Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 9 grudnia 2011 r. w sprawie szkolenia dla kandydatów do przysposobienia dziecka

Rozporządzenie określa: 12) w arsztaty umiejętności wychowawczych, 1) zakres programowy szkolenia dla kandydatów do z uwzględnieniem specyficznych potrzeb dzieci, przysposobienia dziecka, o którym mowa w szczególności z uwagi na ich wiek; w art. 172 ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej, zwane- 13) p roblematykę roli więzi emocjonalnych w rodzigo dalej „szkoleniem”; nie, kształtowania się więzi w rodzinach adopcyjnych oraz typów przywiązania i ich konsekwencji 2) liczbę godzin szkolenia; dla rozwoju dziecka; 3) kwalifikacje osób, które mogą prowadzić szkole- 14) t ematykę z zakresu przygotowania dzieci własnych nie. do zmiany ich sytuacji rodzinnej w chwili przyjęcia dziecka do rodziny;

1. Zakres programowy szkolenia obejmuje: 15) p roblematykę jawności adopcji — prawdy o po- 1) elementy prawa rodzinnego, w szczególności do- chodzeniu dziecka; tyczące przysposobienia; 16) f ormy pomocy i wsparcia dla rodzin adopcyjnych. 2) warsztaty z zakresu wzmacniania prawidłowej motywacji kandydatów do przysposobienia dziecka; 2. Szkolenie jest prowadzone w formie zapewniającej aktywny udział uczestników. 3) zagadnienia przeżywania i radzenia sobie ze stratą w kontekście niemożności posiadania biologiczne-

Liczba godzin szkolenia nie może być mniejsza go potomstwa lub utraty dziecka; niż 35 godzin dydaktycznych, w tym 5 godzin szkolenia z zakresu określonego w § 2 ust. 1 pkt 2. 4) problemy dotyczące rozwoju dziecka wychowywanego poza rodziną naturalną, w tym wpływu prze-

1. Szkolenie jest prowadzone przez osoby pobiegu okresu życia płodowego, sytuacji kryzyso- siadające: wych i występowania przemocy w rodzinie na zachowanie i rozwój dziecka; 1) co najmniej 3-letnie udokumentowane doświadczenie w prowadzeniu szkoleń z zakresu proble- 5) podstawy wiedzy o zdrowiu dziecka, profilaktyce matyki odpowiadającej tematycznie zagadnieprozdrowotnej, objawach sygnalizujących choro- niom, z których szkolenie jest prowadzone, lub by i postępowaniu w takich przypadkach; 3-letni staż pracy w prowadzeniu procedur przysposobienia oraz 6) metody stymulowania rozwoju psychofizycznego dziecka; 2) ukończone jednolite studia magisterskie lub studia drugiego stopnia z zakresu problematyki od- 7) podstawy pielęgnacji i rozwoju psychomotoryczpowiadającej tematycznie zagadnieniom, z któnego niemowląt; rych jest prowadzone szkolenie. 8) metody budowania poczucia własnej wartości u dziecka; 2. Szkolenie, w zakresie, o którym mowa w § 2 ust. 1 pkt 1, 5, 7 i 11, może być prowadzone również 9) zagadnienia z zakresu wspomagania rozwoju dziec- przez osoby posiadające ukończone jednolite studia ka z problemami emocjonalnymi i zaburzeniami magisterskie lub studia drugiego stopnia z zakresu zachowania; problematyki odpowiadającej tematycznie zagadnieniom, z których jest prowadzone szkolenie. 1) Minister Pracy i Polityki Społecznej kieruje działem ad-

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem ministracji rządowej — rodzina, na podstawie § 1 ust. 2 1 stycznia 2012 r. pkt 3 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 18 listopada 2011 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Pracy i Polityki Społecznej (Dz. U. Nr 248, Minister Pracy i Polityki Społecznej:). W. Kosiniak-Kamysz