Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 maja 2011 r. w sprawie rodzajów i szczegółowych zasad działania placówek publicznych, warunków pobytu dzieci i młodzieży w tych placówkach oraz wysokości i zasad odpłatności wnoszonej przez rodziców za pobyt ich dzieci w tych placówkach

l

Nr 109 — 6260 — Poz. 631 p 631 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1) z dnia 12 maja 2011 r. . w sprawie rodzajów i szczegółowych zasad działania placówek publicznych, warunków pobytu dzieci i młodzieży w tych placówkach oraz wysokości i zasad odpłatności wnoszonej przez rodziców v za pobyt ich dzieci w tych placówkach Na podstawie art. 71 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia Rozdział 2 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.2)) zarządza się, co nastę- Placówki oświatowo-wychowawcze o puje: § 2. Placówkami oświatowo-wychowawczymi są: Rozdział 1 1) placówki wychowania pozaszkolnego: pałace mło- Przepisy ogólne dzieży, młodzieżowe domy kultury, międzyszkolne gośrodki sportowe, ogniska pracy pozaszkolnej, § 1. Rozporządzenie określa: ogrody jordanowskie i pozaszkolne placówki specjalistyczne; 1) rodzaje i szczegółowe zasady działania publicznych: 2) szkolne schroniska młodzieżowe: a) placówek oświatowo-wychowawczych, .a) całoroczne, b) młodzieżowych ośrodków wychowawczych, b) sezonowe. młodzieżowych ośrodków socjoterapii,l specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych oraz § 3. 1. Placówka wychowania pozaszkolnego realispecjalnych ośrodków wychowawczych dla zuje zadania edukacyjne, wychowawcze, kulturalne, c dzieci i młodzieży wymagających stosowania profilaktyczne, opiekuńcze, prozdrowotne, sportowe specjalnej organizacji nauki, metod pracy i wy- i rekreacyjne. chowania, 2. Placówka wychowania pozaszkolnego realizuje c) ośrodków umożliwiających dzieciom i młodzie- zadania wymienione w ust. 1 przez: r ży z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, a także dzieciom i młodzieży z upośle- 1) p rowadzenie zajęć wspierających rozwój dzieci dzeniem umysłowym z niepełnosprawnościami i młodzieży, mających na celu: sprzężonymi realiza.cję obowiązku rocznego a) r ozwijanie zainteresowań, szczególnych uzdolprzygotowania przedszkolnego oraz obowiązku nień, doskonalenie umiejętności oraz pogłębiaszkolnego i obowiązku nauki, w nie wiedzy, d) placówek zapewniających opiekę i wychowanie b) kształtowanie umiejętności spędzania czasu uczniom w okresie pobierania nauki poza miejwolnego, scem stałego zamieszkania c) k ształtowanie poszanowania dziedzictwa kultu- — zwanych dalej „placówkami”; rowego regionu, kraju i innych kultur oraz poczucia własnej tożsamości, w szczególności na- 2) warunki pobytu dzieci i młodzieży w placówkach; w rodowej, etnicznej i językowej, 3) wysokość i zasady odpłatności wnoszonej przez d) przygotowanie do aktywnego uczestnictwa rodziców za pobyt ich dzieci w placówkach. w życiu kulturalnym; 1) Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji 2) organizowanie: rządowej — oświata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 16 listopa- a) i mprez kulturalnych, w szczególności przegląwda 2007 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania dów, wystaw i festiwali, Ministra Edukacji Narodowej (Dz. U. Nr 216, poz. 1591). 2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały b) wypoczynku i rekreacji dla dzieci i młodzieży, ogłoszone w Dz. U. z 2004 r. Nr 273, poz. 2703 i Nr 281,

, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, c) działań alternatywnych wśród dzieci i młodzieży

, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400 i Nr 249, niedostosowanych społecznie lub zagrożonych

, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz. 1532 niedostosowaniem społecznym. i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz. 1280 3. Placówka wychowania pozaszkolnego może rei Nr 181, poz. 1292, z 2008 r. Nr 70, poz. 416, Nr 145, alizować zadania także poza swoją siedzibą.

, Nr 216, poz. 1370 i Nr 235, poz. 1618, z 2009 r. Nr 6, poz. 33, Nr 31, poz. 206, Nr 56, poz. 458, Nr 157, § 4. 1. W placówce wychowania pozaszkolnego są

i Nr 219, poz. 1705, z 2010 r. Nr 44, poz. 250, Nr 54, poz. 320, Nr 127, poz. 857 i Nr 148, poz. 991 oraz organizowane zajęcia stałe, okresowe lub okazjonalz 2011 r. Nr 106, poz. 622. ne, wynikające z potrzeb środowiska lokalnego.

l

Nr 109 — 6261 — Poz. 631 p 2. Zajęcia, o których mowa w ust. 1, mogą być Rozdział 3 organizowane w grupach. Organizację zajęć oraz liczbę wychowanków w grupie określa dyrektor placówki Młodzieżowe ośrodki wychowawcze, młodzieżowe wychowania pozaszkolnego w uzgodnieniu z orga- ośrodki socjoterapii, specjalne ośrodki nem prowadzącym placówkę. szkolno-wychowawcze, specjalne ośrodki . wychowawcze i ośrodki umożliwiające dzieciom 3. Organizację zajęć stałych określa się w tygo- i młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu dniowym planie zajęć placówki wychowania poza- głębokim, a także dzieciom i młodzieży v szkolnego. z upośledzeniem umysłowym z niepełnosprawnościami sprzężonymi realizację § 5. Do zadań szkolnego schroniska młodzieżowe- obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego go należy: oraz obowiązku szkolnego i obowiązku nauki o 1) upowszechnianie wśród dzieci i młodzieży krajo- § 11. Młodzieżowe ośrodki wychowawcze są proznawstwa i różnych form turystyki jako aktywnych wadzone dla dzieci i młodzieży niedostosowanych form wypoczynku; społecznie wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy, wychowania i resocja- 2) prowadzenie poradnictwa i informacji krajoznawlizacji jako resocjalizacyjno-wychowawcze, a dla dzieci czo-turystycznej; g i młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu 3) zapewnienie dzieciom i młodzieży oraz ich opieku- lekkim jako resocjalizacyjno-rewalidacyjne. nom tanich miejsc noclegowych; § 12. Do zadań młodzieżowego ośrodka wycho- 4) zapewnienie opieki i wychowania dzieciom i mło- wawczego należy eliminowanie przyczyn i przejawów dzieży przebywającym w schronisku. .niedostosowania społecznego oraz przygotowanie wychowanków do życia zgodnego z obowiązującymi § 6. Szkolne schronisko młodzieżowe posiada: normami społecznymi i prawnymi. l 1) powierzchnię mieszkalną nie mniejszą niż 2,5 m2 § 13. Młodzieżowe ośrodki socjoterapii są prowana osobę przy wyposażeniu w łócżka jednopozio- dzone dla dzieci i młodzieży, które z powodu zaburzeń mowe lub nie mniejszą niż 1,5 m2 na osobę przy rozwojowych, trudności w uczeniu się i zaburzeń wyposażeniu w łóżka piętrowe; w funkcjonowaniu społecznym są zagrożone niedostosowaniem społecznym i wymagają stosowania 2) pomieszczenia mieszkalne wyposażone w łóżka specjalnej organizacji nauki, metod pracy, wychowalub tapczany, kołdry lub kocer, bieliznę pościelową, nia i socjoterapii. szafy ubraniowe lub wieszaki, stół, krzesła lub taborety, lustro i kosz na śmieci; § 14. Do zadań młodzieżowego ośrodka socjotera- . pii należy eliminowanie przyczyn i przejawów zabu- 3) pomieszczenie do przechowywania bagażu i sprzęrzeń zachowania oraz przygotowanie wychowanków tu turystycznego oraz pomieszczenie do suszenia do życia zgodnego z obowiązującymi normami spoodzieży; w łecznymi i prawnymi. 4) ogrzewanie zapewniające utrzymanie w pomieszczeniach temperatury co najmniej 18°C. § 15. Zadania, o których mowa w § 12 i 14, są realizowane przez: § 7. Szkolne schronisko młodzieżowe całoroczne 1) o rganizowanie zajęć resocjalizacyjnych, terapeujest zlokalizowane w samodzielnym budynku lub wytycznych, rewalidacyjnych oraz profilaktyczno-wydzielonej części budynku. w chowawczych umożliwiających nabywanie umie- § 8. Szkolne schronisko młodzieżowe sezonowe jętności życiowych ułatwiających prawidłowe jest organizowane w pomieszczeniach szkoły lub bur- funkcjonowanie w środowisku rodzinnym i sposy. łecznym; 2) o rganizowanie i udzielanie pomocy psychologicz- § 9. 1. Placówki oświatowo-wychowawcze mogą no-pedagogicznej w formach, o których mowa posiadać filie. w w przepisach w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej 2. Filię tworzy, przekształca i likwiduje organ prow publicznych przedszkolach, szkołach i placówwadzący placówkę oświatowo-wychowawczą. kach. § 10. 1. Placówki oświatowo-wychowawcze pro- § 16. W skład młodzieżowego ośrodka wychowawwadzą działalność w ciągu całego roku kalendarzoweczego i młodzieżowego ośrodka socjoterapii wchodzi go jako placówki, w których nie są przewidziane ferie co najmniej jedna z następujących szkół: szkolne. 1) szkoła podstawowa specjalna; 2. Szkolne schroniska młodzieżowe sezonowe prowadzą działalność w niektórych okresach roku kalen- 2) gimnazjum specjalne; darzowego, w tym w okresie ferii szkolnych oraz w dniach wolnych od nauki. 3) szkoła ponadgimnazjalna specjalna.

l

Nr 109 — 6262 — Poz. 631 p § 17. Młodzieżowy ośrodek wychowawczy i mło- § 23. 1. Specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze dzieżowy ośrodek socjoterapii umożliwiają wycho- są prowadzone dla dzieci i młodzieży, które wymagają wankom udział w: stosowania specjalnych oddziaływań wychowawczych, pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz 1) indywidualnych lub grupowych zajęciach, o któ- zajęć rewalidacyjnych ze względu na występujące nierych mowa w § 15 pkt 1; pełnosprawności, o któr.ych mowa w § 22, oraz które z powodu tych niepełnosprawności nie mogą uczęsz- 2) zajęciach sportowych, turystycznych, rekreacyjczać do szkoły w miejscu zamieszkania. nych, w tym w zajęciach organizowanych na świe- v żym powietrzu w wymiarze co najmniej dwóch 2. Specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze mogą godzin dziennie, o ile pozwalają na to warunki być także prowadzone dla dzieci, które z powodu nieatmosferyczne; pełnosprawności, o których mowa w § 22, nie mogą 3) zajęciach kulturalno-oświatowych; uczęsz o czać do przedszkola w miejscu zamieszkania. 4) zajęciach rozwijających zainteresowania i szcze- § 24. 1. W skład specjalnego ośrodka szkolno-wygólne uzdolnienia. chowawczego wchodzi co najmniej jedna z następujących szkół: § 18. 1. Podstawową formą organizacyjną pracy z wychowankami w młodzieżowym ośrodku wycho-g1) szkoła podstawowa specjalna; wawczym i młodzieżowym ośrodku socjoterapii jest grupa wychowawcza. 2) gimnazjum specjalne; 2. Liczba wychowanków w grupie wychowawczej 3) szkoła ponadgimnazjalna specjalna. wynosi do 12. . 2. W skład specjalnego ośrodka szkolno-wycho- 3. Grupą wychowawczą opiekuje się wychowawca wawczego może także wchodzić przedszkole specjalgrupy wychowawczej. ne utworzone na podstawie porozumienia między l właściwymi organami prowadzącymi. § 19. 1. Młodzieżowy ośrodek wychowawczy i młoc dzieżowy ośrodek socjoterapii zapewniają wychowan- § 25. 1. Specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy kom całodobową opiekę. umożliwia wychowankom udział w: 2. Opiekę w porze nocnej sprawuje wychowawca 1) i ndywidualnych lub grupowych zajęciach profilakgrupy wychowawczej, który ma do pomocy co naj- tyczno-wychowawczych, rewalidacyjnych i usprawr mniej jednego pracownika danej placówki. niających ruchowo, przygotowujących dzieci i młodzież do samodzielności w życiu społecznym; 3. W uzasadnionych przypadkach może funkcjonować młodzieżowy ośrodek. socjoterapii, który nie za- 2) zajęciach sportowych, turystycznych, rekreacyjpewnia opieki całodobowej. nych oraz kulturalno-oświatowych; § 20. Młodzwieżowy ośrodek wychowawczy i mło- 3) zajęciach rozwijających zainteresowania i szczedzieżowy ośrodek socjoterapii prowadzą działalność gólne uzdolnienia. w ciągu całego roku kalendarzowego jako placówki, w których nie są przewidziane ferie szkolne. 2. Specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy organizuje i udziela wychowankom pomocy psychologicz- § 21. Młodzieżowy ośrodek wychowawczy i mło- no-pedagogicznej w formach określonych w przepidzieżowy ośrodek socjoterapii współpracują ze szko- sach w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy łamwi ogólnodostępnymi w zakresie diagnozowania psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedi rozwiązywania problemów dydaktyczno-wychowaw- szkolach, szkołach i placówkach. czych uczniów niedostosowanych społecznie lub zagrożonych niedostosowaniem społecznym uczęszcza- § 26. Specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy jących do tych szkół. współpracuje ze szkołami ogólnodostępnymi w zakresie diagnozowania i rozwiązywania problemów dy- § 22. Specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze daktyczno-wychowawczych uczniów niepełnospraworaz specjalne ośrodki wychowawcze są prowadzone w nych uczęszczających do tych szkół. w szczególności dla dzieci i młodzieży: 1) niesłyszących i słabosłyszących; § 27. 1. Dzieci i młodzież przyjmuje się do specjalnego ośrodka szkolno-wychowawczego na okres wy- 2) niewidomych i słabowidzących; chowania przedszkolnego, rok szkolny, etap edukacyjny lub okres nauki w szkole. 3) z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją; 2. Pobyt wychowanka w specjalnym ośrodku 4) z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera; szkolno-wychowawczym może trwać do czasu ukoń- 5) z niepełnosprawnościami sprzężonymi; czenia wychowania przedszkolnego lub nauki w szkole wchodzącej w skład specjalnego ośrodka szkolno- 6) z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, -wychowawczego, nie dłużej jednak niż do ukończenia umiarkowanym lub znacznym. 23 roku życia.

l

Nr 109 — 6263 — Poz. 631 p 3. Jeżeli specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy 2) u dział w indywidualnych lub grupowych zajęciach dysponuje wolnymi miejscami, za zgodą organu pro- profilaktyczno-wychowawczych, rewalidacyjnych wadzącego, na zajęcia, o których mowa w § 25, mogą i usprawniających ruchowo, przygotowujących być przyjęte dzieci i młodzież spoza ośrodka, na pod- dzieci i młodzież do samodzielności w życiu spostawie opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej, łecznym; . w tym poradni specjalistycznej. 3) u dział w zajęciach sportowych, turystycznych, re- § 28. 1. Podstawową formą organizacyjną pracy kreacyjnych oraz kulturalno-oświatowych; v z wychowankami w specjalnym ośrodku szkolno-wy- 4) u dział w zajęciach rozwijających zainteresowania chowawczym jest grupa wychowawcza. i szczególne uzdolnienia; 2. Liczba wychowanków w grupie wychowawczej 5) w spółpracę ze szkołą, w której wychowanek spełodpowiada liczbie uczniów w oddziale odpowiednie- niao obowiązek szkolny lub obowiązek nauki, w zago rodzaju przedszkola specjalnego lub szkoły specjal- kresie realizowania zajęć rewalidacyjnych i oddzianej, określonej w przepisach w sprawie ramowych ływań wychowawczych. statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół. 2. Specjalny ośrodek wychowawczy organizuje i udziela wychowankom pomocy psychologiczno-peg 3. Grupą wychowawczą opiekuje się wychowawca dagogicznej w formach określonych w przepisach grupy wychowawczej. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszko- 4. Do grupy wychowawczej, za zgodą organu pro- lach, szkołach i placówkach. wadzącego, można zatrudnić pomoc wychowawcy. .§ 33. 1. Podstawową formą organizacyjną pracy 5. Do grupy wychowawczej, w skład której wcho- z wychowankami w specjalnym ośrodku wychowawdzą uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stop- czym jest grupa wychowawcza. l niu umiarkowanym lub znacznym, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, z autyzmem, w tym 2. Liczba wychowanków w grupie wychowawczej z zespołem Aspergera, lub uczniowcie z niepełno- odpowiada liczbie uczniów w oddziale odpowiedniesprawnościami sprzężonymi, uczęszczający do klas go rodzaju szkoły specjalnej, określonego w przepi- I—IV szkoły podstawowej specjalnej, zatrudnia się po- sach w sprawie ramowych statutów publicznego moc wychowawcy. przedszkola oraz publicznych szkół. r § 29. 1. Specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy 3. Grupą wychowawczą opiekuje się wychowawca zapewnia wychowankom całodobową opiekę. grupy wychowawczej. 2. Opiekę w porze nocn.ej sprawuje wychowawca § 34. 1. Specjalny ośrodek wychowawczy zapewgrupy wychowawczej. nia wychowankom całodobową opiekę. w § 30. 1. Specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy 2. Opiekę w porze nocnej sprawuje wychowawca prowadzi działalność przez cały rok szkolny jako pla- grupy wychowawczej. cówka, w której są przewidziane ferie szkolne. § 35. 1. Specjalny ośrodek wychowawczy prowa- 2. Za zgodą organu prowadzącego specjalny ośro- dzi działalność przez cały rok szkolny jako placówka, dek szkolno-wychowawczy może również prowadzić w której są przewidziane ferie szkolne. działalność w okresie zimowej i wiosennej przerwy w świątecznej oraz w okresie ferii szkolnych. 2. Za zgodą organu prowadzącego specjalny ośrodek wychowawczy może również prowadzić działal- § 31. 1. Specjalne ośrodki wychowawcze są pro- ność w okresie ferii szkolnych, zapewniając wychowadzone dla dzieci i młodzieży, które wymagają sto- wankom zajęcia opiekuńczo-wychowawcze. sowania specjalnych oddziaływań wychowawczych, pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz zajęć re- § 36. 1. Ośrodkami umożliwiającymi dzieciom walidacyjnych ze względu na występujące niepełno- i młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu w sprawności, o których mowa w § 22, lub zagrożenie głębokim, a także dzieciom i młodzieży z upośledzeniedostosowaniem społecznym. niem umysłowym z niepełnosprawnościami sprzężonymi realizację obowiązku rocznego przygotowania 2. Pobyt wychowanka w specjalnym ośrodku wy- przedszkolnego, obowiązku szkolnego i obowiązku chowawczym może trwać do czasu ukończenia nauki nauki są ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze. w szkole, nie dłużej jednak niż do ukończenia 23 roku życia. 2. Wychowankami ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych mogą być dzieci i młodzież w wieku od § 32. 1. Specjalny ośrodek wychowawczy zapew- 3 roku życia do 25 roku życia. nia wychowankom: § 37. 1. Ośrodek rewalidacyjno-wychowawczy za- 1) realizację obowiązku szkolnego i obowiązku nauki pewnia wychowankom z upośledzeniem umysłowym poza ośrodkiem; w stopniu głębokim udział w zajęciach:

l

Nr 109 — 6264 — Poz. 631 p 1) rewalidacyjno-wychowawczych, prowadzonych § 41. Wychowawca grupy wychowawczej w młoindywidualnie lub w zespołach; dzieżowym ośrodku wychowawczym, młodzieżowym ośrodku socjoterapii, specjalnym ośrodku szkolno- 2) terapeutycznych i usprawniających ruchowo, do- -wychowawczym, specjalnym ośrodku wychowawstosowanych do potrzeb wychowanków; czym i ośrodku rewalidacyjno-wychowawczym reali- . 3) rekreacyjnych. zuje z wychowankiem tej placówki indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny, o którym mowa 2. Ośrodek rewalidacyjno-wychowawczy organi- w przepisach w sprawie warunków organizowania v zuje i udziela wychowankom pomocy psychologiczno- kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży -pedagogicznej w formach określonych w przepisach niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społeczw sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psy- nie w specjalnych przedszkolach, szkołach i oddziachologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszko- łach oraz ośrodkach. lach, szkołach i placówkach. o Rozdział 4 § 38. 1. Podstawową formą organizacyjną pracy z wychowankami w ośrodku rewalidacyjno-wycho- Placówki zapewniające opiekę i wychowanie wawczym jest grupa wychowawcza. uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania 2. Liczba wychowanków w grupie wychowawczejg wynosi: § 42. Placówkami zapewniającymi opiekę i wycho- 1) w przypadku wychowanków z upośledzeniem wanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejumysłowym w stopniu głębokim — do 4; scem stałego zamieszkania są bursy i domy wczasów dziecięcych. 2) w przypadku wychowanków z upośledzeniem . umysłowym z niepełnosprawnościami sprzężony- § 43. Bursa zapewnia opiekę i wychowanie mi — do 8, z tym że w przypadku gdy jedną z nieuczniom gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych dla pełnosprawności jest autyzm, w tym zespólł Aspermłodzieży, w tym uczniom wymagającym stosowania gera — do 4. specjalnej organizacji nauki, metod pracy i wychowacnia, oraz słuchaczom zakładów kształcenia nauczycieli 3. Grupą wychowawczą opiekuje się wychowawca i kolegiów pracowników służb społecznych, w wieku grupy wychowawczej. do 24 roku życia. 4. W ośrodku rewalidacyjno-wychowawczym do każdej grupy wychowawczej zatrudnia się pomoc wy- § 44. Bursa zapewnia wychowankom: r chowawcy. 1) całodobową opiekę; § 39. 1. Ośrodek rewalidacyjno-wychowawczy pro- 2) warunki do nauki; wadzi działalność przez cał.y rok szkolny, z wyjątkiem sobót i dni ustawowo wolnych od pracy, jako placów- 3) pomoc w nauce; ka, w której są przewidziane ferie szkolne. w 4) warunki do rozwijania zainteresowań i szczegól- 2. Czas pracy ośrodka rewalidacyjno-wychowawnych uzdolnień; czego wynosi nie mniej niż osiem godzin dziennie. Czas pracy ośrodka i organizację zajęć określa dyrek- 5) warunki umożliwiające uczestnictwo w kulturze, tor ośrodka w uzgodnieniu z organem prowadzącym sporcie i turystyce. ośrodek. § 45. Bursa realizuje swoje zadania we współpracy § 40. Zespół, o którym mowa w przepisach w spraw z rodzicami wychowanka, szkołą, do której uczęszcza wie zasad udzielania i organizacji pomocy psycholowychowanek, oraz z poradniami psychologiczno-pegiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, dagogicznymi, w tym poradniami specjalistycznymi. szkołach i placówkach, którego zadaniem jest planowanie i koordynowanie udzielania uczniowi pomocy § 46. 1. W bursie działa zespół wychowawczy do psychologiczno-pedagogicznej w młodzieżowym spraw okresowej oceny sytuacji wychowanków, poośrodku wychowawczym, młodzieżowym ośrodku sowoływany przez dyrektora bursy. cjoterapii, specjalnym ośrodku szkolno-wychowaww czym, specjalnym ośrodku wychowawczym i ośrodku 2. Do zadań zespołu wychowawczego należy rewalidacyjno-wychowawczym: w szczególności: 1) dokonuje oceny zasadności dalszego pobytu wychowanka w placówce; 1) diagnozowanie problemów wychowawczych wychowanków; 2) ustala, na wniosek rodziców wychowanka, zakres współpracy młodzieżowego ośrodka wychowaw- 2) opracowanie planu wychowawczego na dany rok czego, młodzieżowego ośrodka socjoterapii, spe- szkolny; cjalnego ośrodka szkolno-wychowawczego, specjalnego ośrodka wychowawczego i ośrodka re- 3) dokonywanie okresowej analizy i oceny skuteczwalidacyjno-wychowawczego z wychowankiem ności podejmowanych działań wychowawczych; i jego rodziną, po opuszczeniu przez wychowanka placówki. 4) doskonalenie metod pracy wychowawczej.

l

Nr 109 — 6265 — Poz. 631 p 3. W skład zespołu wychowawczego wchodzą: 2. Dom wczasów dziecięcych prowadzi działalność dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjów i szkół 1) dyrektor bursy lub upoważniona przez niego oso- ponadgimnazjalnych dla młodzieży, z wyjątkiem szkół ba — jako przewodniczący zespołu; policealnych. 2) wychowawca grupy wychowawczej; § 53. Do zadań d.omu wczasów dziecięcych w szczególności należy: 3) w miarę potrzeb i możliwości — pedagog lub psycholog oraz inni specjaliści. v 1) organizowanie zajęć edukacyjnych, opiekuńczych, wychowawczych i specjalistycznych; § 47. 1. Podstawową formą organizacyjną pracy z wychowankami w bursie jest grupa wychowawcza. 2) organizowanie zajęć mających na celu rozwijanie zainteresowań i szczególnych uzdolnień wycho- 2. Liczbę wychowanków w grupie wychowawczej waonków; określa dyrektor w uzgodnieniu z organem prowadzącym bursę. 3) organizowanie aktywnych form wypoczynku. 3. Liczba wychowanków w grupie wychowawczej § 54. Okres pobytu wychowanka w domu wczasów obejmującej wyłącznie wychowanków wymagających dziecięcych nie powinien przekraczać 12 tygodni. g stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy i wychowania odpowiada liczbie uczniów w oddziale § 55. 1. Dom wczasów dziecięcych zapewnia wyodpowiedniego rodzaju szkoły specjalnej, określonej chowankom całodobową opiekę. w przepisach w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół. 2. Opiekę w porze nocnej sprawuje wychowawca .grupy wychowawczej. 4. Dopuszcza się tworzenie grup wychowawczych integracyjnych, w których liczba wychowanków nie 3. W uzasadnionych przypadkach opiekę w porze l może być większa niż 20, w tym do 5 wychowanków nocnej może sprawować osoba niebędąca wychoniepełnosprawnych. wawcą, wyznaczona przez dyrektora domu wczasów cdziecięcych. 5. Grupą wychowawczą opiekuje się wychowawca grupy wychowawczej. § 56. 1. Podstawową formą organizacyjną pracy z wychowankami w domu wczasów dziecięcych jest § 48. Wymiar zajęć opiekuńczo-wychowawczych grupa wychowawcza. r z jedną grupą wychowawczą w bursie określa tygodniowy plan zajęć, opracowany przez dyrektora bursy 2. Liczbę wychowanków w grupie wychowawczej w uzgodnieniu z organem prowadzącym bursę. określa dyrektor w uzgodnieniu z organem prowadzą- . cym dom wczasów dziecięcych. § 49. 1. Opiekę w bursie w porze nocnej sprawuje wychowawca grupy wychowawczej. 3. Liczba wychowanków w grupie wychowawczej w obejmującej wyłącznie wychowanków wymagających 2. W uzasadnionych przypadkach opiekę w porze stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy nocnej może sprawować osoba niebędąca wycho- i wychowania odpowiada liczbie uczniów w oddziale wawcą, wyznaczona przez dyrektora bursy. odpowiedniego rodzaju szkoły specjalnej, określonej w przepisach w sprawie ramowych statutów publicz- § 50. Do uczniów szkół policealnych oraz słucha- nego przedszkola oraz publicznych szkół. czy zakładów kształcenia nauczycieli i kolegiów pracow w ników służb społecznych nie stosuje się przepisów 4. Dopuszcza się tworzenie grup wychowawczych § 46—49, a przepisy § 44 i 45 stosuje się odpowied- integracyjnych, w których liczba wychowanków nie nio. może być większa niż 20, w tym do 5 wychowanków niepełnosprawnych. § 51. 1. Bursa prowadzi działalność przez cały rok szkolny jako placówka, w której są przewidziane ferie 5. Grupą wychowawczą opiekuje się wychowawca szkolne. grupy wychowawczej. w 2. Za zgodą organu prowadzącego bursa może § 57. 1. Wychowankowie przebywający w domu również prowadzić działalność w okresie ferii szkol- wczasów dziecięcych spełniają obowiązek szkolny lub nych, zapewniając wychowankom zajęcia opiekuńczo- obowiązek nauki przez uczęszczanie do szkoły funkcjo- -wychowawcze. nującej w domu wczasów dziecięcych lub do szkoły poza domem wczasów dziecięcych. § 52. 1. Dom wczasów dziecięcych jest placówką przeznaczoną do okresowego pobytu dzieci i młodzie- 2. Po zakończeniu pobytu wychowanka w domu ży w celu wspierania ich fizycznego i psychicznego wczasów dziecięcych dyrektor domu wczasów dzierozwoju oraz wzmocnienia ogólnej kondycji psychofi- cięcych przekazuje pisemną informację o bieżących zycznej i kształtowania zachowań prozdrowotnych, ocenach uzyskanych przez wychowanka, jego zachoz wykorzystaniem lokalnych warunków klimatycz- waniu oraz kondycji psychofizycznej dyrektorowi nych. szkoły macierzystej wychowanka oraz rodzicom.

l

Nr 109 — 6266 — Poz. 631 p § 58. Dom wczasów dziecięcych prowadzi działal- 4) zobowiązanie wolontariusza do nieujawniania ność w ciągu całego roku kalendarzowego jako pla- informacji dotyczących wychowanków placówki; cówka, w której nie są przewidziane ferie szkolne. 5) postanowienie o możliwości rozwiązania porozumienia. Rozdział 5 . Przepisy wspólne 4. Wolontariusz wykonuje zadania określone w porozumieniu we współpracy z osobami, o których mov § 59. W realizacji swoich zadań placówka współ- wa w § 61, oraz pod nadzorem dyrektora placówki lub wyznaczonej przez niego osoby. pracuje ze środowiskiem lokalnym oraz, w zależności od potrzeb, z właściwymi organizacjami pozarządowymi oraz innymi instytucjami działającymi na rzecz § 63. 1. Rodzice dzieci i młodzieży przebywających rodziny, dzieci i młodzieży. w mło o dzieżowych ośrodkach wychowawczych, młodzieżowych ośrodkach socjoterapii, specjalnych § 60. 1. Szczegółową organizację działania placów- ośrodkach szkolno-wychowawczych, specjalnych ośrodkach wychowawczych oraz ośrodkach rewalidaki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji cyjno-wychowawczych wnoszą opłatę za posiłki w stoplacówki, opracowany przez dyrektora placówki w terłówce ośrodka równą wysokości kosztów surowca minie do dnia 30 kwietnia każdego roku. Arkusz orgagprzeznaczonego na wyżywienie. nizacji placówki zatwierdza organ prowadzący w terminie do dnia 25 maja danego roku. 2. Rodzice dzieci i młodzieży przebywających w bursie wnoszą opłaty za: 2. W arkuszu organizacji placówki określa się w szczególności liczbę pracowników placówki, w tym 1) p osiłki w stołówce bursy równą wysokości koszpracowników zajmujących stanowiska kierown.icze, tów surowca przeznaczonego na wyżywienie; oraz ogólną tygodniową i roczną liczbę godzin zajęć finansowanych ze środków przydzielonych przez 2) z akwaterowanie w bursie w wysokości do 50% l organ prowadzący placówkę. kosztu utrzymania miejsca; do kosztu tego nie wlicza się wynagrodzeń pracowników i wydatków c 3. W arkuszu organizacji szkolnego schroniska pochodnych od tych wynagrodzeń. młodzieżowego określa się w szczególności: 3. Rodzice dzieci i młodzieży przebywających w do- 1) okres działalności schroniska; mu wczasów dziecięcych wnoszą opłatę za: 2) liczbę pracowników schronisrka; 1) posiłki w stołówce domu wczasów dziecięcych równą wysokości kosztów surowca przeznaczone- 3) liczbę miejsc noclegowych w schronisku; go na wyżywienie; . 4) liczbę wykorzystanych miejsc noclegowych w po- 2) zakwaterowanie w domu wczasów dziecięcych przednim roku szkolnym; w wysokości nie wyższej niż koszt utrzymania w miejsca. 5) planowaną liczbę miejsc noclegowych dla dzieci i młodzieży w danym roku szkolnym. 4. Wysokość opłat za posiłki, o których mowa § 61. Zadania placówki realizują nauczyciele, wy- w ust. 1, ust. 2 pkt 1 i ust. 3 pkt 1, a także termin i sposób ich wnoszenia ustala dyrektor placówki w uzgodchowawcy grup wychowawczych i specjaliści posianieniu z organem prowadzącym. dający kwalifikacje odpowiednie do rodzaju prowadzonych zajęć oraz inni pracownicy. w 5. Wysokość opłaty za zakwaterowanie w bursie § 62. 1. Działalność placówki może być uzupełnia- oraz w domu wczasów dziecięcych, o których mowa na świadczeniami wolontariuszy. w ust. 2 pkt 2 i ust. 3 pkt 2, a także termin i sposób jej wnoszenia ustala organ prowadzący placówkę. 2. Dyrektor placówki informuje wolontariusza o specyfice działalności placówki i konieczności za- 6. Opłaty, o których mowa w ust. 2 i 3, nie mogą chowania tajemnicy w sprawach dotyczących wycho- przekraczać łącznie 25% wysokości przeciętnego wyw wanków placówki. nagrodzenia w gospodarce narodowej w poprzednim roku kalendarzowym, ogłaszanego przez Prezesa 3. Dyrektor placówki zawiera z wolontariuszem po- Głównego Urzędu Statystycznego w Dzienniku Urzęrozumienie określające: dowym Rzeczypospolitej Polskiej „Monitor Polski”, na podstawie art. 20 pkt 1 ustawy z dnia 17 grudnia 1) zakres, sposób i czas wykonywania przez wolonta- 1998 r. o emeryturach i rentach z Funduszu Ubezpieriusza zadań; czeń Społecznych (Dz. U. z 2009 r. Nr 153, poz. 1227, z późn. zm.3)). 2) czas trwania porozumienia; 3) Z miany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały 3) zobowiązanie wolontariusza do wykonywania zaogłoszone w Dz. U. z 2010 r. Nr 40, poz. 224, Nr 134, dań we współpracy z osobami, o których mowa poz. 903, Nr 238, poz. 1578 i Nr 257, poz. 1726 oraz z 2011 r. w § 61; Nr 75, poz. 398.

l

Nr 109 — 6267 — Poz. 631 p 7. Jeżeli dziecko z uzasadnionych powodów nie 2. Opłaty, o których mowa w ust. 1, nie mogą przemogło przebywać w placówce, opłaty, o których mo- kraczać 3% wysokości przeciętnego wynagrodzenia, wa w ust. 1—3, należne są w wysokości proporcjonal- o którym mowa w § 63 ust. 6. nej do czasu faktycznego pobytu dziecka. Rozdział 6 8. Organ prowadzący placówkę może zwolnić ro- . dziców z całości lub części opłat, o których mowa Przepisy przejściowe i końcowe w ust. 1—3: v § 65. Działający w dniu wejścia w życie rozporzą- 1) w przypadku szczególnie trudnej sytuacji materialdzenia ośrodek politechniczny, o którym mowa w § 2 nej rodziny, w szczególności gdy dochód na osobę pkt 1 rozporządzenia wymienionego w § 68, może w rodzinie nie jest większy niż kwota, o której mofunkcjonować do dnia 31 sierpnia 2012 r. wa w art. 8 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (Dz. U. z 2009 r. o Nr 175, poz. 1362, z późn. zm.4)); § 66. Młodzieżowy ośrodek socjoterapii, w skład którego w dniu wejścia w życie rozporządzenia nie 2) w szczególnie uzasadnionych przypadkach loso- wchodzi co najmniej jedna ze szkół, o których mowa wych. w § 16, może funkcjonować do dnia 31 sierpnia 2012 r. g 9. Całodobowa placówka opiekuńczo-wychowawcza zapewnia wychowankowi tej placówki podczas § 67. Wychowankowie specjalnych ośrodków pobytu w młodzieżowym ośrodku wychowawczym, szkolno-wychowawczych i specjalnych ośrodków wymłodzieżowym ośrodku socjoterapii, specjalnym chowawczych, którzy przed dniem 1 września 2012 r. ośrodku szkolno-wychowawczym, specjalnym ośrod- rozpoczną naukę w szkole specjalnej, mogą przebyku wychowawczym i ośrodku rewalidacyjno-wy.cho- wać w tych placówkach do ukończenia nauki w szkole wawczym pokrycie kosztów wyżywienia oraz zaopa- specjalnej, nie dłużej jednak niż do ukończenia 24 roku trzenia wychowanka w odzież, obuwie, środki czystoś- życia. ci i środki higieny osobistej oraz leki, okulary, plodręczniki i pomoce szkolne, a także kieszonkowe. § 68. Traci moc rozporządzenie Ministra Edukacji cNarodowej i Sportu z dnia 7 marca 2005 r. w sprawie § 64. 1. Wysokość opłat za korzystanie z miejsc rodzajów i szczegółowych zasad działania placówek noclegowych w szkolnym schronisku młodzieżowym publicznych, warunków pobytu dzieci i młodzieży przez dzieci, młodzież i ich opiekunów ustala w wy- w tych placówkach oraz wysokości i zasad odpłatnośmiarze od osoby za dobę organ prowadzący szkolne ci wnoszonej przez rodziców za pobyt ich dzieci w tych schronisko młodzieżowe, na wnriosek dyrektora szkol- placówkach (Dz. U. Nr 52, poz. 467 i Nr 212, nego schroniska młodzieżowego, uwzględniając wa- poz. 1767). runki, jakimi dysponuje dane schronisko. . § 69. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 4) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały 1 września 2011 r. ogłoszone w Dz. U. z 2009 r. Nr 202, poz. 1551, Nr 219,

i Nrw 221, poz. 1738, z 2010 r. Nr 28, poz. 146, Nr 40, poz. 229, Nr 81, poz. 527, Nr 125, poz. 842 i Nr 217,

oraz z 2011 r. Nr 81, poz. 440 i Nr 106, poz. 622. Minister Edukacji Narodowej: K. Hall w w