Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 9 grudnia 2010 r. w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i placówkach artystycznych

Nr 15 — 1050 — Poz. 69 69 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO1) z dnia 9 grudnia 2010 r. w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i placówkach artystycznych Na podstawie art. 32a ust. 4 i art. 22 ust. 2 pkt 1 4) ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia — ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty w załączniku nr 4 do rozporządzenia: (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.2)) zarząa) z ajęć edukacyjnych ogólnokształcących dla klas dza się, co następuje: I—III — w tabeli 1, § 1. Określa się ramowe plany nauczania dla pubb) zajęć edukacyjnych ogólnokształcących dla klas licznych szkół i placówek artystycznych: I—III, w których realizowana jest podstawa programowa kształcenia ogólnego, o której mowa 1) szkoły muzycznej I stopnia — w załączniku nr 1 do w pkt 2 lit. b — w tabeli 1a, rozporządzenia: a) zajęć edukacyjnych artystycznych dla klas I—VI c) zajęć edukacyjnych ogólnokształcących dla klas — w tabeli 1, IV—VI — w tabeli 2, b) zajęć edukacyjnych artystycznych dla klas I—IV d) zajęć edukacyjnych artystycznych na wydziale — w tabeli 2; instrumentalnym — w tabeli 3, 2) ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia — e) z ajęć edukacyjnych artystycznych na wydziale w załączniku nr 2 do rozporządzenia: rytmiki — w tabeli 4, a) zajęć edukacyjnych ogólnokształcących dla klas f) zajęć edukacyjnych artystycznych na wydziale I—VI — w tabeli 1, lutnictwa — w tabeli 5; b) zajęć edukacyjnych ogólnokształcących dla klas I—III, w których realizowana jest podstawa 5) ogólnokształcącej szkoły sztuk pięknych — w zaprogramowa kształcenia ogólnego określona łączniku nr 5 do rozporządzenia: w załączniku nr 2 do rozporządzenia Ministra a) z ajęć edukacyjnych ogólnokształcących dla klas Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. I—III — w tabeli 1, w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w po- b) zajęć edukacyjnych ogólnokształcących dla klas szczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. Nr 4, I—III, w których realizowana jest podstawa propoz. 17) — w tabeli 1a, gramowa kształcenia ogólnego, o której mowa c) zajęć edukacyjnych artystycznych dla klas I—VI w pkt 2 lit. b — w tabeli 1a, — w tabeli 2; c) zajęć edukacyjnych ogólnokształcących dla klas 3) szkoły muzycznej II stopnia — w załączniku nr 3 do IV—VI — w tabeli 2, rozporządzenia: d) zajęć edukacyjnych artystycznych — w tabeli 3; a) zajęć edukacyjnych artystycznych na wydziale instrumentalnym — w tabeli 1, 6) liceum plastycznego — w załączniku nr 6 do rozporządzenia: b) zajęć edukacyjnych artystycznych na wydziale rytmiki — w tabeli 2, a) z ajęć edukacyjnych ogólnokształcących — w tac) zajęć edukacyjnych artystycznych na wydziale beli 1, wokalnym — w tabeli 3; b) zajęć edukacyjnych artystycznych — w tabeli 2; 1) Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego kieruje dzia- 7) ogólnokształcącej szkoły baletowej — w załączniłem administracji rządowej — kultura i ochrona dziedzi- ku nr 7 do rozporządzenia: ctwa narodowego, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia a) z ajęć edukacyjnych ogólnokształcących dla klas Prezesa Rady Ministrów z dnia 16 listopada 2007 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Kultury I—III — w tabeli 1, i Dziedzictwa Narodowego (Dz. U. Nr 216, poz. 1595). 2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały b) zajęć edukacyjnych ogólnokształcących dla klas ogłoszone w Dz. U. z 2004 r. Nr 273, poz. 2703 i Nr 281, IV—VI — w tabeli 2,

, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, c) zajęć edukacyjnych ogólnokształcących dla klas

, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400 i Nr 249,

, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz. 1532 IV—VI, w których realizowana jest podstawa i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542, programowa kształcenia ogólnego, o której mo- Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz. 1280 wa w pkt 2 lit. b — w tabeli 2a, i Nr 181, poz. 1292, z 2008 r. Nr 70, poz. 416, Nr 145,

, Nr 216, poz. 1370 i Nr 235, poz. 1618, z 2009 r. d) zajęć edukacyjnych ogólnokształcących dla klas Nr 6, poz. 33, Nr 31, poz. 206, Nr 56, poz. 458, Nr 157, VII—IX — w tabeli 3,

i Nr 219, poz. 1705 oraz z 2010 r. Nr 44, poz. 250, Nr 54, poz. 320, Nr 127, poz. 857 i Nr 148, poz. 991. e) z ajęć edukacyjnych artystycznych — w tabeli 4;

Nr 15 — 1051 — Poz. 69 8) szkoły sztuki tańca — w załączniku nr 8 do rozpo- 2. Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły mogą rządzenia: być przeznaczone na: a) zajęć edukacyjnych artystycznych dla klas I—VI 1) zwiększenie liczby godzin obowiązkowych zajęć — w tabeli 1, edukacyjnych ogólnokształcących lub artystycznych oraz na realizację ścieżek edukacyjnych; b) zajęć edukacyjnych artystycznych dla klas I—III — w tabeli 2; 2) zajęcia dla grupy uczniów, z uwzględnieniem ich potrzeb, uzdolnień i zainteresowań, w tym zajęcia 9) szkoły sztuki cyrkowej — w załączniku nr 9 do roz- dydaktyczno-wyrównawcze, w wymiarze ustaloporządzenia; nym przez dyrektora szkoły, w ramach posiadanych środków finansowych oraz warunków orga- 10) szkoły policealnej — w załączniku nr 10 do rozpo- nizacyjnych i kadrowych. rządzenia: 3. Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zaa) zajęć edukacyjnych artystycznych w policealjęć edukacyjnych, nadobowiązkowych zajęć pozaleknym studium wokalno-baletowym — w tabecyjnych oraz zajęć z religii/etyki powinien uwzględniać li 1, równomierne obciążenie w poszczególnych latach cyb) zajęć edukacyjnych artystycznych w policeal- klu nauczania i być zgodny z zasadami higieny pracy nym studium wokalno-aktorskim — w tabeli 2, umysłowej. c) zajęć edukacyjnych artystycznych w policeal- 4. Dyrektor szkoły, w uzgodnieniu z organem pronym studium piosenkarskim — w tabeli 3, wadzącym, przydziela dodatkowe godziny na prowadzenie indywidualnych zajęć rewalidacyjnych z uczd) zajęć edukacyjnych artystycznych w policealniami niepełnosprawnymi. nym studium plastycznym — w tabeli 4; 5. Zajęcia religia/etyka są realizowane zgodnie 11) szkoły pomaturalnej kształcącej w zawodzie biblioz przepisami określonymi w rozporządzeniu Ministra tekarz — w załączniku nr 11 do rozporządzenia: Edukacji Narodowej z dnia 14 kwietnia 1992 r. w spraa) zajęć edukacyjnych prowadzonych w systemie wie warunków i sposobu organizowania nauki religii stacjonarnym — w tabeli 1, w publicznych przedszkolach i szkołach (Dz. U. Nr 36,

, z 1993 r. Nr 83, poz. 390 oraz z 1999 r. Nr 67, b) zajęć edukacyjnych prowadzonych w systemie poz. 753). zaocznym — w tabeli 2, 6. Zajęcia wychowania do życia w rodzinie są reac) zajęć edukacyjnych prowadzonych w systemie lizowane zgodnie z przepisami w sprawie sposobu nastacjonarnym, dla specjalizacji biblioterapia — uczania szkolnego oraz zakresu treści dotyczących w tabeli 3; wiedzy o życiu seksualnym człowieka, o zasadach świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa, o war- 12) szkoły pomaturalnej kształcącej w zawodzie anitości rodziny, życia w fazie prenatalnej oraz metodach mator kultury — w załączniku nr 12 do rozporząi środkach świadomej prokreacji zawartych w podstadzenia: wie programowej kształcenia ogólnego. a) zajęć edukacyjnych prowadzonych w systemie stacjonarnym — w tabeli 1, § 3. 1. Na podstawie ramowego planu nauczania dyrektor szkoły ustala szkolny plan nauczania, z wyodb) zajęć edukacyjnych prowadzonych w systemie rębnieniem każdego roku szkolnego. zaocznym, dla specjalizacji animator społeczności lokalnych — w tabeli 2; 2. W szkolnym planie nauczania dopuszcza się wprowadzenie innej niż w ramowym planie nauczania 13) ogniska artystycznego — w załączniku nr 13 do realizacji zajęć edukacyjnych, w szczególności zestarozporządzenia: wienie zajęć edukacyjnych w blok przedmiotowy, pod warunkiem zapewnienia realizacji zadań wynikających a) zajęć edukacyjnych artystycznych dla specjalnoz podstawy programowej oraz wprowadzenie innych ści muzycznej — w tabeli 1, niż przewidziane w ramowym planie nauczania nadb) zajęć edukacyjnych artystycznych dla specjalno- obowiązkowych zajęć pozalekcyjnych, których prowaści plastycznej — w tabeli 2, dzenie nie jest związane z realizacją podstawy programowej, a służy rozwijaniu uzdolnień i zainteresowań c) zajęć edukacyjnych artystycznych dla specjalnokierunkowych uczniów. ści baletowej — w tabeli nr 3. 3. W szkolnym planie nauczania dopuszcza się § 2. 1. Ramowy plan nauczania określa tygodniowprowadzenie innej niż w systemie lekcyjno-klasowy wymiar godzin: wym organizacji zajęć edukacyjnych, w szczególności w formie projektów edukacyjnych, plenerów arty- 1) obowiązkowych zajęć edukacyjnych; stycznych, zielonych szkół, obozów naukowych lub artystycznych, realizacji spektakli, przedstawień, kon- 2) nadobowiązkowych zajęć pozalekcyjnych; certów, wystaw i innych, pod warunkiem że ich łączny 3) zajęć z religii/etyki; czas realizacji nie przekroczy 5 tygodni nauki w roku szkolnym i zagwarantowane zostanie co najmniej 4) do dyspozycji dyrektora szkoły. 30 tygodni nauki w roku szkolnym.

Nr 15 — 1052 — Poz. 69 4. Szkolny plan nauczania stanowi podstawę opra- b) pozostałych klasach, aż do zakończenia cyklu cowania arkusza organizacji szkoły. W przypadku kształcenia, stosuje się odpowiednio ramowy wprowadzenia w szkolnym planie nauczania organi- plan nauczania zajęć edukacyjnych ogólnozacji zajęć, o której mowa w ust. 3, do arkusza organi- kształcących, określony w załączniku nr 4 do zacji szkoły należy załączyć szczegółowy kalendarz ro- rozporządzenia, w tabeli 1; ku szkolnego z harmonogramem wszystkich planowanych działań. 3) w ogólnokształcącej szkole sztuk pięknych w: a) k lasach I i II stosuje się ramowy plan nauczania § 4. 1. W szkołach artystycznych realizujących kształzajęć edukacyjnych ogólnokształcących, okreścenie ogólne podział na grupy jest obowiązkowy: lony w załączniku nr 5 do rozporządzenia, w ta- 1) na obowiązkowych zajęciach edukacyjnych z in- beli 1a, formatyki i technologii informacyjnej — w oddziab) pozostałych klasach, aż do zakończenia cyklu łach liczących więcej niż 24 uczniów, z tym że liczkształcenia, stosuje się odpowiednio ramowy ba uczniów w grupie nie może przekraczać liczby plan nauczania zajęć edukacyjnych ogólnostanowisk komputerowych w pracowni komputekształcących, określony w załączniku nr 5 do rowej; rozporządzenia, w tabeli 1; 2) na nie więcej niż połowie obowiązkowych zajęć 4) w ogólnokształcącej szkole baletowej w: edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego, dla których z treści programu nauczania wynika ko- a) k lasach IV i V stosuje się ramowy plan nauczanieczność prowadzenia ćwiczeń, w tym laborato- nia zajęć edukacyjnych ogólnokształcących, ryjnych — w oddziałach liczących więcej niż określony w załączniku nr 7 do rozporządzenia, 30 uczniów. w tabeli 2a, 2. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne z języków ob- b) pozostałych klasach, aż do zakończenia cyklu cych są prowadzone w grupach oddziałowych, mię- kształcenia, stosuje się odpowiednio ramowy dzyoddziałowych lub międzyklasowych, liczących od plan nauczania zajęć edukacyjnych ogólno- 10 do 24 uczniów, z tym że przy podziale na grupy na- kształcących, określony w załączniku nr 7 do leży uwzględnić stopień zaawansowania znajomości rozporządzenia, odpowiednio w tabelach 1, 2 języka obcego. lub 3. 3. W szkole liczącej nie więcej niż dwa oddziały § 6. W roku szkolnym 2010/2011 i 2011/2012: każdej klasy zajęcia z języków obcych oraz z przedmio- 1) w przypadku stosowania ramowych planów natów ujętych w podstawie programowej kształcenia uczania, określonych w załącznikach do rozporząogólnego w zakresie rozszerzonym mogą być prowadzenia: nr 2 w tabeli 1a, nr 4 w tabeli 1a, nr 5 w tadzone w grupach, w tym w grupach międzyoddziałobeli 1a i nr 7 w tabeli 2a, opracowuje się szkolny wych, liczących nie mniej niż 7 uczniów. plan nauczania w cyklu trzyletnim; 4. Zajęcia wychowania fizycznego są prowadzone 2) w pozostałych przypadkach opracowuje się szkolw grupach liczących od 12 do 26 uczniów — oddzielny plan nauczania dla całego cyklu nauczania. nie dla dziewcząt i chłopców. Dopuszcza się tworzenie grup międzyoddziałowych, międzyklasowych lub mie- § 7. Dyrektorzy szkół, w porozumieniu z organami szanych. prowadzącymi szkoły, dostosują organizację obowiązkowych zajęć edukacyjnych z informatyki i technologii § 5. Od roku szkolnego 2010/2011: informacyjnej do wymogu dotyczącego liczby ucz- 1) w ogólnokształcącej szkole muzycznej I stopnia w: niów w grupie na tych zajęciach, określonego w § 4 ust. 1 pkt 1, w terminie do dnia 31 sierpnia 2012 r. a) klasach I i II stosuje się ramowy plan nauczania zajęć edukacyjnych ogólnokształcących, okreś- § 8. Rozporządzenie wchodzi w życie po upływie lony w załączniku nr 2, w tabeli 1a, 14 dni od dnia ogłoszenia.3) b) pozostałych klasach, aż do zakończenia cyklu kształcenia, stosuje się odpowiednio ramowy Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego: plan nauczania zajęć edukacyjnych ogólno- B. Zdrojewski kształcących, określony w załączniku nr 2, w tabeli 1; 2) w ogólnokształcącej szkole muzycznej II stopnia w: a) klasach I i II stosuje się ramowy plan nauczania 3) Niniejsze rozporządzenie było poprzedzone rozporządzezajęć edukacyjnych ogólnokształcących, okreś- niem Ministra Kultury z dnia 19 sierpnia 2002 r. w sprawie lony w załączniku nr 4 do rozporządzenia, w ta- ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i plabeli 1a, cówkach artystycznych (Dz. U. Nr 138, poz. 1163).

Nr 15 — 1053 — Poz. 69 Załączniki do rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 9 grudnia 2010 r. (poz. 69) Załącznik nr 1 RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA

Nr 15 — 1054 — Poz. 69

Objaśnienia do tabeli 1

Zajęcia prowadzone są indywidualnie. Dla uczniów szczególnie uzdolnionych wymiar czasu zajęć instrumentu głównego może być zwiększony, nie więcej jednak niż o 30 minut tygodniowo.

Zajęcia prowadzone są indywidualnie. Dopuszcza się możliwość zmniejszenia liczby godzin w cyklu nauczania lub lat nauki po zrealizowaniu podstawy programowej.

Zajęcia z akompaniatorem realizowane są w wymiarze średnio 15 minut tygodniowo w przeliczeniu na jednego ucznia. Godziny rozliczane są semestralnie. Zaleca się prowadzenie zajęć z akompaniatorem pod kierunkiem nauczyciela instrumentu głównego. Zajęcia nie podlegają ocenianiu. Zajęcia nie obowiązują uczniów klas fortepianu, akordeonu i gitary. Organizację zajęć z akompaniatorem ustala nauczyciel instrumentu głównego w porozumieniu z dyrektorem szkoły.

-6 Zajęcia prowadzone są w grupach liczących od 10 do 16 uczniów.

Zajęcia chóru, orkiestry lub zespołu prowadzone są odpowiednio do zaawansowania uczniów i specjalności. Liczbę zespołów oraz grup chóru ustala dyrektor szkoły.

Zajęcia z improwizacji z elementami kompozycji przeznaczone są w szczególności dla uczniów klas fortepianu.

Nauka akompaniamentu i gra a vista prowadzone są indywidualnie i przeznaczone

w szczególności dla uczniów klas fortepianu.

Nr 15 — 1055 — Poz. 69

Tabela 2 - ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE DLA KLAS I-IV

Poz. | OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE | iSzba godzin tygodniowo w czteroletnim cyklu nauczania

1. | Instrument główny 8

2. |Fortepian dodatkowy 11/3

3. | Zajęcia z akompaniatorem X

4. Kształcenie słuchu 8

5. | Audycje muzyczne 3

6. |Chór, orkiestra lub zespół 6

RAZEM 26 1/3

NADOBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA POZALEKCYJNE

7. |Rytmika 4 8. | Instrument dodatkowy 11/3 9. | Instrumenty ludowe 4 10. | Improwizacja z elementami kompozycji 113 11. |Nauka akompaniamentu i gra a vista 11/3

Objaśnienia do tabeli 2

Zajęcia prowadzone są indywidualnie. Dla uczniów szczególnie uzdolnionych wymiar czasu zajęć instrumentu głównego może być zwiększony, nie więcej jednak niż o 30 minut tygodniowo.

Zajęcia prowadzone są indywidualnie. Dopuszcza się możliwość zmniejszenia liczby godzin w cyklu nauczania lub lat nauki po zrealizowaniu podstawy programowej.

Zajęcia z akompaniatorem realizowane są w wymiarze średnio 15 minut tygodniowo w przeliczeniu na jednego ucznia. Godziny rozliczane są semestralnie. Zaleca się prowadzenie

zajęć z akompaniatorem pod kierunkiem nauczyciela instrumentu głównego. Zajęcia nie podlegają ocenianiu.

Nr 15 — 1056 — Poz. 69

Nr 15 — 1057 — Poz. 69 Załącznik nr 2 RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA

Nr 15 — 1058 — Poz. 69

Nr 15 — 1059 — Poz. 69

Tabela la - ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA KLAS I - III”

KLASY I-III Poz. | OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE |. 11703 godzin tygodniowo w trzyletnim cyklu nauczania 1. Edukacja wczesnoszkolna 54 POZOSTAŁE ZAJĘCIA Religia/Etyka”) 6 Godziny do dyspozycji dyrektora”) 6

Objaśnienia do tabeli la

') Dotyczy szkół, w których realizowana jest podstawa programowa kształcenia ogólnego, określona w załączniku nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz. 17). Edukacja wczesnoszkolna obejmuje następujące zajęcia edukacyjne:

- edukacja polonistyczna, - edukacja społeczna,

- edukacja przyrodnicza,

- edukacja matematyczna, - zajęcia techniczne,

-_ język obcy nowożytny,

- edukacja plastyczna,

- zajęcia komputerowe,

-_ wychowanie fizyczne.

Edukacja wczesnoszkolna realizowana jest w formie kształcenia zintegrowanego i powierza się ją jednemu nauczycielowi, ale prowadzenie zajęć z zakresu języka obcego nowożytnego, edukacji plastycznej, zajęć komputerowych i wychowania fizycznego można powierzyć nauczycielom posiadającym odpowiednie kwalifikacje.

2 Liczba godzin tygodniowo w trzyletnim cyklu nauczania określa uśredniony wymiar godzin, które należy przeznaczyć na wymienione obowiązkowe zajęcia edukacyjne, w przypadku

zaplanowania realizacji tych zajęć przez 32 tygodnie nauki w roku szkolnym. Na następujące

Nr 15 — 1060 — Poz. 69

Nr 15 — 1061 — Poz. 69

Tabela 2 - ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE DLA KLAS I-VI

Poz. | OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE |, eścioletnim Cykl aauczania 1. | Instrument główny 10 2. | Fortepian dodatkowy 11/3 3. | Zajęcia z akompaniatorem X 4. | Kształcenie słuchu 5. |Rytmika b 6. |Audycje muzyczne 3 7. |Chór, orkiestra lub zespół 6 RAZEM 35 1/3

NADOBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA POZALEKCYJNE 8. |Rytmika

9. | Instrument dodatkowy

10. | Instrumenty ludowe 11. | Improwizacja z elementami kompozycji 11/3

12. |Nauka akompaniamentu i gra a vista 11/3

Objaśnienia do tabeli 2

Zajęcia prowadzone są indywidualnie. Dla uczniów szczególnie uzdolnionych wymiar czasu zajęć instrumentu głównego może być zwiększony, nie więcej jednak niż o 30 minut tygodniowo.

Zajęcia prowadzone są indywidualnie. Dopuszcza się możliwość zmniejszenia liczby godzin

w cyklu nauczania lub lat nauki po zrealizowaniu podstawy programowej.

Nr 15 — 1062 — Poz. 69

Nr 15 — 1063 — Poz. 69 Załącznik nr 3 RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA

Nr 15 — 1064 — Poz. 69

28. |Zespół muzyki rozrywkowej 5

29. |Folklor

30._ | Techniki kompozytorskie 31. |Zespół kameraln

32. | Wiedza o kulturze

= |V|RE|N

Objaśnienia do tabeli 1

Zajęcia prowadzone są indywidualnie. Dla uczniów szczególnie uzdolnionych wymiar czasu zajęć instrumentu głównego może być zwiększony, nie więcej jednak niż o 45 minut tygodniowo.

Zajęcia prowadzone są indywidualnie dla uczniów klas instrumentalnych, z wyjątkiem klasy fortepianu. Dopuszcza się zmniejszenie liczby godzin w cyklu nauczania lub lat nauki po zrealizowaniu podstawy programowej.

W klasach I — V zajęcia z akompaniatorem realizowane są w wymiarze od 15 do 45 minut tygodniowo w przeliczeniu na jednego ucznia, a w klasie VI do 2 godzin tygodniowo w przeliczeniu na jednego ucznia. Zajęcia nie podlegają ocenianiu. Godziny rozliczane są semestralnie. Zajęcia nie obowiązują uczniów klas fortepianu, organów, akordeonu, harfy i gitary.

Zajęcia prowadzone są indywidualnie dla uczniów klas fortepianu.

Zajęcia prowadzone są indywidualnie dla uczniów klas organów.

Zajęcia prowadzone są przez 4 lata w cyklu nauczania. Uczniowie klasy fortepianu mogą realizować zajęcia łącznie z nauką akompaniamentu.

Szkoła, w zależności od możliwości i potrzeb, może zwiększyć wymiar godzin zajęć w cyklu

nauczania do 12.

Nr 15 — 1065 — Poz. 69

Zajęcia prowadzone są w grupach liczących od 10 do 12 uczniów.

Poz. 9, 11 - 13

Zajęcia prowadzone są w grupach liczących od 12 do 16 uczniów.

Zajęcia prowadzone są w grupach liczących od 10 do 12 uczniów. Zajęcia obejmują również ćwiczenia.

- 16

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Poz. 17 i 18

Zajęcia prowadzone są w grupach liczących do 6 uczniów.

Zajęcia mogą być realizowane łącznie z zajęciami „formy muzyczne”.

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

W klasach I - V zajęcia prowadzone są w grupach liczących 3 lub 4 uczniów, w klasie VI - indywidualnie.

Poz. 22 i 23

Zajęcia prowadzone są w grupach liczących do 5 uczniów.

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

W I semestrze zajęcia prowadzone są dla 2 uczniów, w II semestrze - indywidualnie.

Zajęcia prowadzone są w grupach liczących do 6 uczniów.

Zajęcia prowadzone są dla 2 uczniów.

Zajęcia prowadzone są zbiorowo.

Nr 15 — 1066 — Poz. 69

Nr 15 — 1067 —

Tabela 2 - ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

WYDZIAŁ RYTMIKI

Zawód: muzyk Specjalność: rytmika

Liczba godzin tygodniowo

Poz. OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE e w sześcioletnim cyklu nauczania

1. | Przedmiot główny — rytmika U

2. | Fortepian

Improwizacja fortepianowa i

Emisja głosu

3. 4. Technika ruchu 5. Zespół rytmiki

Chór

oO |N

Kształcenie słuchu Zasady muzyki

NN

Harmonia

Literatura muzyczna

Historia muzyki z literaturą muzyczną

Formy muzyczne

RIO|R|JO|N

GQ

ri Metodyka nauczania rytmiki 15. |Pedagog gika

Ćwiczenia z harmonii

LW

Kontrapunkt

Dyrygowanie (z elementami metodyki prowadzenia zespołów muzycznych)

Instrumentoznawstwo (z elementami instrumentacji) Czytanie partytur

Cwiczenia z fonotechniki

Podstawy aranżacji

Zespół muzyki rozrywkowej

Folklor

> Wiedza o kulturze

Nr 15 — 1068 — Poz. 69

Objaśnienia do tabeli 2

Zajęcia prowadzone są zbiorowo.

Zajęcia prowadzone są indywidualnie. W ramach zajęć realizowane są elementy gry a vista oraz nauki akompaniamentu.

Zajęcia prowadzone są indywidualnie. W ramach zajęć realizowane są ćwiczenia harmoniczne oraz propedeutyka kompozycji.

Zajęcia prowadzone są z udziałem akompaniatora.

Zajęcia prowadzone są zbiorowo.

W I semestrze zajęcia prowadzone są w grupach, w następnych semestrach - indywidualnie.

Szkoła, w zależności od możliwości i potrzeb, może zwiększyć wymiar godzin zajęć w cyklu nauczania do 12.

Zajęcia prowadzone są w grupach liczących od 10 do 12 uczniów.

Poz. 9i11-13

Zajęcia prowadzone są w grupach liczących od 12 do 16 uczniów.

Zajęcia prowadzone są w grupach liczących od 10 do 12 uczniów. Zajęcia obejmują również ćwiczenia.

- 16

Zajęcia prowadzone są zbiorowo.

Poz. 17, 18, 20 i 22

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Nr 15 — 1069 — Poz. 69

Nr 15 — 1070 —

Tabela 3 - ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE WYDZIAŁ WOKALNY

Zawód: muzyk Specjalność: wokalista

Liczba godzin tygodniowo

Poz. OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE . . w czteroletnim cyklu nauczania

1. | Przedmiot główny — śpiew

2. Zajęcia z akompaniatorem

3. _ | Fortepian

o|u|R

. Czytanie nut głosem

Rytmika Zespół wokalny

OO | 1

Chór

Kształcenie słuchu

9. 10.

Zasady muzyki

Harmonia Historia muzyki z literaturą muzyczną

Formy muzyczne

RAZEM

OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA POZALEKCYJNE

1

Interpretacja piosenki

1 Instrument dodatkow

l

4.

15. |Nauka akompaniamentu gitarowego 6. 7.

Cwiczenia z fonotechniki

Analiza form wokalnych

Emisja głosu

Ruch sceniczn Konsultacje językowe

Technika mow Elementy gry aktorskiej

Taniec

Historia muzyki rozrywkowej Elementy harmonii i aranżacji

Improwizacja głosem

Wiedza o kulturze

Nr 15 — 1071 — Poz. 69

Objaśnienia do tabeli 3

Zajęcia prowadzone są indywidualnie. Dla uczniów szczególnie uzdolnionych wymiar czasu zajęć może być zwiększony, nie więcej jednak niż o 45 minut tygodniowo.

Zajęcia prowadzone są indywidualnie w wymiarze 8 godzin tygodniowo w cyklu nauczania. Dopuszcza się możliwość zmniejszenia wymiaru godzin w cyklu nauczania. Zajęcia nie podlegają ocenianiu.

Zajęcia prowadzone są indywidualnie. Dopuszcza się możliwość zmniejszenia wymiaru godzin w cyklu nauczania po zrealizowaniu podstawy programowej. Poz. 4i5 Zajęcia prowadzone są w grupach liczących 3 lub 4 uczniów.

- 8 Zajęcia prowadzone są zbiorowo. Poz. 9i11 Zajęcia prowadzone są w grupach liczących od 10 do 12 uczniów.

Zajęcia prowadzone są w grupach liczących od 10 do 16 uczniów. Poz. 12 i 13 Zajęcia prowadzone są w grupach liczących od 12 do 16 uczniów.

-16 Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Zajęcia prowadzone są w grupach liczących do 5 uczniów.

Zajęcia prowadzone są dla 2 uczniów.

Zajęcia prowadzone są zbiorowo.

Nr 15 — 1072 — Poz. 69

Nr 15 — 1073 — Poz. 69 Załącznik nr 4 RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA

Nr 15 — 1074 — Poz. 69

Tabela la - ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA KLAS I - III

Poz. |OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE |. 1702 SOdzin tygodniowo w trzyletnim cyklu nauczania

Język polski

Historia Wiedza o społeczeństwie Język obcy nowożytn

Drugi język obcy nowożytny Matemat ka 2) Chemia 11 Biologia

Geografia Plastyka

ZIE

ec mik)

Informatyka Wychowanie fizyczne

POZOSTAŁE ZAJĘCIA Religia/Etyka 6 Godziny do dyspozycji dyrektora” 6

Objaśnienia do tabeli 1a

') Dotyczy szkół, w których realizowana jest podstawa programowa kształcenia ogólnego,

określona w załączniku nr 4 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia

23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz

kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz. 17).

9. Liczba godzin tygodniowo w trzyletnim cyklu nauczania określa uśredniony wymiar godzin, które należy przeznaczyć na wymienione obowiązkowe zajęcia edukacyjne, w przypadku zaplanowania realizacji tych zajęć przez 32 tygodnie nauki w roku szkolnym. Na następujące obowiązkowe zajęcia edukacyjne w trzyletnim cyklu kształcenia, przy planowanych 32 tygodniach nauki w roku szkolnym, należy tygodniowo przeznaczyć co najmniej:

- język polski — 14 godzin, - dwa języki obce nowożytne — 14 godzin (godziny te mogą być dowolnie rozdzielone

pomiędzy te języki),

Nr 15 — 1075 — Poz. 69

Nr 15

Tabela 2 - ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA KLAS IV -VI

Poz.

OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE Język polski

Liczba godzin tygodniowo w trzyletnim cyklu nauczania

a |v|P|—

Historia

Wiedza o społeczeństwie Matematyka

od 5 do 7 9

o|a|a

Fizyka i astronomia Chemia

od 2 do 3 od 2 do 3

Biologia od2do 3

9. 10.

Geografia

od 2 do 3

11.

Podstawy przedsiębiorczości

12

Technologia informacyjna

Godziny z wychowawcą

2

. 2

14. |Przysposobienie obronne 2 15.

od 69 do 75

Religia/Etyka”

6

Godziny do dyspozycji dyrektora 9 RAZEM od 84 do 90 Objaśnienia do tabeli 2 Poz. 2i3 Liczbę godzin w trzyletnim cyklu nauczania można zwiększyć o 3 godziny z godzin do dyspozycji dyrektora.

Zajęcia mogą być realizowane w formie obozu letniego.

5 Wymiar godzin religii może być realizowany w zmniejszonym wymiarze, zgodnie z odrębnymi

przepisami. Etyka obowiązuje uczniów nieuczęszczających na lekcje religii.

2) Godziny do

dyspozycji

ogólnokształcące oraz na zajęcia edukacyjne artystyczne.

dyrektora mogą być przeznaczone na zajęcia edukacyjne

Nr 15 — 1077 — Poz. 69

Tabela 3 - ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

Zawód: muzyk

Specjalność: instrumentalista

Poz. | OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE Liczba godzin tygodniowo

w sześcioletnim cyklu nauczania

Zajęcia z akompaniatorem Nauka akompaniamentu Improwizacja organowa Zespół kameralny

Kształcenie słuchu

Zasady muzyki

Harmonia

Literatura muzyczna

Historia muzyki z literaturą muzyczną Formy muzyczne

Instrument dodatkowy Improwizacja fortepianowa Gra a vista

Harmonia

Kontrapunkt

a 20. |Ćwiczenia z kompozycji Prowadzenie zespołów muzycznych Instrumentoznawstwo (z elementami instrumentacji) Czytanie partytur Emisja głosu Ćwiczenia z fonotechniki

Folklor Techniki kompozytorskie

Nr 15 — 1078 — Poz. 69

Objaśnienia do tabeli 3

Zajęcia prowadzone są indywidualnie. Dla uczniów szczególnie uzdolnionych wymiar czasu zajęć instrumentu głównego może być zwiększony, nie więcej jednak niż o 45 minut tygodniowo.

Zajęcia prowadzone są indywidualnie dla uczniów klas instrumentalnych, z wyjątkiem klasy fortepianu. Dopuszcza się zmniejszenie liczby godzin w cyklu nauczania lub lat nauki po zrealizowaniu podstawy programowej.

W klasach I — V zajęcia z akompaniatorem realizowane są w wymiarze od 15 do 45 minut tygodniowo w przeliczeniu na jednego ucznia, a w klasie VI - do 2 godzin tygodniowo w przeliczeniu na jednego ucznia. Zajęcia nie podlegają ocenianiu. Godziny rozliczane są semestralnie. Zajęcia nie dotyczą uczniów klas fortepianu, organów, akordeonu, harfy i gitary.

Zajęcia prowadzone są indywidualnie dla uczniów klas fortepianu.

Zajęcia prowadzone są indywidualnie dla uczniów klas organów.

Zajęcia są realizowane przez 4 lata w cyklu nauczania. Uczniowie klasy fortepianu mogą realizować zajęcia łącznie z nauką akompaniamentu.

Szkoła, w zależności od możliwości i potrzeb, może zwiększyć liczbę godzin zajęć w cyklu nauczania do 12.

Zajęcia prowadzone są w grupach liczących od 10 do 12 uczniów. Poz. 9i11- 13 Zajęcia prowadzone są w grupach liczących od 12 do 16 uczniów.

Zajęcia prowadzone są w grupach liczących od 10 do 12 uczniów i obejmują również

ćwiczenia.

Nr 15 — 1079 — Poz. 69

-16

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Poz. 17 i 18

Zajęcia prowadzone są w grupach liczących do 6 uczniów.

Zajęcia mogą być realizowane łącznie z zajęciami „formy muzyczne”.

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

W klasach I — V zajęcia prowadzone są w grupach liczących 3 lub 4 uczniów, w klasie IV - indywidualnie.

Poz. 22 i 23

Zajęcia prowadzone są w grupach liczących do 5 uczniów.

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

W I semestrze zajęcia prowadzone są dla 2 uczniów, w II semestrze - indywidualnie.

Zajęcia prowadzone są w grupach liczących do 6 uczniów.

Zajęcia prowadzone są dla 2 uczniów.

Zajęcia prowadzone są zbiorowo.

Poz. 29i30

Zajęcia prowadzone są w grupach liczących od 10 do12 uczniów.

Zajęcia prowadzone są zbiorowo.

Nadobowiązkowe zajęcia pozalekcyjne mogą być realizowane w różnym czasie cyklu nauczania

i w wymiarze dostosowanym do potrzeb uczniów.

Nr 15 — 1080 —

Tabela 4 - ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE WYDZIAŁ RYTMIKI

Zawód: muzyk Specjalność: rytmika

Poz. | OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE Liczba godzin tygodniowo w sześcioletnim cyklu nauczania 1. Przedmiot główny — rytmika 12 2. 3. 4. 5. __ | Zespół rytmiki 2 6. | Emisja głosu 7. |Chór 8. | Kształcenie słuchu 9. 10. 11. 12. |Historia muzyki z literaturą muzyczną 9 13. | Formy muzyczne 4 14. 6 15. 3 16. RAZEM 99 17. | Instrument dodatkow 5 18. |Ćwiczenia z harmonii 2 19. | Kontrapunkt 2 20. |Dyrygowanie (z elementami metodyki prowadzenia 4 zespołów muzycznych) 21. | Instrumentoznawstwo (z elementami instrumentacji) 1 23. |Ćwiczenia z fonotechniki l 24. |Podstawy aranżacji 2 25. | Zespół muzyki rozrywkowej 6 26.

Nr 15 — 1081 — Poz. 69

Objaśnienia do tabeli 4

Zajęcia prowadzone są zbiorowo.

Zajęcia prowadzone są indywidualnie. W ramach zajęć realizowane są elementy gry a vista oraz nauki akompaniamentu.

Zajęcia prowadzone są indywidualnie. W ramach zajęć realizowane są ćwiczenia harmoniczne oraz propedeutyka kompozycji.

Zajęcia prowadzone są z udziałem akompaniatora. Poz. 4i5 Zajęcia prowadzone są zbiorowo.

W I semestrze zajęcia prowadzone są w grupach liczących do 6 uczniów, w następnych semestrach - indywidualnie.

Szkoła, w zależności od możliwości i potrzeb, może zwiększyć liczbę godzin zajęć w cyklu nauczania do 12.

Zajęcia prowadzone są w grupach liczących od 10 do 12 uczniów. Poz. 9i11-13 Zajęcia prowadzone są w grupach liczących od 12 do 16 uczniów.

Zajęcia prowadzone są w grupach liczących od 10 do 12 uczniów i obejmują również ćwiczenia.

- 16 Zajęcia prowadzone są zbiorowo. Poz. 17, 18, 20 i 22

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Nr 15 — 1082 — Poz. 69

Nr 15 — 1083 — Poz. 69

Tabela 5 - ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE WYDZIAŁ LUTNICTWA

Zawód: muzyk Specjalność: lutnik

Liczba godzin tygodniowo w sześcioletnim cyklu nauczania Przedmiot główny — lutnictwo 46 | Skrzypce lub inny instrument lutniczy | ||| | | | 060 (| Kształcenie słuchu Zasady muzyki

1

2

3.

4.

5. 6.

7

8

Poz. |OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE

Literatura muzyczna

12 2 Historia muzyki z literaturą muzyczną 9 Formy muzyczne 4

RAZEM 89 NADOBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA POZALEKCYJNE 9, Orkiestra lub chór 6 10. | Wiedza o kulturze l

Objaśnienia do tabeli 5

Zajęcia prowadzone są w grupach liczących 3 lub 4 uczniów. Zajęcia uwzględniają modelowanie, korektę lutniczą, technologię, akustykę lutniczą oraz historię sztuki lutniczej.

Zajęcia prowadzone są indywidualnie.

Poz. 3i5

Zajęcia prowadzone są w grupach liczących od 10 do 12 uczniów.

Poz. 4, 6-8

Zajęcia prowadzone są w grupach liczących od 12 do 16 uczniów.

Poz. 9 i 10

Zajęcia prowadzone są zbiorowo.

Nr 15 — 1084 — Poz. 69 Załącznik nr 5 RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY SZTUK PIĘKNYCH

Nr 15 — 1085 —

Tabela la - ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA

KLAS I - III ” Poz. |OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE | icZba godzin tygodniowo w trzyletnim cyklu nauczania 1. |Język polski 2. |Historia 3. | Wiedza o społeczeństwie 4. |Język obcy nowożytny 5. | Drugi język obcy nowożytny 6. |Matematyka 7. |Fizyka 2 8. _ |Chemia 777 9. |Biologia 10. | Geografia 11. |Muzyka 12. | Informatyka 13. | Wychowanie fizyczne 14. | Edukacja dla bezpieczeństwa 15. | Godziny z wychowawcą POZOSTAŁE ZAJĘCIA Religia/Etyka 6 Godziny do dyspozycji dyrektora 6

1) Objaśnienia do tabeli 1a

Dotyczy szkół, w których realizowana jest podstawa programowa kształcenia ogólnego,

określona w załączniku nr 4 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia

23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz

kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. Nr4, poz. 17).

9 Liczba godzin tygodniowo w trzyletnim cyklu nauczania określa uśredniony wymiar godzin,

które należy przeznaczyć na wymienione obowiązkowe zajęcia edukacyjne, w przypadku

zaplanowania realizacji tych zajęć przez 32 tygodnie nauki w roku szkolnym. Na następujące

obowiązkowe zajęcia edukacyjne w trzyletnim

32 tygodniach nauki w roku szkolnym, należy tygodniowo przeznaczyć co najmniej:

- język polski — 14 godzin,

- dwa języki obce nowożytne — 14 godzin (godziny te mogą być dowolnie rozdzielone

pomiędzy te języki),

cyklu kształcenia, przy planowanych

Nr 15 — 1086 — Poz. 69

Nr 15 — 1087 — Poz. 69

Tabela 2 - ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA KLAS IV - VI

Poz. | OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE Liczba godzin tygodniowo w trzyletnim cyklu nauczania

l Język polski 14

2

3

4. |Historia

5. | Wiedza o społeczeństwie od 3 do 7

6 Matematyka 9

7 Fizyka i astronomia od 2 do 3

8 Chemia od 2 do 3

Biologia od 2 do 3 Geografia od 2 do 3 Podstawy przedsiębiorczości Technologia informacyjna Wychowanie fizyczne Przysposobienie obronne

Godziny do dyspozycji dyrektora 9 RAZEM od 84 do 90

Objaśnienia do tabeli 2 Poz. 2i3 Liczbę godzin w trzyletnim cyklu nauczania można zwiększyć o 3 godziny z godzin do

dyspozycji dyrektora.

Zajęcia mogą być realizowane w formie obozu letniego.

5 Wymiar godzin religii może być realizowany w zmniejszonym wymiarze, zgodnie z odrębnymi przepisami. Etyka obowiązuje uczniów nieuczęszczających na lekcje religii. 2 Godziny do dyspozycji dyrektora mogą być przeznaczone na zajęcia edukacyjne

ogólnokształcące oraz na zajęcia edukacyjne artystyczne.

Nr 15 — 1088 — Poz. 69

Nr 15 — 1089 — Poz. 69 Załącznik nr 6 RAMOWY PLAN NAUCZANIA LICEUM PLASTYCZNEGO

Nr 15 — 1090 — Poz. 69

Nr 15 — 1091 — Poz. 69 Załącznik nr 7 RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY BALETOWEJ

Nr 15 — 1092 — Poz. 69

Tabela 2 - ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA KLAS TV - VI

Poz. | OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE |. 1703 godzin tygodniowo w trzyletnim cyklu nauczania 1. Język polski 14 2. Historia 6 3. Wiedza o społeczeństwie 3 4. Język obcy nowożytny 9 5. Matematyka 12 6. Fizyka i astronomia od 3 do 4 1. Chemia od 3 do 4 8. Biologia od 3 do 4 9. Geografia od 3 do 4 10. |Plastyka/Technika/Informatyka od 3 do 6 11. |Godziny z wychowawcą 3 RAZEM od 62 do 69 Religia/Etyka 6 Godziny do dyspozycji dyrektora 9 RAZEM od 77 do 84 Objaśnienia do tabeli 2

Liczbę godzin w trzyletnim cyklu nauczania można zwiększyć o 3 godziny lub przeznaczyć na

drugi język obcy z godzin do dyspozycji dyrektora.

Godziny można przeznaczyć na realizację trzech lub dwóch z tych zajęć albo zajęcia te mogą być

prowadzone w bloku przedmiotowym.

5 Wymiar godzin religii może być realizowany w zmniejszonym wymiarze, zgodnie z odrębnymi przepisami. Etyka obowiązuje uczniów nieuczęszczających na lekcje religii. 2 Godziny do dyspozycji dyrektora mogą być przeznaczone na zajęcia edukacyjne

ogólnokształcące oraz na zajęcia edukacyjne artystyczne.

Nr 15 — 1093 — Poz. 69

Tabela 2a - ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA KLAS IV-VI”

Poz. OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE |. 7S7ba godzin tygodniowo w trzyletnim cyklu nauczania

1. |Język polski

2. |Historia

3. | Wiedza o społeczeństwie

4. |Język obcy nowożytny

5. | Drugi język obcy nowożytn

6. |Matematyka

7. |Fizyka

8. Chemia m1”

9. |Biologia

10. | Geografia

11. | Informatyka

12. |Plastyka

13. | Edukacja dla bezpieczeństwa

14. |Godziny z wychowawcą

POZOSTAŁE ZAJĘCIA

Religia/Etyka” 6

Godziny do dyspozycji dyrektora” 6

Objaśnienia do tabeli 2a

') Dotyczy szkół, w których realizowana jest podstawa programowa kształcenia ogólnego,

określona w załączniku nr 4 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz. 17). 9 Liczba godzin tygodniowo w trzyletnim cyklu nauczania określa uśredniony wymiar godzin, które należy przeznaczyć na wymienione obowiązkowe zajęcia edukacyjne, w przypadku zaplanowania realizacji tych zajęć przez 32 tygodnie nauki w roku szkolnym. Na następujące obowiązkowe zajęcia edukacyjne w trzyletnim cyklu kształcenia, przy planowanych 32 tygodniach nauki w roku szkolnym, należy tygodniowo przeznaczyć co najmniej: - język polski — 14 godzin, - dwa języki obce nowożytne — 14 godzin (godziny te mogą być dowolnie rozdzielone

pomiędzy te języki),

Nr 15 — 1094 — Poz. 69

Nr 15

Tabela 3 - ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA

KLAS VII - IX Poz. | OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE Liczba godzin tygodniowo w trzyletnim cyklu nauczania 1. |Język polski 14 2. | Pierwszy język obcy nowożytny 15 3. Drugi język obcy nowożytn 4. |Historia 5. | Wiedza o społeczeństwie 7. |Fizyka i astronomia od 2 do 3 9. Biologia od 2 do 3 10. |Geografia od 2 do 3 11. | Podstawy przedsiębiorczości 2 12. | Technologia informacyjna 2 13. | Przysposobienie obronne 2 14. | Godziny z wychowawcą 3 RAZEM od 60 do 66 Religia/Etyka ” 6 Godziny do dyspozycji dyrektora” 9 RAZEM od 75 do 81

Objaśnienia do tabeli 3

Poz.2i3

Liczbę godzin w trzyletnim cyklu nauczania można zwiększyć o 3 godziny z godzin do

dyspozycji dyrektora.

Zajęcia mogą być realizowane w formie obozu letniego.

V Wymiar godzin religii może być realizowany w zmniejszonym wymiarze, zgodnie z odrębnymi

przepisami. Etyka obowiązuje uczniów nieuczęszczających na lekcje religii.

2 Godziny do dyspozycji dyrektora mogą być przeznaczone na zajęcia edukacyjne

ogólnokształcące oraz na zajęcia edukacyjne artystyczne.

Nr 15

Tabela 4 - ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

Zawód: tancerz

Liczba godzin tygodniowo

Poz. OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE WESA . w dziewięcioletnim cyklu nauczania

1. Taniec klasyczny 50

2. Taniec ludowy i charakterystyczny 10

3. Partnerowanie 8 + 54

4. Taniec współczesny 8

5. Taniec historyczny 2

6. Rytmika

7. Umuzykalnienie 13

z Audycje muzyczne

Wiedza o tańcu h 15. Interpretacja muzyczno- -ruchowa 11. | Zasady charakteryzacji

12.

Techniki uzupełniające

p

14.

RAZEM

ADOBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA POZALEKCYJNE 13 Gra na fortepianie

równawcze

Zajęcia dydaktyczno-

173

Objaśnienia do tabeli 4

Lekcje tańca klasycznego odbywają się oddzielnie dla chłopców i oddzielnie dla dziewcząt.

Taniec współczesny może być realizowany różnymi rodzajami technik tanecznych,

techniką jazzową.

-4i6

Zajęcia prowadzone są w grupach liczących do 15 uczniów.

łącznie z

Zajęcia „zasady charakteryzacji” mogą być prowadzone w jednym semestrze w obowiązującym

wymiarze godzin.

W ramach zajęć „techniki uzupełniające” mogą być prowadzone akrobatyka, technika barre au

Nr 15 — 1097 — Poz. 69

Nr 15 — 1098 — Poz. 69 Załącznik nr 8 RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY SZTUKI TAŃCA

Nr 15 — 1099 — Poz. 69

Tabela 2 - ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE DLA KLAS I-III

OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE w trzyletnim cyklu nauczania 1 Taniec klasyczny 2 Taniec współczesny 26 3. Taniec ludowy i charakterystyczny 4. Techniki wspomagające 5 Umuzykalnienie 6 6 Wybrane wiadomości z wiedzy o tańcu 7 Repertuar i podstawy improwizacji tanecznej 6 RAZEM 38

Objaśnienia do tabeli 2

- 4

Zajęcia prowadzone są w grupach liczących do 20 uczniów.

Zajęcia obejmują nauczanie narodowych tańców polskich oraz wybranych tańców innych narodów.

Zajęcia obejmują nauczanie tańca jazzowego i stepu.

Zajęcia obejmują technikę barre au sol i inne.

Zajęcia prowadzone są w grupach liczących do 20 uczniów, w zależności od realizowanych

zadań.

Nr 15 — 1100 — Poz. 69 Załącznik nr 9 RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY SZTUKI CYRKOWEJ

Nr 15 — 1101 — Poz. 69

Nr 15 — 1102 — Poz. 69 Załącznik nr 10 RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY POLICEALNEJ

Nr 15 — 1103 — Poz. 69

Nr 15 — 1104 — Poz. 69

Nr 15 — 1105 — Poz. 69

Nr 15 — 1106 — Poz. 69

Nr 15 — 1107 — Poz. 69

Nr 15 — 1108 — Poz. 69

Tabela 4 - ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE W POLICEALNYM STUDIUM PLASTYCZNYM

Zawód: plastyk

Poz. | OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE Liczba godzin tygodniowo w dwuletnim cyklu nauczania 1. _ |Historia sztuki 5 2. |Rysunek i malarstwo 12 3. | Rzeźba 3 4. | Podstawy fotografii i filmu 3 |+14 5. | Podstawy projektowania — kompozycja 3 6. Specjalność artystyczna 16 RAZEM 56

NADOBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA POZALEKCYJNE 7. | Wychowanie fizyczne 6 8. 9.

Godziny do dyspozycji dyrektora 6

Objaśnienia do tabeli 4

Zajęcia obejmują do wyboru w specjalnościach: marketing dzieł sztuki, reklamę wizualną, fotografię, techniki graficzne, techniki rzeźbiarskie, techniki scenograficzne, techniki renowacyjne, formy użytkowe.

W uzasadnionych przypadkach zajęcia prowadzone są z udziałem nauczyciela praktycznej nauki zawodu.

-8

Dopuszcza się możliwość prowadzenia zajęć w grupach.

') Godziny do dyspozycji dyrektora można wykorzystać na zwiększenie liczby godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych, zajęć nadobowiązkowych przewidzianych w ramowym planie nauczania lub na inne zajęcia nadobowiązkowe prowadzone według uzdolnień

i zainteresowań uczniów, w ramach posiadanych przez szkołę środków finansowych.

Nr 15 — 1109 — Poz. 69 Załącznik nr 11 RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY POMATURALNEJ KSZTAŁCĄCEJ W ZAWODZIE BIBLIOTEKARZ

Nr 15 — 1110 — Poz. 69

Nr 15 — 1111 — Poz. 69

Nr 15 — 1112 — Poz. 69

Nr 15 — 1113 — Poz. 69

Tabela 3 - ZAJĘCIA EDUKACYJNE PROWADZONE W. SYSTEMIE STACJONARNYM

Zawód: bibliotekarz Specjalizacja: biblioterapia

SEMESTR Liczba

OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA i godzin

EDUKACYJNE Liczba tygodni nauki w cyklu Liczba godzin tygodniowo | nauczania | ogółem P 2 3 7

|. |Wiedzaospołeczeństwie ———— | 3 | - | - | są 12. |Psychologia | | ||| | 2 | 2 |] - | 3. |Pedagogika || ||| ||| | - | 2 | 2 | [4. | Wiedzaokutuze |, ||| | - | 2 | 2 | | |meteersyem ||] niebeletrystycznej

[6. | Literaturapika | ||| | 4 | 4 | 2 | [7. | Wiedza o książce i bibliotece _ || | 2 | 2 | - | [8. | Wiedzao czytelnitwie ||| | - | - | - | [9. | Warsztaty czytelnicze ||| ||| | - | - | 2 | [10. | Źródła informacji, działalność informacyjna| 2 | 2 | 2 | 11. | Gromadzenie i udostępnianie zbiorów __ | 3 | 1 | 2 | [13. | Organizacja i zarządzanie w bibliotece _ | - | - | | [14. | Technologie informacyjne "| ||| | 2 | 2 | - | | | 2] 2 | 20 2 | 2 |

NEM

NEM

= |

l

24

N|N

128 130

1] | 54 | | 68 | | 68 | | 68 | | 196 | | 68 | | 24 | | 60 | | 128 _ | | 130 |

2 196 8

N

2

N|N|N

128

| 24 | | 68 | | 68 Wychowanie fizyczne | 128 |

Język obc Socjologiczne i filozoficzne problemy

W GO

4

zdrowia i chorob EM 2 2

20. |= | |- |

2

2

[15.| Komputeryzacja biblioteki | |_| ||| | - [16. | Zajęcia praktyczne | || ||| | - Em

22. | Problemy społeczne ludzi chorych i niepełnosprawnych

Podstawy pomocy psychologicznej | 92 |

110 |

[26. | Kultura żywego słowa w biblioterapii ||| | -

Podstawy rehabilitacji | -0

© u

92 110 | 60 |

5 5

N

3 3 3

N

N

2 65

Nr 15 — 1114 — Poz. 69 Załącznik nr 12 RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY POMATURALNEJ KSZTAŁCĄCEJ W ZAWODZIE ANIMATOR KULTURY

Nr 15 — 1115 — Poz. 69 PLAN NAUCZANIA DLA SPECJALIZACJI ANIMACJA WYSPECJALIZOWANA

Nr 15 — 1116 — Poz. 69

Te 2 |

1. |Historia i estetyka fotografii 2

2. | Zagadnienia kompozycji i specyficznych form | fotografii

3. | Technika i technologia fotografii EM 4. __ | Pracownia fotografii 15 | 6 | L. 5 5. | Multimedia - współczesne środki rejestracji obrazu ENEM

Tej

[ 1. |Historiafilmu _ |, —,—|—|—|—|—||||||— [3 |2] | 2. | Wybrane zagadnienia z teorii filmu _ || | - | 2 | | 3. | Budowa scenariusza filmowego _ __ | | 2 |2 |2 | - | | 4. | Metodyka pracy w klubie filmowym | - | - | 14 | | 5._ | Pracownia realizacjifilmu _ _,,,,,/,/ | 3 | 2] | 6. |Realizacjafilmu || ||| || [a |a4 |

Turystyka 2 14

Podstaw wiedzy o turystyce l2 |- | |-- | | |podstawyskdoi | 2 BL EE [6 [3. | Geografiaturystyczna _ || —|—|—|—,—(,// | 2 |3 [3 |4 | 6 | 186 | 4. | Metodyka programowania turystyki _ | | 2 |3 |- | - | 25 | 84 0 | 5. | Metodyka krajoznawstwa || ||| | - | - | 3 [4 | 35 | 102 6. |Antropogeografia _ 111,1 ]- [2 |2 |- [| 2 | 68 | | 7. _ | Ekonomiczne i prawne podstawy turystyki _ _ | - | - |2 |2 | 2 |] 60 8. _ | Biomedyczne podstawy turystyki | ||| | 2 | - |- |- | 1] 36 | 9. | Środki techniczne w turystyce _ ||| | - | - |2 |2 | 2] 60 a EL HA 25 —

Turystyka i rekreacja

Geografia turystyczna Metodyka programowania turystyki

Arteterapia 1. | Socjologiczne i filozoficzne problemy zdrowia 2 i chorob,

3. | Problemy społeczne osób chorych

— > o

m | a|v]v|w m WJ —|v a = jaz KRA SJ)

— —

N

GD

N

NN so N

N

104 120

Nn R

[|

rs N

26 828

— |)

M

©

u

90|J|o|0|2|v

o

Nr 15 — 1117 — Poz. 69

Nr 15

Tabela 2 - ZAJĘCIA EDUKACYJNE PROWADZONE W SYSTEMIE ZAOCZNYM

Zawód: animator kultury Specjalizacja: animator społeczności

OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE

1 Wiedza o kulturze stęp do wiedzy o sztuce

odstawy wiedzy o plastyce

odstawy wiedzy o literaturze Podstawy wiedzy o filmie Podstawy wiedzy o muzyce .| Podstawy wiedzy o teatrze Wiedza o animacji społeczno-kulturalnej Praktyczne podstawy animacji społeczno-kulturalnej Wiedza o wspólnotach lokalnych Psychologiczno-pedagogiczne podstawy animacji społeczno-kulturalnej Prawne i ekonomiczne podstawy działalności kulturalnej Kultura słowa Środki techniczne w animacji społeczno-kulturalnej Technika pracy umysłowej Komunikacja społeczna .| Problemy socjalne w środowisku lokalnym Animacja zespołów zadaniowych .| Poznawanie środowiska lokalnego .| Edukacja środowiskowa .| Animacja grupy metodą zabawy 2.| Podstawy organizacji i kierowania 3.| Problemy etyki zawodowej animatora kultu Godziny do dyspozycji dyrektora RAZEM

a

0. 1.

2.

3. 4.

— | —|— — — | — "H a | n|B|>|N|=| £

— a

N|N|N|N]|—|- —|o|o|»

lokalnych

Liczba godzin konsultacji Liczba godzin w semestrze konsultacji gó

Nr 15 — 1119 — Poz. 69 Załącznik nr 13 RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGNISKA ARTYSTYCZNEGO

Nr 15 — 1120 — Poz. 69

Nr 15 — 1121 — Poz. 69