Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 maja 2009 r. w sprawie rodzajów innych form wychowania przedszkolnego, warunków tworzenia i organizowania tych form oraz sposobu ich działania

693 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1) zdnia 27 maja 2009 r. wsprawie rodzajów innych form wychowania przedszkolnego, warunków tworzenia iorganizowania tych form oraz sposobu ich dzia∏ania

5) w pomieszczeniach przeznaczonych na pobyt 3) dzienny wymiar godzin zaj´ç wpunkcie lub zespodzieci, na grzejnikach centralnego ogrzewania sà le, w tym wymiar godzin zaj´ç, w czasie których l umieszczone os∏ony ochraniajàce przed bezpo- jest realizowana podstawa programowa wycho- Êrednim kontaktem zelementem grzejnym; wania przedszkolnego, a wpprzypadku zespo∏u równie˝ dni tygodnia, w których sà prowadzone 6) w pomieszczeniach jest zapewniona temperatura zaj´cia; co najmniej 20 °C; 4) warunki przyjmowania dzieci na zaj´cia wpunkcie 7) jest zapewniony dost´p do miski ust´powej oraz lub zespole; urzàdzeƒ sanitarnych zciep∏à bie˝àcà wodà, takich . jak: umywalka, brodzik znatryskiem lub inne urzà- 5) prawa i obowiàzki wychowanków punktu lub zedzenie do utrzymania higieny osobistej dzieci, spo∏u, wtym:v ztym ˝e: a) warunki pobytu dzieci wpunkcie lub zespole zaa) jest zapewniona 1miska ust´powa i1umywal- pewniajàce im bezpieczeƒstwo, ka na nie wi´cej ni˝ 15 dzieci, b) przypadki, w których organ prowadzàcy mo˝e o b) w urzàdzeniach sanitarnych jest zapewniona skreÊliç dziecko z listy wychowanków punktu centralna regulacja mieszania ciep∏ej wody, lub zespo∏u; c) temperatura ciep∏ej wody doprowadzonej do 6) sposób sprawowania opieki nad dzieçmi wczasie urzàdzeƒ sanitarnych powinna wynosiç zaj´ç; g od 35 do 40 °C, 7) warunki przyprowadzania dzieci na zaj´cia iodbied) dopuszcza si´ mo˝liwoÊç korzystania przez oso- rania znich przez rodziców (prawnych opiekunów) by wykonujàce prac´ w punkcie lub zespole lub upowa˝nionà przez nich osob´ zapewniajàcà z urzàdzeƒ sanitarnych przewidzianych dla dziecku pe∏ne bezpieczeƒstwo; dzieci; . 8) warunki organizowania zaj´ç dodatkowych, wy- 8) jest zapewnione miejsce do przechowywania kraczajàcych poza zakres podstawy programowej l sprz´tu i Êrodków utrzymania czystoÊci, zabezpie- wychowania przedszkolnego; czone przed dost´pem dzieci; c9) terminy przerw wpracy punktu lub zespo∏u; 9) jest zapewnione miejsce do przechowywania 10) zakres zadaƒ nauczycieli prowadzàcych zaj´cia odzie˝y wierzchniej; wpunkcie lub zespole, zwiàzanych z: 10) jest zapewniona mo˝liwoÊç le˝akowania, je˝eli r a) wspó∏dzia∏aniem z rodzicami (prawnymi opieczas pobytu dziecka przekracza 5godzin dziennie; kunami) w sprawach wychowania i nauczania dzieci, z uwzgl´dnieniem prawa rodziców 11) poÊciel ile˝aki sà wyraênie oznakowane wsposób . (prawnych opiekunów) do znajomoÊci treÊci zaumo˝liwiajàcy identyfikacj´ dziecka, które z nich wartych w programie wychowania przedszkolkorzysta, oraz odpowiednio przechowywane; nego realizowanym wpunkcie lub zespole oraz w 12) meble sà dostosowane do wymagaƒ ergonomii; uzyskiwania informacji dotyczàcych dziecka, jego zachowania irozwoju, 13) wyposa˝enie posiada atesty lub certyfikaty; b) zachowaniem w∏aÊciwej jakoÊci pracy wycho- 14) zabawki spe∏niajà wymagania bezpieczeƒstwa wawczo-dydaktycznej, ihigieny oraz posiadajà oznakowanie CE; c) prowadzeniem obserwacji pedagogicznych maw jàcych na celu poznanie mo˝liwoÊci i potrzeb 15) jest zapewniona mo˝liwoÊç otwierania w porozwojowych dzieci oraz dokumentowaniem mieszczeniu co najmniej 50 % powierzchni okien tych obserwacji, przy stosowaniu wentylacji grawitacyjnej; d) przeprowadzeniem, w roku szkolnym poprze- 16) w pomieszczeniach jest zapewnione oÊwietlenie dzajàcym rok szkolny, w którym mo˝liwe jest oparametrach zgodnych zPolskà Normà; w rozpocz´cie przez dziecko nauki w szkole podstawowej, diagnozy gotowoÊci do podj´cia na- 17) apteczki w lokalu sà wyposa˝one w podstawowe uki wszkole, Êrodki opatrunkowe. e) wspó∏pracà ze specjalistami Êwiadczàcymi § 5. Organ prowadzàcy punkt lub zespó∏ ustala je- dzieciom pomoc psychologiczno-pedagogicznà go organizacj´, okreÊlajàc wszczególnoÊci: lub opiek´ zdrowotnà. 1) nazw´ punktu lub zespo∏u i miejsce jego prowa- § 6. Zaj´cia wpunktach izespo∏ach mogà byç prodzenia; wadzone wgrupach liczàcych od 3do 25 dzieci. 2) cele izadania punktu lub zespo∏u oraz sposób ich § 7. Minimalny dzienny wymiar godzin zaj´ç prorealizacji, z uwzgl´dnieniem wspomagania indy- wadzonych w punkcie lub zespole, w czasie których widualnego rozwoju dziecka oraz wspomagania jest realizowana podstawa programowa wychowania rodziny w wychowaniu dziecka i przygotowaniu przedszkolnego, wynosi 3godziny, aminimalny tygogo do nauki wszkole, awprzypadku dzieci niepe∏- dniowy wymiar godzin tych zaj´ç wynosi: nosprawnych — ze szczególnym uwzgl´dnieniem rodzaju istopnia niepe∏nosprawnoÊci; 1) wgrupie liczàcej od 3do 15 dzieci — 12 godzin;

. w w w