Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 22 lutego 2011 r. w sprawie standardu podstawowych usług świadczonych przez specjalistyczne ośrodki wsparcia dla ofiar przemocy w rodzinie, kwalifikacji osób zatrudnionych w tych ośrodkach, szczegółowych kierunków prowadzenia oddziaływań korekcyjno-edukacyjnych wobec osób stosujących przemoc w rodzinie oraz kwalifikacji osób prowadzących oddziaływania korekcyjno-edukacyjne

Nr 50 — 3206 — Poz. 259 259 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ1) z dnia 22 lutego 2011 r. w sprawie standardu podstawowych usług świadczonych przez specjalistyczne ośrodki wsparcia dla ofiar przemocy w rodzinie, kwalifikacji osób zatrudnionych w tych ośrodkach, szczegółowych kierunków prowadzenia oddziaływań korekcyjno-edukacyjnych wobec osób stosujących przemoc w rodzinie oraz kwalifikacji osób prowadzących oddziaływania korekcyjno-edukacyjne Na podstawie art. 5 ustawy z dnia 29 lipca 2005 r. e) p rowadzenie terapii indywidualnej ukierunkoo przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie (Dz. U. Nr 180, wanej na wsparcie ofiary przemocy w rodzinie

, z 2009 r. Nr 206, poz. 1589 oraz z 2010 r. oraz nabycie umiejętności ochrony przed osobą Nr 28, poz. 146 i Nr 125, poz. 842) zarządza się, co na- stosującą przemoc w rodzinie, stępuje: f) zapewnienie dostępu do pomocy medycznej, § 1. 1. Standard podstawowych usług świadczo- g) ocenę sytuacji dzieci na podstawie przeprowanych przez specjalistyczny ośrodek wsparcia dla ofiar dzonego w tej rodzinie rodzinnego wywiadu przemocy w rodzinie obejmuje: środowiskowego, o którym mowa w art. 107 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy spo- 1) w zakresie interwencyjnym: łecznej (Dz. U. z 2009 r. Nr 175, poz. 1362, z późn. zm.2)), i udzielanie im wsparcia lub pomocy a) zapewnienie schronienia ofierze przemocy w ropsychologicznej oraz specjalistycznej pomocy dzinie oraz dzieciom pozostającym pod jej opiesocjoterapeutycznej i terapeutycznej, ką, bez skierowania i bez względu na dochód, przez okres do trzech miesięcy z możliwością h) udzielanie konsultacji wychowawczych; przedłużenia w przypadkach uzasadnionych sy- 3) w zakresie potrzeb bytowych zapewnienie: tuacją ofiary przemocy w rodzinie, a) całodobowego okresowego pobytu dla nie więb) ochronę ofiary przemocy w rodzinie przed osocej niż trzydziestu osób, z zastrzeżeniem, że liczbą stosującą przemoc w rodzinie, ba ta może ulec zwiększeniu, zależnie od możlic) udzielanie natychmiastowej pomocy psycholo- wości lokalowych specjalistycznego ośrodka gicznej i prawnej oraz zorganizowanie nie- wsparcia dla ofiar przemocy w rodzinie oraz po zwłocznie dostępu do pomocy medycznej uzyskaniu zgody organu prowadzącego, w przypadku, gdy wymaga tego stan zdrowia b) pomieszczeń do spania przeznaczonych maksyofiary przemocy w rodzinie, malnie dla pięciu osób, z uwzględnieniem sytud) rozpoznanie sytuacji ofiary przemocy w rodzi- acji rodzinnej ofiary przemocy w rodzinie, nie i ocena ryzyka w zakresie zagrożenia bezpiec) w spólnego pomieszczenia do pobytu dziennego czeństwa ofiary lub jej dzieci pozostających pod z miejscem zabaw dla dzieci i miejsca do nauki, jej opieką, a także udzielenie pomocy innej niż określona w lit. a—c; d) ogólnodostępnych łazienek, wyposażonych w sposób umożliwiający korzystanie zarówno 2) w zakresie terapeutyczno-wspomagającym: przez osoby dorosłe, jak i dzieci, odpowiednio jedna łazienka na pięć osób, a) diagnozowanie problemu przemocy w rodzinie, e) miejsca do prania i suszenia, b) opracowanie indywidualnego planu pomocy ofierze przemocy w rodzinie uwzględniającego: f) ogólnodostępnej kuchni, potrzeby, cele, metody i czas pomocy, g) wyżywienia, odzieży i obuwia, c) udzielanie poradnictwa: h) środków higieny osobistej i środków czystości. — medycznego, 2. Specjalistyczny ośrodek wsparcia dla ofiar prze- — psychologicznego, mocy w rodzinie zapewnia świadczenia, o których mo- — prawnego, wa w ust. 1 pkt 3 lit. g i h, w sytuacji, jeżeli dochód ofiary przemocy w rodzinie nie przekracza aktualnie — socjalnego, obowiązującego kryterium dochodowego osoby sad) prowadzenie grup wsparcia lub grup terapeu- motnie gospodarującej, o którym mowa w art. 8 ust. 1 tycznych dla ofiar przemocy w rodzinie, pkt 1 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej. 1) Minister Pracy i Polityki Społecznej kieruje działem administracji rządowej — zabezpieczenie społeczne, na pod- 2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały stawie § 1 ust. 2 pkt 2 rozporządzenia Prezesa Rady Mini- ogłoszone w Dz. U. z 2009 r. Nr 202, poz. 1551, Nr 219, strów z dnia 16 listopada 2007 r. w sprawie szczegółowego poz. 1706 i Nr 221, poz. 1738 oraz z 2010 r. Nr 28, poz. 146, zakresu działania Ministra Pracy i Polityki Społecznej Nr 40, poz. 229, Nr 81, poz. 527, Nr 125, poz. 842 i Nr 217, (Dz. U. Nr 216, poz. 1598). poz. 1427.

Nr 50 — 3207 — Poz. 259 § 2. 1. W specjalistycznym ośrodku wsparcia dla 3) m onitoruje sytuację osób przebywających w speofiar przemocy w rodzinie są wymagane następujące cjalistycznym ośrodku wsparcia dla ofiar przemokwalifikacje na stanowisku: cy w rodzinie przez pół roku po jego opuszczeniu, z tym że okres ten może zostać przedłużony w za- 1) psychologa — ukończone studia II stopnia na kie- leżności od sytuacji ofiary przemocy w rodzinie; runku psychologia i udokumentowany co najmniej 3-letni staż pracy w instytucjach lub placówkach 4) z apewnia poradnictwo w formie superwizji osorealizujących zadania na rzecz przeciwdziałania bom, o których mowa w § 2 ust. 1 pkt 1—4, w celu przemocy w rodzinie lub posiadanie zaświadcze- zachowania i wzmocnienia ich kompetencji zawonia o ukończeniu szkoleń w zakresie przeciwdziała- dowych oraz utrzymania wysokiego poziomu nia przemocy w rodzinie w wymiarze co najmniej świadczonych usług, a także przeciwdziałania wy- 100 godzin; paleniu zawodowemu. 2) pedagoga — ukończone studia II stopnia na kie- § 4. Oddziaływania korekcyjno-edukacyjne wobec runku pedagogika o specjalności pedagogika osób stosujących przemoc w rodzinie prowadzone są opiekuńczo-wychowawcza, pedagogika resocjali- w celu: zacyjna lub studia wyższe na kierunku pedagogika specjalna i udokumentowany co najmniej roczny 1) powstrzymania osoby stosującej przemoc w rodzistaż pracy w instytucjach lub placówkach realizu- nie przed dalszym stosowaniem przemocy; jących zadania na rzecz przeciwdziałania przemocy w rodzinie; 2) rozwijania umiejętności samokontroli i współżycia w rodzinie; 3) pracownika socjalnego — kwalifikacje uprawniające do wykonywania zawodu pracownika socjalne- 3) kształtowania umiejętności w zakresie wychowygo na podstawie przepisów ustawy z dnia 12 mar- wania dzieci bez używania przemocy w rodzinie; ca 2004 r. o pomocy społecznej i udokumentowa- 4) uznania przez osobę stosującą przemoc w rodzinie ny co najmniej 3-letni staż pracy w instytucjach swojej odpowiedzialności za stosowanie przemolub placówkach realizujących zadania na rzecz cy; przeciwdziałania przemocy w rodzinie lub posiadanie zaświadczenia o ukończeniu szkoleń w za- 5) zdobycia i poszerzenia wiedzy na temat mechanizkresie przeciwdziałania przemocy w rodzinie mów powstawania przemocy w rodzinie; w wymiarze co najmniej 100 godzin; 6) zdobycia umiejętności komunikowania się i roz- 4) terapeuty — udokumentowane przygotowanie do wiązywania konfliktów w rodzinie bez stosowania prowadzenia terapii z ofiarami przemocy w rodziprzemocy; nie; 7) uzyskania informacji o możliwościach podejmo- 5) prawnika — ukończone studia wyższe na kierunku wania działań terapeutycznych. prawo lub zagraniczne studia prawnicze uznane w Rzeczypospolitej Polskiej. § 5. Oddziaływania korekcyjno-edukacyjne wobec osób stosujących przemoc w rodzinie są kierowane 2. W specjalistycznym ośrodku wsparcia dla ofiar w szczególności do: przemocy w rodzinie zawód: 1) o sób skazanych za czyny związane ze stosowa- 1) lekarza wykonują osoby spełniające wymagania niem przemocy w rodzinie, odbywających karę określone przepisami o zawodach lekarza i lekarza pozbawienia wolności w zakładach karnych albo dentysty, a w przypadku udzielania świadczeń wobec których sąd warunkowo zawiesił wykonazdrowotnych z zakresu psychiatrii — posiadające nie kary, zobowiązując je do uczestnictwa w odtakże specjalizację w dziedzinie psychiatrii lub psydziaływaniach korekcyjno-edukacyjnych; chiatrii dzieci i młodzieży; 2) o sób stosujących przemoc w rodzinie, które uczest- 2) pielęgniarki wykonują osoby spełniające wymaganiczą w terapii leczenia uzależnienia od alkoholu nia określone przepisami o zawodach pielęgniarki lub narkotyków, lub innych środków odurzających, i położnej; substancji psychotropowych albo środków zastęp- 3) ratownika medycznego wykonują osoby spełniają- czych, dla których oddziaływania korekcyjno-educe wymagania określone przepisami dotyczącymi kacyjne mogą stanowić uzupełnienie podstawowykonywania zawodu ratownika medycznego. wej terapii; 3) o sób, które w wyniku innych okoliczności zgłoszą § 3. W celu dostosowania zakresu pomocy do sysię do uczestnictwa w programie korekcyjno-edutuacji oraz potrzeb ofiar przemocy w rodzinie specjalikacyjnym. styczny ośrodek wsparcia dla ofiar przemocy w rodzinie: § 6. Osobę stosującą przemoc w rodzinie, u której 1) współpracuje z instytucjami zajmującymi się prze- zostało rozpoznane uzależnienie od alkoholu lub narciwdziałaniem przemocy w rodzinie; kotyków, lub innych środków odurzających, substancji psychotropowych albo środków zastępczych, kie- 2) prowadzi działania ewaluacyjne efektów swojej ruje się w pierwszej kolejności na terapię uzależniedziałalności; nia.

Nr 50 — 3208 — Poz. 259 § 7. Oddziaływań korekcyjno-edukacyjnych wobec 3) mają udokumentowany co najmniej 3-letni staż osób stosujących przemoc w rodzinie nie prowadzi się pracy w instytucjach realizujących zadania na rzecz w miejscach, w których udziela się pomocy i wsparcia przeciwdziałania przemocy w rodzinie. ofiarom przemocy w rodzinie. § 10. Osoby zatrudnione w specjalistycznych ośrod- § 8. Przebieg i efekty oddziaływań korekcyjno-edu- kach wsparcia dla ofiar przemocy w rodzinie oraz osokacyjnych wobec osób stosujących przemoc w rodzi- by prowadzące oddziaływania korekcyjno-edukacyjne nie objęte są działaniami monitorującymi i ewaluacyj- wobec osób stosujących przemoc w rodzinie, które nymi prowadzonymi przez powiat lub podmioty, któ- w dniu wejścia w życie niniejszego rozporządzenia nie rym powiat zlecił realizację prowadzenia oddziaływań spełniają wymogów dotyczących kwalifikacji, o któkorekcyjno-edukacyjnych, a wyniki tych działań są wy- rych mowa w § 2 ust. 1 pkt 1—4 oraz § 8, mogą nadal korzystywane w pracach nad doskonaleniem i upo- być zatrudnione na dotychczasowym stanowisku oraz wszechnianiem dalszych metod oddziaływań korek- prowadzić oddziaływania korekcyjno-edukacyjne wocyjno-edukacyjnych. bec osób stosujących przemoc w rodzinie, nie dłużej jednak niż do dnia 31 grudnia 2015 r. § 9. Oddziaływania korekcyjno-edukacyjne prowadzone są przez osoby, które: § 11. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem ogłoszenia, z mocą od dnia 2 lutego 2011 r.3) 1) ukończyły studia II stopnia na jednym z kierunków: psychologia, pedagogika, pedagogika specjalna, Minister Pracy i Polityki Społecznej: J. Fedak nauki o rodzinie, politologia, politologia i nauki społeczne w zakresie pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej, resocjalizacji lub pracy socjalnej, al- 3) Niniejsze rozporządzenie było poprzedzone rozporządzebo na innym kierunku uzupełnionym studiami po- niem Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 6 lipca 2006 r. w sprawie standardu podstawowych usług świaddyplomowymi w zakresie psychologii, pedagogiki, czonych przez specjalistyczne ośrodki wsparcia dla ofiar resocjalizacji; przemocy w rodzinie, a także szczegółowych kierunków prowadzenia oddziaływań korekcyjno-edukacyjnych (Dz. U. 2) posiadają zaświadczenie o ukończeniu szkoleń Nr 127, poz. 890), które utraciło moc z dniem 2 lutego w zakresie przeciwdziałania przemocy w rodzinie 2011 r. na podstawie art. 10 ustawy z dnia 10 czerwca w wymiarze co najmniej 100 godzin, w tym w wy- 2010 r. o zmianie ustawy o przeciwdziałaniu przemocy miarze 50 godzin w zakresie pracy z osobami sto- w rodzinie oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. Nr 125, sującymi przemoc w rodzinie; poz. 842).