Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 grudnia 2009 r. w sprawie sposobu podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego w roku 2010

1. Cz´Êç oÊwiatowa subwencji ogólnej na rok zawodowego, w zakresie prowadzenia form 2010 jest dzielona mi´dzy poszczególne jednostki pozaszkolnych umo˝liwiajàcych realizacj´ obo- samorzàdu terytorialnego, z uwzgl´dnieniem zakresu wiàzku nauki, placówek wychowania pozaszkol- realizowanych przez te jednostki zadaƒ oÊwiatowych, nego umo˝liwiajàcych rozwijanie zaintereso- okreÊlonych wustawie zdnia 7 wrzeÊnia 1991 r. osys- waƒ iuzdolnieƒ oraz korzystanie zró˝nych form temie oÊwiaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, wypoczynku iorganizacji czasu wolnego, biblio- zpóên. zm.3)). tek pedagogicznych, Êwietlic szkolnych dla uczniów iwychowanków, kolonii, obozów, 2. Ilekroç wrozporzàdzeniu jest mowa o: b) udzielaniem pomocy materialnej dla uczniów, c) prowadzeniem burs i internatów oraz domów 1) zadaniach szkolnych — rozumie si´ przez to zada- wczasów dzieci´cych, nia zwiàzane z prowadzeniem szkó∏ podstawo- wych, gimnazjów, szkó∏ ponadgimnazjalnych, d) prowadzeniem szkolnych schronisk m∏odzie˝o- szkó∏ specjalnych, centrów kszta∏cenia ustawicz- wych; nego, centrów kszta∏cenia praktycznego, oÊrod- 3) cz´Êci oÊwiatowej — rozumie si´ przez to cz´Êç ków dokszta∏cania i doskonalenia zawodowego, oÊwiatowà subwencji ogólnej dla jednostek zak∏adów kszta∏cenia nauczycieli, kolegiów pra- samorzàdu terytorialnego, ustalonà w ustawie cowników s∏u˝b spo∏ecznych, szkó∏ zorganizowa- bud˝etowej na rok 2010; nych w zak∏adach opieki zdrowotnej, w tym w za- k∏adach opiekuƒczo-leczniczych i zak∏adach lecz- 4) bazowym roku szkolnym — rozumie si´ przez to nictwa uzdrowiskowego, szkó∏ artystycznych, rok szkolny 2009/2010; a tak˝e jednostek obs∏ugi ekonomiczno-admini- 5) etatach — rozumie si´ przez to liczb´ nauczycieli stracyjnej szkó∏ iplacówek; zatrudnionych na podstawie ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. — Karta Nauczyciela (Dz. U. 2) zadaniach pozaszkolnych — rozumie si´ przez to z 2006 r. Nr 97, poz. 674, z póên. zm.4)) w pe∏nym zadania zwiàzane z: i niepe∏nym wymiarze zaj´ç (po przeliczeniu na a) prowadzeniem przedszkoli specjalnych (w tym pe∏ny wymiar zaj´ç), ustalonà na podstawie da- oddzia∏ów specjalnych w przedszkolach ogól- nych systemu informacji oÊwiatowej dla bazowe- nodost´pnych), placówek doskonalenia nauczy- go roku szkolnego wed∏ug stanu na dzieƒ 30 wrzeÊ- cieli, poradni psychologiczno-pedagogicznych, nia 2009 r. idzieƒ 10 paêdziernika 2009 r. w tym poradni specjalistycznych, specjalnych oÊrodków szkolno-wychowawczych, specjal-

Podzia∏ cz´Êci oÊwiatowej jest dokonywany nych oÊrodków wychowawczych, m∏odzie˝o- wszczególnoÊci zuwzgl´dnieniem: ——————— 1) Minister Edukacji Narodowej kieruje dzia∏em administra- 1) finansowania wydatków bie˝àcych (w tym wyna- cji rzàdowej — oÊwiata i wychowanie, na podstawie § 1 grodzeƒ pracowników wraz z pochodnymi) szkó∏ ust. 2 rozporzàdzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia i placówek, o których mowa w § 1 ust. 2 pkt 1 i 2, 16 listopada 2007 r. w sprawie szczegó∏owego zakresu prowadzonych przez jednostki samorzàdu teryto- dzia∏ania Ministra Edukacji Narodowej (Dz. U. Nr 216, rialnego; poz. 1591). 2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zosta∏y 2) dotowania publicznych oraz niepublicznych szkó∏ og∏oszone w Dz. U. z 2008 r. Nr 220, poz. 1419 oraz i placówek, o których mowa w § 1 ust. 2 pkt 1 i 2, z 2009r. Nr 1, poz. 2, Nr 56, poz. 458, Nr 115, poz. 966, prowadzonych przez osoby prawne inne ni˝ jed- Nr157, poz. 1241 i Nr 215, poz. 1664. nostki samorzàdu terytorialnego oraz przez osoby 3) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zosta∏y fizyczne; og∏oszone w Dz. U. z 2004 r. Nr 273, poz. 2703 i Nr 281, poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, ——————— Nr122, poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400 4) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zosta∏y i Nr249, poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, og∏oszone w Dz. U. z 2006 r. Nr 170, poz. 1218 i Nr 220, poz. 1532 i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, poz. 1600, z2007 r. Nr 17, poz. 95, Nr 80, poz. 542, Nr 102, Nr80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz. 689, Nr 158, poz. 1103, Nr 176, poz. 1238, Nr 191, poz. 1280 i Nr 181, poz. 1292, z 2008 r. Nr 70, poz. 416, poz.1369 i Nr 247, poz. 1821, z 2008 r. Nr 145, poz. 917 Nr145, poz. 917, Nr 216, poz. 1370 iNr 235, poz. 1618 oraz i Nr 227, poz. 1505 oraz z 2009 r. Nr 1, poz. 1, Nr 56, z 2009 r. Nr 6, poz. 33, Nr 31, poz. 206, Nr 56, poz. 458, poz.458, Nr 67, poz. 572, Nr 97, poz. 800, Nr 213, Nr157, poz. 1241 i Nr 219, poz. 1705. poz.1650 i Nr 219, poz. 1706.</td><td></td></tr><tr><td>——————— 1) Minister Edukacji Narodowej kieruje dzia∏em administra- cji rzàdowej — oÊwiata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporzàdzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 16 listopada 2007 r. w sprawie szczegó∏owego zakresu dzia∏ania Ministra Edukacji Narodowej (Dz. U. Nr 216, poz. 1591). 2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zosta∏y og∏oszone w Dz. U. z 2008 r. Nr 220, poz. 1419 oraz z 2009r. Nr 1, poz. 2, Nr 56, poz. 458, Nr 115, poz. 966, Nr157, poz. 1241 i Nr 215, poz. 1664. 3) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zosta∏y og∏oszone w Dz. U. z 2004 r. Nr 273, poz. 2703 i Nr 281, poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr122, poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400 i Nr249, poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz. 1532 i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz. 1280 i Nr 181, poz. 1292, z 2008 r. Nr 70, poz. 416, Nr145, poz. 917, Nr 216, poz. 1370 iNr 235, poz. 1618 oraz z 2009 r. Nr 6, poz. 33, Nr 31, poz. 206, Nr 56, poz. 458, Nr157, poz. 1241 i Nr 219, poz. 1705.</td><td></td></tr><tr><td></td><td>——————— 4) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zosta∏y og∏oszone w Dz. U. z 2006 r. Nr 170, poz. 1218 i Nr 220, poz. 1600, z2007 r. Nr 17, poz. 95, Nr 80, poz. 542, Nr 102, poz. 689, Nr 158, poz. 1103, Nr 176, poz. 1238, Nr 191, poz.1369 i Nr 247, poz. 1821, z 2008 r. Nr 145, poz. 917 i Nr 227, poz. 1505 oraz z 2009 r. Nr 1, poz. 1, Nr 56, poz.458, Nr 67, poz. 572, Nr 97, poz. 800, Nr 213, poz.1650 i Nr 219, poz. 1706.</td></tr></tbody></table></div>

3) finansowania zadaƒ z zakresu dokszta∏cania i do- 10) finansowania wynagrodzeƒ nauczycieli bioràcych skonalenia zawodowego nauczycieli, z uwzgl´d- udzia∏ wprzeprowadzaniu cz´Êci ustnej egzaminu nieniem doradztwa metodycznego, o którym mo- maturalnego. wa w art. 70a ustawy wymienionej w § 1 ust. 2 pkt 5;

Podzia∏ cz´Êci oÊwiatowej, po odliczeniu 4) finansowania wydatków zwiàzanych zindywidual- 0,6 % rezerwy b´dàcej w dyspozycji ministra w∏aÊcinym nauczaniem; wego do spraw finansów publicznych, nast´puje wed∏ug algorytmu okreÊlonego w za∏àczniku do rozpo- 5) dofinansowania wydatków zwiàzanych zwyp∏acarzàdzenia. niem odpraw nauczycielom na podstawie art. 20 ust. 2 ustawy wymienionej w § 1 ust. 2 pkt 5 oraz

Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie z dniem udzielaniem nauczycielom urlopów dla poratowa- 1 stycznia 2010 r.5) nia zdrowia; 6) dofinansowania kszta∏cenia uczniów nieb´dàcych obywatelami polskimi; Minister Edukacji Narodowej: K. Hall 7) finansowania dodatków i premii dla opiekunów praktyk zawodowych; 8) finansowania wczesnego wspomagania rozwoju ——————— dzieci, o których mowa w art. 71b ust. 2a ustawy 5) Niniejsze rozporzàdzenie by∏o poprzedzone rozporzàdzewymienionej w§ 1 ust. 1; niem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 grudnia 2008 r. w sprawie sposobu podzia∏u cz´Êci oÊwiatowej 9) finansowania odpisu na zak∏adowy fundusz subwencji ogólnej dla jednostek samorzàdu terytorialne- Êwiadczeƒ socjalnych dla nauczycieli b´dàcych go wroku 2009 (Dz. U. Nr 235, poz. 1588). emerytami irencistami; Za∏àcznik do rozporzàdzenia Ministra Edukacji Narodowej zdnia 22 grudnia 2009 r. (poz. 1756) ALGORYTM PODZIA¸U CZ¢ÂCI OÂWIATOWEJ SUBWENCJI OGÓLNEJ DLA JEDNOSTEK SAMORZÑDU TERYTORIALNEGO NA ROK 2010 1. Ustalona w ustawie bud˝etowej na rok 2010 — 2) Up,i— przeliczeniowa liczba uczniów w i-tej po odliczeniu 0,6 % rezerwy — cz´Êç oÊwiatowa (SO) jednostce samorzàdu terytorialnego, sk∏ada si´ zkwoty bazowej (SOA), kwoty uzupe∏niajà- z uwzgl´dnieniem indeksu i = 1 — 2.479 cej (SOB) ikwoty na zadania pozaszkolne (SOC): dla gmin (w tym dla miast na prawach powiatu w zakresie wykonywanych zadaƒ gminy), i = 2.480 — 2.544 dla miast na gdzie znaczenie poszczególnych symboli jest nast´- prawach powiatu, i= 2.545 — 2.858 dla popujàce: zosta∏ych powiatów, i = 2.859 — 2.874 dla samorzàdów województw, wbazowym ro- 1)SO — cz´Êç oÊwiatowa, po odliczeniu 0,6 % re- ku szkolnym; zerwy; 3) Ur,i — statystyczna liczba uczniów w i-tej jedno- 2)SOA— kwota bazowa cz´Êci oÊwiatowej wed∏ug stce samorzàdu terytorialnego, ustalona finansowego standardu A podzia∏u cz´Êci na podstawie danych systemu informacji oÊwiatowej na realizacj´ zadaƒ szkolnych; oÊwiatowej dla bazowego roku szkolnego wed∏ug stanu na dzieƒ 30 wrzeÊnia 2009 r. 3) SOB— kwota uzupe∏niajàca cz´Êci oÊwiatowej i dzieƒ 10 paêdziernika 2009 r., obliczana wed∏ug wag P zwi´kszajàcych finansowy wed∏ug wzoru: standard Ana realizacj´ zadaƒ szkolnych; 4) SOC— kwota cz´Êci oÊwiatowej na realizacj´ zagdzie: daƒ pozaszkolnych. S — oznacza liczb´ uczniów szkó∏ 2. Dla ka˝dej jednostki samorzàdu terytorialnego a,i publicznych i niepublicznych dla b´dàcej organem prowadzàcym lub dotujàcym szko- dzieci i m∏odzie˝y, a tak˝e s∏ucha- ∏y podstawowe, gimnazja, szko∏y ponadgimnazjalne czy zak∏adów kszta∏cenia nauczyoraz placówki funkcjonujàce wsystemie oÊwiaty usta- cieli oraz kolegiów pracowników la si´ przeliczeniowà liczb´ uczniów ogó∏em (Up) s∏u˝b spo∏ecznych, które prowawbazowym roku szkolnym, wed∏ug wzoru: dzà kszta∏cenie w systemie dziennym, w i-tej jednostce samorzàdu terytorialnego, gdzie znaczenie poszczególnych symboli jest nast´- S — oznacza liczb´ uczniów szkó∏ b,i pujàce: publicznych dla doros∏ych, a tak˝e s∏uchaczy zak∏adów kszta∏cenia na- 1) Up — przeliczeniowa liczba uczniów ogó∏em; uczycieli oraz kolegiów pracowni-

ków s∏u˝b spo∏ecznych, które pro- ust. 3 ustawy wymienionej wadzà kszta∏cenie w systemie w§ 1 ust. 1 rozporzàdzenia) — wieczorowym lub zaocznym, N, 4,i wi-tej jednostce samorzàdu teryto- P = 9,50 dla dzieci i m∏odzie˝y z uporialnego, 5 Êledzeniem umys∏owym S — oznacza liczb´ uczniów szkó∏ nie- w stopniu g∏´bokim realizujàc,i publicznych dla doros∏ych w i-tej cych obowiàzek szkolny lub jednostce samorzàdu terytorialne- obowiàzek nauki poprzez go; uczestnictwo w zaj´ciach rewalidacyjno-wychowawczych indeks i= 1 — 2.874; organizowanych w szko∏ach 4) Uu,i— uzupe∏niajàca liczba uczniów w bazowym podstawowych i gimnazjach, roku szkolnym w zakresie zadaƒ szkol- dla uczniów z niepe∏nosprawnych, obliczana wed∏ug wzoru: noÊciami sprz´˝onymi oraz z autyzmem (na podstawie orzeczeƒ, o których mowa w art. 71b ust. 3 ustawy wygdzie: mienionej w § 1 ust. 1 rozporzàdzenia) — N, — P do P oznaczajà wagi, 5,i 1 27 P = 0,80 dodatkowo dla niepe∏no- — N do N oznaczajà przypisane wagom 6 1 27 sprawnych uczniów woddzialiczebnoÊci uczniów w jednostce sa- ∏ach integracyjnych w szkomorzàdu terytorialnego z indeksem ∏ach podstawowych, gimnai= 1 — 2.874, zjach, szko∏ach ponadgimnaokreÊlone nast´pujàco: zjalnych (na podstawie orzeczeƒ, o których mowa P 1 = 0,38 dla uczniów szkó∏ podstawo- w art. 71b ust. 3 ustawy wywych i gimnazjów dla dzieci mienionej w § 1 ust. 1 rozpoi m∏odzie˝y zlokalizowanych rzàdzenia) — N, 6,i na terenach wiejskich lub w miastach do 5 000 miesz- P = 0,082 dla uczniów szkó∏ ponadgim- 7 kaƒców — N, nazjalnych — N, 1,i 7,i P = 1,40 dla uczniów z upoÊledzeniem P = 0,19 dla s∏uchaczy kolegiów pra- 2 8 umys∏owym w stopniu lek- cowników s∏u˝b spo∏ecznych kim, niedostosowanych spo- oraz uczniów szkó∏ ponadgim- ∏ecznie, z zaburzeniami za- nazjalnych prowadzàcych chowania, zagro˝onych uza- kszta∏cenie zawodowe, w tym le˝nieniem, zagro˝onych nie- na realizacj´ praktycznej dostosowaniem spo∏ecznym, nauki zawodu, a tak˝e dla z chorobami przewlek∏ymi — uczniów liceów profilowawymagajàcych stosowania nych i uczniów szkó∏ specjalspecjalnej organizacji nauki nych przysposabiajàcych do i metod pracy (na podstawie pracy dla uczniów z upoÊleorzeczeƒ, o których mowa dzeniem umys∏owym w stopw art. 71b ust. 3 ustawy wy- niu umiarkowanym lub znaczmienionej w § 1 ust. 1 rozpo- nym oraz dla uczniów z nierzàdzenia) — N, pe∏nosprawnoÊciami sprz´˝o- 2,i nymi — N, P = 2,90 dla uczniów niewidomych 8,i 3 i s∏abowidzàcych, z niepe∏no- P = 0,20 dla uczniów oddzia∏ów i szkó∏ 9 sprawnoÊcià ruchowà, z za- dla mniejszoÊci narodowych burzeniami psychicznymi — ietnicznych oraz spo∏ecznoÊci wymagajàcych stosowania pos∏ugujàcej si´ j´zykiem respecjalnej organizacji nauki gionalnym, dla uczniów poi metod pracy (na podstawie chodzenia romskiego, dla któorzeczeƒ, o których mowa rych szko∏a podejmuje dodatw art. 71b ust. 3 ustawy wy- kowe zadania edukacyjne, mienionej w § 1 ust. 1 rozpo- a tak˝e dla uczniów nieb´dàrzàdzenia) — N 3,i, cych obywatelami polskimi korzystajàcych z dodatkowej, P = 3,60 dla uczniów nies∏yszàcych 4 bezp∏atnej nauki j´zyka poli s∏abos∏yszàcych, z upoÊleskiego, o których mowa dzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacz- w art. 94a ust. 4 ustawy wynym (na podstawie orzeczeƒ, mienionej w § 1 ust. 1 rozpoo których mowa w art. 71b rzàdzenia — N 9,i,

P = 1,50 dla uczniów oddzia∏ów i szkó∏ P = 3,36 dla uczniów ogólnokszta∏- 10 17 dla mniejszoÊci narodowych càcych szkó∏ muzycznych ietnicznych oraz spo∏ecznoÊci II stopnia — N, 17,i pos∏ugujàcej si´ j´zykiem re- P = 0,92 dla uczniów liceów plastyczgionalnym, dla uczniów po- 18 nych — N, chodzenia romskiego, dla któ- 18,i rych szko∏a podejmuje dodat- P = 1,35 dla uczniów ogólnokszta∏cà- 19 kowe zadania edukacyjne, cych szkó∏ sztuk pi´knych — a tak˝e dla uczniów nieb´dà- N, 19,i cych obywatelami polskimi korzystajàcych z dodatkowej, P 20 = 3,42 dla uczniów szkó∏ baletowych bezp∏atnej nauki j´zyka pol- — N 20,i, skiego, o których mowa P = 1,00 dla s∏uchaczy zak∏adów kszta∏- w art. 94a ust. 4 ustawy wy- 21 cenia nauczycieli (waga P mienionej w § 1 ust. 1 rozpo- 21 wyklucza si´ z wagà P) — rzàdzenia; dotyczy szkó∏ pod- 8 N, stawowych, w których ∏àczna 21,i liczba uczniów korzystajàcych P = 1,00 dla uczniów szkó∏, niezale˝nie 22 z zaj´ç dla mniejszoÊci naro- od typu szko∏y, zorganizodowej lub etnicznej, spo∏ecz- wanych w zak∏adach opieki noÊci pos∏ugujàcej si´ j´zy- zdrowotnej, w tym w zak∏akiem regionalnym, uczniów dach opiekuƒczo-leczniczych pochodzenia romskiego lub i zak∏adach lecznictwa uzdrouczniów nieb´dàcych obywa- wiskowego — N, 22,i telami polskimi korzystajà- P = 1,84 dla wychowanków zespo∏ów cych zdodatkowej, bezp∏atnej 23 pozalekcyjnych zaj´ç wychonauki j´zyka polskiego, o któwawczych realizowanych rych mowa w art. 94a ust. 4 w szko∏ach podstawowych, ustawy wymienionej w § 1 gimnazjach i szko∏ach ponadust. 1 rozporzàdzenia, nie gimnazjalnych zorganizowaprzekracza 84, oraz gimnanych wzak∏adach opieki zdrozjów i szkó∏ ponadgimnazjalwotnej, w tym w zak∏adach nych, w których ∏àczna liczba opiekuƒczo-leczniczych i zauczniów korzystajàcych z zak∏adach lecznictwa uzdrowij´ç dla mniejszoÊci narodowej skowego — N, lub etnicznej, spo∏ecznoÊci 23,i pos∏ugujàcej si´ j´zykiem P = 0,60 dla uczniów klas terapeutycz- 24 regionalnym, uczniów po- nych lub wyrównawczych chodzenia romskiego lub wogólnodost´pnych lub inteuczniów nieb´dàcych obywa- gracyjnych szko∏ach podstatelami polskimi korzystajà- wowych igimnazjach — N, 24,i cych zdodatkowej, bezp∏atnej P = 0,17 dla uczniów klas dwuj´zycznauki j´zyka polskiego, o któ- 25 nych (waga P wyklucza si´ rych mowa w art. 94a ust. 4 25 zwagami P iP) — N, ustawy wymienionej w § 1 9 10 25,i ust. 1 rozporzàdzenia, nie P = 0,04 dla uczniów gimnazjów dla 26 przekracza 42 (waga P wy- dzieci im∏odzie˝y — N, 10 26,i klucza si´ zwagà P) — N, 9 10,i P = 3,00 dla uczniów szkó∏ kszta∏cà- 27 P = 0,20 dla uczniów klas sportowych cych w zawodach podstawo- 11 — N, wych dla ˝eglugi morskiej 11,i i Êródlàdowej realizujàcych P = 1,00 dla uczniów klas mistrzostwa 12 w procesie kszta∏cenia postasportowego — N, 12,i nowienia Mi´dzynarodowej P = 1,00 dla uczniów kszta∏càcych si´ konwencji o wymaganiach 13 w zawodach medycznych w zakresie wyszkolenia mary- (waga P wyklucza si´ zwagà narzy, wydawania im Êwia- 13 P) — N, dectw oraz pe∏nienia wacht, 8 13,i 1978, sporzàdzonej w Londy- P 14 = 1,01 dla uczniów szkó∏ muzycz- nie dnia 7 lipca 1978 r. (Dz. U. nych Istopnia — N 14,i, z 1984 r. Nr 39, poz. 201 oraz z 1999 r. Nr 30, poz. 286) i po- P = 1,70 dla uczniów szkó∏ muzycz- 15 siadajàcych certyfikat uznania nych II stopnia — N, 15,i procesu kszta∏cenia uzyskany P = 2,01 dla uczniów ogólnokszta∏cà- zgodnie z odr´bnymi przepi- 16 cych szkó∏ muzycznych Istop- sami (waga P wyklucza si´ 27 nia — N, zwagà P) — N; 16,i 8 27,i

5) Uz,i— przeliczeniowa liczba wychowanków albo P = 11,000 dla wychowanków m∏odzie˝o- 34 dzieci im∏odzie˝y uprawnionych lub korzy- wych oÊrodków wychowawstajàcych w bazowym roku szkolnym, czych, którzy korzystajà z zawzakresie zadaƒ pozaszkolnych, obliczana kwaterowania w tych oÊrodwed∏ug wzoru: kach (waga P wyklucza si´ 34 zwagami P iP) — N, 29 30 34,i P = 1,500 dla wychowanków m∏odzie- 35 ˝owych oÊrodków socjoteragdzie: pii, którzy nie korzystajà z za- — P do P oznaczajà wagi, kwaterowania w tych oÊrod- 28 41 kach — N, 35,i — N do N oznaczajà przypisane wagom 28 41 P = 9,500 dla wychowanków oÊrodków liczebnoÊci uczniów w jednostce sa- 36 rewalidacyjno-wychowawmorzàdu terytorialnego z indeksem czych oraz dla dzieci z niepe∏- i= 1 — 2.874, okreÊlone nast´pujàco: nosprawnoÊciami sprz´˝ony- P = 4,000 dla dzieci nies∏yszàcych, s∏a- mi i z autyzmem b´dàcych 28 bos∏yszàcych, niewidomych, wychowankami przedszkoli, s∏abowidzàcych, z niepe∏no- oddzia∏ów przedszkolnych sprawnoÊcià ruchowà, z upo- w szko∏ach podstawowych, Êledzeniem umys∏owym a tak˝e innych form wychow stopniu umiarkowanym, wania przedszkolnego (na znacznym lub g∏´bokim — podstawie orzeczeƒ, o któobj´tych wychowaniem rych mowa w art. 71b ust. 3 i kszta∏ceniem specjalnym ustawy wymienionej w § 1 ust. 1 rozporzàdzenia) — N, w przedszkolach, oddzia∏ach 36,i przedszkolnych w szko∏ach P = 0,020 dla korzystajàcych ze szkolpodstawowych, a tak˝e w in- 37 nych schronisk m∏odzie˝onych formach wychowania wych wed∏ug rzeczywistej przedszkolnego (na podsta- liczby miejsc iliczby miesi´cy wie orzeczeƒ, o których mo- ich u˝ytkowania — N, 37,i wa w art. 71b ust. 3 ustawy P = 0,840 dla dzieci obj´tych wczesnym wymienionej w§ 1 ust. 1 roz- 38 wspomaganiem rozwoju porzàdzenia) oraz dla dzieci w przedszkolach, oddzia∏ach w przedszkolach i oddzia∏ach przedszkolnych w szko∏ach przedszkolnych w szko∏ach podstawowych, szko∏ach podstawowych zorganizopodstawowych, specjalnych wanych w zak∏adach opieki oÊrodkach szkolno-wychozdrowotnej, w tym w zak∏awawczych, specjalnych dach opiekuƒczo-leczniczych oÊrodkach wychowawczych, i zak∏adach lecznictwa uzdrooÊrodkach rewalidacyjnowiskowego — N, 28,i -wychowawczych, porad- P = 1,500 dla wychowanków interna- niach psychologiczno-peda- 29 tów iburs — N, gogicznych (na podstawie 29,i opinii, o których mowa P = 0,500 dodatkowo dla wychowan- w art. 71b ust. 3 i 3a ustawy 30 ków internatów i burs, b´dà- wymienionej w§ 1 ust. 1 rozcych uczniami szkó∏ specjal- porzàdzenia) — N, 38,i nych — N, 30,i P = 0,001 dla placówek realizujàcych 39 P = 3,640 dla wychowanków interna- zadania pozaszkolne wed∏ug 31 tów szkó∏ artystycznych — rzeczywistej liczby uczniów N, w szko∏ach prowadzonych 31,i lub dotowanych przez i-tà P = 0,200 dla wychowanków domów 32 gmin´ — N, wczasów dzieci´cych — N, 39,i 32,i P = 0,030 dla placówek realizujàcych P 33 = 6,500 dla wychowanków specjal- 40 zadania pozaszkolne, w tym nych oÊrodków szkolno- umo˝liwiajàcych realizacj´ -wychowawczych, specjal- obowiàzku nauki w formach nych oÊrodków wychowaw- pozaszkolnych, wed∏ug rzeczych i m∏odzie˝owych czywistej liczby uczniów oÊrodków socjoterapii, którzy w szko∏ach zlokalizowanych korzystajà z zakwaterowania na terenie i-tego powiatu w tych oÊrodkach (waga P i prowadzonych lub dotowa- 33 wyklucza si´ z wagami P nych przez jednostki samo- 29 iP) — N, rzàdu terytorialnego — N, 30 33,i 40,i

P = 0,008 dla placówek realizujàcych liczbie etatów nauczycieli 41 zadania pozaszkolne wed∏ug wi-tej jednostce samorzàdu rzeczywistej liczby uczniów terytorialnego, w szko∏ach zlokalizowanych W — wskaênik okreÊlajàcy udzia∏ na terenie i-tego wojewódz- d,i liczby etatów nauczycieli twa i prowadzonych lub dodyplomowanych w ogólnej towanych przez jednostki liczbie etatów nauczycieli samorzàdu terytorialnego — w i-tej jednostce samorzà- N; 41,i du terytorialnego, 6) D — wskaênik korygujàcy dla i-tej jednostki sa- W — wskaênik okreÊlajàcy udzia∏ i s,k morzàdu terytorialnego, obliczany wed∏ug liczby etatów nauczycieli wzoru: sta˝ystów w ogólnej liczbie etatów nauczycieli wkraju, W — wskaênik okreÊlajàcy udzia∏ k,k liczby etatów nauczycieli gdzie: kontraktowych w ogólnej W — Êredni dla kraju wskaênik wydatków liczbie etatów nauczycieli r rzeczowych oraz wydatków p∏aco- wkraju, wych dla pracowników administracji W — wskaênik okreÊlajàcy udzia∏ i obs∏ugi, wynoszàcy jednolicie dla m,k liczby etatów nauczycieli wszystkich jednostek samorzàdu temianowanych w ogólnej rytorialnego 0,2, liczbie etatów nauczycieli W — p∏acowy wskaênik struktury zatrud- wkraju, a,i nienia nauczycieli w szko∏ach i pla- W — wskaênik okreÊlajàcy udzia∏ d,k cówkach, dla których organem pro- liczby etatów nauczycieli wadzàcym jest i-ta jednostka samo- dyplomowanych w ogólnej rzàdu terytorialnego, z uwzgl´dnie- liczbie etatów nauczycieli niem zwi´kszonych wydatków ztytu- wkraju, ∏u zatrudnienia nauczycieli na tere- R — waga z tytu∏u zatrudnienia nach wiejskich lub w miastach do nauczycieli w szko∏ach lub 5 000 mieszkaƒców, obliczany weplacówkach zlokalizowad∏ug wzoru: nych na terenach wiejskich lub w miastach do 5 000 mieszkaƒców, uwzgl´dniajàca zwi´kszone wydatki ztytu∏u wyp∏acanych dodatgdzie: ków, o których mowa — P — Êrednie wynagrodzenie na- w art. 54 ust. 3 i 5 ustawy ks uczyciela sta˝ysty, wymienionej w § 1 ust. 2 pkt 5 rozporzàdzenia — — P — Êrednie wynagrodzenie nakk wynoszàca jednolicie dla uczyciela kontraktowego, wszystkich jednostek samo- — P — Êrednie wynagrodzenie na- rzàdu terytorialnego 0,12, km uczyciela mianowanego, L — ∏àczna liczba uczniów szkó∏ w,i — P — Êrednie wynagrodzenie na- zlokalizowanych na terekd uczyciela dyplomowanego, nach wiejskich lub w miastach do 5 000 mieszkaƒców okreÊlone zgodnie z art. 30 ust. 3 wi-tej jednostce samorzàdu ustawy wymienionej w § 1 ust. 2 terytorialnego, ustalona na pkt 5 rozporzàdzenia; podstawie danych systemu W s,i — wskaênik okreÊlajàcy udzia∏ informacji oÊwiatowej dla liczby etatów nauczycieli sta- bazowego roku szkolnego ˝ystów w ogólnej liczbie etawed∏ug stanu na dzieƒ tów nauczycieli wi-tej jednost- 30 wrzeÊnia 2009 r. i dzieƒ ce samorzàdu terytorialnego, 10 paêdziernika 2009 r., W — wskaênik okreÊlajàcy udzia∏ k,i L — ∏àczna liczba uczniów szkó∏ liczby etatów nauczycieli kon- i w i-tej jednostce samorzàtraktowych w ogólnej liczbie du terytorialnego, ustalona etatów nauczycieli w i-tej jedna podstawie danych systenostce samorzàdu terytorialmu informacji oÊwiatowej nego, dla bazowego roku szkolne- W — wskaênik okreÊlajàcy udzia∏ go wed∏ug stanu na dzieƒ m,i liczby etatów nauczycieli 30 wrzeÊnia 2009 r. i dzieƒ mianowanych w ogólnej 10 paêdziernika 2009 r.

3. Finansowy standard Apodzia∏u cz´Êci oÊwiato- dardu A podzia∏u cz´Êci oÊwiatowej na ucznia, wewej na ucznia okreÊla si´ wed∏ug wzoru: d∏ug wzoru: Finansowy standard Astanowi kalkulacyjnà kwot´ jednostkowà na ucznia, u˝ywanà dla ustalenia kwot gdzie Uz,ijest ustalane wsposób okreÊlony wust. 2. SOA, SOB iSOC nale˝nej jednostce samorzàdu terytorialnego cz´Êci oÊwiatowej SO. Finansowy standard A 7. Ca∏kowita kwota cz´Êci oÊwiatowej dla jedustala si´ na podstawie danych bazowego roku szkolnostek samorzàdu terytorialnego, po odliczeniu nego. 0,6 % rezerwy, wynosi: 4. Kwota bazowa SOA cz´Êci oÊwiatowej jest ustalana dla poszczególnych jednostek samorzàdu terytorialnego prowadzàcych lub dotujàcych szko∏y, wed∏ug wzoru: 8. OkreÊlona w ust. 2 statystyczna liczba uczniów (Ur,i) ∏àcznie z uzupe∏niajàcà liczbà uczniów (Uu,i), atak˝e okreÊlone liczebnoÊci wychowanków albo dziegdzie Ur,ijest ustalane wsposób okreÊlony wust. 2. ci i m∏odzie˝y uprawnionych lub korzystajàcych (Uz,i), podlegajà weryfikacji do aktualnego stanu wynikajàce- 5. Kwota uzupe∏niajàca SOB cz´Êci oÊwiatowej go z danych systemu informacji oÊwiatowej dla bazojest ustalana dla poszczególnych jednostek samorzàwego roku szkolnego wed∏ug stanu na dzieƒ 30 wrzeÊdu terytorialnego prowadzàcych lub dotujàcych szkonia 2009 r. i dzieƒ 10 paêdziernika 2009 r., z uwzgl´d- ∏y, wed∏ug wzoru: nieniem korekty kwoty cz´Êci oÊwiatowej (SOi). Dzieci im∏odzie˝y upoÊledzonych umys∏owo ze sprz´˝onymi niepe∏nosprawnoÊciami spe∏niajàcych obowiàzek szkolny lub obowiàzek nauki poza szko∏à — woÊrodku gdzie Uu,ijest ustalane wsposób okreÊlony wust. 2. rewalidacyjno-wychowawczym nie wlicza si´ do li- 6. Kwota SOC cz´Êci oÊwiatowej na zadania po- czebnoÊci uczniów N przeliczanej wagà P. 5,i 5 zaszkolne jest ustalana dla poszczególnych jednostek samorzàdu terytorialnego wed∏ug przeliczenio- 9. Ârodki zkorekty, októrej mowa wust. 8, sà rozwej liczby zadaƒ Uz,i w relacji do finansowego stan- liczane wramach 0,6 % rezerwy cz´Êci oÊwiatowej.