsżin tsej mynozrezszor eiserkaz w hcynawozilaer wótoimdezrp nizdog raimyw ywoindogyt myrótk w,)jenlokzsyzdęim bul mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer ytoimdezrp an hcynozcanzezrp nizdog ębzcil ćyzskęiwz)1 hcyt ainazcuan margorp zcel,awomargorp awatsdop anolatsu ałatsoz ein hcyrótk ald,hcycąjainłepuzu wótoimdezrp einawozilaer an ynizdog ćileizdyzrp)2 utoimdezrp ald ainazcuan eiserko minteloretzc w nizdog raimyw ywoindogyT.ainazcuan wómargorp uwatsez ogenlokzs od ynozcąłw łatsoz wótoimdezrp iinipo uicęingęisaz op hcyłsorod ald ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryd alatsu ecąjainłepuzu ytoimdezrP.ynizdog 2 jeinmjan oc isonyw ogecąjainłepuzu.)jenlokzsyzdęim bul jewołaizddoyzdęim,jewołaizddo purg(ułaizddo ogenad yzcahcułs 4 4

)1)2 minteloretzc w)mywowatsdop eiserkaz w wótoimdezrp ald mynolśerko nizdog meraimyw azop,owoktadod(mynozrezszor eiserkaz w ytoimdezrp aN.1:ukdapyzrp w ćyzcanzezrp yżelan ainazcuan eiserko usenzib zaro iifozolif,jenzcytna yrutluk i ogeiksńicał akyzęj,ikutzs iirotsih,acńat iirotsih,ikyzum iirotsih,eiwtsńezcełops o yzdeiw,ogeikslop akyzęj)1;nizdog 801 op – ainazdązraz i.ynizdog 27 op – ikytamrofni zaro ikytametam,ikyzif,iimehc,iigoloib,iifargoeg,iirotsih,ogentyżowon ogecbo akyzęj)2 yzcahcułs ainawoseretniaz cąjaindęlgzwu,yzcahcułs iinipo i jenzcigogadep ydar iinipo uicęingęisaz op hcyłsorod ald ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryD.2 dórśops,mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer ytoimdezrp alatsu,hcyłsorod ald ogecącłatzskonlógo muecil ewosnanif i ewordak,enjycazinagro icśowilżom zaro.ytoimdezrp 2 areibyw zcahcułs hcyrótk.ezrtsemes mydżak w enawozilaer ćyb ągom mynozrezszor eiserkaz w ytoimdezrP.3 iksńicał kyzęj,acńat airotsih,ikutzs airotsih,ikyzum airotsih,eiwtsńezcełops o azdeiw:mynozrezszor eiserkaz w wótoimdezrp hcycąjupętsan ajcazilaeR.4.III bul II,I eisalk w ćązcopzor ęis eżom einazdązraz i senzib zaro aifozolif,anzcytna arutluk i,)jenlokzsyzdęim bul jewołaizddoyzdęim,jewołaizddo purg(ułaizddo yzcahcułs iinipo uicęingęisaz op hcyłsorod ald ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryD.5:eżom,081 żin yzsżin tsej mynozrezszor eiserkaz w hcynawozilaer wótoimdezrp nizdog raimyw myrótk w bul mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer ytoimdezrp an hcynozcanzezrp nizdog ębzcil ćyzskęiwz)1 hcyt ainazcuan margorp zcel,awomargorp awatsdop anolatsu ałatsoz ein hcyrótk ald,hcycąjainłepuzu wótoimdezrp einawozilaer an ynizdog ćileizdyzrp)2 ogecąjainłepuzu utoimdezrp ald ainazcuan eiserko minteloretzc w nizdog raimyW.ainazcuan wómargorp uwatsez ogenlokzs od ynozcąłw łatsoz wótoimdezrp ogenad yzcahcułs iinipo uicęingęisaz op hcyłsorod ald ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryd alatsu ecąjainłepuzu ytoimdezrP.nizdog 63 jeinmjan oc isonyw.)jenlokzsyzdęim bul jewołaizddoyzdęim,jewołaizddo purg(ułaizddo 5 5

)5)6)7)8)9.r

)01)11)21 ai aj o h,j

de fni bul an gyt)1)2)3)1)2)31 6 6

)6)7)8)9.r

)01)11)21 ai aj o h,j

de fni bul an gyt)1)2)3)1)2)31 Załącznik nr 17 Załącznik nr 17 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA ODDZIA ŁÓW PRZYSPOSABIAJĄCYCH DO PRACY RAMOWORYG PALANNIZ NOAWUACNZYACNHIA W D KLLAA OSDADCZHI AVŁIIÓ IW V IPIRI ZSZYKSPOOŁSYA PBOIADJSĄTCAYWCOHW DEOJ,P RACY W TYM SOZRKGOAŁNYIZ POOWDASTNAYWCHO WWE KJ LSAPSEACCJAHL VNIEI JI, VZI WII SYZJKĄOTKŁYIE PMO SDZSKTOAŁWYO PWOEDJ,S WTA TWYOMW SEZJK SOPŁEYC JALNEJ DLA UPCOZDNSITÓAWW ZO WNIEEJP SEPŁENCOJASPLRNAEWJ, ZN OWŚYCJIĄĄT IKNITEEML ESZKKTOUŁAYL NPOĄD WS TSATWOPONWIUE JU SMPEIACRJAKLONWEAJ NYM DLA UCZNIÓLWU BZ NZNIEAPCEZŁNNOYSMP,R OABWONWOIĄŚCZIUĄJ ĄINCTYE LWE KROTUKAUL SNZĄK WOL SNTYOMPN 2I0U26 U/2M02I7A1R) KOWANYM LUB ZNACZNYM, OBOWIĄZUJĄCY W ROKU SZKOLNYM 2026/20271)

1) Nie dotyczy również uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, w tym uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym, uczęszczających do szkoły podstawowej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego w szkole podstawowej ogólnodostępnej lub szkoły podstawowej integracyjnej. 2) W roku szkolnym 2026/2027 wymiar godzin przeznaczonych na realizację zajęć edukacji zdrowotnej zmniejsza się o 2 godziny w każdej z klas VII i VIII. 3) Zajęcia edukacji zdrowotnej są realizowane w klasie VIII niedłużej niż do końca stycznia. 4) W przypadku oddziału zorganizowanego dla uczestników Ochotniczych Hufców Pracy oraz oddziału zorganizowanego w okręgowym ośrodku wychowawczym, zakładzie poprawczym lub schronisku dla nieletnich godziny te można przeznaczyć na realizację przygotowania zawodowego w formie przyuczenia do wykonywania określonej pracy. 5) Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wykonawcze wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty.

Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych wynosi w każdym roku szkolnym: 1) w oddziale specjalnym – po 12 godzin na oddział; 2) w oddziale ogólnodostępnym lub integracyjnym – po 2 godziny na ucznia. 6) Wymiar godzin przeznaczonych na realizację zajęć edukacji zdrowotnej – zdrowia seksualnego określają przepisy wykonawcze wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży. 7) Wymiar godzin zajęć języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka regionalnego oraz własnej historii i kultury określają przepisy wykonawcze wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty. 8) Wymiar godzin zajęć geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa, określają przepisy wykonawcze wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty; zajęcia są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia. 9) Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowego są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia. 10) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe. 11) Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego są realizowane zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi na podstawie art. 26a ust. 3 ustawy – Prawo oświatowe. Załącznik nr 18 Załącznik nr 18 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA ODDZIAŁÓW PRZYSPOSABIAJĄCYCH DO PRACY RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA ODDZIAŁÓW PRZYSPOSABIAJĄCYCH DO PRACY ORGANIZOWANYCH W KLASACH VII I VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ, W TYM SOZRKGOAŁNYIZ POOWDASTNAYWCHO WWE KJ LSAPESACCJAHL VNIEI JI, VZI WII SYZJĄKTOKŁYIE PMO SDZSKTOAŁWYO PWOEDJS, WTA TWYOMW SEZJK SOPŁEYC JALNEJ DLA UPCOZDNSITÓAWW ZO NWIEEJP SEPŁENCOJASPLRNAEWJ, NZ OWŚYCJIĄĄT IKNITEEML ESZKKTOUŁAYL NPOĄD WS TSATWOPONWIUE JU SMPEIACRJAKLONWEAJ NYM DLA ULCUZBN ZIÓNWA CZZ NNIYEPME, ŁONBOOSWPRIĄAZWUNJĄOCŚCYI ĄW I LNATETLAECKHT SUZAKLONLĄN WYC SHT O20P2N7I/U20 2U8M–2I0A2R9K/2O03W01A) NYM LUB ZNACZNYM, OBOWIĄZUJĄCY W LATACH SZKOLNYCH 2027/2028–2029/20301)

1) Nie dotyczy również uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, w tym uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym, uczęszczających do szkoły podstawowej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego w szkole podstawowej ogólnodostępnej lub szkoły podstawowej integracyjnej. 2) W każdym roku szkolnym wymiar godzin przeznaczonych na realizację zajęć edukacji zdrowotnej zmniejsza się o 2 godziny w każdej z klas VII i VIII. 3) Zajęcia edukacji zdrowotnej są realizowane w klasie VIII niedłużej niż do końca stycznia. 4) W przypadku oddziału zorganizowanego dla uczestników Ochotniczych Hufców Pracy oraz oddziału zorganizowanego w okręgowym ośrodku wychowawczym, zakładzie poprawczym lub schronisku dla nieletnich godziny te można przeznaczyć na realizację przygotowania zawodowego w formie przyuczenia do wykonywania określonej pracy. 5) Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wykonawcze wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty. – 5 3 – Poz. 1028

Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych wynosi w każdym roku szkolnym: 1) w oddziale specjalnym – po 12 godzin na oddział; 2) w oddziale ogólnodostępnym lub integracyjnym – po 2 godziny na ucznia. 6) Wymiar godzin przeznaczonych na realizację zajęć edukacji zdrowotnej – zdrowia seksualnego określają przepisy wykonawcze wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży. 7) Wymiar godzin zajęć języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka regionalnego oraz własnej historii i kultury określają przepisy wykonawcze wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty. 8) Wymiar godzin zajęć geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa, określają przepisy wykonawcze wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty; zajęcia są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia. 9) Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowego są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia. 10) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe. 11) Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego są realizowane zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi na podstawie art. 26a ust. 3 ustawy – Prawo oświatowe. 91 rn kinzcął 91 rn kinz 7202/620 7202/62 muecil

AZ ZARO Z ZARO oktadoD)1 konlógo imdezrP)2.r 3991 ainzcyt 31.tra eiwatsd eimetsys o yw 5.tsu 81.tra e

kzs ukor W)3 kzs ukor W)4 kzs ukor W)5 og raimyW)6 og raimyW)7 awonalp o og raimyW)8 atsu 3.tsu og raimyW)9 az;ytaiwśo o yzcytoD)01 P – ywatsu)mywowats usenzib zar – anałowop,enjycazinag.ytoimdez iksńicał kyz 3 i 2 tkp 1.tsu.ew eiwatsdop an e

niM.1 ddo w)1 ddo w)2 aN.2 nteloretzc w akyzęj)1 ązraz i akyzęj)2 ryD.3 ęingęisaz op if i ewordak zrP.4 aeR.5 tna arutluk i ewoktadoD)11 zdązropzor z z aicęjaZ)21 z z aicęjaZ)31 og raimyW)41.tsu 81.tra myrótk w,)jenlokzsyzdęim bul jewołaizddoyzdęim,jewołaizddo purg(ułaizddo wóinzcu iinipo uicęingęisaz op ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryD.6:eżom,22 żin yzsżin tsej mynozrezszor eiserkaz w hcynawozilaer wótoimdezrp nizdog raimyw ywoindogyt bul mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer ytoimdezrp an hcynozcanzezrp nizdog ębzcil ćyzskęiwz)1 hcyt ainazcuan margorp zcel,awomargorp awatsdop anolatsu ałatsoz ein hcyrótk ald,hcycąjainłepuzu wótoimdezrp einawozilaer an ynizdog ćileizdyzrp)2 utoimdezrp ald ainazcuan eiserko minteloretzc w nizdog raimyw ywoindogyT.ainazcuan wómargorp uwatsez ogenlokzs od ynozcąłw łatsoz wótoimdezrp ogenad wóinzcu iinipo uicęingęisaz op ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryd alatsu ecąjainłepuzu ytoimdezrP.ynizdog 2 jeinmjan oc isonyw ogecąjainłepuzu.)jenlokzsyzdęim bul jewołaizddoyzdęim,jewołaizddo purg(ułaizddo 02 rn kinz 02 rn kin 7202/6 7202/ muecil w

ZARO ZARO ktadoD)1 onlógo mdezrP)2 eiwatsdo ywatsu 3 5.tsu 81 3 i 2 tkp owarP –

aimyW)3 aimyW)4 31.tra aimyW)5 etsys o zcytoD)6 ywatsu ktadoD)7 zropzor aicęjaZ)8 aicęjaZ)9 aimyW)01 otaiwśo:mynlokzs ukor mydżak w isonyw hcynwarpsonłepein wóinzcu ald hcynjycadilawer ćęjaz nizdog raimyw ywoindogyt ynlaminiM.1;łaizddo an nizdog 21 op – mynlajceps elaizddo w)1.ainzcu an ynizdog 2 op – mynjycargetni bul mynpętsodonlógo elaizddo w)2)mywowatsdop eiserkaz w wótoimdezrp ald mynolśerko nizdog meraimyw azop,owoktadod(mynozrezszor eiserkaz w ytoimdezrp aN.2:ukdapyzrp w ćyzcanzezrp yżelan ainazcuan eiserko minteloretzc w usenzib zaro iifozolif,jenzcytna yrutluk i ogeiksńicał akyzęj,ikutzs iirotsih,acńat iirotsih,ikyzum iirotsih,eiwtsńezcełops o yzdeiw,ogeikslop akyzęj)1;owoindogyt nizdog 8 op – ainazdązraz i.owoindogyt nizdog 6 op – ikytamrofni zaro ikytametam,ikyzif,iimehc,iigoloib,iifargoeg,iirotsih,ogentyżowon ogecbo akyzęj)2 – anałowop ałatsoz ein ogecącłatzskonlógo muecil adar ileżej a,ogecącłatzskonlógo muecil ydar iinipo uicęingęisaz op ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryD.3,enjycazinagro icśowilżom zaro wóinzcu ainawoseretniaz cąjaindęlgzwu,ogeikswoinzcu udązromas i wócizdor ydar,jenzcigogadep ydar iinipo uicęingęisaz op.ytoimdezrp 3 obla 2 areibyw ńezcu hcyrótk dórśops,mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer ytoimdezrp alatsu,ogecącłatzskonlógo muecil ewosnanif i ewordak.VI–I hcasalk w enawozilaer ąs,5.tsu w hcynoineimyw wótoimdezrp meiktąjyw z,mynozrezszor eiserkaz w ytoimdezrP.4 iksńicał kyzęj,ikutzs airotsih,acńat airotsih,ikyzum airotsih,eiwtsńezcełops o azdeiw:mynozrezszor eiserkaz w wótoimdezrp hcycąjupętsan ajcazilaeR.5.III bul II,I eisalk w ćązcopzor ęis eżom einazdązraz i senzib zaro aifozolif,anzcytna arutluk i myrótk w,)jenlokzsyzdęim bul jewołaizddoyzdęim,jewołaizddo purg(ułaizddo wóinzcu iinipo uicęingęisaz op ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryD.6:eżom,22 żin yzsżin tsej mynozrezszor eiserkaz w hcynawozilaer wótoimdezrp nizdog raimyw ywoindogyt bul mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer ytoimdezrp an hcynozcanzezrp nizdog ębzcil ćyzskęiwz)1 hcyt ainazcuan margorp zcel,awomargorp awatsdop anolatsu ałatsoz ein hcyrótk ald,hcycąjainłepuzu wótoimdezrp einawozilaer an ynizdog ćileizdyzrp)2 utoimdezrp ald ainazcuan eiserko minteloretzc w nizdog raimyw ywoindogyT.ainazcuan wómargorp uwatsez ogenlokzs od ynozcąłw łatsoz wótoimdezrp ogenad wóinzcu iinipo uicęingęisaz op ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryd alatsu ecąjainłepuzu ytoimdezrP.ynizdog 2 jeinmjan oc isonyw ogecąjainłepuzu.)jenlokzsyzdęim bul jewołaizddoyzdęim,jewołaizddo purg(ułaizddo

1 2 3 4.

5 6 7 8 9 1 1

ydar,jenzcigogadep ydar iinipo uicęingęisaz op – anałowop ałatsoz ein mukinhcet adar ileżej a,mukinhcet ydar iinipo uicęingęisaz op mukinhcet rotkeryD.3 ewordak,enjycazinagro icśowilżom zaro wóinzcu ainawoseretniaz,mukinhcet icłatzsk myrótk w,dówaz cąjaindęlgzwu,ogeikswoinzcu udązromas i wócizdor,enjycazinagro icśowilżom ileżeJ.toimdezrp 1 areibyw ńezcu hcyrótk dórśops,mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer ytoimdezrp alatsu,mukinhcet ewosnanif i.mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer ytoimdezrp 2 ćarbyw eżom ńezcu,ąjalawzop ot an mukinhcet ewosnanif i ewordak.V–I hcasalk w enawozilaer ąs,5.tsu w hcynoineimyw wótoimdezrp meiktąjyw z,mynozrezszor eiserkaz w ytoimdezrP.4 iksńicał kyzęj,ikutzs airotsih,acńat airotsih,ikyzum airotsih,eiwtsńezcełops o azdeiw:mynozrezszor eiserkaz w wótoimdezrp hcycąjupętsan ajcazilaeR.5.III bul II,I eisalk w ćązcopzor ęis eżom einazdązraz i senzib zaro aifozolif,anzcytna arutluk i raimyw ywoindogyt myrótk w,)jenlokzsyzdęim bul jewołaizddoyzdęim,jewołaizddo purg(ułaizddo wóinzcu iinipo uicęingęisaz op mukinhcet rotkeryD.6:eżom,8 żin yzsżin tsej mynozrezszor eiserkaz w hcynawozilaer wótoimdezrp nizdog bul mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer ytoimdezrp an hcynozcanzezrp nizdog ębzcil ćyzskęiwz)1 hcyt ainazcuan margorp zcel,awomargorp awatsdop anolatsu ałatsoz ein hcyrótk ald,hcycąjainłepuzu wótoimdezrp einawozilaer an ynizdog ćileizdyzrp)2 utoimdezrp ald ainazcuan eiserko minteloicęip w nizdog raimyw ywoindogyT.ainazcuan wómargorp uwatsez ogenlokzs od ynozcąłw łatsoz wótoimdezrp purg(ułaizddo ogenad wóinzcu iinipo uicęingęisaz op mukinhcet rotkeryd alatsu ecąjainłepuzu ytoimdezrP.ynizdog 2 jeinmjan oc isonyw ogecąjainłepuzu.)jenlokzsyzdęim bul jewołaizddoyzdęim,jewołaizddo bul eisalk w,ogewożnarb awtcinlokzs eizdowaz w ainecłatzsk jewomargorp eiwatsdop w mynolśerko ezraimyw w enawozilaer ąs ewodowaz ikytkarP.7.hcywodowaz kytkarp geibezrp eisazc w ćyżołzor eżom mukinhcet rotkeryD.mukinhcet arotkeryd zezrp hcynolatsu hcasalk 2

1 2 3 4 a

5 6 7 8 9 1, i

r i i 1 1 1 raimyw ywoindogyt myrótk w,)jenlokzsyzdęim bul jewołaizddoyzdęim,jewołaizddo purg(ułaizddo wóinzcu iinipo uicęingęisaz op mukinhcet rotkeryD.6:eżom,8 żin yzsżin tsej mynozrezszor eiserkaz w hcynawozilaer wótoimdezrp nizdog bul mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer ytoimdezrp an hcynozcanzezrp nizdog ębzcil ćyzskęiwz)1 hcyt ainazcuan margorp zcel,awomargorp awatsdop anolatsu ałatsoz ein hcyrótk ald,hcycąjainłepuzu wótoimdezrp einawozilaer an ynizdog ćileizdyzrp)2 utoimdezrp ald ainazcuan eiserko minteloicęip w nizdog raimyw ywoindogyT.ainazcuan wómargorp uwatsez ogenlokzs od ynozcąłw łatsoz wótoimdezrp purg(ułaizddo ogenad wóinzcu iinipo uicęingęisaz op mukinhcet rotkeryd alatsu ecąjainłepuzu ytoimdezrP.ynizdog 2 jeinmjan oc isonyw ogecąjainłepuzu.)jenlokzsyzdęim bul jewołaizddoyzdęim,jewołaizddo bul eisalk w,ogewożnarb awtcinlokzs eizdowaz w ainecłatzsk jewomargorp eiwatsdop w mynolśerko ezraimyw w enawozilaer ąs ewodowaz ikytkarP.7.hcywodowaz kytkarp geibezrp eisazc w ćyżołzor eżom mukinhcet rotkeryD.mukinhcet arotkeryd zezrp hcynolatsu hcasalk

1 2 3 a

4 5 6 7 8 9, i

r i i 1 1 1 raimyw ywoindogyt myrótk w,)jenlokzsyzdęim bul jewołaizddoyzdęim,jewołaizddo purg(ułaizddo wóinzcu iinipo uicęingęisaz op mukinhcet rotkeryD.6:eżom,8 żin yzsżin tsej mynozrezszor eiserkaz w hcynawozilaer wótoimdezrp nizdog bul mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer ytoimdezrp an hcynozcanzezrp nizdog ębzcil ćyzskęiwz)1 hcyt ainazcuan margorp zcel,awomargorp awatsdop anolatsu ałatsoz ein hcyrótk ald,hcycąjainłepuzu wótoimdezrp einawozilaer an ynizdog ćileizdyzrp)2 utoimdezrp ald ainazcuan eiserko minteloicęip w nizdog raimyw ywoindogyT.ainazcuan wómargorp uwatsez ogenlokzs od ynozcąłw łatsoz wótoimdezrp purg(ułaizddo ogenad wóinzcu iinipo uicęingęisaz op mukinhcet rotkeryd alatsu ecąjainłepuzu ytoimdezrP.ynizdog 2 jeinmjan oc isonyw ogecąjainłepuzu.)jenlokzsyzdęim bul jewołaizddoyzdęim,jewołaizddo bul eisalk w,ogewożnarb awtcinlokzs eizdowaz w ainecłatzsk jewomargorp eiwatsdop w mynolśerko ezraimyw w enawozilaer ąs ewodowaz ikytkarP.7.hcywodowaz kytkarp geibezrp eisazc w ćyżołzor eżom mukinhcet rotkeryD.mukinhcet arotkeryd zezrp hcynolatsu hcasalk Załącznik nr 24 Załącznik nr 24 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA BRANŻOWEJ SZKOŁY I STOPNIA, W TYM BRANŻOWEJ RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA BRANŻOWEJ SZKOŁY I STOPNIA, W TYM BRANŻOWEJ SZKOŁY I STOPNIA SPECJALNEJ DLA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH1), SZKOŁY I STOPNIA SPECJALNEJ DLA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH1), NIEDOSTOSOWANYCH SPOŁECZNIE ORAZ ZAGROŻONYCH NIEDOSTOSOWANIEM NIEDOSTOSOWANYCH SPOŁECZNIE ORAZ ZAGROŻONYCH NIEDOSTOSOWANIEM SPOŁECZNYM, W ZAKRESIE KLASY III TEJ SZKOŁY, W KTÓREJ KSZTAŁCENIE ROZPOCZĘŁO SIĘ SPOŁECZNYM, W ZAKRESIE KLASY III TEJ SZKOŁY, W KTÓREJ KSZTAŁCENIE ROZPOCZĘŁO SIĘ Z DNIEM 1 LUTEGO 2026 R., OBOWIĄZUJĄCY W ROKU SZKOLNYM 2026/2027 Z DNIEM 1 LUTEGO 2026 R., OBOWIĄZUJĄCY W ROKU SZKOLNYM 2026/2027

1) Nie dotyczy uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, w tym uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym. 2) Dyrektor branżowej szkoły I stopnia ustala 2 przedmioty spośród przedmiotów: geografia, biologia, chemia i fizyka, które są realizowane w klasach I–III w wymiarze 1 godziny tygodniowo w każdej klasie. 3) Podziału godzin przeznaczonych na obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia zawodowego dokonuje dyrektor branżowej szkoły I stopnia, z tym że wymiar godzin przeznaczonych na zajęcia organizowane w formie zajęć praktycznych nie może być niższy niż 60 % godzin przewidzianych na kształcenie zawodowe; w przypadku uczniów będących młodocianymi pracownikami dyrektor branżowej szkoły I stopnia dokonuje podziału godzin w porozumieniu z pracodawcami, z uwzględnieniem przepisów ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. – Kodeks pracy, z tym że wymiar godzin przeznaczonych na zajęcia organizowane w formie zajęć praktycznych nie może być niższy niż 60 % godzin przewidzianych na kształcenie zawodowe. 4) Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych i zajęć z wychowawcą dla uczniów poszczególnych klas nie dotyczy uczniów będących młodocianymi pracownikami – z zachowaniem wymiaru godzin poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych i zajęć z wychowawcą określonych dla trzyletniego okresu nauczania.

1. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych wynosi w każdym roku szkolnym: 1) w oddziale specjalnym – po 10 godzin na oddział; 2) w oddziale ogólnodostępnym lub integracyjnym – po 2 godziny na ucznia. 2. Uczniowie będący młodocianymi pracownikami skierowani przez szkołę na turnus dokształcania teoretycznego w zakresie danego zawodu odbywają kształcenie zawodowe teoretyczne przez okres 4 tygodni w każdej klasie w wymiarze 34 godzin tygodniowo. 3. W przypadku uczniów będących młodocianymi pracownikami dyrektor branżowej szkoły I stopnia ustala w każdej klasie liczbę dni w tygodniu przeznaczonych na zajęcia praktyczne organizowane u pracodawców, z uwzględnieniem przepisów ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. – Kodeks pracy. 5) Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wykonawcze wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty. 6) Wymiar godzin zajęć języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka regionalnego oraz własnej historii i kultury określają przepisy wykonawcze wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty. 7) Wymiar godzin zajęć geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa, określają przepisy wykonawcze wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty; zajęcia są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia. 8) Dotyczy oddziałów i szkół sportowych oraz oddziałów i szkół mistrzostwa sportowego; wymiar godzin zajęć sportowych określają przepisy wykonawcze wydane na podstawie art. 18 ust. 5 ustawy – Prawo oświatowe. 9) Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowego są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia. 10) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe. 11) Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego są realizowane zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi na podstawie art. 26a ust. 3 ustawy – Prawo oświatowe. Załącznik nr 25 Załącznik nr 25 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA KLAS VII I VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA DZOałRąOczSnŁikY CnrH 2 5 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA KLAS VII I VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA DOROSŁYCH RAMOWY PPLRAONW NAADUZCĄZCAENJ IZAA DJĘLCAI AK LWA SF OVRIIM I IVEI ISIT SAZCKJOOŁNYA PRONDESJ,T OABWOOWWIĄEZJ UDJLĄAC DYO ROSŁYCH PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA W FORMIE STACJONARNEJ, OBOWIĄZUJĄCY PROWADZĄCW WEJ L LZA AAT TJAĘACC CIH HA S SWZ Z K KFOOO LRL NMN Y YIEC C HSH T2 2A0 0 2C2 6 6J/O/ 2 2 0N0 2 2A7 7 –R– 2 2N0 0E3 3 0 0J,/ / 2 2O0 0B3 3 1 1O WIĄZUJĄCY W LATACH SZKOLNYCH 2026/2027–2030/2031

1) Dodatkowe zajęcia edukacyjne są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia. 1) Dodatkowe zajęcia edukacyjne są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację 2) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia. na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe. 2) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe. – 7 6 – Poz. 1028 ZałączZnaikłą cnzrn i2k6 n r 26 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA KLAS VII I VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA DZOałRąOczSnŁikY nCrH 2 6 RAMOWY PLAPNR NOAWUACDZZAĄNCIEAJ DZLAAJĘ KCLIAA SW V FIOI IR VMIIIIE S ZZAKOOCŁZYN PEOJ,D OSBTOAWWIOĄWZUEJJĄ DCLYA DOROSŁYCH RAMOWY PLAPNR ONWAUACDZZAĄNCIEAJ DZALAJĘ KCLIAA SW V FIOI IR VMIIIIE S ZZAKOOCŁZYN PEOJD, OSTBAOWWOIĄWZEUJJ DĄLCAY D OROSŁYCH W LATACH SZKOLNYCH 2026/2027–2030/2031 PROWADZĄWC LEAJ TZAAJCĘHC ISAZ KWO FLONRYMCIHE 2Z0A26O/C20Z2N7–E2J0, 3O0B/2O03W1IĄZUJĄCY W LATACH SZ S K e O m L e N s Y tra C l H ny 2 w 02 y 6 m /2 i 0 a 2 r 7 g – o 2 d 0 z 3 i 0 n /2 w 03 k 1 l asie Razem

1) Dodatkowe zajęcia edukacyjne są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia. 12)) DZaojdęactikao zw zea kzarejęscui ap oemduokcayc ypjsnyec hsąo lroegaliiczzonwoa-pneed wag porgziycpzandekj us ąp rrezaylzinzoanwiaa nper zzegzo odrngiea nz pprrozwepaidszaąmcyi wszykkoołnę agwocdzzyinm ni aw ryedalainzaycmjęi tnyac pho zdasjtęaćw zigeo adrnt.i e4 7z u§s 3t. u1s pt.k 1t 5p kuts 2ta wroyz p–o Przrąadwzoe noiśaw. iatowe. 2) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe. 72 rn kinzcął 72 r n,J EkNinRzcA,JENR

OMAR OMAR woktadoD)1 z z aicęjaZ)2 minteloretzc w)mywowatsdop eiserkaz w wótoimdezrp ald mynolśerko nizdog meraimyw azop,owoktadod(mynozrezszor eiserkaz w ytoimdezrp aN.1:ukdapyzrp w ćyzcanzezrp yżelan ainazcuan eiserko usenzib zaro iifozolif,jenzcytna yrutluk i ogeiksńicał akyzęj,ikutzs iirotsih,acńat iirotsih,ikyzum iirotsih,eiwtsńezcełops o yzdeiw,ogeikslop akyzęj)1;owoindogyt nizdog 6 op – ainazdązraz i.owoindogyt ynizdog 4 op – ikytamrofni zaro ikytametam,ikyzif,iimehc,iigoloib,iifargoeg,iirotsih,ogentyżowon ogecbo akyzęj)2 yzcahcułs ainawoseretniaz cąjaindęlgzwu,yzcahcułs iinipo i jenzcigogadep ydar iinipo uicęingęisaz op hcyłsorod ald ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryD.2 zcahcułs hcyrótk dórśops,mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer ytoimdezrp alatsu,ogecącłatzskonlógo muecil ewosnanif i ewordak,enjycazinagro icśowilżom zaro.ytoimdezrp 2 areibyw.ezrtsemes mydżak w enawozilaer ćyb ągom mynozrezszor eiserkaz w ytoimdezrP.3 iksńicał kyzęj,ikutzs airotsih,acńat airotsih,ikyzum airotsih,eiwtsńezcełops o azdeiw:mynozrezszor eiserkaz w wótoimdezrp hcycąjupętsan ajcazilaeR.4.III bul II,I eisalk w ćązcopzor ęis eżom einazdązraz i senzib zaro aifozolif,anzcytna arutluk i,)jenlokzsyzdęim bul jewołaizddoyzdęim,jewołaizddo purg(ułaizddo yzcahcułs iinipo uicęingęisaz op hcyłsorod ald ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryD.5:eżom,01 żin yzsżin tsej mynozrezszor eiserkaz w hcynawozilaer wótoimdezrp nizdog raimyw ywoindogyt myrótk w bul mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer ytoimdezrp an hcynozcanzezrp nizdog ębzcil ćyzskęiwz)1 hcyt ainazcuan margorp zcel,awomargorp awatsdop anolatsu ałatsoz ein hcyrótk ald,hcycąjainłepuzu wótoimdezrp einawozilaer an ynizdog ćileizdyzrp)2 utoimdezrp ald ainazcuan eiserko minteloretzc w nizdog raimyw ywoindogyT.ainazcuan wómargorp uwatsez ogenlokzs od ynozcąłw łatsoz wótoimdezrp iinipo uicęingęisaz op hcyłsorod ald ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryd alatsu ecąjainłepuzu ytoimdezrP.ynizdog 2 jeinmjan oc isonyw ogecąjainłepuzu.)jenlokzsyzdęim bul jewołaizddoyzdęim,jewołaizddo purg(ułaizddo ogenad yzcahcułs 82 rn kinzcął 82 r n,J EkiNnRzc,JENR

OMAR OMAR woktadoD)1 z z aicęjaZ)2 minteloretzc w)mywowatsdop eiserkaz w wótoimdezrp ald mynolśerko nizdog meraimyw azop,owoktadod(mynozrezszor eiserkaz w ytoimdezrp aN.1:ukdapyzrp w ćyzcanzezrp yżelan ainazcuan eiserko nizdog 6 op – iifozolif zaro jenzcytna yrutluk i ogeiksńicał akyzęj,ikutzs iirotsih,acńat iirotsih,ikyzum iirotsih,eiwtsńezcełops o yzdeiw,ogeikslop akyzęj)1;owoindogyt.owoindogyt ynizdog 4 op – ikytamrofni zaro ikytametam,ikyzif,iimehc,iigoloib,iifargoeg,iirotsih,ogentyżowon ogecbo akyzęj)2 yzcahcułs ainawoseretniaz cąjaindęlgzwu,yzcahcułs iinipo i jenzcigogadep ydar iinipo uicęingęisaz op hcyłsorod ald ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryD.2 zcahcułs hcyrótk dórśops,mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer ytoimdezrp alatsu,ogecącłatzskonlógo muecil ewosnanif i ewordak,enjycazinagro icśowilżom zaro.ytoimdezrp 2 areibyw.ezrtsemes mydżak w enawozilaer ćyb ągom mynozrezszor eiserkaz w ytoimdezrP.3,)jenlokzsyzdęim bul jewołaizddoyzdęim,jewołaizddo purg(ułaizddo yzcahcułs iinipo uicęingęisaz op hcyłsorod ald ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryD.4:eżom,01 żin yzsżin tsej mynozrezszor eiserkaz w hcynawozilaer wótoimdezrp nizdog raimyw ywoindogyt myrótk w bul mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer ytoimdezrp an hcynozcanzezrp nizdog ębzcil ćyzskęiwz)1 hcyt ainazcuan margorp zcel,awomargorp awatsdop anolatsu ałatsoz ein hcyrótk ald,hcycąjainłepuzu wótoimdezrp einawozilaer an ynizdog ćileizdyzrp)2 utoimdezrp ald ainazcuan eiserko minteloretzc w nizdog raimyw ywoindogyT.ainazcuan wómargorp uwatsez ogenlokzs od ynozcąłw łatsoz wótoimdezrp iinipo uicęingęisaz op hcyłsorod ald ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryd alatsu ecąjainłepuzu ytoimdezrP.ynizdog 2 jeinmjan oc isonyw ogecąjainłepuzu.)jenlokzsyzdęim bul jewołaizddoyzdęim,jewołaizddo purg(ułaizddo ogenad yzcahcułs 92 rn ki, 92 rn ki

R mintelo usenzib yzcahc zcahcuł iksńica,)jenlok hcyt ai ogecąja ogenad

.1 eiserko ęj)1 i ęj)2 2 m zaro reibyw.3.4 rutluk i.5 yrótk w z)1 p)2 p w o adoD)1 cęjaZ)2 03 rn ki 03 rn k,i

R mintelo usenzib yzcahc zcahcuł iksńica,)jenlok hcyt ai ogecąja ogenad

.1 eiserko ęj)1 i ęj)2 2 m zaro reibyw.3.4 rutluk i.5 yrótk w z)1 p)2 p w o adoD)1 cęjaZ)2

mint;nizd yzca zcah,)jenl hcyt ogec ogen

erko)1)2 zaro ibyw tk w)1)2 D)1 Z)2