§ 1.

W rozporządzeniu Ministra Edukacji i Nauki z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. poz. 2102 oraz z 2025 r. poz. 1111) wprowadza się następujące zmiany: 1) w § 3a: a) w ust. 1 we wprowadzeniu do wyliczenia i w ust. 2 po wyrazach „edukacji zdrowotnej” dodaje się wyrazy „i edukacji zdrowotnej – zdrowia seksualnego,”, b) po ust. 2 dodaje się ust. 2a i 2b w brzmieniu: „2a. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela edukacji zdrowotnej w klasach IV–VIII szkół podstawowych i w szkołach ponadpodstawowych, z wyjątkiem szkół specjalnych i oddziałów specjalnych w szkołach ogólnodostępnych oraz szkół w okręgowych ośrodkach wychowawczych, zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich, posiada również osoba, która ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela edukacji dla bezpieczeństwa w danym typie szkoły określone w § 3. 2b. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela edukacji zdrowotnej w klasach IV–VIII szkół podstawowych, z wyjątkiem szkół podstawowych specjalnych i oddziałów specjalnych w szkołach podstawowych ogólnodostępnych oraz szkół podstawowych w okręgowych ośrodkach wychowawczych, zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich, posiada również osoba, która ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela kształcenia obronnego określone w § 3.”; 2) po § 3b dodaje się § 3c–3f w brzmieniu: „§ 3c. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela przyrody w szkołach podstawowych, z wyjątkiem szkół podstawowych specjalnych i oddziałów specjalnych w szkołach podstawowych ogólnodostępnych oraz szkół podstawowych w okręgowych ośrodkach wychowawczych, zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich, posiada również osoba, która ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela biologii, geografii, fizyki lub chemii określone w § 3. § 3d. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela zajęć praktyczno-technicznych w szkołach podstawowych, z wyjątkiem szkół podstawowych specjalnych i oddziałów specjalnych w szkołach podstawowych ogólnodostępnych oraz szkół podstawowych w okręgowych ośrodkach wychowawczych, zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich, posiada również osoba, która ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela techniki określone w § 3. 1) Minister Edukacji kieruje działem administracji rządowej – oświata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 18 grudnia 2023 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji (Dz. U. poz. 2717). § 3e. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela edukacji obywatelskiej w klasach IV–VIII szkół podstawowych i w szkołach ponadpodstawowych, z wyjątkiem szkół specjalnych i oddziałów specjalnych w szkołach ogólnodostępnych oraz szkół w okręgowych ośrodkach wychowawczych, zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich, posiada również osoba, która ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela wiedzy o społeczeństwie lub historii w danym typie szkoły określone w § 3. § 3f. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela kształcenia obronnego w klasach IV–VIII szkół podstawowych, z wyjątkiem szkół podstawowych specjalnych i oddziałów specjalnych w szkołach podstawowych ogólnodostępnych oraz szkół podstawowych w okręgowych ośrodkach wychowawczych, zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich, posiada również osoba, która ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela edukacji dla bezpieczeństwa określone w § 3.”; 3) w § 36: a) ust. 1 otrzymuje brzmienie: „1. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w klasach I–III szkół podstawowych za granicą i w oddziałach dziecięcych dla dzieci w wieku od 3 do 6 lat, o których mowa w art. 25a ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, posiada osoba, która: 1) ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w przedszkolach i klasach I–III szkół podstawowych określone w § 4 i ukończyła kurs kwalifikacyjny dla nauczycieli szkół za granicą przygotowujący do nauczania w zakresie edukacji wczesnoszkolnej zgodnie z planem nauczania uzupełniającego oraz do nauczania w oddziałach dziecięcych zgodnie z programem nauki dla oddziałów dziecięcych, w wymiarze niemniejszym niż 30 godzin, lub 2) ma kwalifikacje wymagane do nauczania języka polskiego określone w § 3 i ukończyła kurs kwalifikacyjny dla nauczycieli szkół za granicą przygotowujący do nauczania w zakresie edukacji wczesnoszkolnej zgodnie z planem nauczania uzupełniającego oraz do nauczania w oddziałach dziecięcych zgodnie z programem nauki dla oddziałów dziecięcych, w wymiarze niemniejszym niż 160 godzin, lub 3) ukończyła studia pierwszego i drugiego stopnia lub jednolite studia magisterskie prowadzone zgodnie z nowym standardem kształcenia lub studia prowadzone zgodnie z przepisami obowiązującymi przed dniem 3 sierpnia 2019 r. – w zakresie glottodydaktyki lub nauczania języka polskiego jako obcego i posiada przygotowanie pedagogiczne oraz ukończyła kurs kwalifikacyjny dla nauczycieli szkół za granicą przygotowujący do nauczania w zakresie edukacji wczesnoszkolnej zgodnie z planem nauczania uzupełniającego oraz do nauczania w oddziałach dziecięcych zgodnie z programem nauki dla oddziałów dziecięcych, w wymiarze niemniejszym niż 160 godzin.”, b) po ust. 3 dodaje się ust. 3a w brzmieniu: „3a. Kwalifikacje do nauczania języka polskiego w klasach IV–VIII szkół podstawowych za granicą i liceach ogólnokształcących za granicą posiada również osoba, która ukończyła studia pierwszego i drugiego stopnia lub jednolite studia magisterskie prowadzone zgodnie z nowym standardem kształcenia lub studia prowadzone zgodnie z przepisami obowiązującymi przed dniem 3 sierpnia 2019 r. – w zakresie glottodydaktyki lub nauczania języka polskiego jako obcego i posiada przygotowanie pedagogiczne oraz ukończyła kurs kwalifikacyjny dla nauczycieli szkół za granicą przygotowujący do nauczania języka polskiego zgodnie z planem nauczania uzupełniającego, w wymiarze niemniejszym niż 20 godzin.”; 4) w załączniku do rozporządzenia: a) w ust. 1 w pkt 1: – lit. h i i otrzymują brzmienie: „h) Pearson Test of English Academic, z wynikiem 59–75 pkt, Pearson Edexcel, i) Pearson Language Skills Assessments: Versant Professional English Test – Level 2, z wynikiem 58–75 pkt,”, – uchyla się lit. j, b) w ust. 2 w pkt 1: – lit. c i d otrzymują brzmienie: „c) Aptis (w wersji General, Advanced lub for Teachers) – z wynikiem ogólnym C lub C1, w wersji pełnej 5-modułowej, komputerowej, certyfikowanej przez British Council, d) Aptis ESOL (w wersji General, Advanced lub for Teachers) – z wynikiem ogólnym C1, w wersji pełnej 5-modułowej, komputerowej, certyfikowanej przez British Council,”, – lit. i i j otrzymują brzmienie: „i) Pearson Test of English Academic, z wynikiem 76–85 pkt, Pearson Edexcel, j) Pearson Language Skills Assessments: Versant Professional English Test – Level 2, z wynikiem 76–83 pkt,”, – uchyla się lit. k, c) w ust. 3 w pkt 1: – lit. g i h otrzymują brzmienie: „g) Pearson Test of English Academic, z wynikiem 86–90 pkt, Pearson Edexcel, h) Pearson Language Skills Assessments: Versant Professional English Test – Level 2, z wynikiem 84–90 pkt,”, – uchyla się lit. i.