Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 lipca 2011 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodzie technik rybołówstwa morskiego

1. Określa się podstawę programową kształ- 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. cenia w zawodzie technik rybołówstwa morskiego Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.2)) zarządza się, co nastę- (symbol cyfrowy 314⁰⁴), objętym klasyfikacją zawopuje: dów szkolnictwa zawodowego, stanowiącą załącznik do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 czerwca 2007 r. w sprawie klasyfikacji za- 1) Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji wodów szkolnictwa zawodowego (Dz. U. Nr 124, rządowej — oświata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2, z 2008 r. Nr 144, poz. 903 oraz z 2010 r. Nr 60, rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 16 listopada 2007 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania poz. 374). Ministra Edukacji Narodowej (Dz. U. Nr 216, poz. 1591). 2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały 2. Podstawa programowa, o której mowa w ust. 1, ogłoszone w Dz. U. z 2004 r. Nr 273, poz. 2703 i Nr 281, stanowi załącznik do rozporządzenia., z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122,, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400 i Nr 249,, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz. 1532

Rozporządzenie wchodzi w życie po upływie i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542, 14 dni od dnia ogłoszenia. Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz. 1280 i Nr 181, poz. 1292, z 2008 r. Nr 70, poz. 416, Nr 145,, Nr 216, poz. 1370, Nr 235, poz. 1618, z 2009 r. Nr 6, poz. 33, Nr 31, poz. 206, Nr 56, poz. 458, Nr 157, i Nr 219, poz. 1705, z 2010 r. Nr 44, poz. 250, Nr 54, poz. 320, Nr 127, poz. 857, Nr 148, poz. 991 oraz z 2011 r. Nr 106, poz. 622, Nr 112, poz. 654, Nr 139, poz. 814 i Nr 149, poz. 887. Minister Edukacji Narodowej: K. Hall Załącznik do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 lipca 2011 r. (poz. 1147) PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK RYBOŁÓWSTWA MORSKIEGO SYMBOL CYFROWY 314⁰⁴ I. OPIS ZAWODU 7) o ceniać stan załadowania statku pod względem wytrzymałości i stateczności; 1. W wyniku kształcenia w zawodzie absolwent powinien umieć: 8) prowadzić nawigację podczas połowów w zróżnicowanych warunkach na łowisku; 1) prowadzić bezpieczną nawigację, określać i przewidywać ruch statku w zmiennych warun- 9) rozpoznawać podstawowe gatunki ryb morskich kach hydrometeorologicznych; i określać stadia ich rozwoju; 2) obsługiwać urządzenia nawigacyjne i środki 10) określać warunki hydrobiologiczne łowisk oraz łączności na statku rybackim; ich zasoby; 3) stosować procedury współdziałania i koordyna- 11) dobierać techniki i narzędzia połowowe do cech cji obowiązujące w ratownictwie morskim; biologicznych obiektów połowu oraz warunków 4) obsługiwać sprzęt i jednostki ratunkowe statku łowiska; rybackiego; 12) korzystać z dokumentacji technicznej narzędzi 5) pełnić wachtę zgodnie z obowiązującymi proce- połowowych; durami; 13) prowadzić dokumentację połowów; 6) stosować przepisy Międzynarodowego Prawa Drogi Morskiej (MPDM) — Konwencji w spra- 14) obsługiwać narzędzia połowowe oraz dokonywie międzynarodowych przepisów o zapobie- wać ich naprawy i konserwacji; ganiu zderzeniom na morzu z 1972 roku, sporządzonej w Londynie dnia 20 października 1972 r. 15) składować i zabezpieczać na statku surowiec (Dz. U. z 1977 r. Nr 15, poz. 61); rybny; Nr 194 — 11139 — Poz. 1147 16) sprawdzać poprawność działania urządzenia Kształcenie w zawodzie technik rybołówstwa mormonitorującego pozycję statku rybackiego oraz skiego powinno odbywać się zgodnie z Międzynastosować procedury awaryjne; rodową konwencją o wymaganiach w zakresie wyszkolenia marynarzy, wydawania im świadectw 17) rozpoznawać elementy konstrukcji i wyposaże- oraz pełnienia wacht, 1978, sporządzoną w Londynia pokładowego statku rybackiego; nie dnia 7 lipca 1978 r. (Dz. U. z 1984 r. Nr 39, oraz z 1999 r. Nr 30, poz. 286) (International 18) obsługiwać urządzenia pokładowe statku ryba- Convention on Standards of Training, Certification ckiego oraz dokonywać ich konserwacji; and Watchkeeping for Seafarers — STCW) oraz Międzynarodową konwencją o wymaganiach w za- 19) korzystać z dokumentacji technicznej statku oraz kresie wyszkolenia, wydawania świadectw oraz pełprowadzić dokumentację eksploatacyjną statku nienia wacht dla załóg statków rybackich, sporząrybackiego; dzoną w Londynie dnia 7 lipca 1995 r. (International 20) wyjaśniać budowę i zasady działania urządzeń Convention on Standards of Training, Certification głównych i pomocniczych siłowni statku ryba- and Watchkeeping for Fishing Vessel Personnel — ckiego; STCW-F). 21) zapobiegać zagrożeniom wynikającym z nie- 2. Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik rywłaściwej eksploatacji napędu głównego i urzą- bołówstwa morskiego powinien być przygotowany dzeń pomocniczych siłowni statku rybackiego; do wykonywania następujących zadań zawodowych: 22) zapobiegać zanieczyszczaniu środowiska morskiego; 1) prowadzenie nawigacji statkiem rybackim na wodach ograniczonych i nieograniczonych; 23) zapobiegać powstawaniu pożaru na statku i prowadzić walkę z pożarami; 2) prowadzenie połowów ryb i innych organizmów morskich, z zastosowaniem różnych technik po- 24) stosować indywidualne techniki ratownicze; łowowych; 25) współpracować z członkami załogi w sytuacjach 3) obsługa urządzeń techniczno-połowowych oraz zagrożenia; dokonywanie zbrojenia, naprawy i konserwacji narzędzi połowowych; 26) korzystać z systemu ubezpieczeń morskich; 4) zabezpieczanie surowca rybnego oraz przygoto- 27) stosować techniki komputerowe podczas reali- wanie go do transportu i dystrybucji; zacji zadań zawodowych; 5) eksploatacja żywych zasobów morza, z uwzględ- 28) posługiwać się językiem obcym w zakresie nie- nieniem warunków biologicznych, technologiczzbędnym do wykonywania zadań zawodowych; nych oraz przepisów dotyczących ochrony i regulacji rybołówstwa morskiego; 29) stosować przepisy prawa dotyczące wykonywa- 6) eksploatacja techniczna statku rybackiego; nych zadań zawodowych; 7) stosowanie procedur związanych z bezpieczeń- 30) przestrzegać przepisów i zasad bezpieczeństwa stwem statku i załogi oraz podejmowanie działań i higieny pracy, przepisów ochrony przeciwpow sytuacjach awaryjnych. żarowej oraz ochrony środowiska; 31) organizować stanowisko pracy zgodnie z wy- II. BLOKI PROGRAMOWE maganiami ergonomii; Zakres umiejętności i treści kształcenia, wynikający 32) kierować zespołem pracowników; z opisu zawodu, zawierają następujące bloki programowe: 33) stosować przepisy Kodeksu pracy dotyczące praw i obowiązków pracownika i pracodawcy 1) nawigacja i bezpieczeństwo żeglugi; oraz Konwencji o pracy na morzu, przyjętej przez Międzynarodową Organizację Pracy 2) techniczna eksploatacja statku rybackiego; w Genewie dnia 23 lutego 2006 r. (Maritime Labour Convention — MLC); 3) połowy morskie; 34) udzielać pierwszej pomocy poszkodowanym 4) podstawy działalności zawodowej. w wypadkach przy pracy; BLOK: NAWIGACJA I BEZPIECZEŃSTWO ŻEGLUGI 35) korzystać z różnych źródeł informacji oraz z doradztwa specjalistycznego; 1. Cele kształcenia 36) prowadzić działalność gospodarczą. Uczeń (słuchacz) w wyniku kształcenia powinien Kształtowanie postaw przedsiębiorczych oraz przy- umieć: gotowanie do wejścia na rynek pracy powinno 1) w yjaśniać podstawowe pojęcia z zakresu optyki przebiegać zarówno w trakcie kształcenia zawodooraz magnetyzmu ziemskiego; wego, jak i podczas realizacji zajęć edukacyjnych „Podstawy przedsiębiorczości”. 2) identyfikować rodzaje świateł nawigacyjnych; Nr 194 — 11140 — Poz. 1147 3) wyznaczać pozycję statku metodami terestrycz- 27) wyjaśniać zasady działania satelitarnych systenymi i elektronicznymi oraz określać ich dokład- mów pozycjonowania; ność; 28) wyjaśniać zasadę działania satelitarnego syste- 4) k orzystać z map nawigacyjnych oraz publikacji mu monitorowania pozycji statku rybackiego; nautycznych w wersji papierowej i elektronicznej, w języku polskim i angielskim; 29) sprawdzać poprawność działania urządzenia monitorującego pozycję statku rybackiego oraz 5) d okonywać korekty polskich i brytyjskich map stosować procedury obowiązujące podczas oraz publikacji nautycznych; awarii; 6) r ozpoznawać elementy międzynarodowego 30) szacować dokładność określania pozycji w sysmorskiego systemu oznakowania nawigacyjne- temach radionawigacyjnych; go IALA (International Association of Marine Aids Navigation and Lighthouse Authorities); 31) stosować różne techniki zapisu, przetwarzania i wyświetlania informacji nawigacyjnej w od- 7) k orzystać z kompasu magnetycznego, określać biornikach systemów radionawigacyjnych; dewiację i całkowitą poprawkę kompasu; 32) wyjaśniać zjawiska rozchodzenia się i odbijania 8) u stalać prędkość statku po wodzie i nad dnem; fal elektromagnetycznych zakresu radarowego; 9) p lanować podróż statku; 33) wyjaśniać zasadę działania radaru; 10) prowadzić obliczenia nawigacyjne dotyczące że- 34) określać wpływ elementów regulacyjnych na glugi po loksodromie i ortodromie; obraz radarowy; 11) stosować procedury wachtowe i awaryjne; 35) wykonywać pomiary radarowe i oceniać ich błędy; 12) wyjaśniać zjawiska pływów i prądów pływowych; 36) interpretować informację radarową, sporządzać nakresy radarowe i oceniać ich dokładność; 13) charakteryzować prądy morskie i określać ich wpływ na warunki żeglugi; 37) stosować zasadę ograniczonego zaufania do uzyskiwanej informacji radarowej; 14) wyjaśniać mechanizm powstawania, rozwoju i zaniku falowania wiatrowego oraz określać 38) wyjaśniać zasadę działania oraz zastosowanie jego wpływ na ruch statku; urządzeń ARPA (Automatic Radar Plotting Aid); 15) prowadzić pomiary i obserwacje meteorologicz- 39) wyjaśniać zasadę działania Systemu Automane; tycznej Identyfikacji — AIS (Automatic Identification System) i obsługiwać statkowe urządze- 16) korzystać z informacji hydrometeorologicznych odbieranych na statku; nia tego systemu; 17) wyjaśniać zasady działania żyrokompasów i au- 40) określać zasady organizacji łączności morskiej; topilotów oraz metody ich regulacji; 41) obsługiwać urządzenia GMDSS — Światowego 18) wyjaśniać zasady działania logów: ciśnienio- Morskiego Systemu Łączności Alarmowej i Bezwych, elektromagnetycznych i dopplerowskich pieczeństwa (Global Maritime Distress and oraz określać metody ich kalibracji; Safety System); 19) wyjaśniać zasady pomiaru głębokości z wyko- 42) prowadzić łączność w niebezpieczeństwie; rzystaniem echosondy; 43) prowadzić łączność pilną i dla zapewnienia bez- 20) wyjaśniać budowę oraz zasady działania echo- pieczeństwa; sond nawigacyjnych i sieciowych oraz sonarów; 44) korzystać z wydawnictw i publikacji niezbęd- 21) korzystać z echosond nawigacyjnych i siecio- nych do prowadzenia łączności; wych oraz sonarów, podczas nawigacji i w trak- 45) posługiwać się Międzynarodowym Kodem Sygcie połowów; nałowym (MKS); 22) szacować błędy wskazań echosond i sonarów 46) stosować zasady sygnalizacji świetlnej z wykooraz ustalać potencjalne źródła tych błędów; rzystaniem kodu Morse’a; 23) dokonywać rejestracji danych z logów, żyro- 47) stosować przepisy Międzynarodowego Prawa kompasów i echosond metodami cyfrowymi Drogi Morskiej (MPDM) w celu zapewnienia i analogowymi; bezpieczeństwa żeglugi w różnych warunkach 24) wyjaśniać teorię propagacji fal elektromagne- widzialności; tycznych; 48) rozpoznawać statek na podstawie świateł lub 25) określać rodzaje systemów radionawigacyj- znaków dziennych i oceniać jego możliwości nych; manewrowe; 26) korzystać z systemów radionawigacyjnych do 49) określać rozmieszczenie oraz szczegóły techokreślania pozycji i parametrów ruchu statku; niczne świateł i znaków; Nr 194 — 11141 — Poz. 1147 50) oceniać sytuację nawigacyjną na podstawie sły- 23) zasady działania systemów satelitarnego moniszanych sygnałów manewrowych, ostrzegaw- torowania statków rybackich; czych i zwrócenia uwagi; 24) urządzenie monitorujące pozycję statku ryba- 51) rozpoznawać statek i ocenić sytuację nawigacyj- ckiego, procedury wymagane w sytuacji jego ną na podstawie słyszanych sygnałów mgło- awarii; wych; 25) zjawisko rozchodzenia się i odbicia fal elektro- 52) stosować sygnały wzywania pomocy; magnetycznych zakresu radarowego; 53) oceniać bezpieczeństwo nawigacji podczas peł- 26) zasada działania radaru w paśmie 3 i 10 cm; nienia wachty, z wykorzystaniem dostępnych 27) wpływ elementów regulacyjnych radaru na urządzeń technicznych. obraz radarowy; 2. Treści kształcenia (działy programowe) 28) pomiary radarowe i ich dokładność; Treści kształcenia są ujęte w następujących działach 29) interpretacja informacji radarowej, zasady spoprogramowych: rządzania nakresów radarowych i ich dokładność; 1) refrakcja atmosferyczna, magnetyzm ziemski; 30) podstawowe typy urządzeń ARPA, możliwości, 2) r odzaje świateł nawigacyjnych; ograniczenia i błędy; 3) r odzaje pozycji statku oraz metody jej określa- 31) zasady korzystania z radaru i urządzeń ARPA nia; oraz ocena stopnia wiarygodności informacji radarowej; 4) i nformacje topograficzne, batymetryczne i na- 32) System Automatycznej Identyfikacji AIS — obwigacyjne odczytywane z map morskich; sługa i wykorzystanie, raporty statkowe, raporty 5) k orekta map oraz publikacji nautycznych w języ- AtoN AIS, transponder ratowniczy AIS; ku polskim i angielskim; 33) zasady organizacji łączności morskiej; 6) m orski system oznakowania niebezpieczeństw 34) zasady pracy systemu i podsystemów składonawigacyjnych IALA; wych GMDSS; 7) b udowa i zastosowanie kompasu magnetyczne- 35) łączność w niebezpieczeństwie; go; 36) łączność pilna oraz systemy transmisji morskich 8) m etody wyznaczania prędkości statku na pod- informacji bezpieczeństwa; stawie wskazań różnego rodzaju logów oraz ko- 37) Międzynarodowy Kod Sygnałowy (MKS), zasalejnych pozycji obserwowanych; dy sygnalizacji, kod Morse’a; 9) p lanowanie podróży statku; 38) Międzynarodowe Prawo Drogi Morskiej (MPDM) 10) obliczenia nawigacyjne, loksodroma i ortodro- — postanowienia ogólne, prawidła wymijania ma; statków; 39) światła i znaki dzienne statków; 11) procedury wachtowe i awaryjne; 40) sygnały manewrowe, ostrzegawcze i zwrócenia 12) pływy i prądy pływowe; uwagi; 13) wpływ prądów morskich na warunki żeglugi; 41) sygnały dźwiękowe stosowane podczas ograniczonej widzialności; 14) falowanie wiatrowe; 42) sygnały wzywania pomocy; 15) przyrządy pomiarowe, pomiary i obserwacje meteorologiczne na statku; 43) urządzenia techniczne stosowane do oceny bezpieczeństwa nawigacji. 16) metody pozyskiwania informacji hydrometeorologicznych; BLOK: TECHNICZNA EKSPLOATACJA STATKU RYBA- 17) żyrokompasy i autopiloty, metody ich regulacji; CKIEGO 18) logi i metody ich kalibracji; 1. Cele kształcenia 19) echosondy nawigacyjne; Uczeń (słuchacz) w wyniku kształcenia powinien umieć: 20) cyfrowe i analogowe metody rejestracji danych z logów, żyrokompasów i echosond; 1) wyjaśniać podstawowe pojęcia dotyczące teorii manewrowania oraz kinematyki i dynamiki ru- 21) teoria propagacji fal elektromagnetycznych; chu statku; 22) systemy radionawigacyjne oraz możliwości ich 2) charakteryzować siły działające na kadłub i wywykorzystania; twarzane przez śrubę napędową; Nr 194 — 11142 — Poz. 1147 3) oceniać efekty płytkowodzia, efekt brzegowy 26) określać warunki równowagi statku rybackiego i efekt kanałowy; i jej zmiany spowodowane swobodną powierzchnią cieczy, przesunięciem ładunku, cię- 4) c harakteryzować wzajemne oddziaływanie stat- żarami podwieszonymi lub oblodzeniem; ków podczas mijania i wyprzedzania; 27) korzystać z dokumentacji dotyczącej stateczno- 5) o pisywać ruchy statku podczas falowania mo- ści statku rybackiego; rza; 28) wyznaczać stateczność początkową; 6) c harakteryzować oddziaływanie wiatru i fal na statek i narzędzie połowu; 29) oceniać stan załadowania i spełnianie kryteriów stateczności statku rybackiego; 7) w yjaśniać wpływ oddziaływania prądu morskiego na przebieg manewrów; 30) odczytywać zanurzenie, wyznaczać przegłębienie i wyporność statku; 8) w yjaśniać podstawowe zasady manewrowania statkiem rybackim na otwartym morzu oraz 31) kontrolować stateczność na podstawie pomiaru akwenach ograniczonych; okresu kołysań statku; 9) w yjaśniać podstawowe zasady samodzielnego 32) określać zasady utrzymania niezatapialności cumowania i odcumowywania statku jednośru- statku rybackiego; bowego; 33) określać rodzaje systemów napędowych statków rybackich; 10) określać zasady wykonywania manewrów „człowiek za burtą”; 34) c harakteryzować budowę i zasadę działania silnika spalinowego; 11) wyjaśniać podstawowe zasady manewrowania w warunkach sztormowych i na wodach zalo- 35) wyjaśniać budowę i zasady działania maszyn dzonych; sterowych; 12) wyjaśniać zasady manewrów kotwicznych wy- 36) określać zasady eksploatacji głównych i pomockonywanych z użyciem jednej lub dwóch kotniczych instalacji okrętowych: zęzowej, balastowic; wej, paliwowej, chłodniczej, wody słodkiej i sanitarnej; 13) klasyfikować statki rybackie w zależności od ich przeznaczenia i stosowanych metod połowów; 37) określać zasady wytwarzania i dystrybucji energii elektrycznej na statku rybackim; 14) charakteryzować podstawowe elementy konstrukcyjne statku rybackiego; 38) identyfikować zagrożenia wynikające ze zmiany aktualnego stanu eksploatacyjnego siłowni; 15) posługiwać się dokumentacją konstrukcyjną różnych typów statków rybackich; 39) prowadzić operacje bunkrowania w porcie i na pełnym morzu; 16) określać budowę typowych urządzeń pokładowych statku rybackiego; 40) określać zasady planowania eksploatacji statku rybackiego; 17) obsługiwać urządzenia pokładowe statku rybackiego podczas cumowania i kotwiczenia zgod- 41) określać zadania dotyczące ratowania ludzi na nie z zasadami bezpieczeństwa; morzu wynikające z polskich i międzynarodowych przepisów prawa; 18) obsługiwać statkowe urządzenia i osprzęt przeładunkowy z zachowaniem zasad bezpieczeń- 42) charakteryzować zadania Morskiej Służby Postwa; szukiwania i Ratownictwa; 19) określać specyfikę przeładunków prowadzonych 43) posługiwać się osobistymi środkami ratunkona pełnym morzu; wymi; 20) przygotowywać ładownię do przyjęcia ładunku; 44) przygotowywać i obsługiwać jednostki ratunkowe statku rybackiego; 21) określać zasady mocowania ładunku oraz stosowania materiałów sztauerskich i separacyjnych; 45) określać przyczyny pożarów na statkach, rodzaje pożarów i towarzyszących im zjawisk; 22) mocować i przechowywać sprzęt połowowy; 46) stosować metody walki z pożarem na statku, 23) wykonywać prace bosmańskie i konserwacyjno- posługiwać się sprzętem przeciwpożarowym; -malarskie na statku rybackim; 47) przestrzegać przepisów przeciwpożarowych, za- 24) oceniać stateczność statku na podstawie pomia- pobiegać powstawaniu pożarów na statku; rów zanurzenia i wolnej burty; 48) wykonywać czynności wyznaczone w rozkładzie 25) przewidywać zmiany stateczności związane alarmowym podczas opuszczania statku, pożaz przyjęciem połowu na pokład statku rybackie- ru i w razie ogłoszenia „alarmu innych zagrogo; żeń”; Nr 194 — 11143 — Poz. 1147 49) przestrzegać zasad zachowania się rozbitków na 12) klasyfikacja statków rybackich w zależności od jednostkach ratunkowych statku; ich przeznaczenia i stosowanych metod połowów; 50) określać metody umożliwiające przetrwanie człowieka w wodzie; 13) podstawowe elementy konstrukcyjne statku rybackiego; 51) stosować procedury awaryjne w przypadku zde- 14) dokumentacja konstrukcyjna różnych typów rzenia, wejścia statku na mieliznę lub utraty statków rybackich — plan ogólny, plany zbiorniszczelności kadłuba; ków; 52) stosować procedury awaryjne w przypadku pro- 15) budowa i obsługa zamknięć ładowni, urządzeń wadzenia akcji „człowiek za burtą”; cumowniczych i kotwicznych; 53) stosować procedury awaryjne w przypadku za- 16) urządzenia i osprzęt przeładunkowy statku rybaczepienia narzędzia połowu o dno lub inną przeckiego oraz zasady ich obsługi; szkodę podwodną; 17) technika przeładunków prowadzonych w porcie 54) stosować awaryjne metody sterowania w przy- i na pełnym morzu; padku awarii steru lub napędu; 18) przygotowanie ładowni, separacja ładunkowa, 55) stosować procedury postępowania w sytuacji zasady wentylacji ładowni; rozlewu olejowego grożącego skażeniem śro- 19) materiały sztauerskie i separacyjne, sprzęt do dowiska; mocowania ładunków oraz sprzętu połowowe- 56) stosować procedury postępowania z odpadami go, zasady mocowania; stwarzającymi zagrożenie dla środowiska mor- 20) prace bosmańskie i konserwacyjno-malarskie skiego; na statku rybackim; 57) stosować zalecenia zawarte w Międzynarodo- 21) znaki zanurzenia, określanie przegłębienia statwym lotniczym i morskim poradniku poszukiku; wania i ratowania (International Aeronautical and Maritime Search and Rescue Manual — 22) pojęcie wolnej burty, znak wolnej burty; IAMSAR) podczas prowadzenia akcji poszuki- 23) zmiana stateczności związana z przyjęciem powawczo-ratowniczej na morzu. łowu na pokład statku; 2. Treści kształcenia (działy programowe) 24) warunki równowagi statku: ciężar i współrzędne środka ciężkości statku, środek wyporu, linia Treści kształcenia są ujęte w następujących działach działania siły wyporu, ramię stateczności kształprogramowych: tu, ramię stateczności ciężaru, ramię prostujące; 1) podstawy teorii manewrowania, podstawy kine- 25) zmiany warunków równowagi statku powodomatyki i dynamiki ruchu statku; wane swobodną powierzchnią cieczy, przesunięciem ładunku, ciężarami podwieszonymi lub 2) r odzaje śrub napędowych, napór, moment, oblodzeniem; boczne działanie śruby; 26) dokumentacja dotycząca stateczności statku 3) o ddziaływanie płytkowodzia, efekt brzegowy, rybackiego; efekt kanałowy; 27) stateczność początkowa; 4) w zajemne oddziaływanie statków podczas mijania i wyprzedzania; 28) kryteria oceny stateczności statku rybackiego, krzywa dopuszczalnych wzniesień środka cięż- 5) o ddziaływanie wiatru, fal i prądów morskich kości statku; na statek i narzędzia połowowe; 29) obliczanie wyporności statku na podstawie po- 6) manewrowanie na akwenach otwartych i ogramiaru zanurzeń; niczonych, z uwzględnieniem dryfu wiatrowego i znosu prądowego; 30) metody kontroli stateczności podczas eksploatacji statku, określanie wysokości metacentrycz- 7) podstawowe manewry statkiem rybackim z wynej na podstawie okresu kołysań; korzystaniem napędu i steru; 31) niezatapialność statku i klasa niezatapialności; 8) zasady samodzielnego cumowania i odcumowywania statku jednośrubowego; 32) rodzaje systemów napędowych statków rybackich; 9) rodzaje manewrów „człowiek za burtą”, sposoby ich wykonania w różnych okolicznościach 33) silnik spalinowy, budowa i zasada działania; i warunkach hydrometeorologicznych; 34) budowa i zasady działania maszyn sterowych; 10) zasady manewrowania w warunkach sztormo- 35) instalacja wodna i paliwowa, system balastowy wych i na wodach zalodzonych; i zęzowy, urządzenia i mechanizmy pomocnicze: 11) manewry kotwiczne wykonywane z użyciem pompy, sprężarki, urządzenia chłodnicze — bujednej lub dwóch kotwic; dowa i zasady eksploatacji; Nr 194 — 11144 — Poz. 1147 36) agregaty prądotwórcze, prądnice, urządzenia 2) określać strefy życia w morzu, w zależności od zasilania awaryjnego — zasady eksploatacji; jego głębokości i topografii dna; 37) zagrożenia wynikające ze zmiany aktualnego 3) charakteryzować procesy produkcji biologicznej stanu eksploatacyjnego siłowni; zachodzące w ekosystemach morskich; 38) techniki i procedury prowadzenia operacji bun- 4) określać lokalizację bałtyckich łowisk i portów krowania w porcie i na pełnym morzu; rybackich na podstawie map; 39) zasady planowania eksploatacji statku rybackie- 5) wyjaśniać wpływ połowów morskich na stan go; środowiska morskiego; 40) podstawowe przepisy prawa dotyczące ratowa- 6) wyjaśniać zjawisko użyźniania wód morskich nia ludzi na morzu; przez prądy wstępujące (upwelling); 41) Morska Służba Poszukiwania i Ratownictwa 7) o kreślać rozmieszczenie stref podwyższonej oraz instytucje, organizacje i służby z nią współżyzności wód morskich; pracujące; 8) rozróżniać, na podstawie cech zewnętrznych, 42) osobiste środki ratunkowe; podstawowe gatunki ryb i nierybnych zasobów 43) jednostki ratunkowe, urządzenia i systemy wo- morza; dowania łodzi ratunkowych, ratowniczych 9) wykonywać podstawowe pomiary zewnętrzne i tratw; ryb; 44) przyczyny i rodzaje pożarów na statku, zjawiska 10) przeprowadzać sekcję ciała ryb oraz rozpoznatowarzyszące pożarom, zapobieganie pożarom; wać ich najważniejsze narządy wewnętrzne; 45) walka z pożarami na statku, metody gaszenia 11) określać stadia rozwoju biologicznego ryb oraz pożarów, sprzęt przeciwpożarowy; ich wpływ na efektywność połowów; 46) alarm pożarowy; 12) określać reakcję organizmów morskich na różne 47) alarm opuszczenia statku, metody ewakuacji za- warunki środowiska oraz narzędzia połowowe; łogi; 13) wykorzystywać dane oceanograficzne i wyniki 48) zasady zachowania się rozbitków na jednost- pomiarów oraz analiz biologicznych organikach ratunkowych statku, metody przetrwania zmów morskich do prowadzenia połowów; człowieka w wodzie; 14) klasyfikować metody i narzędzia połowowe; 49) procedury awaryjne obowiązujące w przypadku zderzenia, wejścia statku na mieliznę lub utraty 15) dobierać techniki i narzędzia połowowe do speszczelności kadłuba; cyfiki biologicznej organizmów morskich; 50) procedury awaryjne stosowane w przypadku 16) dobierać środki ochrony indywidualnej przed prowadzenia akcji „człowiek za burtą”; niebezpiecznymi organizmami morskimi; 51) procedury awaryjne stosowane w przypadku za- 17) stosować zasady postępowania z organizmami czepienia narzędzia połowu o dno lub inną prze- morskimi stwarzającymi zagrożenie dla zdroszkodę podwodną; wia; 52) sterowanie awaryjne stosowane w przypadku 18) charakteryzować rodzaje i budowę materiałów awarii steru lub napędu; stosowanych do konstrukcji narzędzi połowowych; 53) działania podejmowane przez załogę statku w sytuacji powstania rozlewu olejowego grożą- 19) określać budowę, właściwości fizykomechacego skażeniem środowiska; niczne i eksploatacyjne wyrobów stosowanych do produkcji lin i tkanin sieciowych; 54) procedury postępowania z odpadami stwarzającymi zagrożenie dla środowiska morskiego; 20) charakteryzować metody produkcji jadra sieciowego; 55) zalecenia zawarte w Międzynarodowym lotniczym i morskim poradniku poszukiwania i rato- 21) dokonywać pomiarów tkaniny sieciowej, wywania — IAMSAR, dotyczące prowadzenia i ko- znaczać cykle kroju jadra sieciowego i określać ordynacji akcji poszukiwawczo-ratowniczej. rozmiar oczek; 22) charakteryzować budowę i zasady eksploatacji BLOK: POŁOWY MORSKIE podstawowych typów narzędzi połowowych czynnych; 1. Cele kształcenia 23) charakteryzować budowę i zasady eksploatacji Uczeń (słuchacz) w wyniku kształcenia powinien podstawowych typów narzędzi połowowych umieć: biernych; 1) określać położenie geograficzne oceanów 24) określać zastosowanie czynników fizycznych i mórz najważniejszych dla rybołówstwa; w połowach morskich; Nr 194 — 11145 — Poz. 1147 25) dobierać i stosować środki techniczne zapew- 46) stosować przepisy Wspólnej Polityki Rybackiej niające wymaganą selektywność narzędzi poło- Unii Europejskiej oraz przepisy prawa krajowewowych; go dotyczące połowów morskich; 26) stosować sposoby zapobiegania niepożądanym 47) określać rodzaje dokumentów uprawniających przyłowom; do wykonywania działalności w zakresie rybołówstwa morskiego; 27) stosować podstawowe techniki sieciarskie i takielarskie; 48) przestrzegać procedur obowiązujących podczas kontroli prowadzonej przez organy inspekcji 28) montować wykrojone elementy sieci, osadzać je rybołówstwa morskiego; na linach oraz uzupełniać fragmenty w celu naprawy uszkodzeń; 49) prowadzić rejestrację połowów, wyładunków i pierwszej sprzedaży produktów rybołówstwa 29) posługiwać się dokumentacją techniczną narzę- w wersji papierowej i elektronicznej; dzi połowowych; 50) kontrolować działanie urządzeń do monitorowa- 30) posługiwać się podstawowymi pojęciami i pra- nia satelitarnego oraz urządzeń do elektroniczwami z zakresu hydrodynamiki i mechaniki nej rejestracji i transmisji danych połowowych; układu: statek — narzędzie połowowe; 51) korzystać ze specjalistycznych programów kom- 31) projektować podstawowe typy narzędzi poło- puterowych wspomagających wykonywanie wowych; połowów morskich; 32) dobierać elementy uzbrojenia narzędzi połowo- 52) charakteryzować rolę i zadania regionalnych wych do warunków łowiska i specyfiki obiektu i światowych konwencji oraz instytucji nadzoru, połowów; monitorowania i kontroli rybołówstwa morskiego. 33) dobierać narzędzia połowowe do technicznych i prawnych możliwości połowowych statku ry- 2. Treści kształcenia (działy programowe) backiego; Treści kształcenia są ujęte w następujących działach 34) korzystać z urządzeń hydrolokacyjnych do poprogramowych: szukiwania skupień ryb i kontroli parametrów pracy układu: statek — narzędzie połowowe; 1) podstawy oceanografii rybackiej; 35) sterować pokładowymi mechanizmami połowo- 2) procesy produkcji biologicznej zachodzące wymi i wykonywać operacje połowowe; w ekosystemach morskich; 36) stosować zasady postępowania z gatunkami 3) lokalizacja bałtyckich łowisk i portów rybackich; organizmów morskich podlegającymi ochronie prawnej oraz stanowiącymi materiał do badań 4) wpływ połowów morskich na stan środowiska naukowych; morskiego; 37) charakteryzować skład chemiczny i wartości od- 5) strefy podwyższonej żyzności wód morskich, żywcze produktów rybołówstwa morskiego; użyźnianie przez prądy wstępujące (upwelling); 38) określać znaczenie organizmów morskich w ży- 6) podstawowe gatunki ryb morskich; wieniu człowieka; 7) pomiary zewnętrzne ryb; 39) wyjaśniać przemiany fizykochemiczne zachodzące w surowcach rybnych po złowieniu; 8) anatomia ryb; 40) dokonywać oceny organoleptycznej surowców 9) stadia rozwoju biologicznego ryb oraz ich rybnych; wpływ na efektywność połowów; 41) charakteryzować technologie obróbki, zabezpie- 10) nierybne zasoby biologiczne morza; czania i przetwarzania surowców rybnych; 11) zasady i metody określania stanu żywych zaso- 42) sortować i wykonywać obróbkę ręczną i maszy- bów morza oraz ich ochrony; nową surowców rybnych; 12) klasyfikacja metod i narzędzi połowowych; 43) zabezpieczać połów za pomocą lodu, soli, schładzania w ładowniach i zbiornikach, zamrażania 13) dobór technik i narzędzi połowowych w zależi gotowania; ności od specyfiki biologicznej organizmów morskich; 44) charakteryzować procedury kontroli jakości produkcji na statku rybackim; 14) środki ochrony indywidualnej przed niebezpiecznymi organizmami morskimi; 45) pakować i znakować produkty rybołówstwa, z uwzględnieniem przepisów kontroli rybołów- 15) zasady postępowania z rybami stwarzającymi stwa; zagrożenie dla zdrowia; Nr 194 — 11146 — Poz. 1147 16) materiałoznawstwo sieciarskie: włókna i wyro- 40) ocena organoleptyczna surowców rybnych; by włókiennicze stosowane do budowy narzędzi 41) obróbka ręczna surowców rybnych na statku; połowowych; 42) technologie, maszyny i urządzenia do obróbki, 17) budowa i właściwości fizykomechaniczne oraz eksploatacyjne wyrobów stosowanych do pro- schładzania, mrożenia i solenia oraz produkcji dukcji lin i tkanin sieciowych — wodochłonność, mączki rybnej na statkach rybackich; wilgotność, masa liniowa, skręt, obciążenia zry- 43) kontrola jakości produkcji, ustalanie punktów wające; krytycznych w procesie produkcyjnym, zasady 18) metody produkcji jadra sieciowego; higieny i bezpieczeństwa; 19) pomiary tkaniny sieciowej, rozmiaru oczek, gru- 44) pakowanie i transport produktów rybołówstwa bości przędzy, sznurków i lin; oraz wymagania dotyczące identyfikowalności; 20) cykle kroju jadra sieciowego; 45) przepisy Wspólnej Polityki Rybackiej Unii Europejskiej oraz przepisy prawa krajowego doty- 21) narzędzia połowowe czynne: włoki i tuki, niewoczące połowów morskich; dy, wędy ciągnione; 46) rodzaje dokumentów uprawniających do wyko- 22) narzędzia połowowe bierne: nety, mance, wonnywania działalności w zakresie rybołówstwa tony, narzędzia pułapkowe; morskiego; 23) czynniki fizyczne wykorzystywane w połowach 47) procedury obowiązujące podczas kontroli promorskich — światło, dźwięk i prąd elektryczny; wadzonej przez organy inspekcji rybołówstwa 24) środki techniczne zapewniające wymaganą se- morskiego; lektywność narzędzi połowowych; 48) rejestracja połowów, wyładunków i pierwszej 25) sposoby zapobiegania niepożądanym przyło- sprzedaży produktów rybołówstwa w wersji pawom; pierowej i elektronicznej; 26) podstawowe techniki sieciarskie i takielarskie; 49) urządzenia do monitorowania satelitarnego oraz do elektronicznej rejestracji i transmisji da- 27) montaż, naprawa i konserwacja narzędzi połonych połowowych; wowych; 50) specjalistyczne programy komputerowe wspo- 28) dokumentacja techniczna narzędzi połowomagające wykonywanie połowów morskich; wych; 51) regionalne i światowe konwencje oraz instytu- 29) właściwości hydrodynamiczne narzędzi połocje nadzoru, monitorowania i kontroli rybołówwowych; stwa morskiego. 30) podstawy projektowania różnych typów narzędzi połowowych; BLOK: PODSTAWY DZIAŁALNOŚCI ZAWODOWEJ 31) dobór uzbrojenia narzędzi połowowych do warunków łowiska i specyfiki obiektu połowów; 1. Cele kształcenia 32) dobór narzędzi połowowych do technicznych Uczeń (słuchacz) w wyniku kształcenia powinien i prawnych możliwości połowowych statku ry- umieć: backiego — mocy silnika, warunków licencji i zezwoleń; 1) wyjaśniać mechanizmy funkcjonowania gospodarki rynkowej; 33) urządzenia hydrolokacyjne stosowane do poszukiwania skupień ryb i kontroli parametrów 2) rozróżniać formy organizacyjno-prawne przedpracy układu: statek — narzędzie połowowe; siębiorstw; 34) pokładowe mechanizmy połowowe statków ry- 3) sporządzać budżet i planować rozwój przedsiębackich; biorstwa; 35) techniki połowów i operacje połowowe; 4) określać zasady organizacji rynku rybnego i korzystania z pomocy publicznej w polskim rybo- 36) zasady postępowania z gatunkami chronionymi łówstwie morskim; oraz stanowiącymi materiał do badań naukowych; 5) opracowywać plan marketingowy; 37) skład chemiczny i wartości odżywcze produk- 6) podejmować działania związane z poszukiwatów rybołówstwa morskiego; niem pracy; 38) rola ryb i innych organizmów morskich w ży- 7) sporządzać dokumenty dotyczące zatrudnienia; wieniu człowieka; 8) korzystać z pośrednictwa pracy w rybołówstwie 39) przemiany fizykochemiczne zachodzące w sumorskim; rowcach rybnych po złowieniu — zmiany autolityczne, jełczenie, procesy bakteryjne, wytwarza- 9) charakteryzować systemy zatrudnienia stosonie się toksyn; wane w rybołówstwie morskim; Nr 194 — 11147 — Poz. 1147 10) sporządzać dokumenty niezbędne do podejmo- 31) formułować pisemne i ustne wypowiedzi w jęwania i prowadzenia działalności gospodarczej; zyku obcym, związane z realizacją zadań zawodowych; 11) rozróżniać formy działalności gospodarczej w rybołówstwie morskim i obrocie handlowym 32) organizować doskonalenie zawodowe pracowproduktami rybołówstwa morskiego; ników; 12) charakteryzować metody prowadzenia sprawo- 33) przestrzegać zasad etyki. zdawczości w działalności gospodarczej w rybołówstwie morskim; 2. Treści kształcenia (działy programowe) 13) stosować przepisy Kodeksu pracy dotyczące Treści kształcenia są ujęte w następujących działach praw i obowiązków pracownika i pracodawcy programowych: oraz przepisy wynikające z Konwencji o pracy na morzu (MLC); 1) gospodarka rynkowa; 14) korzystać z systemów ubezpieczeń morskich; 2) formy organizacyjno-prawne przedsiębiorstw; 15) interpretować treść umowy o ubezpieczeniu 3) analiza ekonomiczna w przedsiębiorstwie; statku i załogi statku; 4) struktura budżetu przedsiębiorstwa; 16) stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i hi- 5) plan rozwoju przedsiębiorstwa; gieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska; 6) organizacja rynku rybnego i pomoc publiczna w polskim rybołówstwie morskim; 17) zapobiegać powstaniu pożaru na statku i prowadzić z nim walkę w zakresie przewidzianym 7) strategie marketingowe; w programie kursu modelowego: „Podstawy ochrony przeciwpożarowej” IMO 1.20 Fire Pre- 8) metody poszukiwania pracy; vention and Basic Fire Fighting; 9) dokumenty dotyczące zatrudnienia; 18) stosować przepisy prawa dotyczące działalności 10) pośrednictwo pracy w rybołówstwie morskim; zawodowej; 11) stosunek pracy i systemy wynagrodzeń w rybo- 19) organizować stanowisko pracy zgodnie z wyłówstwie morskim; maganiami ergonomii; 12) podejmowanie i prowadzenie działalności gos- 20) stosować środki ochrony indywidualnej; podarczej; 21) udzielać pierwszej pomocy poszkodowanym 13) formy działalności gospodarczej w rybołóww wypadkach przy pracy; stwie morskim i obrocie handlowym produkta- 22) udzielać pierwszej pomocy osobom poszkodo- mi rybołówstwa morskiego; wanym w zakresie przewidzianym w programie 14) metody prowadzenia sprawozdawczości w dziakursu modelowego: „Podstawy pierwszej połalności gospodarczej w rybołówstwie morskim; mocy medycznej” IMO 1.13 Elementary First Aid; 15) prawo pracy i prawo działalności gospodarczej; 23) stosować indywidualne techniki ratunkowe 16) wybrane przepisy Konwencji o pracy na morzu w zakresie przewidzianym w programie kursu (MLC); modelowego: „Indywidualne techniki ratunko- 17) systemy ubezpieczeń morskich; we” IMO 1.19 Personal Survival Techniques; 18) umowy o ubezpieczenie statku i załogi statku; 24) określać wpływ zmęczenia fizycznego i psychicznego na efektywność pracy; 19) bezpieczeństwo i higiena pracy; 25) komunikować się z uczestnikami procesu pracy; 20) ochrona przeciwpożarowa i ochrona środowiska; 26) współpracować z pozostałymi członkami załogi w sytuacjach zagrożenia w zakresie przewidzia- 21) zapobieganie powstaniu pożaru na statku i pronym w programie kursu modelowego: „Bezpie- wadzenie z nim walki w zakresie przewidzianym czeństwo własne i odpowiedzialność wspólna” w programie kursu modelowego „Podstawy IMO 1.21 Personal Safety and Social Responsi- ochrony przeciwpożarowej” IMO 1.20 Fire Prebilities; vention and Basic Fire Fighting; 27) prowadzić negocjacje; 22) elementy ergonomii; 28) rozwiązywać problemy dotyczące działalności 23) środki ochrony indywidualnej; zawodowej; 24) zasady udzielania pierwszej pomocy poszkodo- 29) podejmować decyzje; wanym w wypadkach przy pracy; 30) korzystać z obcojęzycznych źródeł informacji, 25) pierwsza pomoc osobom poszkodowanym publikacji nautycznych, dokumentacji technicz- w zakresie przewidzianym w programie kursu nej, norm, katalogów oraz oprogramowania modelowego: „Podstawy pierwszej pomocy użytkowego; medycznej” IMO 1.13 Elementary First Aid; Nr 194 — 11148 — Poz. 1147 26) indywidualne techniki ratownicze w zakresie 5) warsztaty szkolne — sieciarnia i takielarnia; przewidzianym w programie kursu modelowe- 6) rybacki statek szkolny. go „Indywidualne techniki ratunkowe” IMO 1.19 Personal Survival Techniques; Pracownia nawigacji i meteorologii powinna być wyposażona w: 27) elementy fizjologii i higieny pracy; 1) kompas magnetyczny z kompletem magnesów; 28) zagrożenia i profilaktyka w środowisku pracy; 2) dewiaskop; 29) zasady i metody komunikowania się; 3) żyrokompas z systemem powtarzaczy; 30) współpraca z członkami załogi w sytuacjach zagrożenia w zakresie przewidzianym w progra- 4) przekroje kuli żyroskopowej lub programy wizualimie kursu modelowego „Bezpieczeństwo włas- zacyjne; ne i odpowiedzialność wspólna” IMO 1.21 Personal Safety and Social Responsibilities; 5) namierniki; 31) elementy socjologii i psychologii pracy; 6) ekierki nawigacyjne i cyrkle; 32) źródła informacji zawodowej i oprogramowanie 7) liniały równoległe; użytkowe w języku obcym; 8) tablice nawigacyjne; 33) język obcy w zakresie czterech kompetencji języ- 9) polskie mapy morskie — wzorcowy komplet map kowych (pisania, czytania, mówienia i słuchania i komplety map ćwiczeniowych; ze zrozumieniem) w zakresie niezbędnym do wykonywania zadań zawodowych, z uwzględ- 10) brytyjskie mapy morskie wybranych rejonów nieniem wymagań Międzynarodowej Organiza- i komplety map ćwiczeniowych; cji Morskiej; 11) polskie wydawnictwa nautyczne; 34) formy doskonalenia zawodowego; 12) brytyjskie wydawnictwa nautyczne; 35) etyka. 13) mapę klimatyczną świata; III. PODZIAŁ GODZIN NA BLOKI PROGRAMOWE 14) aneroid;

* Podział godzin na bloki programowe dotyczy kształcenia 24) zestaw komputerowy mający bezpośrednie połąw szkołach dla młodzieży i w szkołach dla dorosłych czenie z Internetem, ekran, rzutnik pisma oraz rzut- (w formie stacjonarnej i zaocznej). nik multimedialny. ** Pozostałe 15% godzin jest przeznaczone do rozdysponowania przez autorów programów nauczania na dostoso- Pracownia technicznych środków nawigacji, wanie kształcenia do potrzeb rynku pracy. hydrolokacji i łączności powinna być wyposażona w: IV. ZALECANE WARUNKI REALIZACJI TREŚCI 1) modele logów: ciśnieniowego i elektromagnetycz- KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE nego; Do realizacji treści kształcenia ujętych w blokach pro- 2) echosondę z przystawką symulatora i przetwornigramowych są odpowiednie następujące pomieszcze- kiem piezoelektrycznym; nia dydaktyczne: 3) echosondę sieciową i sonar; 1) pracownia nawigacji i meteorologii; 4) odbiorniki GPS (Global Positioning System) 2) pracownia technicznych środków nawigacji, hydro- i DGPS (Differential Global Positioning System); lokacji i łączności; 5) radary pasma 3 i 10 cm z możliwością symulacji 3) pracownia biologiczno-technologiczna; ech i linii brzegowej; 4) pracownia komputerowa; 6) symulator radarowo-nawigacyjny; Nr 194 — 11149 — Poz. 1147 7) odbiornik AIS; 10) narzędzia do wykonywania sekcji ryb, noże do obróbki ręcznej ryb; 8) symulator systemu obrazowania elektronicznych map i informacji nawigacyjnych ECDIS (Electronic 11) pojemniki na ryby i odpady; Chart Display and Information System) oraz systemu obrazowania map rastrowych RCDS (Raster 12) środki higieny i czystości, apteczkę i środki opa- Chart Display System); trunkowe; 9) zestaw flag Międzynarodowego Kodu Sygnałowe- 13) środki ochrony indywidualnej; go (MKS); 14) zamrażarki i chłodziarki; 10) zestaw do nadawania sygnałów świetlnych 15) schematy maszyn stosowanych w procesach techi dźwiękowych; nologicznych przetwórstwa rybnego; 11) symulator GMDSS odpowiedni do rodzaju prowa- 16) plansze przedstawiające stanowiska do obróbki dzonego szkolenia; wstępnej i solenia ryb; 12) stacjonarny radiotelefon UKF i radiotelefony prze- 17) termometry stosowane w przemyśle rybnym; nośne GMDSS; 18) wzory opakowań produktów rybnych; 13) radiopławę EPIRB (Emergency Position-Indicating Radio Beacon); 19) filmy dydaktyczne przedstawiające życie w morzu, technologie połowów morskich, procesy techno- 14) transponder radarowy SART (Search and Rescue logiczne obróbki i zabezpieczenia surowców ryb- Transponder); nych na statkach rybackich; 15) transponder systemu VMS (Vessel Monitoring 20) zestaw komputerowy mający bezpośrednie połą- System); czenie z Internetem, ekran, rzutnik pisma oraz rzut- 16) symulator elektronicznego dziennika połowowe- nik multimedialny. go; Pracownia komputerowa powinna być wypo- 17) specjalistyczne oprogramowanie komputerowe: sażona w: programy dydaktyczne oraz programy użytkowe 1) stanowiska komputerowe z dostępem do Internetu z dziedziny radionawigacji, radiolokacji, hydrolo- (jedno stanowisko dla jednego ucznia); kacji i łączności; 2) stanowisko komputerowe z dostępem do Internetu 18) instrukcje obsługi urządzeń; dla nauczyciela; 19) spisy radiosygnałów admiralicji brytyjskiej i wy- 3) projektor multimedialny i ekran; dawnictwa radiowe; 4) pakiet programów biurowych; 20) zestaw komputerowy mający bezpośrednie połą- 5) oprogramowanie specjalistyczne dotyczące: oznaczenie z Internetem, ekran, rzutnik pisma oraz rzutkowania nawigacyjnego, charakterystyk świateł nik multimedialny. nawigacyjnych, pływów, MPDM, stateczności, map rastrowych i elektronicznego dziennika połowowe- Pracownia biologiczno-technologiczna pogo; winna być wyposażona w: 6) drukarkę sieciową; 1) mapy fizyczne i plansze przedstawiające rozmieszczenie mórz i oceanów, topografię dna, prądy po- 7) skaner; wierzchniowe i pionowe prądy wstępujące, stratyfikację hydrologiczną i biologiczną; 8) zestaw podstawowej literatury zawodowej. 2) mapy rybackie Morza Bałtyckiego w wersji papie- Warsztaty szkolne — sieciarnia i takielarnia rowej i elektronicznej; powinny być wyposażone w: 3) mikroskopy, preparaty, modele, atrapy i okazy na- 1) zestaw próbek wyrobów włókienniczych; turalne ryb, skorupiaków i mięczaków morskich; 2) przykładowe węzły oraz sploty wykonywane na 4) stanowiska ćwiczeniowe do rozpoznawania gatun- linach; ków ryb morskich, określania ich cech systematycznych oraz budowy zewnętrznej i wewnętrznej; 3) zrywarki i przyrządy do określania właściwości fizykomechanicznych wyrobów włókienniczych; 5) wyciąg laboratoryjny; 4) schematy konstrukcyjne narzędzi połowowych; 6) zestawy odczynników; 5) modele włoków dennych, pelagicznych, narzędzi 7) szkło laboratoryjne i kuwety; usidlających, dryfujących i stawnych; 8) stoły laboratoryjne; 6) modele statków rybackich; 9) wagi; 7) modele narzędzi haczykowych; Nr 194 — 11150 — Poz. 1147 8) modele rozpornic dennych i pelagicznych oraz Pracownie powinny składać się z sali lekcyjnej i zapleinnych elementów uzbrojenia; cza magazynowo-socjalnego. W sali lekcyjnej należy zapewnić stanowisko pracy dla nauczyciela i odpo- 9) wyroby włókiennicze: różne rodzaje przędzy, wiednią liczbę stanowisk pracy dla uczniów. W warsznurki, liny, jadro sieciowe; sztatach szkolnych powinno znajdować się pomiesz- 10) narzędzia i przybory: igły sieciarskie, rożki bos- czenie do instruktażu. mańskie, noże, nożyce do cięcia drutu, imadła, kowadła, przepalarki do sznurków i lin; Rybacki statek szkolny 11) wyciąg; Urządzenia, systemy i wyposażenie rybackiego statku 12) wagę elektroniczną; szkolnego powinny spełniać wszystkie wymagania 13) stanowiska sieciarskie (jedno stanowisko dla jed- przewidziane polskimi i międzynarodowymi przepisanego ucznia); mi prawa i instytucji klasyfikacyjnej dla statku o danym przeznaczeniu, pojemności brutto oraz rodzaju 14) narzędzia ślusarskie, skrzynki narzędziowe; uprawianej żeglugi. Wyposażenie statku powinno 15) przyrządy do określania grubości sznurków oraz umożliwiać nabycie praktycznych umiejętności zaworozmiaru oczek sieci; dowych określonych w blokach podstawy programowej. 16) środki higieny i czystości, apteczkę i środki opatrunkowe; Praktyka morska na statkach rybackich powinna odby- 17) środki ochrony indywidualnej, odzież ochronną. wać się przez okres co najmniej 2 miesięcy.