Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 stycznia 2011 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie standardów wymagań będących podstawą przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe

W rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodo- 1) w tabeli po lp. 193 dodaje się lp. 194—201 w brzmiewej z dnia 10 marca 2010 r. w sprawie standardów niu:

2) po standardzie wymagań będącym podstawą

Rozporządzenie wchodzi w życie po upływie przeprowadzania egzaminu potwierdzającego 14 dni od dnia ogłoszenia. kwalifikacje zawodowe w zawodzie pracownik pomocniczy obsługi hotelowej dodaje się standardy wymagań będące podstawą przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe odpowiednio dla zawodów, o których mowa w pkt 1, w brzmieniu określonym w załączniku do niniejszego rozporządzenia. Minister Edukacji Narodowej: K. Hall 1) Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji rządowej — oświata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 16 listopada 2007 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji Narodowej (Dz. U. Nr 216, poz. 1591). 2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2004 r. Nr 273, poz. 2703 i Nr 281, poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400 i Nr 249, poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz. 1532 i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120,, Nr 180, poz. 1280 i Nr 181, poz. 1292, z 2008 r. Nr 70, poz. 416, Nr 145, poz. 917, Nr 216, poz. 1370 i Nr 235,, z 2009 r. Nr 6, poz. 33, Nr 31, poz. 206, Nr 56, poz. 458, Nr 157, poz. 1241 i Nr 219, poz. 1705 oraz z 2010 r. Nr 44,, Nr 54, poz. 320, Nr 127, poz. 857 i Nr 148, poz. 991. Nr 35 — 2595 — Poz. 177 Załącznik do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 stycznia 2011 r. (poz. 177) Zawód: blacharz izolacji przemysłowych 3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodsymbol cyfrowy: 721⁰⁵ nie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowi- Etap pisemny egzaminu obejmuje: ska, a w szczególności: Część I — zakres wiadomości i umiejętności właści- 3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa wych dla kwalifikacji w zawodzie i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wyko- Absolwent powinien umieć: nywania konstrukcji i płaszczy ochronnych izolacji przemysłowych; 1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców, 3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas wykresów, dokumentacji technicznych i techno- wykonywania konstrukcji i płaszczy ochronnych logicznych, a w szczególności: izolacji przemysłowych; 1.1. stosować nazwy, pojęcia i terminologię z zakre- 3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wysu wykonywania konstrukcji i płaszczy ochron- maganiami ergonomii; nych izolacji przemysłowych; 3.4. stosować odzież roboczą i środki ochrony indy- 1.2. s tosować nazwy, pojęcia i terminologię z zakre- widualnej podczas wykonywania konstrukcji su diagnostyki, naprawy, obróbki i konserwacji i płaszczy ochronnych izolacji przemysłowych; elementów blacharskich izolacji przemysło- 3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy wych; poszkodowanym podczas wykonywania kon- 1.3. r ozpoznawać rodzaje instalacji i urządzeń prze- strukcji i płaszczy ochronnych izolacji przemymysłowych, z uwzględnieniem ich konstrukcji słowych. i przeznaczenia; Część II — zakres wiadomości i umiejętności zwią- 1.4. o dczytywać schematy, rysunki izometryczne, zanych z zatrudnieniem i działalnością rysunki wykonawcze, złożeniowe i montażowe gospodarczą elementów blacharskich izolacji przemysłowych; Absolwent powinien umieć: 1.5. r ozpoznawać elementy konstrukcji nośnych 1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione i wsporczych oraz płaszczy ochronnych izolacji w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów, przemysłowych; a w szczególności: 1.6. r ozpoznawać materiały do wykonania konstruk- 1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zacji i płaszczy ochronnych izolacji przemysło- kresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa wych; pracy, prawa podatkowego i przepisów regulu- 1.7. r ozpoznawać symbole i oznaczenia maszyn jących podejmowanie i wykonywanie działali urządzeń mechanicznych, elektrycznych i elek- ności gospodarczej; tronicznych stosowanych podczas wykonywa- 1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnienia konstrukcji i płaszczy ochronnych izolacji niem oraz podejmowaniem i wykonywaniem przemysłowych. działalności gospodarczej; 2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze- 1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczągólności: ce wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta. 2.1. wykonywać obliczenia obwodów i pól powierzchni figur płaskich; 2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze- 2.2. o kreślać operacje związane z wykonywaniem gólności: elementów izolacji przemysłowych, z uwzględ- 2.1. analizować informacje związane z podnoszenieniem kolejności technologicznej; niem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i za- 2.3. d obierać parametry elementów płaszcza trudnieniem oraz podejmowaniem i wykonyochronnego z blachy, z uwzględnieniem rodza- waniem działalności gospodarczej; jów materiałów i izolacji; 2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwa- 2.4. d obierać maszyny, urządzenia, przyrządy i na- niem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowarzędzia do wykonywania konstrukcji i płaszczy niem i wykonywaniem działalności gospodarochronnych izolacji przemysłowych; czej; 2.5. o bliczać ilości blach, materiałów konstrukcyj- 2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i roznych i pomocniczych niezbędnych do wykony- wiązania stosunku pracy. wania konstrukcji i płaszczy ochronnych izolacji Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie przemysłowych na podstawie dokumentacji; określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego 2.6. o kreślać warunki techniczne wykonania kon- z tematu — wykonanie lub naprawa płaszczy ochronstrukcji i płaszczy ochronnych izolacji przemy- nych izolacji przemysłowych oraz konstrukcji nośnych słowych na podstawie dokumentacji. i wsporczych zgodnie z dokumentacją. Nr 35 — 2596 — Poz. 177 Absolwent powinien umieć: 3.1.12. wykonać zadanie w przewidzianym czasie; 1. Planować czynności związane z wykonaniem zadania: 3.1.13. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materia- 1.1. sporządzić plan działania; ły, zagospodarować odpady. 1.2. s porządzić wykaz niezbędnych surowców, materiałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, na- 4. Prezentować efekt wykonanego zadania: rzędzi; 4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania; 1.3. w ykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szki- 4.2. ocenić jakość wykonanego zadania. ce pomocnicze. 2. Organizować stanowisko pracy: Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania zadania egzaminacyjnego objętego tematem — wy- 2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy konanie lub naprawa płaszczy ochronnych izolacji materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie przemysłowych oraz konstrukcji nośnych i wsporz przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieczych zgodnie z dokumentacją: ny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej; Stanowiska usytuowane w hali warsztatowej, 2.2. s prawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń oświetlonej naturalnie lub sztucznie. Stół blacharski i sprzętu; lub stół ślusarski wyposażony w imadło ślusarskie. Stanowisko do montażu lub naprawy konstrukcji noś- 2.3. d obrać odzież roboczą i środki ochrony indywinych i wsporczych oraz elementów płaszcza ochrondualnej. nego izolacji przemysłowych. Sprzęt do trasowania: przymiary kreskowe, liniał, kątomierz, kątownik płaski, 3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem kątownik z podstawką, cyrkiel, rysik, punktak, młotek przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska ślusarski. Sprzęt do cięcia blachy: nożyce ręczne (unii wykazać się umiejętnościami objętymi tematem: wersalne, otworowe, do cięcia na długich odcinkach tzw. pelikany), nożyce dźwigniowe, nożyce krążkowe, 3.1. Wykonanie lub naprawa płaszczy ochronnych nożyce gilotynowe lub stołowe, przecinaki, przebijaki, izolacji przemysłowych oraz konstrukcji noś- rozdzierak elektryczny do cięcia blach powlekanych nych i wsporczych zgodnie z dokumentacją: i kształtowych, ręczne nożyce elektryczne, szlifierka 3.1.1. wykonać przedmiary i obmiary wykony- kątowa. Sprzęt do kształtowania blachy: młotki blawanych lub naprawianych elementów charskie, klepadła blacharskie, kowadełka blacharskie, izolacji przemysłowych; dwurogi blacharskie, zaginadła blacharskie, szczypce blacharskie, zwijarka, krawędziarka, żłobiarka. Sprzęt 3.1.2. dobrać materiały do wykonania lub na- do łączenia blach: wiertarka elektryczna z kompletem praw płaszczy ochronnych izolacji przewierteł, wkrętarka akumulatorowa, kleszcze do wycimysłowych oraz konstrukcji nośnych nania otworów montażowych (na nity lub blachoi wsporczych; wkręty), narzędzia do nitowania, szczypce samozacis- 3.1.3. wytrasować rozwinięcia wykonywanych kowe, wkrętaki. Materiały: blacha, nity, blachowkręty, elementów płaszczy ochronnych izolacji śruby. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. Pojemniprzemysłowych oraz konstrukcji noś- ki na odpady. Środki ochrony indywidualnej. Aptecznych i wsporczych; ka. 3.1.4. wyciąć blachę; Zawód: monter izolacji przemysłowych 3.1.5. ukształtować i wykonać elementy płasz- symbol cyfrowy: 713⁰⁹ czy ochronnych izolacji przemysłowych oraz konstrukcji nośnych i wsporczych; Etap pisemny egzaminu obejmuje: 3.1.6. połączyć i zamocować elementy płaszczy Część I — z akres wiadomości i umiejętności właściochronnych izolacji przemysłowych oraz wych dla kwalifikacji w zawodzie konstrukcji nośnych i wsporczych; 3.1.7. wykonać obróbkę wykończeniową zgod- Absolwent powinien umieć: nie z dokumentacją; 1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione 3.1.8. obsłużyć maszyny i urządzenia zgodnie w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców, z zasadami ich eksploatacji; wykresów, dokumentacji technicznych i techno- 3.1.9. posłużyć się przyrządami i narzędziami logicznych, a w szczególności: zgodnie z ich przeznaczeniem i zasadami 1.1. stosować nazwy, pojęcia i terminologię z zakreeksploatacji; su montażu izolacji przemysłowych; 3.1.10. kontrolować jakość robót i usuwać uster- 1.2. rozróżniać rodzaje instalacji przemysłowych, ki; z uwzględnieniem ich konstrukcji i przeznacze- 3.1.11. utrzymać ład i porządek na stanowisku nia oraz rodzajów mediów znajdujących się pracy; w instalacji; Nr 35 — 2597 — Poz. 177 1.3. o dczytywać wymiary i kształty elementów kon- 2.11. wskazywać zasady wykonywania uszczelnień strukcji instalacji przemysłowych z rysunków różnego typu izolacji przemysłowych. montażowych i konstrukcyjnych oraz dokumentacji projektowej; 3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, 1.4. r ozróżniać rusztowania i pomosty robocze stoochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowisowane podczas montażu izolacji przemysłoska, a w szczególności: wych; 3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa 1.5. o kreślać zasady posługiwania się przyrządami i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożakontrolno-pomiarowymi oraz narzędziami rowej oraz ochrony środowiska podczas montai sprzętem podczas montażu izolacji przemysłożu izolacji przemysłowych; wych; 3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas 1.6. o kreślać zasady wykonywania izolacji ciepło- montażu izolacji przemysłowych i prac na wychronnych, zimnochronnych, akustycznych, sokości; przeciwdrganiowych, ogniochronnych obiektów i urządzeń przemysłowych, rurociągów, 3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wyzbiorników, wymienników ciepła, kotłów, tur- maganiami ergonomii; bin, pieców przemysłowych, komór i urządzeń 3.4. stosować odzież roboczą i środki ochrony indychłodniczych; widualnej podczas montażu izolacji przemysłowych i prac na wysokości; 1.7. o kreślać zasady wykonywania diagnostyki, konserwacji, napraw i remontów izolacji przemy- 3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy słowych; poszkodowanym podczas montażu izolacji przemysłowych i prac na wysokości. 1.8. w ykorzystywać informacje zawarte w instrukcjach, normach, poradnikach i zaleceniach tech- Część II — zakres wiadomości i umiejętności zwiąnicznych podczas montażu izolacji przemysłozanych z zatrudnieniem i działalnością wych. gospodarczą 2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności: Absolwent powinien umieć: 2.1. wykonywać obliczenia obwodów i pól po- 1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione wierzchni figur płaskich; w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów, a w szczególności: 2.2. obliczać koszty wykonania montażu izolacji przemysłowych, z uwzględnieniem kosztów 1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zamateriałów, sprzętu i robocizny; kresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulu- 2.3. określać zasady magazynowania, składowania jących podejmowanie i wykonywanie działali transportu materiałów do montażu izolacji ności gospodarczej; przemysłowych; 1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnie- 2.4. dobierać materiały izolacyjne oraz konstrukcje niem oraz podejmowaniem i wykonywaniem nośne, wsporcze i płaszcze ochronne izolacji działalności gospodarczej; przemysłowych w zależności od rodzaju instalacji przemysłowych, ich konstrukcji i przezna- 1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczączenia; ce wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta. 2.5. wskazywać materiały izolacyjne, konstrukcyjne i osłonowe stosowane w izolacjach prze- 2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczemysłowych, z uwzględnieniem ich właściwości gólności: technicznych; 2.1. analizować informacje związane z podnosze- 2.6. obliczać ilość materiałów izolacyjnych, konniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zastrukcyjnych i osłonowych, niezbędnych do trudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywykonywania izolacji przemysłowych; waniem działalności gospodarczej; 2.7. wykonywać pomiary inwentaryzacyjne insta- 2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwalacji przemysłowych; niem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodar- 2.8. sporządzać przedmiary i obmiary robót izolaczej; cyjnych; 2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i roz- 2.9. odczytywać z dokumentacji projektowej rodzawiązania stosunku pracy. je izolacji przemysłowej i rodzaje stosowanych materiałów; Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie 2.10. wskazywać zasady wykonania konstrukcji noś- określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego nych, wsporczych i płaszczy ochronnych dla z tematu — wykonanie, demontaż i naprawa izolacji różnego typu instalacji przemysłowych; przemysłowych zgodnie z dokumentacją. Nr 35 — 2598 — Poz. 177 Absolwent powinien umieć: 3.1.13. przeprowadzić konserwację wykonanej lub naprawionej izolacji przemysłowej; 1. Planować czynności związane z wykonaniem zada- 3.1.14. kontrolować jakość robót i usuwać usternia: ki; 1.1. sporządzić plan działania; 3.1.15. utrzymać ład i porządek na stanowisku 1.2. s porządzić wykaz niezbędnych surowców, ma- pracy; teriałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, narzędzi; 3.1.16. wykonać zadanie w przewidzianym czasie; 1.3. w ykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkice pomocnicze. 3.1.17. uporządkować stanowisko pracy, oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, 2. Organizować stanowisko pracy: zagospodarować odpady. 2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy 4. Prezentować efekt wykonanego zadania: materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higie- 4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania; ny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpoża- 4.2. ocenić jakość wykonanego zadania. rowej; 2.2. s prawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania i sprzętu; zadania egzaminacyjnego objętego tematem — wykonanie, demontaż i naprawa izolacji przemysłowych 2.3. d obrać odzież roboczą i środki ochrony indywizgodnie z dokumentacją: dualnej. Stanowiska usytuowane w hali warsztatowej 3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem oświetlonej naturalnie lub sztucznie. W celu wykonaprzepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochronia określonej izolacji przemysłowej stanowiska pony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska winny być wyposażone w ścianki montażowe reprei wykazać się umiejętnościami objętymi tematem: zentujące określone rodzaje instalacji przemysłowych, 3.1. Wykonanie, demontaż i naprawa izolacji prze- takich jak: rurociągi, zbiorniki, wymienniki ciepła, kotmysłowych zgodnie z dokumentacją: ły, turbiny, wentylatory, materiały izolacyjne, konstrukcję wsporczą i nośną oraz płaszcze ochronne izo- 3.1.1. wykonać przedmiary i obmiary robót lacji przemysłowej każdorazowo dostosowane do roizolacyjnych; dzaju wykonywanego zadania. Do wykonywania izo- 3.1.2. wykonać montaż konstrukcji nośnej lacji ciepłochronnej: maty oraz łupki wykonane z mai wsporczej dla określonej izolacji prze- teriałów włóknistych, konstrukcja wsporcza i nośna, mysłowej; płaszcze ochronne izolacji ciepłochronnej. Do wykonywania izolacji zimnochronnej: maty oraz łupki wy- 3.1.3. wykonać montaż określonej izolacji prze- konane z materiałów komórkowych o zamkniętych mysłowej; komórkach, płaszcze ochronne izolacji zimnochronnej. Do wykonywania izolacji akustycznej i przeciwdrga- 3.1.4. wykonać montaż płaszcza ochronnego niowej: maty oraz łupki wykonane z materiałów włókokreślonej izolacji przemysłowej; nistych oraz materiałów komórkowych o zamkniętych 3.1.5. zdemontować elementy izolacji przemy- komórkach, konstrukcja wsporcza i nośna, płaszcze słowych w celu ich naprawy; ochronne izolacji akustycznej i przeciwdrganiowej. Do wykonywania izolacji ogniochronnej: maty oraz łupki 3.1.6. rozpoznać uszkodzone lub brakujące elewykonane z materiałów włóknistych, konstrukcja menty izolacji przemysłowych; wsporcza i nośna, płaszcze ochronne izolacji ognio- 3.1.7. dobrać materiały wyjściowe do wykona- chronnej. Przyrządy pomiarowe stosowane podczas nia lub naprawy elementów izolacji prze- robót izolacyjnych. Urządzenia, narzędzia i sprzęt: nomysłowych; życe do cięcia materiałów, skrzynka narzędziowa z wyposażeniem (nóż do cięcia mat izolacyjnych, nożyce 3.1.8. naprawić lub wykonać elementy izolacji przelotowe do blach, nożyce do blach lewe i prawe, przemysłowej; kątownik ze stopką, średnicówka, wkrętaki, młotek 3.1.9. posłużyć się narzędziami, sprzętem i urzą- blacharski gumowy, młotek ślusarski, obcęgi Rabitza, dzeniami; rysik traserski z uchwytem drewnianym, cyrkiel traserski, szczypce uniwersalne, ściągacz taśmowy, 3.1.10. posłużyć się przyrządami pomiarowymi; kleszcze/szczypce Morse’a, metrówka drewniana, nitownica ręczna, poziomica magnetyczna, grzechotka, 3.1.11. wykonać inne niezbędne roboty blacharklucze nasadowe), zgrzewarka elektryczna do łączenia skie i malarskie w zakresie związanym izolacji za pomocą szpilek, spawarka elektryczna do z wykonaniem lub naprawą izolacji przełączenia konstrukcji za pomocą szpilek, żłobiarka do mysłowej; blachy z kompletem kamieni z napędem ręcznym, żło- 3.1.12. zmontować wykonane lub naprawione biarka do blachy z kompletem kamieni z napędem elementy zgodnie z zasadami techno- elektrycznym, gilotyna, walcarka z napędem ręcznym, logicznymi wykonania określonej izolacji walcarka z napędem elektrycznym, zaginarka ręczna, przemysłowej; wkrętarka akumulatorowa, wzorniki do wycinania Nr 35 — 2599 — Poz. 177 otworów. Materiały pomocnicze: śruby, nity, blacho- 3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodwkręty. Dokumentacja techniczno-technologiczna. nie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, Sprzęt gaśniczy. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowi- Pojemniki na odpady. Środki ochrony indywidualnej. ska, a w szczególności: Apteczka. 3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpoża- Zawód: opiekun osoby starszej rowej oraz ochrony środowiska podczas sprasymbol cyfrowy: 346⁰⁵ wowania opieki nad osobą starszą; Etap pisemny egzaminu obejmuje: 3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas pracy z osobą starszą i sprawowania nad nią Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściopieki; wych dla kwalifikacji w zawodzie 3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wy- Absolwent powinien umieć: maganiami ergonomii; 1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione 3.4. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców, w stanach zagrożenia życia i zdrowia osoby wykresów, dokumentacji technicznych i techno- starszej. logicznych, a w szczególności: Część II — z akres wiadomości i umiejętności zwią- 1.1. stosować pojęcia z zakresu psychologii, socjo- zanych z zatrudnieniem i działalnością logii i polityki społecznej związane z wykonywa- gospodarczą niem zadań zawodowych; 1.2. c harakteryzować relacje między jednostką, gru- Absolwent powinien umieć: pą i społecznością lokalną; 1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione 1.3. r ozpoznawać sytuację społeczną oraz warunki w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów, życia osoby starszej; a w szczególności: 1.4. r ozpoznawać potrzeby i problemy psychofizycz- 1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zane osoby starszej; kresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa 1.5. c harakteryzować proces starzenia się w aspek- pracy, prawa podatkowego i przepisów regulucie biologicznym, psychologicznym i społecz- jących podejmowanie i wykonywanie działalnym; ności gospodarczej; 1.6. r ozpoznawać zaburzenia psychosomatyczne, 1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudniektóre mają wpływ na funkcjonowanie osoby niem oraz podejmowaniem i wykonywaniem starszej w środowisku społecznym; działalności gospodarczej; 1.7. o kreślać możliwości i ograniczenia funkcjonal- 1.3. identyfikować i analizować informacje dotycząne, które mają wpływ na jakość życia osoby ce wymagań i uprawnień pracownika, pracostarszej; dawcy, bezrobotnego i klienta. 1.8. o kreślać metody pracy opiekuna w zależności od sytuacji życiowej i wieku podopiecznego. 2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności: 2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze- 2.1. analizować informacje związane z podnoszególności: niem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i za- 2.1. wskazywać przyczyny i skutki zaburzeń w funk- trudnieniem oraz podejmowaniem i wykonycjonowaniu osoby starszej; waniem działalności gospodarczej; 2.2. o ceniać zdolność funkcjonowania osoby star- 2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaszej w środowisku społecznym; niem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowa- 2.3. i dentyfikować system wartości, postawy oraz niem i wykonywaniem działalności gospodarmożliwości i ograniczenia osoby starszej w sfe- czej; rze somatycznej i psychospołecznej; 2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i roz- 2.4. w skazywać sposoby aktywizacji osoby starszej wiązania stosunku pracy. w zakresie utrzymania jej samodzielności życiowej i sprawności fizycznej; Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego 2.5. w skazywać osobie starszej formy aktywnego z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu spędzania czasu wolnego, z uwzględnieniem jej realizacji określonych prac z zakresu kompleksowej możliwości i potrzeb; pomocy i opieki nad osobą starszą, z uwzględnieniem 2.6. w ykorzystywać zasoby środowiska rodzinnego, jej sytuacji społecznej, warunków życia i potrzeb oraz instytucjonalnego i lokalnego w pracy z osobą rozwiązań prawnych dotyczących form pomocy i opiestarszą, z uwzględnieniem jej potrzeb. ki, na podstawie dokumentacji. Nr 35 — 2600 — Poz. 177 Absolwent powinien umieć: 1.2. charakteryzować zjawiska akustyczne i psychoakustyczne; 1. Analizować dokumentację niezbędną do określenia sytuacji społecznej, warunków życia, problemów 1.3. rozróżniać rodzaje urządzeń elektroakustyczi potrzeb osoby starszej w celu zaplanowania kom- nych; pleksowej pomocy i opieki. 1.4. charakteryzować urządzenia elektroakustyczne 2. Analizować rozwiązania prawne z zakresu pomocy stosowane w technologii rejestracji i projekcji społecznej, ubezpieczeń społecznych i zaopatrzenia dźwięku; społecznego w celu ustalenia świadczeń i usług do- 1.5. stosować zasady połączeń urządzeń elektrostępnych dla osoby starszej, z uwzględnieniem jej akustycznych; sytuacji społecznej, rodzinnej oraz potrzeb. 1.6. rozpoznawać usterki w instalacjach elektro- 3. Opracowywać plan kompleksowej pomocy i opieki, akustycznych; z uwzględnieniem warunków funkcjonowania i potrzeb osoby starszej, współpracy z rodziną, środo- 1.7. rozróżniać procesy zapisu, edycji, transmisji, rewiskiem lokalnym i specjalistami uczestniczącymi jestracji, konwersji formatów i projekcji dźwięw procesie opieki oraz rozwiązań prawnych i do- ku; stępnych świadczeń i usług. 1.8. stosować normy zapisu i przesyłania dźwięku; 4. Dobierać metody, techniki i narzędzia do realizacji planu kompleksowej pomocy i opieki nad osobą 1.9. rozróżniać instrumenty muzyczne, techniki wystarszą, z uwzględnieniem wyników diagnozy oraz dobywania dźwięku oraz style muzyczne. współpracy z rodziną, środowiskiem lokalnym i spe- 2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczecjalistami uczestniczącymi w procesie opieki. gólności: 5. Formułować pisemne wypowiedzi w języku obcym 2.1. dobierać urządzenia elektroakustyczne do etazwiązane z realizacją działań wobec osoby starszej pów produkcji dźwięku; ujętych w planie kompleksowej pomocy i opieki. 2.2. wyjaśniać zasady symetrycznej i asymetrycznej 6. Sporządzać pisma urzędowe, wypełniać wnioski transmisji dźwięku; i inne dokumenty w ramach pomocy osobie starszej. 2.3. wskazywać różnice pomiędzy rejestratorami i odtwarzaczami dźwięku; 7. Prowadzić dokumentację pracy z osobą starszą z wykorzystaniem technik informatycznych. 2.4. określać zasady posługiwania się rejestratorami i odtwarzaczami dźwięku oraz określać sposoby 8. Opracowywać harmonogram działań realizowanych edycji dźwięku; w ramach kompleksowego planu pomocy i opieki, z uwzględnieniem możliwości osoby starszej oraz 2.5. oceniać jakość połączeń urządzeń elektrowarunków jej funkcjonowania. akustycznych i przesyłanego sygnału; Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania 2.6. wskazywać metody archiwizacji materiałów zadania egzaminacyjnego: dźwiękowych; 2.7. wskazywać zasady konserwacji sprzętu elektro- Stanowisko komputerowe: komputer podłączony akustycznego; do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyj- 2.8. określać uszkodzenia w instalacjach i urządzeny, program do prezentacji). Kompleksowa dokumen- niach elektroakustycznych. tacja osoby starszej. Dokumentacja warsztatu pracy opiekuna. Akty prawne z zakresu pomocy społecznej, 3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodubezpieczeń społecznych i zaopatrzenia społecznego. nie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, Apteczka. ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, a w szczególności: Zawód: technik dźwięku 3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa symbol cyfrowy: 313⁰⁸ i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wyko- Etap pisemny egzaminu obejmuje: nywania prac związanych z realizacją nagrań i odtwarzaniem dźwięku oraz archiwizacją na- Część I — zakres wiadomości i umiejętności właścigrań dźwiękowych, ze szczególnym uwzględwych dla kwalifikacji w zawodzie nieniem prac z urządzeniami zasilanymi prądem elektrycznym; Absolwent powinien umieć: 3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas 1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione wykonywania prac związanych z realizacją naw formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców, grań i odtwarzaniem dźwięku oraz archiwizacją wykresów, dokumentacji technicznych i techno- nagrań dźwiękowych, ze szczególnym uwzględlogicznych, a w szczególności: nieniem prac z urządzeniami zasilanymi prądem elektrycznym; 1.1. stosować nazwy, pojęcia i terminologię z zakresu akustyki, elektroakustyki, urządzeń elektro- 3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wyakustycznych i instrumentoznawstwa; maganiami ergonomii; Nr 35 — 2601 — Poz. 177 3.4. s tosować zasady udzielania pierwszej pomocy 3. Dobierać urządzenia i sprzęt do edycji, nagrywania poszkodowanym podczas wykonywania prac i odtwarzania dźwięku na podstawie parametrów związanych z realizacją nagrań i odtwarzaniem zawartych w danych technicznych i instrukcjach dźwięku oraz archiwizacją nagrań dźwiękowych, obsługi. ze szczególnym uwzględnieniem sytuacji pora- 4. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli żenia prądem elektrycznym. jakości połączeń i przesyłanego sygnału. Część II — zakres wiadomości i umiejętności zwią- 5. Określać zestaw sprzętu do realizacji dźwięku zanych z zatrudnieniem i działalnością w plenerze, w studio nagrań, w procesie montażu gospodarczą oraz projekcji dźwięku. 6. Opracowywać harmonogram prac związanych Absolwent powinien umieć: z realizacją nagrania dźwiękowego w technice analogowej lub cyfrowej w określonych warunkach 1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione organizacyjnych i technicznych na podstawie dow formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów, kumentacji. a w szczególności: 7. Wykonywać połączenia urządzeń elektroakustycz- 1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z za- nych. kresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa 8. Posługiwać się rejestratorami i odtwarzaczami pracy, prawa podatkowego i przepisów reguludźwięku. jących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej; 9. Dokonywać edycji dźwięku. 1.2. r ozróżniać dokumenty związane z zatrudnie- 10. Wykonywać cyfrowy montaż dźwięku. niem oraz podejmowaniem i wykonywaniem 11. Stosować programy komputerowe do rejestracji, działalności gospodarczej; projekcji i konwersji dźwięku. 1.3. i dentyfikować i analizować informacje dotyczą- 12. Oceniać jakość dźwięku. ce wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta. 13. Sporządzać opisy i dokumentację materiałów dźwiękowych oraz zapasowe kopie materiałów 2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze- dźwiękowych. gólności: 14. Konserwować urządzenia i sprzęt elektroakustyczny stosowane w procesach produkcji dźwięku. 2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i za- Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania trudnieniem oraz podejmowaniem i wykonyzadania egzaminacyjnego: waniem działalności gospodarczej; Studio nagrań dźwiękowych wyposażone w kom- 2.2. s porządzać dokumenty związane z poszukiwaputerową stację roboczą audio (DAW) ze specjalistyczniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowanym oprogramowaniem do nagrań i edycji dźwięku, niem i wykonywaniem działalności gospodarstół mikserski, przetworniki AD i DA, procesory dźwięczej; ku, instalację mikrofonową, głośnikową i odsłuchową, interfejs MIDI, mikrofony, mikroporty, słuchawki, 2.3. r ozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozsprzęt nagłośnieniowy. Stanowisko komputerowe: wiązania stosunku pracy. komputer podłączony do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor teks- Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie tu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Pookreślonego zadania egzaminacyjnego wynikającego jemniki na odpady. Apteczka. z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji i wykonanie określonych prac w zakresie Zawód: technik realizacji dźwięku edycji, nagrywania i odtwarzania dźwięku w technice symbol cyfrowy: 313⁰⁹ analogowej lub cyfrowej oraz cyfrowego montażu dźwięku w określonych warunkach organizacyjnych Etap pisemny egzaminu obejmuje: i technicznych na podstawie dokumentacji. Część I — z akres wiadomości i umiejętności właści- Absolwent powinien umieć: wych dla kwalifikacji w zawodzie 1. Analizować dokumentację techniczną, w tym ele- Absolwent powinien umieć: menty toru fonicznego oraz instrukcje obsługi urządzeń elektroakustycznych sporządzone w języ- 1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione ku polskim i obcym. w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców, wykresów, dokumentacji technicznych i techno- 2. Dobierać technologię, metody i techniki realizacji logicznych, a w szczególności: nagrań dźwiękowych oraz montażu i transmisji dźwięku w określonych warunkach organizacyj- 1.1. stosować nazwy, pojęcia i terminologię z zakrenych i technicznych. su akustyki i urządzeń elektroakustycznych; Nr 35 — 2602 — Poz. 177 1.2. charakteryzować zjawiska akustyczne; Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością 1.3. o kreślać akustyczne właściwości instrumentów gospodarczą muzycznych; Absolwent powinien umieć: 1.4. c harakteryzować etapy produkcji dźwięku i procesy przetwarzania dźwięku; 1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów, 1.5. s tosować techniki mikrofonowe w procesach a w szczególności: realizacji dźwięku; 1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z za- 1.6. c harakteryzować metody nagłaśniania instrukresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa mentów muzycznych; pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działal- 1.7. r ozróżniać instrumenty, utwory i epoki muzyczności gospodarczej; ne. 1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnie- 2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczeniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem gólności: działalności gospodarczej; 2.1. określać wymagania techniczne projekcji dźwię- 1.3. identyfikować i analizować informacje dotycząku, z uwzględnieniem akustycznych właści- ce wymagań i uprawnień pracownika, pracowości pomieszczeń i pleneru; dawcy, bezrobotnego i klienta. 2.2. d obierać urządzenia do przetwarzania materia- 2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczełów dźwiękowych; gólności: 2.3. o kreślać sposoby miksowania materiałów 2.1. analizować informacje związane z podnoszedźwiękowych; niem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykony- 2.4. o kreślać metody konwersji formatów materiału waniem działalności gospodarczej; dźwiękowego; 2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwa- 2.5. określać techniki cyfrowego montażu dźwięku; niem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodar- 2.6. o kreślać sposoby realizacji kontroli jakości naczej; grań dźwiękowych; 2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i roz- 2.7. o kreślać konfiguracje systemów nagłośnieniowiązania stosunku pracy. wych, z uwzględnieniem wymagań realizacji dźwięku. Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego 3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodz zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu nie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, realizacji i wykonanie określonych prac obejmujących ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowirejestrację, edycję, miksowanie i cyfrowy montaż ska, a w szczególności: dźwięku zgodnie z wymaganiami rynku muzycznego na podstawie dokumentacji. 3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpoża- Absolwent powinien umieć: rowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac związanych z realizacją dźwięku, 1. Analizować dokumentację techniczną, w tym eleze szczególnym uwzględnieniem prac z urząmenty toru fonicznego oraz instrukcje obsługi dzeniami zasilanymi prądem elektrycznym; urządzeń elektroakustycznych sporządzone w języku polskim i obcym. 3.2. p rzewidywać zagrożenia występujące podczas wykonywania prac związanych z realizacją 2. Analizować zapisy nutowe (partytury) utworów dźwięku, ze szczególnym uwzględnieniem prac muzycznych. z urządzeniami zasilanymi prądem elektrycznym; 3. Dobierać metody pracy i urządzenia elektroakustyczne na podstawie parametrów i danych 3.3. o rganizować stanowiska pracy zgodnie z wy- technicznych oraz instrukcji obsługi. maganiami ergonomii; 4. Dobierać sprzęt i techniki mikrofonowe w zależ- 3.4. s tosować zasady udzielania pierwszej pomocy ności od dźwięku nagrywanych instrumentów poszkodowanym podczas wykonywania prac i stylu wykonawczego. związanych z realizacją dźwięku, ze szczególnym uwzględnieniem sytuacji porażenia prą- 5. Dobierać technologię montażu i przetwarzania dem elektrycznym. dźwięku. Nr 35 — 2603 — Poz. 177 6. Określać techniczne warunki eksploatacji sprzętu 1.5. wskazywać warunki magazynowania, przechodźwiękowego na podstawie informacji o miejscu wywania i składowania materiałów sztukator- (wnętrze, plener) i czasie (pora roku) realizacji skich i kamieniarskich; dźwięku. 1.6. posługiwać się dokumentacją techniczną zwią- 7. Określać zestaw sprzętu do produkcji i projekcji zaną z wykonywaniem sztukaterii i wyrobów kadźwięku w plenerze i w studio nagrań. mieniarskich; 8. Opracowywać harmonogram prac związanych 1.7. wskazywać metody wykonywania kopii detali z produkcją i projekcją dźwięku na podstawie dosztukatorskich i kamieniarskich. kumentacji i w porozumieniu z reżyserem dźwięku oraz producentem. 2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze- 9. Dokonywać konfiguracji systemów dźwiękowych. gólności: 10. Dokonywać miksowania materiałów dźwięko- 2.1. wskazywać zasady wykonywania elementów wych. sztukatorskich i kamieniarskich; 11. Stosować technologię MIDI oraz technologie syn- 2.2. stosować normy oraz instrukcje producenta chronizacyjne. w zakresie przygotowania materiałów, doboru i dozowania składników oraz zasad wykonania 12. Wykonywać cyfrowy montaż dźwięku oraz przezaczynów i substancji wykorzystywanych w rotwarzać materiały dźwiękowe. botach sztukatorskich i kamieniarskich; 13. Optymalizować parametry materiału dźwiękowego. 2.3. obliczać ilości materiałów niezbędnych do wykonania robót sztukatorskich i kamieniarskich, 14. Dokonywać kontroli jakości nagrań dźwiękowych. na podstawie danych z przedmiaru robót, norm i instrukcji producenta; 15. Sporządzać dokumentację produkcji dźwiękowej. 2.4. dobierać materiały, narzędzia i sprzęt do rodza- Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania jów robót sztukatorskich i kamieniarskich; zadania egzaminacyjnego: 2.5. szacować koszty wykonania prac sztukatorskich Studio nagrań dźwiękowych wyposażone w kom- i kamieniarskich; puterową stację roboczą audio (DAW) ze specjalistycznym oprogramowaniem do nagrań i edycji dźwięku, 2.6. obliczać należność za wykonaną pracę na podstół mikserski, przetworniki AD i DA, procesory dźwię- stawie danych z przedmiaru lub obmiaru robót. ku, instalację mikrofonową, głośnikową i odsłuchową, interfejs MIDI, mikrofony, mikroporty, słuchawki, 3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodsprzęt nagłośnieniowy. Stanowisko komputerowe: nie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, komputer podłączony do sieci lokalnej, drukarka sie- ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor teks- ska, a w szczególności: tu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji). Pojemniki na odpady. Apteczka. 3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpoża- Zawód: technik sztukatorstwa i kamieniarstwa arty- rowej oraz ochrony środowiska podczas prowastycznego dzenia robót budowlanych, ze szczególnym symbol cyfrowy: 347¹⁰ uwzględnieniem robót sztukatorskich i kamieniarskich; Etap pisemny egzaminu obejmuje: 3.2. stosować przepisy prawa budowlanego; Część I — z akres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie 3.3. wskazywać zasady kontroli jakości i oceny prowadzenia robót sztukatorskich i kamieniarskich; Absolwent powinien umieć: 3.4. przewidywać zagrożenia występujące podczas 1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione prowadzenia robót budowlanych, ze szczególw formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców, nym uwzględnieniem robót sztukatorskich i kawykresów, dokumentacji technicznych i techno- mieniarskich; logicznych, a w szczególności: 3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wy- 1.1. rozróżniać style w architekturze na podstawie maganiami ergonomii; cech budowli; 3.6. stosować odzież roboczą i środki ochrony indy- 1.2. r ozpoznawać rodzaje uszkodzeń elementów widualnej podczas prowadzenia robót budowsztukatorskich i kamieniarskich; lanych, ze szczególnym uwzględnieniem robót 1.3. r ozpoznawać materiały sztukatorskie i kamie- sztukatorskich i kamieniarskich; niarskie; 3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy 1.4. r ozpoznawać narzędzia i sprzęt do robót sztuka- poszkodowanym podczas prowadzenia robót torskich i kamieniarskich oraz określać ich prze- budowlanych, ze szczególnym uwzględnieniem znaczenie; robót sztukatorskich i kamieniarskich. Nr 35 — 2604 — Poz. 177 Część II — zakres wiadomości i umiejętności zwią- 7. Ustalać sposoby magazynowania i składowania zanych z zatrudnieniem i działalnością materiałów, sprzętu i narzędzi sztukatorskich i kagospodarczą mieniarskich. Absolwent powinien umieć: 8. Opracowywać projekty realizacji prac związanych z wykonywaniem elementów sztukatorskich i ka- 1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione mieniarskich w określonych warunkach organizaw formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów, cyjnych i technicznych, z uwzględnieniem kalkulacji a w szczególności: kosztów. 1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z za- 9. Wykonywać prace sztukatorskie i kamieniarskie, pokresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa sługując się sprzętem i narzędziami stosowanymi pracy, prawa podatkowego i przepisów regulu- w sztukatorstwie i ręcznej obróbce kamienia. jących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej; Niezbędne wyposażenie stanowisk do wykonania zadania egzaminacyjnego: 1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej; Wydzielone stanowisko do robót sztukatorskich o powierzchni co najmniej 6 m2 do wykonania ele- 1.3. identyfikować i analizować informacje dotycząmentu lub kopii elementu sztukatorskiego. Materiały: ce wymagań i uprawnień pracownika, pracoformy wieloklinowe i silikonowe, odlewy, materiały dawcy, bezrobotnego i klienta. plastyczne do modelowania, gips, woda, smarówka izolacyjna, drut ocynkowany (ø 3 ÷ 6 mm), pakuły ko- 2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczenopne, łata lub liniał aluminiowy o długości 2 m, pagólności: pier szary, brystol, kalka techniczna, blok rysunkowy, 2.1. analizować informacje związane z podnosze- papier milimetrowy, przybory rysunkowe, ołówki niem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i za- o różnej twardości, cienkopisy żelowe, nożyczki, destrudnieniem oraz podejmowaniem i wykony- ka kreślarska. Sprzęt i narzędzia: stół sztukatorski waniem działalności gospodarczej; z laminowanym blatem o minimalnych wymiarach 120 x 100 cm, miska do sporządzania zaczynów, wia- 2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwa- dro, miseczka gumowa, narzędzia modelarskie, narzęniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowa- dzia retuszerskie, szpachelki, pędzle (różne rodzaje niem i wykonywaniem działalności gospodar- i wielkości), młotek stolarski, gwoździe, wkrętak, wkręczej; ty, piła do drewna, piła do metalu, wiertarka elektryczna, komplet wierteł (ø 2 ÷ 10 mm), wzorniki profilowa- 2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozne gzymsów i żeber, cęgi, kombinerki, ściski stolarwiązania stosunku pracy. skie, przymiar składany, szufelka i zmiotka. Kalkulator. Aparat cyfrowy. Pojemniki na odpady. Środki ochrony Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie indywidualnej. Apteczka. określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji i wykonanie określonego elementu sztuka- Wydzielone stanowisko do robót kamieniarskich torskiego lub kamieniarskiego w określonych warun- o powierzchni co najmniej 6 m2 do wykonania elekach organizacyjnych i technicznych na podstawie do- mentu kamieniarskiego. Materiały: katalog kamienia kumentacji. naturalnego, katalog nakładów rzeczowych, cenniki, zestaw norm, papier szary, brystol, kalka techniczna, Absolwent powinien umieć: blok rysunkowy, papier milimetrowy — różne formaty i rodzaje, nożyczki, przybory rysunkowe, deska kreś- 1. Analizować rysunki architektoniczne i opisy techlarska, ołówki o różnej twardości, cienkopisy żelowe, niczne elementów sztukatorskich i kamieniarskich. kalka kopiująca, farba emulsyjna biała, płyta PVC, blo- 2. Sporządzać wykazy materiałów sztukatorskich i ka- ki (wapień, piaskowiec) o dowolnych kształtach i mamieniarskich na podstawie dokumentacji projekto- sie do 25 kg, formaki (wapień, piaskowiec) o minimalwej oraz przedmiarów robót. nych wymiarach 30 x 20 x 10 cm, płyty polerowane (granit, marmur) o wymiarach około 30 x 20 x 3—8 cm 3. Dobierać materiał sztukatorski i kamieniarski do ro- i różnych kształtach, łata lub liniał aluminiowy o dłudzaju prac związanych z wykonaniem elementu gości 2 m. Sprzęt i narzędzia: stolik z obrotowym blasztukatorskiego i kamieniarskiego. tem, komplet dłut ze stali narzędziowej do ręcznej obróbki, komplet dłut z ostrzami z węglików spiekanych 4. Dobierać urządzenia, sprzęt i narzędzia do wykonado liternictwa, pobijak drewniany, młotki kamieniarnia elementów sztukatorskich i kamieniarskich. skie metalowe o masie 1 kg i 0,5 kg, kliny patentowe, poziomnica, przymiar składany, kątownik zwykły i na- 5. Określać metody kontroli jakości wykonania robót stawny, szablony właściwe i kontrszablony, rysik sztukatorskich i kamieniarskich. z diamentowym ostrzem lub z węglika spiekanego, 6. Określać warunki wykonania elementów sztukator- ręczne nożyce do blachy i PVC, szufelka i zmiotka. Kalskich i kamieniarskich w zależności od ich właści- kulator. Aparat cyfrowy. Pojemniki na odpady. Środki wości i technologii wykonania. ochrony indywidualnej. Apteczka. Nr 35 — 2605 — Poz. 177 Zawód: technik transportu drogowego 2.6. szacować koszty usług w zakresie transportu symbol cyfrowy: 342⁰⁵ drogowego osób i rzeczy; 2.7. określać warunki techniczne dopuszczania środ- Etap pisemny egzaminu obejmuje: ków transportu drogowego do ruchu na drogach publicznych; Część I — zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie 2.8. określać parametry techniczne i eksploatacyjne pojazdu, które mają wpływ na bezpieczeństwo Absolwent powinien umieć: przewozu osób i rzeczy; 1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione 2.9. analizować dane uzyskane z urządzenia rejestrującego przebieg jazdy pojazdu w odniesiew formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców, niu do wymaganego czasu pracy i odpoczynku. wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności: 3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgod- 1.1. rozróżniać środki transportu drogowego w za- nie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, leżności od przeznaczenia i rozwiązań kon- ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowistrukcyjnych; ska, a w szczególności: 1.2. klasyfikować rodzaje przewożonych towarów; 3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpoża- 1.3. rozróżniać materiały eksploatacyjne ze wzglę- rowej oraz ochrony środowiska podczas wykodu na właściwości i zastosowanie; nywania transportu drogowego osób i rzeczy; 1.4. określać dane pojazdu na podstawie charakte- 3.2. stosować przepisy prawa dotyczące transportu rystyki technicznej; drogowego osób i rzeczy; 1.5. określać możliwości transportowe poszczegól- 3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas nych pojazdów oraz elementów ich wyposaże- wykonywania transportu drogowego osób i rzenia na podstawie schematów i rysunków; czy; 1.6. rozpoznawać uszkodzenia środków transportu 3.4. analizować przyczyny i skutki wypadków drogodrogowego; wych; 3.5. organizować stanowisko pracy zgodnie z wy- 1.7. określać rodzaje pojazdów stosowanych maganiami ergonomii; w przewozach osób i rzeczy na podstawie dokumentów pojazdów oraz dokumentów prze- 3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy wozowych; poszkodowanym podczas wykonywania transportu drogowego osób i rzeczy. 1.8. wskazywać zastosowanie środków transportu drogowego w zależności od rodzaju ładun- Część II — zakres wiadomości i umiejętności zwiąków; zanych z zatrudnieniem i działalnością 1.9. stosować przepisy dotyczące transportu dro- gospodarczą gowego, przewozu krajowego i międzynarodowego osób i rzeczy oraz przepisy ruchu dro- Absolwent powinien umieć: gowego; 1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione 1.10. stosować zasady rozmieszczenia ładunków w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów, w pojeździe, z uwzględnieniem rodzaju towa- a w szczególności: rów; 1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z za- 1.11. charakteryzować rodzaje ubezpieczeń środków kresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa transportu drogowego i przewożonych ładun- pracy, prawa podatkowego i przepisów reguluków. jących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej; 2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze- 1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudniególności: niem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej; 2.1. dobierać środki transportu drogowego do rodzaju przewożonego towaru; 1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, praco- 2.2. w skazywać towary, które wymagają zabezpiedawcy, bezrobotnego i klienta. czenia ładunku podczas transportu drogowego; 2.3. d obierać materiały stosowane podczas eks- 2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczeploatacji środków transportu drogowego; gólności: 2.4. o bliczać koszty eksploatacji środków transportu 2.1. analizować informacje związane z podnoszedrogowego; niem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykony- 2.5. obliczać koszty przewozu osób i rzeczy; waniem działalności gospodarczej; Nr 35 — 2606 — Poz. 177 2.2. s porządzać dokumenty związane z poszukiwa- Zawód: wiertacz odwiertów eksploatacyjnych i geoniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowa- fizycznych niem i wykonywaniem działalności gospodar- symbol cyfrowy: 811⁰² czej; Etap pisemny egzaminu obejmuje: 2.3. r ozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy. Część l — z akres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego Absolwent powinien umieć: z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu realizacji określonych prac obejmujących organizowa- 1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione nie i wykonanie usługi w zakresie transportu drogow formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców, wego osób lub rzeczy określonym środkiem transporwykresów, dokumentacji technicznych i technotu na podstawie dokumentacji. logicznych, a w szczególności: Absolwent powinien umieć: 1.1. stosować nazwy, pojęcia i terminologię z zakre- 1. Analizować dokumentację związaną z wykonaniem su wykonywania wierceń; usługi w zakresie transportu drogowego osób i rze- 1.2. rozpoznawać rodzaje skał na podstawie opisu czy, dokumenty eksploatacyjne środków transportu właściwości, wyglądu i składu mineralnego; drogowego oraz trasę przewozu z wykorzystaniem map drogowych. 1.3. odczytywać informacje zawarte w instrukcjach 2. Analizować przepisy dotyczące wykonywania trans- maszyn i urządzeń stosowanych w procesie portu drogowego osób i rzeczy. wiercenia; 3. Dobierać środki transportu do rodzaju i wielkości 1.4. odczytywać informacje zawarte w dokumentaładunku oraz opakowania i zabezpieczenia, cji technicznej i technologicznej stosowanej z uwzględnieniem czasu i kosztów wykonania trans- w procesie wiercenia; portu. 1.5. rozpoznawać zastosowanie narzędzi, sprzętu, 4. Organizować transport drogowy osób i rzeczy. maszyn i urządzeń stosowanych w procesie 5. Oceniać stan techniczny środków transportu drogo- wiercenia; wego. 1.6. określać czynności związane z dowiercaniem 6. Opracowywać plan wykonania transportu drogo- i udostępnianiem horyzontów produktywnych. wego określonego ładunku określonym środkiem transportu na podstawie dokumentacji. 2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności: 7. Opracowywać plan rozmieszczenia ładunku, z uwzględnieniem: rodzaju środka transportu, ro- 2.1. dobierać narzędzia, sprzęt, maszyny i urządzedzaju i wielkości ładunku oraz dopuszczalnego obnia do wykonywania prac związanych z wierceciążenia poszczególnych dróg i występujących na niem otworu; drogach przeszkód infrastrukturalnych oraz przeszkód powodowanych ukształtowaniem terenu 2.2. określać skład płuczki wiertniczej i zaczynu cei warunkami atmosferycznymi. mentowego; 8. Sporządzać dokumentację pracy kierowcy oraz do- 2.3. określać warunki użytkowania narzędzi, sprzętu, kumentację dotyczącą przewozu ładunku, w języku maszyn i urządzeń wiertniczych; polskim i obcym, w zakresie umożliwiającym komunikację z krajowym i zagranicznym zleceniodawcą 2.4. interpretować dane uzyskiwane przy wykonyusługi i odbiorcą ładunku. waniu pomiarów właściwości fizykochemicz- 9. Obliczać koszty wykonania usługi w zakresie trans- nych płuczek wiertniczych i zaczynów cementoportu drogowego, z uwzględnieniem kosztów eks- wych; ploatacyjnych i kosztów przewozu ładunku w od- 2.5. dobierać elementy przewodu wiertniczego ze niesieniu do długości trasy i czasu realizacji usługi. względu na przeznaczenie, wymiary i dane wytrzymałościowe; Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania zadania egzaminacyjnego: 2.6. ustalać optymalne parametry wiercenia; Stanowisko komputerowe: komputer podłączony 2.7. dobierać parametry pracy podzespołów urządo sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowadzenia wiertniczego; nie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania 2.8. dokonywać odczytów wskazań przyrządów konprocesów planowania i wykonywania usług w zakre- trolno-pomiarowych oraz interpretować wyniki sie transportu drogowego. Dokumenty eksploatacyj- pomiarów; ne środków transportu. Mapy drogowe tradycyjne i elektroniczne. Przepisy prawa dotyczące transportu 2.9. rozliczać zużycie materiałów, paliw i narzędzi drogowego. Apteczka. stosowanych w procesie wiercenia. Nr 35 — 2607 — Poz. 177 3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgod- Absolwent powinien umieć: nie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowi- 1. Planować czynności związane z wykonaniem zadaska, a w szczególności: nia: 3.1. s tosować przepisy i zasady bezpieczeństwa 1.1. sporządzić plan działania; i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz przepisy prawa 1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, mageologicznego i górniczego podczas wykony- teriałów, sprzętu kontrolno-pomiarowego, nawania wierceń; rzędzi; 3.2. o kreślać zasady stosowania urządzeń zabezpie- 1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub szkiczających i sygnalizacyjnych podczas wykonyce pomocnicze. wania wierceń; 3.3. p rzewidywać zagrożenia występujące podczas 2. Organizować stanowisko pracy: wykonywania wierceń oraz likwidować awarie 2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy wiertnicze; materiały, narzędzia, urządzenia i sprzęt zgodnie 3.4. o rganizować stanowiska pracy zgodnie z wy- z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higiemaganiami ergonomii; ny pracy oraz przepisami ochrony przeciwpożarowej; 3.5. s tosować środki i sprzęt ochrony indywidualnej podczas wykonywania wierceń; 2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn, urządzeń 3.6. s tosować zasady udzielania pierwszej pomocy i sprzętu; poszkodowanym podczas wykonywania wier- 2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony indywiceń. dualnej. Część II — zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością 3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem gospodarczą przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska Absolwent powinien umieć: i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem: 1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione 3.1. Wykonanie określonych prac związanych w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów, z wierceniem otworów, uruchomieniem i oba w szczególności: sługą wskazanych podzespołów wchodzących w skład urządzenia wiertniczego: 1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa 3.1.1. wykonać operacje związane z zapuszczapracy, prawa podatkowego i przepisów regulu- niem i wyciąganiem przewodu wiertnijących podejmowanie i wykonywanie działal- czego; ności gospodarczej; 3.1.2. wykonać prace związane z dodaniem 1.2. r ozróżniać dokumenty związane z zatrudnieelementów przewodu wiertniczego; niem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej; 3.1.3. u stawić zadane parametry wiercenia: obroty, nacisk osiowy oraz wydatek i ciś- 1.3. i dentyfikować i analizować informacje dotycząnienie płuczki wiertniczej; ce wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta. 3.1.4. wykonać czynności związane z przygotowaniem rur okładzinowych do ich za- 2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczepuszczenia; gólności: 2.1. analizować informacje związane z podnosze- 3.1.5. dobrać narzędzia i sprzęt niezbędny do niem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i za- wykonania prac wiertniczych; trudnieniem oraz podejmowaniem i wykony- 3.1.6. sporządzić płuczki wiertnicze i zaczyny waniem działalności gospodarczej; cementowe według receptur oraz wyre- 2.2. s porządzać dokumenty związane z poszukiwa- gulować ich właściwości fizykochemiczniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowa- ne; niem i wykonywaniem działalności gospodarczej; 3.1.7. wykonać operacje związane z uruchomieniem pomp płuczkowych oraz regu- 2.3. r ozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozlacją parametrów ich pracy; wiązania stosunku pracy. 3.1.8. wykonać czynności związane z eks- Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie ploatacją wyciągu wiertniczego i liny określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego wielokrążkowej; z tematu — wykonanie określonych prac związanych z wierceniem otworów, uruchomieniem i obsługą 3.1.9. wykonać czynności związane z ekswskazanych podzespołów wchodzących w skład urzą- ploatacją kluczy maszynowych ręcznych dzenia wiertniczego. i mechanicznych; Nr 35 — 2608 — Poz. 177 3.1.10. p rzygotować przyrządy kontrolno-pomia- Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania rowe do pracy; zadania egzaminacyjnego objętego tematem — wykonanie określonych prac związanych z wierceniem 3.1.11. przygotować urządzenia oczyszczające otworów, uruchomieniem i obsługą wskazanych podpłuczkę wiertniczą do pracy; zespołów wchodzących w skład urządzenia wiertniczego: 3.1.12. przeprowadzić wymianę szczęk w głowicy przeciwerupcyjnej; Wiertnia obejmująca urządzenie wiertnicze wraz 3.1.13. kontrolować jakość robót i usuwać uster- z zapleczem technicznym, przystosowana do prowaki; dzenia szkoleń i egzaminów. Stanowiska naprawcze do przeprowadzania napraw i remontów podzespo- 3.1.14. utrzymać ład i porządek na stanowisku łów urządzeń wiertniczych. Pompy płuczkowe, zasuwy pracy; i zawory, głowica płuczkowa, stół obrotowy, wyciąg wiertniczy, sita wibracyjne, hydrocyklony, elementy 3.1.15. wykonać zadanie w przewidzianym cza- przewodu wiertniczego, rurowe próbniki złoża, aparasie; ty rdzeniowe, rury okładzinowe, świdry, koronki, narzędzia ratunkowe, klucze maszynowe ręczne i mecha- 3.1.16. uporządkować stanowisko pracy, oczyśniczne, elewatory, kliny wiertnicze, zawiesia elewatocić narzędzia i sprzęt, rozliczyć materiały, rowe, elementy uzbrojenia przeciwerupcyjnego wylozagospodarować odpady. tu otworu wiertniczego. Zestawy kluczy widlastych, nasadowych, oczkowych, klucze dynamometryczne. 4. Prezentować efekt wykonanego zadania: Stanowiska ślusarskie. Wyposażenie polowego labo- 4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania; ratorium płuczkowego. Instrukcje stanowiskowe. Pojemniki na odpady. Środki ochrony indywidualnej. 4.2. ocenić jakość wykonanego zadania. Apteczka.