§ 2.

1. Brzmienie w najnowszym tekście — w Dz.U. 2014 poz. 392 (ogł. 27 marca 2014)

   1. Przedszkola specjalne, oddziały specjalne w przedszkolach ogólnodostępnych, szkoły specjalne oraz oddziały specjalne w szkołach ogólnodostępnych organizuje się dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych:

   1) niesłyszących,

   2) słabosłyszących,

   3) niewidomych,

   4) słabowidzących,

   5) z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,

   6) z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim,

   7) z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym,

   8) z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera,

   9) z niepełnosprawnościami sprzężonymi

   - z zastrzeżeniem ust. 2 i 3.

   2. Przedszkoli specjalnych i oddziałów specjalnych w przedszkolach ogólnodostępnych nie organizuje się dla dzieci, o których mowa w ust. 1 pkt 6.

   3. Szkoły specjalne przysposabiające do pracy organizuje się wyłącznie dla młodzieży, o której mowa w ust. 1 pkt 7 i 9.

   4. W szkołach ogólnodostępnych nie organizuje się oddziałów specjalnych dla dzieci i młodzieży niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym.

   5. Organizację zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci i młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim określają przepisy w sprawie warunków i sposobu organizowania zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci i młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim.

   Przypis w tekście jednolitym: W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 2 sierpnia 2013 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w specjalnych przedszkolach, szkołach i oddziałach oraz w ośrodkach (Dz. U. poz. 958), które weszło w życie z dniem 23 sierpnia 2013 r.

2. Wcześniejsze brzmienie — w Dz.U. 2010 poz. 1489 (ogł. 2 grudnia 2010) ten tekst

   1. Przedszkola specjalne, oddziały specjalne wie zasad organizowania zajęć rewalidacyjno-wychow przedszkolach ogólnodostępnych, szkoły specjalne wawczych dla dzieci i młodzieży upośledzonych umy- 1) Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji słowo w stopniu głębokim. rządowej — oświata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 16 listopa-

Źródła: przepis występuje w 2 z 2 tekstów tego aktu w bazie. Polecenia zmian są przypisywane do przepisu automatycznie z tekstu nowelizacji — polecenie, którego nie dało się jednoznacznie przypisać, nie jest tu pokazywane.