Rozporządzenie Ministra Sprawiedliwości z dnia 26 lipca 2010 r. w sprawie szkolenia oraz doskonalenia zawodowego funkcjonariuszy Służby Więziennej

Nr 144 — 11368 — Poz. 970 970 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA SPRAWIEDLIWOŚCI z dnia 26 lipca 2010 r. w sprawie szkolenia oraz doskonalenia zawodowego funkcjonariuszy Służby Więziennej Na podstawie art. 45 ust. 3 ustawy z dnia 9 kwiet- § 5. W kształceniu obowiązuje zasada doboru menia 2010 r. o Służbie Więziennej (Dz. U. Nr 79, poz. 523) tod i środków adekwatnych do cech słuchaczy, zarządza się, co następuje: w szczególności rodzaju i poziomu ich wykształcenia, zdolności i umiejętności, a także specyfiki zadań służ- DZIAŁ I bowych, jakie będą realizowane na poszczególnych stanowiskach. Przepisy ogólne § 6. Szkolenie i doskonalenie zawodowe ma na celu także formowanie u funkcjonariuszy kompetencji § 1. Rozporządzenie określa: społecznych, w szczególności: 1) szczegółowe warunki odbywania szkolenia wstęp- 1) umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnego, zawodowego, specjalistycznego oraz dosko- nych i ekstremalnych; nalenia zawodowego w Służbie Więziennej; 2) asertywności i empatii; 2) rodzaje, formy, warunki i tryb odbywania szkoleń 3) umiejętności komunikowania się; i doskonalenia zawodowego; 4) zdyscyplinowania i współdziałania; 3) organizację i sposób prowadzenia szkoleń i doskonalenia zawodowego; 5) kreatywności; 6) postępowania etycznego; 4) nadzór nad realizacją szkoleń i doskonalenia zawodowego. 7) świadomości prawnej. § 2. Szkolenie i doskonalenie zawodowe podlega DZIAŁ II ewaluacji. Szkolenie wstępne § 3. 1. Organizacja i sposób prowadzenia szkolenia i doskonalenia zawodowego powinny uwzględniać: Rozdział 1 Przepisy ogólne 1) wskazania nauki i doświadczeń pedagogicznych, w szczególności dydaktyki osób dorosłych; § 7. Szkolenie wstępne ma na celu zdobycie przez funkcjonariusza wiedzy i umiejętności praktycznych, 2) wyniki ewaluacji i nadzoru pedagogicznego. niezbędnych do wykonywania zadań służbowych na zajmowanym stanowisku służbowym w podstawo- 2. Kolejne etapy szkolenia i doskonalenia zawodowym wymiarze obowiązków, oraz sprzyjać jego adapwego powinny być opracowane i realizowane w taki tacji zawodowej. sposób, aby były elementami procesu kształcenia ustawicznego i sprzyjały tworzeniu zintegrowanego § 8. 1. Funkcjonariusz przyjęty do służby przed systemu wiedzy i umiejętności zawodowych. skierowaniem na kurs przygotowawczy zapoznaje się, pod nadzorem bezpośredniego przełożonego, ze 3. W szkoleniu i doskonaleniu zawodowym funk- strukturą jednostki organizacyjnej Służby Więziennej, cjonariusza Służby Więziennej, zwanego dalej „funk- zwanej dalej „jednostką organizacyjną”, w której pełni cjonariuszem”, wykorzystuje się również samokształ- służbę, z podstawowymi przepisami prawnymi okreścenie oraz stosuje kształcenie na odległość, w szcze- lającymi prawa i obowiązki funkcjonariuszy oraz osagólności w formie e-learningu. dzonych, a także przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy na zajmowanym stanowisku służbowym. 4. W organizacji szkolenia i doskonalenia zawodo- 2. Funkcjonariusza ponownie przyjętego do służby wego współdziała się z odpowiednimi szkołami wyżprzed upływem 18 miesięcy od dnia zwolnienia go ze szymi, placówkami naukowymi i innymi podmiotami służby, jeżeli podczas jej pełnienia ukończył szkolenie prowadzącymi działalność dydaktyczno-szkoleniową. wstępne, nie kieruje się na takie szkolenie. § 4. Podstawę realizacji procesu dydaktyczno-wy- 3. Jeżeli przerwa między zakończeniem służby chowawczego stanowi program nauczania i wynikają- w Służbie Więziennej a ponownym przyjęciem do cy z niego rozkład materiału dla poszczególnych jed- służby wynosi więcej niż 18 miesięcy, bezpośrednio nostek dydaktycznych, uwzględniający również po- po przyjęciu do służby funkcjonariusza prowadzi się moce dydaktyczne i wybrane pozycje bibliograficzne szkolenie wstępne w zakresie uzupełniającym różnice z listy literatury załączonej do programu oraz plan programowe między odbytym przez niego szkoleniem nauczania. Treści programu podlegają systematycz- wstępnym a szkoleniem wstępnym według obowiązunej aktualizacji. jącego programu.

Nr 144 — 11369 — Poz. 970 Rozdział 2 § 17. 1. W czasie pozasłużbowym funkcjonariusz porusza się po terenie ośrodka szkolenia lub ośrodka Formy, warunki i tryb odbywania szkolenia doskonalenia kadr i korzysta z obiektów i urządzeń na wstępnego zasadach określonych w regulaminie pobytu. § 9. Szkolenie wstępne w formie kursu przygoto- 2. Po uzyskaniu zgody bezpośredniego przełożowawczego prowadzi się w systemie skoszarowanym nego na wyjście poza miejsce zakwaterowania funkw Centralnym Ośrodku Szkolenia Służby Więziennej cjonariusz powiadamia o tym fakcie służbę dyżurną. lub ośrodku szkolenia Służby Więziennej, zwanym dalej „ośrodkiem szkolenia”, albo ośrodku doskonalenia § 18. 1. W czasie pozasłużbowym funkcjonariusze kadr Służby Więziennej, zwanym dalej „ośrodkiem mogą nosić ubrania cywilne. doskonalenia kadr”. 2. W przypadku uczestnictwa w zajęciach sporto- § 10. 1. Służba i szkolenie w systemie skoszarowa- wych w miejscu zakwaterowania i poza obiektami nym są pełnione przez całą dobę, z uwzględnieniem ośrodka szkolenia lub ośrodka doskonalenia kadr § 16—19. funkcjonariusze mogą nosić odzież sportową. 2. Do pełnienia służby w systemie skoszarowanym § 19. 1. Funkcjonariusze mogą w celach pozasłużnie kieruje się jednocześnie obojga rodziców sprawubowych opuszczać teren ośrodka szkolenia lub ośrodjących pieczę nad małoletnimi dziećmi. ka doskonalenia kadr, w którym pełnią służbę, za zgodą bezpośrednich przełożonych. § 11. 1. Organizację służby w systemie skoszarowanym ustala komendant ośrodka szkolenia lub ko- 2. Fakt opuszczenia terenu ośrodka szkolenia lub mendant ośrodka doskonalenia kadr, zwany dalej „koośrodka doskonalenia kadr oraz fakt powrotu odnotomendantem”, dla podległej mu jednostki. wuje się w prowadzonej dokumentacji związanej z pełnieniem służby w systemie skoszarowanym. 2. Ustalając organizację służby w systemie skoszarowanym, określa się dzienny tok służby oraz wyzna- § 20. Program kursu przygotowawczego zawiera cza miejsce zakwaterowania i przebywania funkcjonaw szczególności: riuszy. 1) z adania Służby Więziennej oraz zasady ich realiza- § 12. Komendant określając dzienny tok służby, cji; kieruje się zadaniami stawianymi funkcjonariuszom, warunkami zakwaterowania, możliwościami bazy 2) s trukturę organizacyjną i zakres uprawnień Służby szkoleniowej oraz ustaleniami zawartymi w progra- Więziennej; mach szkolenia. 3) p ragmatykę służbową funkcjonariusza i zasady § 13. 1. Funkcjonariusze pełnią służbę zgodnie etyki zawodowej; z dziennym tokiem służby. 4) z agadnienia bezpieczeństwa, organizację bezpiecz- 2. Komendant lub kierownik podległej mu komórki nej pracy i służby; organizacyjnej sprawuje nadzór nad przestrzeganiem dziennego toku służby przez podległych mu funkcjo- 5) organizację oddziaływań penitencjarnych; nariuszy. 6) trening komunikacji społecznej; 3. W szczególnie uzasadnionych okolicznościach 7) szkolenie strzeleckie; bezpośredni przełożony, za zgodą kierownika podległej mu komórki organizacyjnej, może zarządzić zmiany 8) wychowanie fizyczne z elementami samoobrony; w dziennym toku służby obowiązującym podległych mu funkcjonariuszy. 9) r atownictwo przedmedyczne; § 14. 1. Funkcjonariusza kwateruje się na terenie 10) musztrę. ośrodka szkolenia albo ośrodka doskonalenia kadr, w którym odbywa się kurs przygotowawczy. § 21. 1. Szkolenie obejmuje praktyczną naukę zawodu. 2. Utrzymanie porządku w pomieszczeniach przeznaczonych do snu i wypoczynku należy do zakwate- 2. Zajęcia praktyczne mogą być również organizorowanych w nich funkcjonariuszy. wane w wybranych zakładach karnych lub aresztach śledczych. § 15. Funkcjonariusze spożywają posiłki w miejscu do tego wyznaczonym w ośrodku szkolenia lub ośrod- 3. Zajęcia są realizowane przez pięć dni w tygoku doskonalenia kadr. dniu, od poniedziałku do piątku. Zajęcia o charakterze teoretycznym są realizowane w wymiarze do dziesię- § 16. 1. W dni wolne od zajęć służbowych nie pro- ciu godzin lekcyjnych dziennie. Lekcja trwa 45 minut. wadzi się szkolenia programowego. 4. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się 2. W uzasadnionych przypadkach komendant mo- realizację zajęć dydaktycznych lub praktycznych w soże zarządzić przeprowadzenie szkoleń dodatkowych, botę, jeżeli jest to podyktowane potrzebami dydakktórych czas nie może przekraczać 6 godzin dziennie. tycznymi lub potrzebami służby, lub ze względu na

Nr 144 — 11370 — Poz. 970 konieczność zrealizowania programu szkolenia, lub 3) wybrane problemy bezpieczeństwa i zapoznanie odpracowania dnia wolnego ustalonego na podsta- ze sposobem ochrony; wie odrębnych przepisów. Zajęcia o charakterze teoretycznym są realizowane w sobotę w wymiarze do 4) przepisy działu służby i na zajmowanym stanowisześciu godzin lekcyjnych dziennie. Lekcja trwa 45 mi- sku służbowym; nut. 5) zagadnienia szkolenia strzeleckiego. 5. Udział w zajęciach objętych programem naucza- § 25. 1. Funkcjonariusz odbywa praktykę zawodonia jest obowiązkowy. wą pod nadzorem bezpośredniego przełożonego, któ- § 22. 1. Kurs przygotowawczy kończy się egzami- ry jest opiekunem funkcjonariusza w okresie odbywanem, który obejmuje sprawdzenie stopnia przyswoje- nia praktyki zawodowej. nia wiedzy i opanowania umiejętności określonych w programie, co uwzględnia wynik egzaminu. Egza- 2. Kierownik jednostki organizacyjnej, zwany dalej min składa się z części pisemnej, ustnej i praktycznej. „kierownikiem jednostki”, może wyznaczyć innego funkcjonariusza lub pracownika, który będzie opieku- 2. Ocenę z egzaminu ustala się według następują- nem funkcjonariusza w okresie odbywania praktyki cej skali ocen: zawodowej. 1) celująca (cel.) — 6; 3. Do obowiązków opiekuna funkcjonariusza należy w szczególności: 2) bardzo dobra (bdb) — 5; 1) omówienie zakresu obowiązków (czynności) na 3) dobra (db) — 4; wyznaczonym stanowisku; 4) poprawna (popr.) — 3; 2) przygotowanie funkcjonariusza do wykonywania 5) dopuszczająca (dop.) — 2; obowiązków służbowych; 6) niedostateczna (ndst) — 1. 3) nadzór nad realizacją obowiązków przez funkcjonariusza; 3. Egzamin przeprowadza komisja egzaminacyjna powołana przez komendanta. 4) wnioskowanie do kierownika jednostki o przeprowadzenie egzaminu kończącego praktykę zawodo- 4. Z egzaminu sporządza się protokół, który podpi- wą. sują członkowie komisji egzaminacyjnej. 4. Kierownik jednostki lub bezpośredni przełożony 5. Funkcjonariusz, który uzyskał ocenę niedosta- może wyznaczyć funkcjonariusza, którego zadaniem teczną z egzaminu, ma prawo przystąpić do jednego będzie współpraca z opiekunem funkcjonariusza egzaminu poprawkowego w terminie wyznaczonym i z funkcjonariuszem odbywającym praktykę zawodoprzez komendanta. wą, w celu jego adaptacji zawodowej. 6. Uzyskanie oceny niedostatecznej z egzaminu § 26. 1. Praktyka zawodowa kończy się egzaminem poprawkowego jest równoznaczne z negatywną ocew formie ustnej lub pisemnej i praktycznej, który obejną predyspozycji do służby. muje sprawdzenie wiedzy i umiejętności przewidzianych programem nauczania dla praktyki zawodowej, § 23. 1. Szkolenie wstępne w formie praktyki zawoznajomości obowiązujących w Służbie Więziennej dowej polega na kształceniu oraz doskonaleniu umieprzepisów, oraz oceną predyspozycji do służby. jętności zawodowych funkcjonariusza będącego w służbie przygotowawczej niezbędnych do wykonywania zadań służbowych. 2. Przepisy § 22 ust. 2—5 stosuje się odpowiednio. 2. Okres odbywania praktyki zawodowej w jednostce organizacyjnej nie powinien być dłuższy 3. Uzyskanie oceny niedostatecznej z egzaminu niż 11 miesięcy od dnia ukończenia kursu przygoto- poprawkowego jest równoznaczne z negatywną ocewawczego. ną predyspozycji do służby i skutkuje niedopuszczeniem do szkolenia zawodowego. 3. Praktykę zawodową prowadzi się w jednostce organizacyjnej, w której funkcjonariusz pełni służbę, Rozdział 3 w godzinach pełnienia służby. Organizacja i nadzór szkolenia wstępnego § 24. Program praktyki zawodowej zawiera w szczególności: § 27. Udział funkcjonariusza w kursie przygotowawczym powinien nastąpić w terminach określo- 1) wybrane zagadnienia: kadrowe, prawne, kwatermistrzowsko-finansowe i penitencjarne; nych w rocznym planie realizacji szkolenia zawodowego, szkolenia specjalistycznego i doskonalenia zawo- 2) strukturę organizacyjną i zakres zadań poszczegól- dowego, zwanym dalej „harmonogramem szkolenych komórek organizacyjnych; nia”.

Nr 144 — 11371 — Poz. 970 § 28. 1. Terminy kursów przygotowawczych ustala DZIAŁ III komórka organizacyjna Centralnego Zarządu Służby Więziennej, zwanego dalej „Centralnym Zarządem”, Szkolenie zawodowe realizująca zagadnienia kadrowo-szkoleniowe, zwana dalej „komórką szkoleniową”, w uzgodnieniu z ko- Rozdział 1 mendantami. Przepisy ogólne 2. Przy ustalaniu liczby kursów przygotowawczych oraz terminów ich przeprowadzenia uwzględnia się § 31. Szkolenie zawodowe stanowi kontynuację zsumowane potrzeby szkoleniowe oraz możliwości oraz rozszerzenie treści programowych szkolenia ośrodka szkolenia lub ośrodka doskonalenia kadr wstępnego funkcjonariusza i służy pogłębieniu jego w zakresie organizowania i prowadzenia kursu przywiedzy oraz umiejętności zawodowych koniecznych gotowawczego. do należytego wykonywania zadań służbowych w korpusie podoficerskim, chorążych i oficerskim. 3. Dyrektor komórki szkoleniowej w uzasadnionych przypadkach może, w uzgodnieniu z komendantami, dokonywać korekt terminów kursu przygoto- § 32. 1. Celem szkolenia zawodowego jest: wawczego ustalonych w harmonogramie szkolenia. 1) p rzygotowanie funkcjonariuszy do wykonywania zadań wynikających z ustawy o Służbie Więzien- § 29. Zaświadczenie o ukończeniu szkolenia nej, Kodeksu karnego wykonawczego oraz innych wstępnego funkcjonariusza zawiera: przepisów regulujących działalność Służby Wię- 1) znak graficzny Służby Więziennej; ziennej; 2) stopień służbowy, imię i nazwisko funkcjonariu- 2) r ozwijanie i generowanie wiedzy ogólnej, zawodosza; wej i specjalistycznej na zajmowanych stanowiskach oraz wspieranie samokształcenia, utrwala- 3) datę, miejsce urodzenia funkcjonariusza oraz imię nie umiejętności analizowania, syntezy i oceny ojca funkcjonariusza; zjawisk oraz własnych działań, a także rozwijanie i podtrzymywanie zdolności do służby w Służbie 4) stanowisko służbowe funkcjonariusza; Więziennej. 5) miejsce i czas trwania kursu przygotowawczego 2. Cele dydaktyczne formułowane dla poszczególi praktyki zawodowej; nych przedmiotów i jednostek lekcyjnych, warsztatów, 6) oceny z egzaminów oraz ocenę predyspozycji do praktyk, poligonów, działań sztabowych i interwencyjsłużby; nych oraz innych ćwiczeń powinny być sformułowane i realizowane w taki sposób, aby tworzyły zintegrowa- 7) podpis komendanta ośrodka szkolenia lub ośrod- ny system wiedzy i umiejętności zawodowych. ka doskonalenia kadr; 3. Szkolenie zawodowe ukierunkowane jest na 8) podpis kierownika jednostki realizującej praktykę wspieranie wszechstronnego rozwoju zawodowego zawodową; i osobistego funkcjonariuszy oraz przeciwdziałanie 9) podpisy członków komisji egzaminacyjnych; chorobom zawodowym przez promocję zdrowia, a także kształtowanie praworządnych zachowań funk- 10) odcisk pieczęci urzędowej ośrodka szkolenia lub cjonariuszy. doskonalenia kadr i jednostki organizacyjnej Służby Więziennej realizującej praktykę zawodową; 4. Szkolenie zawodowe ma charakter interdyscyplinarny, obejmujący sferę poznawczą, emocjonalną 11) numer ewidencyjny i skalę ocen. oraz psychomotoryczną, w oparciu o różne przedmioty ogólne i specjalistyczne ma sprzyjać tworzeniu § 30. Koordynację i nadzór nad realizacją i przebiezintegrowanego systemu wiedzy. giem szkolenia wstępnego sprawuje: 1) w aresztach śledczych i zakładach karnych — kie- 5. W szkoleniu zawodowym należy uwzględniać rownik jednostki; dorobek polskiej penitencjarystyki oraz osiągnięcia i standardy międzynarodowe, w szczególności Euro- 2) w okręgowym inspektoracie oraz w podległych pejskie Reguły Więzienne. jednostkach organizacyjnych — dyrektor okręgowy Służby Więziennej; 6. Celem szkolenia zawodowego odbywanego 3) w ośrodkach szkolenia i ośrodkach doskonalenia w systemie samokształcenia kierowanego jest ponadkadr — komendant; to doskonalenie umiejętności funkcjonariusza w swojej specjalizacji, stymulowanie i wspieranie procesu 4) w Centralnym Zarządzie — dyrektor komórki szko- samodzielnego zdobywania przez funkcjonariusza leniowej i dyrektorzy biur lub kierownicy komórek wiedzy zawodowej w oparciu o uzyskane wykształceorganizacyjnych. nie, doświadczenie i praktykę zawodową.

Nr 144 — 11372 — Poz. 970 Rozdział 2 9) ratownictwo przedmedyczne; Formy, warunki i tryb odbywania szkolenia 10) musztrę; zawodowego 11) praktyczną naukę zawodu. § 33. 1. Szkolenie zawodowe prowadzi się w syste- § 35. Liczba przedmiotów zawartych w programie mie skoszarowanym w ośrodku szkolenia lub ośrodku szkolenia zawodowego zakończonego złożeniem egdoskonalenia kadr. Przepisy § 10—19 stosuje się odzaminu na pierwszy stopień podoficerski, chorążego powiednio. i oficerski oraz zakres i liczba godzin uzależnione są od specjalizacji zawodowej wynikającej z zajmowanego 2. Funkcjonariusza mieszkającego w miejscowostanowiska służbowego i pionu służby. ści, w której znajduje się siedziba ośrodka szkolenia lub doskonalenia kadr, albo w miejscowości pobliskiej § 36. 1. Absolwenci szkolenia zawodowego zakońkomendant może, na pisemny raport funkcjonariusza, czonego złożeniem egzaminu na pierwszy stopień zwolnić z obowiązku odbywania szkolenia w systemie podoficerski powinni opanować niezbędny zakres skoszarowanym, jeżeli nie zakłóci to przebiegu szkolewiedzy penitencjarnej, społeczno-prawnej i specjalinia zawodowego i realizacji procesu dydaktycznego stycznej, warunkującej prawidłowe wykonywanie zaoraz nie ograniczy jego udziału we wszystkich zajędań Służby Więziennej i praktyczne umiejętności zaciach przewidzianych programem szkolenia zawodochowania się w różnych sytuacjach oraz posługiwania wego i regulaminem pobytu. się sprzętem będącym na wyposażeniu jednostek organizacyjnych. 3. W szczególnie uzasadnionych przypadkach Dyrektor Generalny Służby Więziennej może zezwolić 2. Absolwenci szkolenia zawodowego zakończona odbycie przez funkcjonariusza szkolenia zawodonego złożeniem egzaminu na pierwszy stopień chorąwego w systemie samokształcenia kierowanego, który żego powinni opanować niezbędny zakres wiedzy pepolega na: nitencjarnej, społeczno-prawnej i specjalistycznej, warunkującej prawidłowe wykonywanie zadań Służby 1) indywidualnym toku nauczania; Więziennej, w tym także zadań kierowniczych (dowód- 2) udziale w obowiązkowych instruktażach oraz kon- czych), oraz praktyczne umiejętności zachowania się sultacjach; w różnych sytuacjach i posługiwania się sprzętem będącym na wyposażeniu jednostek organizacyjnych. 3) uzyskiwaniu zaliczeń oraz składaniu egzaminów określonych w programie szkolenia zawodowego; 3. Absolwenci szkolenia zawodowego zakończonego złożeniem egzaminu na pierwszy stopień oficer- 4) przystąpieniu do egzaminu końcowego w terminie ski w szczególności powinni opanować niezbędny zawyznaczonym dla funkcjonariuszy odbywających kres wiedzy penitencjarnej, społeczno-prawnej i speto samo szkolenie w systemie skoszarowanym. cjalistycznej, warunkującej prawidłowe wykonywanie zadań Służby Więziennej, w tym także przygotowują- 4. Wniosek o odbycie szkolenia zawodowego w sy- cej do wypełniania zadań kierowniczych niezbędnych stemie samokształcenia kierowanego składa, z zacho- do kierowania zespołami ludzkimi, oraz praktyczne waniem drogi służbowej, kierownik jednostki, w której umiejętności zachowania się w różnych sytuacjach funkcjonariusz pełni służbę. W przypadku funkcjona- i posługiwania się sprzętem będącym na wyposażeriusza, który pełni służbę w Centralnym Zarządzie, niu jednostek organizacyjnych. wniosek składa kierownik właściwej komórki organizacyjnej Centralnego Zarządu. Rozdział 3 § 34. Program szkolenia zawodowego zakończone- Organizacja szkolenia zawodowego go złożeniem egzaminu na pierwszy stopień podoficerski, chorążego i oficerski zawiera w szczególno- § 37. 1. Organizowanie szkolenia zawodowego pości: lega w szczególności na: 1) zadania Służby Więziennej oraz zasady ich realiza- 1) w yznaczeniu limitu miejsc dla Centralnego Zarzącji; du, poszczególnych okręgowych inspektoratów Służby Więziennej, zwanych dalej „okręgowymi 2) strukturę organizacyjną i zakres uprawnień Służby inspektoratami”, ośrodków szkolenia i ośrodków Więziennej; doskonalenia kadr; 3) pragmatykę służbową i zasady etyki zawodowej 2) o kreśleniu terminu rozpoczęcia i zakończenia szkofunkcjonariusza; lenia zawodowego, z uwzględnieniem terminów określonych w harmonogramie szkolenia; 4) zagadnienia bezpieczeństwa, organizację bezpiecznej pracy i służby; 3) w yznaczeniu komisji prowadzącej postępowanie rekrutacyjne na szkolenie zawodowe, zwane dalej 5) organizację oddziaływań penitencjarnych; „postępowaniem rekrutacyjnym”; 6) trening komunikacji społecznej; 4) p rzeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego; 7) szkolenie strzeleckie; 5) o pracowaniu planu zajęć i rozkładu materiału; 8) wychowanie fizyczne z elementami samoobrony; 6) założeniu dokumentacji szkolenia zawodowego.

Nr 144 — 11373 — Poz. 970 2. W przypadku gdy ośrodki szkolenia lub ośrodki oczekujących na szkolenie zawodowe jest większa od doskonalenia kadr prowadzą ten sam typ szkolenia za- limitu miejsc przewidzianych na to szkolenie. Test wodowego, dyrektor komórki szkoleniowej określa re- wiedzy opracowuje komendant i przesyła go do wiajonizację obowiązującą przy wyznaczaniu limitu domości dyrektora komórki szkoleniowej i kierownimiejsc. ków jednostek organizacyjnych, zgodnie z rejonizacją obowiązującą przy wyznaczaniu limitu miejsc. § 38. 1. Kryteria naboru, limity miejsc oraz termin rozpoczęcia i zakończenia szkolenia zawodowego 4. Test wiedzy trwa 70 minut i składa się z 60 pytań określa dyrektor komórki szkoleniowej. jednokrotnego wyboru z zakresu szkolenia wstępnego. 2. Kierownicy jednostek zgłaszają potrzeby szkoleniowe do wyznaczonego przez dyrektora komórki 5. Za każdą odpowiedź poprawną przyznaje się szkoleniowej komendanta, który prowadzi nabór na 1 punkt, a za odpowiedź błędną 0 punktów. Warunszkolenie zawodowe. kiem zaliczenia testu wiedzy jest uzyskanie przez funkcjonariusza co najmniej 42 punktów. 3. Przy ustalaniu limitów miejsc i terminów szkolenia zawodowego uwzględnia się zsumowane potrze- 6. Komisja prowadząca postępowanie rekrutacyjby szkoleniowe oraz możliwości ośrodka szkolenia lub ne sporządza protokół z przeprowadzonego postępoośrodka doskonalenia kadr w zakresie organizowania wania i przekazuje go do zatwierdzenia przez komeni prowadzenia szkolenia zawodowego. danta. 4. Dyrektor komórki szkoleniowej może w uzgod- § 41. 1. O wynikach przeprowadzonego postęponieniu z komendantami dokonywać korekt ustalonych wania rekrutacyjnego komendant pisemnie informuje terminów szkolenia zawodowego. dyrektora komórki szkoleniowej, okręgowe inspektoraty, ośrodki szkolenia lub ośrodki doskonalenia kadr. 5. W przypadku gdy liczba funkcjonariuszy oczekujących na szkolenie zawodowe jest większa od limitu miejsc przewidzianych na to szkolenie, dyrektor ko- 2. Lista funkcjonariuszy zakwalifikowanych na mórki szkoleniowej może określić dla poszczególnych szkolenie zawodowe podlega zatwierdzeniu przez jednostek organizacyjnych limity miejsc, proporcjo- dyrektora komórki szkoleniowej. nalnie do zgłoszonych przez nie potrzeb szkoleniowych. 3. W przypadku skreślenia funkcjonariusza z listy, o której mowa w ust. 2, lub rezygnacji funkcjonariusza 6. Kierownicy jednostek zgłaszający funkcjonariu- dyrektor komórki szkoleniowej kwalifikuje na szkolesza do szkolenia zawodowego, w ramach przyznanych nie zawodowe funkcjonariusza spośród tych, którzy limitów miejsc, mają obowiązek potwierdzić zakoń- uzyskali najwyższe oceny z testu wiedzy, uwzględniaczenie przez funkcjonariusza szkolenia wstępnego. jąc aktualne limity miejsc i potrzeby służby. 7. Informacje o limitach miejsc i terminie rozpo- § 42. 1. Zakwalifikowanie funkcjonariuszy do stanu częcia i zakończenia szkolenia przesyła się komendan- słuchaczy szkolenia zawodowego następuje w formie tom nie później niż 14 dni przed rozpoczęciem szkole- rozkazu wydanego przez komendanta prowadzącego nia. szkolenie zawodowe. § 39. 1. Komendant wyznaczony do prowadzenia 2. Rozkaz o zakwalifikowaniu funkcjonariuszy do naboru na szkolenie zawodowe pisemnie informuje stanu słuchaczy szkolenia zawodowego powinien zadyrektora komórki szkoleniowej, okręgowe inspekto- wierać: raty, ośrodki doskonalenia kadr o rodzaju szkolenia zawodowego, limicie miejsc oraz o terminie rozpoczę- 1) oznaczenie komendanta wydającego rozkaz; cia szkolenia. 2) datę wydania rozkazu; 2. Informacje, o których mowa w ust. 1, przesyła się w terminie umożliwiającym przełożonemu funk- 3) nazwę szkolenia zawodowego; cjonariusza skierowanie go na postępowanie rekruta- 4) podstawę prawną; cyjne albo na szkolenie. 5) stopnie służbowe, nazwiska i imiona funkcjonariu- § 40. 1. Postępowanie rekrutacyjne prowadzi koszy wymienionych w rozkazie, imiona ich ojców; misja powołana przez komendanta prowadzącego nabór na szkolenie zawodowe. 6) nazwy jednostek organizacyjnych, w których funkcjonariusze pełnią służbę; 2. Postępowanie rekrutacyjne składa się z oceny zgłoszonych przez kierowników jednostek wniosków 7) datę rozpoczęcia i miejsce odbywania szkolenia zawierających listy kandydatów na szkolenie zawodo- zawodowego; we, zgodnie z kryteriami naboru, o których mowa w § 38 ust. 1. 8) określenie systemu, w jakim funkcjonariusze odbywają szkolenie; 3. Komendant może zarządzić przeprowadzenie postępowania rekrutacyjnego w formie testu wiedzy, 9) podpis, z podaniem imienia i nazwiska oraz stanoszczególnie w przypadku, gdy liczba funkcjonariuszy wiska służbowego osoby wydającej rozkaz.

Nr 144 — 11374 — Poz. 970 § 43. Kopię rozkazu lub wyciąg z rozkazu o zakwa- 3. Ocena końcowa postępów słuchacza w nauce lifikowaniu funkcjonariusza do szkolenia zawodowego następuje po zakończeniu nauki z danego przedmiotu komendant przekazuje niezwłocznie dyrektorowi ko- lub nauki z przedmiotów wchodzących w skład bloku mórki szkoleniowej, właściwym okręgowym inspekto- tematycznego. ratom, ośrodkom szkolenia lub ośrodkom doskonalenia kadr. 4. Ocenę końcową postępów słuchacza w nauce przeprowadza się w formie określonej w programie § 44. Przed skierowaniem funkcjonariusza do od- szkolenia zawodowego. bycia szkolenia zawodowego kierownik jednostki: 5. Jeżeli wynika to z programu szkolenia zawodo- 1) kieruje go do lekarza, celem uzyskania opinii o brawego funkcjonariusza lub wymaga tego charakter ku przeciwwskazań do odbycia szkolenia zawodoprzekazywanej wiedzy lub opanowanych umiejętnowego; ści, do oceny stopnia przyswojenia wiedzy lub umie- 2) zapoznaje go z programem nauki dla danej formy jętności można zastosować dwustopniową skalę ocen szkolenia zawodowego i harmonogramem szkole- z wpisem uogólnionym: zaliczono (zal.) albo nie zalinia; czono (nzal.). 3) wyposaża go w określone przez komendanta § 49. 1. Sprawdziany i zaliczenia z przedmiotów umundurowanie służbowe i wyjściowe. objętych programem szkolenia zawodowego przeprowadzają wykładowcy przedmiotów. § 45. Na szkolenie zawodowe nie kieruje się funkcjonariusza: 2. Sprawdziany z przedmiotów objętych programem szkolenia zawodowego mogą być przeprowa- 1) który nie uzyskał opinii o braku przeciwwskazań dzane również w ramach nadzoru pedagogicznego. do odbycia szkolenia zawodowego; 2) który posiada negatywną opinię służbową; 3. Oceny wpisuje się do dokumentacji szkolenia. 3) opiekującego się dzieckiem do ukończenia przez 4. Dokumentację szkolenia stanowią: nie 4. roku życia, który nie wyraził zgody na delegowanie poza stałe miejsce pełnienia służby; 1) lista funkcjonariuszy zakwalifikowanych na szkolenie; 4) karanego dyscyplinarnie, w okresie wykonywania tej kary, lub wobec którego wszczęto postępowa- 2) protokoły postępowania rekrutacyjnego; nie dyscyplinarne lub karne; 3) rozkazy o włączeniu i wyłączeniu funkcjonariuszy 5) kobiety w ciąży. w stan osobowy szkolenia; § 46. 1. Szkolenie zawodowe odbywa się zgod- 4) plany zajęć; nie z: 5) dzienniki szkoleń; 1) programem szkolenia zawodowego funkcjonariuszy właściwym dla danego szkolenia; 6) p rotokoły zaliczeń i egzaminów oraz dokumenta- 2) planem zajęć ustalanym, na okres co najmniej ty- cja, na podstawie której zostały one sporządzone; godnia, przez komendanta lub osobę przez niego upoważnioną. 7) a rkusze okresowej oceny funkcjonariuszy i arkusze szkolenia strzeleckiego; 2. Plan zajęć podaje się do wiadomości kadry 8) r ejestry wydanych dokumentów potwierdzających dydaktycznej i funkcjonariuszy, których on dotyczy. ukończenie szkolenia. § 47. 1. W trakcie szkolenia funkcjonariusz podlega § 50. 1. Do określenia stopnia przyswojenia wiedzy ocenie obejmującej przyswojenie wiedzy i opanowai opanowania umiejętności stosuje się następujące nie umiejętności, określonych w obowiązującym prooceny: gramie dla danego szkolenia zawodowego, w tym również ocenie podlega postawa prezentowana pod- 1) celująca (cel.) — 6; czas szkolenia i w służbie. 2) bardzo dobra (bdb) — 5; 2. Wyniki oraz postawy i zachowania prezentowa- 3) dobra (db) — 4; ne przez funkcjonariusza podczas szkolenia uwzględnia się w opiniowaniu służbowym, o którym mowa 4) poprawna (popr.) — 3; w art. 86 i 87 ustawy z dnia 9 kwietnia 2010 r. o Służ- 5) dopuszczająca (dop.) — 2; bie Więziennej. 6) niedostateczna (ndst) — 1. § 48. 1. Stopień przyswojenia wiedzy i opanowania umiejętności podlega ocenie bieżącej i końcowej. 2. W przypadku gdy wystawiana ocena wynika z wielu ocen cząstkowych, wystawia się ocenę według 2. Ocenę bieżących postępów słuchacza przepro- następującej skali ocen: wadza się w trakcie nauki z danego przedmiotu lub nauki z przedmiotów wchodzących w skład bloku te- 1) celująca (cel.) — 6, jeżeli średnia ocen wynosi od matycznego. 5,51 do 6,00;

Nr 144 — 11375 — Poz. 970 2) bardzo dobra (bdb) — 5, jeżeli średnia ocen wyno- 2. Formy i treści zagadnień egzaminacyjnych, zwasi od 4,51 do 5,50; ne dalej „zestawem egzaminacyjnym”, oraz harmonogram egzaminu końcowego opracowany przez ko- 3) dobra (db) — 4, jeżeli średnia ocen wynosi od 3,51 mendanta lub osobę przez niego upoważnioną zado 4,50; twierdza Dyrektor Generalny. 4) poprawna (popr.) — 3, jeżeli średnia ocen wynosi 3. Osoby uczestniczące w opracowaniu i przechood 2,51 do 3,50; wywaniu zestawów egzaminacyjnych, członkowie komisji egzaminacyjnych oraz osoby, o których mowa 5) dopuszczająca (dop.) — 2, jeżeli średnia ocen wyw ust. 2, obowiązane są do zachowania ich treści w tanosi od 2,00 do 2,50; jemnicy do czasu zakończenia egzaminu. 6) niedostateczna (ndst) — 1, jeżeli średnia ocen wy- 4. Otwarcie i przygotowanie zestawu egzaminacyjnosi 1,99 i poniżej. nego do zastosowania w ośrodku szkolenia lub doskonalenia kadr odbywa się komisyjnie. 3. Ocena niedostateczna lub wpis — nie zaliczono (nzal.) jest oceną negatywną i oznacza brak postępów § 54. 1. Egzamin końcowy przeprowadza komisja w nauce oraz niepozyskanie umiejętności, a w przyegzaminacyjna powołana przez komendanta. W prapadku zaliczeń i egzaminów — ich niezdanie. cach komisji egzaminacyjnej uczestniczą przedstawiciele Dyrektora Generalnego. § 51. 1. Warunkiem ukończenia szkolenia zawodowego jest uzyskanie zaliczeń i zdanie egzaminów 2. Warunkiem dopuszczenia funkcjonariusza do z przedmiotów określonych planem i programem naegzaminu końcowego jest uzyskanie zaliczeń oraz złouczania. Egzamin składa się z części pisemnej, ustnej żenie z wynikiem pozytywnym egzaminów określolub praktycznej. nych w programie szkolenia zawodowego oraz pozytywny wynik klasyfikacji dokonanej przez Radę Peda- 2. Warunkiem przystąpienia do egzaminu z danegogiczną. go przedmiotu egzaminacyjnego jest uzyskanie zaliczenia z tego przedmiotu. 3. Przepis § 50 ust. 2 stosuje się odpowiednio. 3. Egzamin przeprowadza wyznaczony przez ko- § 55. 1. Funkcjonariusz, który uzyskał negatywną mendanta wykładowca przedmiotu lub zespół wykłaocenę z egzaminu końcowego, może złożyć do kodowców. mendanta, w terminie do 7 dni, raport o dopuszczenie go do komisyjnego egzaminu końcowego. § 52. 1. W przypadku usprawiedliwionej nieobecności funkcjonariusza na zaliczeniu lub egzaminie 2. Komendant rozpatruje raport w terminie 5 dni albo gdy słuchacz nie uzyskał zaliczenia lub nie zdał od daty jego otrzymania. Komendant może przed rozegzaminu w terminie podstawowym, funkcjonariusz patrzeniem raportu zasięgnąć opinii Rady Pedagogiczmoże w tym samym lub następnym dniu złożyć do konej. mendanta raport o dopuszczenie do zaliczenia komisyjnego lub egzaminu komisyjnego. 3. W przypadku pozytywnego rozpatrzenia raportu, o którym mowa w ust. 1, komendant lub osoba 2. Komendant rozpatruje raport w terminie 5 dni przez niego upoważniona wyznacza termin przeprood daty jego otrzymania. Komendant może przed rozwadzenia komisyjnego egzaminu końcowego nie krótpatrzeniem raportu zasięgnąć opinii Rady Pedagogiczszy niż 7 dni od daty rozpatrzenia raportu, ustala skład nej. komisji egzaminacyjnej oraz wyznacza jej przewodniczącego. O terminie komisyjnego egzaminu końcowe- 3. W przypadku pozytywnego rozpatrzenia raportu go zawiadamia się funkcjonariusza za pośrednictwem komendant albo osoba przez niego upoważniona kierownika jednostki. ustala skład komisji do przeprowadzenia zaliczenia komisyjnego lub egzaminu komisyjnego i wyznacza jej 4. Do składu komisji egzaminacyjnej przeprowaprzewodniczącego oraz zarządza przeprowadzenie zadzającej komisyjny egzamin końcowy nie wyznacza liczenia komisyjnego lub egzaminu komisyjnego się wykładowców i przedstawicieli Dyrektora Generalw terminie do 7 dni od daty rozpatrzenia raportu. nego, którzy brali udział w komisjach egzaminacyjnych przeprowadzających egzamin końcowy. 4. Wyniki zaliczenia komisyjnego i egzaminu komisyjnego wpisuje się do protokołu. 5. Do komisyjnego egzaminu końcowego stosuje się odpowiednio przepis § 50 ust. 2. 5. W przypadku nieobecności funkcjonariusza na zaliczeniu komisyjnym lub egzaminie komisyjnym § 56. 1. Wyklucza się funkcjonariusza, który w czastosuje się odpowiednio przepis § 59 ust. 2 pkt 2. sie przeprowadzania odpowiednio zaliczeń i egzaminów: § 53. 1. Szkolenie zawodowe kończy się egzaminem końcowym, który powinien wykazać treści i po- 1) niesamodzielnie wykonuje zadania; ziom zdobytej wiedzy i umiejętności, nabytych w trak- 2) posługuje się niedozwolonymi urządzeniami, macie szkolenia, określonych celami kształcenia, oraz teriałami lub środkami lub mieć charakter teoretyczny i praktyczny. Egzamin składa się z części pisemnej, ustnej lub praktycznej. 3) w inny sposób zakłóca ich przebieg.

Nr 144 — 11376 — Poz. 970 2. Fakt i przyczyny wykluczenia funkcjonariusza 2. Funkcjonariusza usuwa się ze szkolenia zawododokumentuje się w protokole. wego, jeżeli: § 57. 1. Funkcjonariuszowi, który został dopuszczo- 1) bez usprawiedliwienia nie przystąpił w wyznaczony do egzaminu końcowego, oblicza się ogólny wynik nym terminie do zaliczeń lub egzaminów przewikońcowy. dzianych programem szkolenia zawodowego lub do egzaminu końcowego albo 2. Ogólny wynik końcowy stanowi ocena wynikająca ze średniej arytmetycznej wszystkich ocen pozy- 2) nie uzyskał zaliczenia lub nie zdał egzaminu przetywnych z egzaminów i zaliczeń, uzyskanych w trakcie widzianego w programie szkolenia zawodowego, szkolenia. Przepis § 50 ust. 2 stosuje się odpowied- albo nio. 3) nie zdał egzaminu końcowego, albo 3. Do oceny, o której mowa w ust. 2, nie wlicza się 4) przełożony zawiesił go w czynnościach służboprzewidzianych programem szkolenia zawodowego wych, albo funkcjonariuszy ocen z wpisem uogólnionym — zaliczono (zal.). 5) zostało przeciwko niemu wszczęte postępowanie dyscyplinarne, albo § 58. 1. Absolwent otrzymuje świadectwo ukończenia szkolenia zawodowego zawierające ogólny wy- 6) popełnił czyn o znamionach przestępstwa umyślnik końcowy oraz ocenę z egzaminu końcowego. nego ściganego z oskarżenia publicznego, jeżeli popełnienie czynu jest oczywiste. 2. Świadectwo ukończenia odpowiedniego szkolenia zawodowego zawiera: 3. Funkcjonariusza można usunąć ze szkolenia, je- 1) znak graficzny Służby Więziennej; żeli: 2) stopień służbowy, imię i nazwisko funkcjonariu- 1) popełnił czyn o znamionach wykroczenia albo sza; przewinienia dyscyplinarnego, jeżeli popełnienie 3) datę, miejsce urodzenia funkcjonariusza oraz imię czynu jest oczywiste i uniemożliwia jego udział ojca funkcjonariusza; w szkoleniu zawodowym, albo 4) miejsce i czas trwania szkolenia zawodowego; 2) bez usprawiedliwienia przerwał udział w szkoleniu 5) ogólny wynik końcowy; zawodowym. 6) podpis komendanta ośrodka szkolenia lub ośrod- 4. Funkcjonariusza skreśla się ze szkolenia w przyka doskonalenia kadr; padku jego zgonu. 7) zakres tematyczny i ilość godzin wykładów i zajęć praktycznych; § 60. 1. Usunięcie, zwolnienie lub skreślenie funkcjonariusza ze szkolenia zawodowego następuje 8) ocenę z egzaminu końcowego; w formie rozkazu komendanta o wyłączeniu ze stanu 9) wynik odbytej praktyki; funkcjonariuszy szkolenia. 10) odcisk pieczęci urzędowej ośrodka szkolenia lub 2. W przypadku usunięcia lub zwolnienia funkcjodoskonalenia kadr; nariusza ze szkolenia rozkaz o wyłączeniu ze stanu 11) numer ewidencyjny i skalę ocen. funkcjonariuszy powinien zawierać: 1) oznaczenie komendanta wydającego rozkaz; 3. Absolwent szkolenia otrzymuje świadectwo z wyróżnieniem, jeżeli uzyskał ocenę co najmniej bar- 2) datę wydania rozkazu; dzo dobrą — „5” z egzaminu końcowego i ogólnego wyniku nauki. Świadectwo z wyróżnieniem oznaczone 3) podstawę prawną; jest dodatkowym pionowym paskiem w kolorze czer- 4) stopień Służby Więziennej, nazwisko i imię funkwonym. cjonariusza oraz imię ojca; § 59. 1. Funkcjonariusza zwalnia się ze szkolenia 5) nazwę jednostki organizacyjnej, w której funkcjozawodowego, jeżeli: nariusz pełni służbę; 1) złożył pisemny raport o zwolnienie ze szkolenia za- 6) nazwę szkolenia zawodowego; wodowego albo 7) datę i powód usunięcia lub zwolnienia ze szkolenia 2) zgłosił na piśmie wystąpienie ze służby w Służbie zawodowego; Więziennej, albo 8) warunki i termin opuszczenia ośrodka szkolenia 3) w szkoleniu zawodowym nastąpiła przerwa spolub ośrodka doskonalenia kadr; wodowana chorobą uniemożliwiającą uczestnictwo w zajęciach, zaliczeniach i egzaminach łącz- 9) datę stawienia się do służby w jednostce organizanie przez 7 dni, albo cyjnej; 4) z innych ważnych przyczyn losowych nie jest moż- 10) p odpis z podaniem imienia i nazwiska oraz stanoliwy jego udział w szkoleniu zawodowym. wiska służbowego osoby wydającej rozkaz.

Nr 144 — 11377 — Poz. 970 3. W przypadku skreślenia funkcjonariusza ze szko- 1) w spomaganie kadry dydaktycznej w spełnianiu lenia rozkaz o wyłączeniu ze stanu osobowego szkole- wymagań dydaktyczno-wychowawczych, w szczenia zawodowego powinien zawierać dane, o których gólności przez: mowa w ust. 2 pkt 1—6 i 10, oraz datę skreślenia. a) organizację wewnętrznego doskonalenia umiejętności dydaktycznych kadry, 4. Do rozkazu o wyłączeniu ze stanu osobowego szkolenia zawodowego stosuje się odpowiednio przeb) system motywowania kadry dydaktycznej do pis § 43. podnoszenia kwalifikacji i umiejętności dydaktycznych, § 61. 1. Wyłączenie funkcjonariusza ze stanu osobowego szkolenia zawodowego po zakończeniu tego c) umożliwianie kadrze dydaktycznej udziału w zeszkolenia następuje w formie rozkazu. wnętrznym doskonaleniu zawodowym, zgodnie z potrzebami ośrodka szkolenia lub doskonale- 2. Rozkaz, o którym mowa w ust. 1, powinien za- nia kadr, wierać: d) otoczenie opieką i wsparciem wykładowców 1) dane, o których mowa w § 42 ust. 2 pkt 1—6 oraz rozpoczynających pracę dydaktyczną przez wy- 8 i 9; znaczone osoby, dysponujące doświadczeniem zawodowym, 2) datę ukończenia szkolenia. e) funkcjonowanie zespołów przedmiotowych i za- 3. W stosunku do funkcjonariusza, który nie zdał daniowych; w pierwszym terminie egzaminu końcowego, rozkaz, o którym mowa w ust. 1, zamiast daty ukończenia 2) s ystematyczne analizowanie i ocenianie stopnia szkolenia zawiera adnotację — „przewidziany do eg- spełnienia wymagań wynikających z zadań statuzaminu końcowego poprawkowego”. towych, realizowane przez: a) tworzenie przez kadrę dydaktyczną wewnętrz- Rozdział 4 nych standardów pracy dydaktycznej, Nadzór szkolenia zawodowego b) zespołowe diagnozowanie pracy dydaktycznej również przez Radę Pedagogiczną, § 62. 1. Koordynację i nadzór nad realizacją szkolenia zawodowego sprawuje Dyrektor Generalny za po- c) bieżącą analizę oceny i samooceny pracy wykłaśrednictwem dyrektora komórki szkoleniowej lub in- dowców, nej wyznaczonej osoby. d) analizowanie projektów i innych prac funkcjo- 2. Nadzór nad realizacją szkolenia zawodowego nariuszy biorących udział w szkoleniu, w ośrodkach szkolenia lub ośrodkach doskonalenia e) analizę dokumentacji pedagogicznej, kadr sprawuje komendant. f) badanie wyników nauczania oraz wizytacji i te- § 63. 1. W ośrodkach szkolenia i ośrodkach doskostów dydaktycznych, nalenia kadr, niezależnie od nadzoru, o którym mowa w § 62, prowadzony jest nadzór pedagogiczny. g) ewaluację szkolenia poprzez ankietowanie funkcjonariuszy — badanie ich opinii, oczekiwań 2. Celem prowadzonego nadzoru pedagogiczne- związanych z wybranymi obszarami działalnogo jest rozwój funkcjonariuszy i doskonalenie zawo- ści ośrodka szkolenia lub ośrodka doskonalenia dowe kadry dydaktycznej. kadr, 3. Nadzór pedagogiczny sprawują: h) hospitacje diagnozujące, nakierowane w szczególności na obserwowanie rozwoju funkcjona- 1) Dyrektor Generalny wobec komendantów; riuszy, ich umiejętności, wiedzy, postaw, w odniesieniu do celów i zadań ośrodka szkolenia 2) komendant wobec swojego zastępcy; lub ośrodka doskonalenia kadr, 3) zastępca komendanta wobec kierowników zakła- i) hospitacje kontrolno-oceniające prowadzone dów szkoleniowych oraz kadry dydaktycznej; przez komendanta, zastępcę komendanta lub kierowników zakładów szkoleniowych w celu 4) kadra dydaktyczna wobec funkcjonariuszy uczestopracowania oceny pracy dydaktycznej, niczących w szkoleniu. j) hospitacje doradczo-metodyczne mające na ce- 4. W ośrodku szkolenia lub doskonalenia kadr dzia- lu doskonalenie warsztatu metodycznego wyła Rada Pedagogiczna, która jest kolegialnym orga- kładowcy, prowadzone przede wszystkim przez nem ośrodka w zakresie realizacji jej statutowych za- przedstawicieli zespołów przedmiotowych, zadań dotyczących kształcenia i wychowania. daniowych, wyznaczonych wykładowców z poszczególnych zakładów szkolenia lub specjali- § 64. 1. Nadzór pedagogiczny w ośrodku szkolenia stów z zewnątrz, w szczególności z uczelni wyżlub ośrodku doskonalenia kadr sprawowany jest szych, ośrodków doskonalenia nauczycieli lub przez: innych wyspecjalizowanych instytucji.

Nr 144 — 11378 — Poz. 970 2. Hospitacje dokumentowane są na arkuszach ho- 4. Sprawozdanie powinno zawierać: spitacyjnych, wypełnianych przez wykładowców przed hospitacją według ustalonych wzorów. Wypełniony 1) wyszczególnienie obszarów podlegających nadzoarkusz przekazywany jest hospitującemu przed hospi- rowi pedagogicznemu; tacją. Ostateczne zapisy w arkuszu ustalają hospitujący i hospitowany podczas rozmowy organizowanej 2) analizę przeprowadzonych czynności i procedur; możliwie bezpośrednio po hospitowanych zajęciach. 3) ocenę stopnia realizacji nadzoru pedagogicznego § 65. 1. Osoba sprawująca nadzór pedagogiczny w danym roku; jest upoważniona do bieżącego analizowania wyników i wprowadzania modyfikacji i usprawnień sprzy- 4) opis jakości pracy ośrodka szkolenia lub doskonajających rozwojowi ośrodka szkolenia lub doskonale- lenia kadr; nia kadr oraz poprawy jakości ich pracy. O wprowadzonych zmianach osoba sprawująca nadzór pedago- 5) osiągnięcia w działalności dydaktycznej ośrodka giczny zobowiązana jest poinformować w okresowych szkolenia lub doskonalenia kadr i problemy wysprawozdaniach. magające koniecznych zmian. 2. Komendant wyznacza zadania, sposoby ich rea- § 68. 1. Komendant przekazuje każdego roku, lizacji, osoby odpowiedzialne za przygotowanie narzę- w terminie do dnia 15 stycznia, dyrektorowi komórki dzi badawczych, przeprowadzenie badań i opracowa- szkoleniowej sprawozdanie za rok poprzedni dotycząnie raportów. ce szkoleń zawodowych zorganizowanych i przeprowadzonych w podległym mu ośrodku, w tym również § 66. 1. W ośrodku szkolenia lub doskonalenia kadr wyników nadzoru pedagogicznego. komendant może powołać zespół do spraw nadzoru pedagogicznego, zwany dalej „zespołem”. 2. Dyrektor komórki szkoleniowej na podstawie 2. Zadania zespołu polegają na: sprawozdań, o których mowa w ust. 1, sporządza i składa Dyrektorowi Generalnemu, w terminie do 1) zbieraniu sprawozdań od osób sprawujących nad- dnia 28 lutego każdego roku, zbiorcze sprawozdanie zór pedagogiczny; dotyczące szkoleń zawodowych zorganizowanych i przeprowadzonych w Służbie Więziennej. 2) analizowaniu sprawozdań; 3) przygotowaniu rocznych sprawozdań z nadzoru DZIAŁ IV pedagogicznego w ośrodku szkolenia lub doskonalenia kadr; Szkolenie specjalistyczne 4) opracowaniu rocznych planów nadzoru pedago- § 69. 1. Szkolenie specjalistyczne stanowi uzupełgicznego; nienie i rozszerzenie treści szkolenia zawodowego 5) planowaniu i realizacji ewaluacji systemu nadzoru w zakresie przygotowującym funkcjonariusza do sapedagogicznego, wypracowanego i realizowane- modzielnej służby na stanowisku służbowym wymago w ośrodku szkolenia lub doskonalenia kadr. gającym kwalifikacji specjalistycznych, w szczególności związanych z: 3. Zespół spotyka się przynajmniej trzy razy w roku. 1) prowadzeniem oddziaływań penitencjarnych, resocjalizacyjnych oraz terapeutycznych; § 67. 1. Czynności w ramach mierzenia jakości pracy ośrodka szkolenia lub ośrodka doskonalenia kadr 2) ochroną i obroną jednostek organizacyjnych; związane z nadzorem pedagogicznym podlegają udokumentowaniu. 3) kierowaniem zespołem ludzkim oraz zarządzaniem jednostkami organizacyjnymi; 2. Każda osoba lub zespół sprawujący nadzór pedagogiczny są zobowiązani do: 4) technikami działań interwencyjnych; 1) opracowania wyników oraz przygotowania propo- 5) zagadnieniami prawnymi, kadrowymi, ewidencyjzycji wniosków do dalszej pracy; nymi, finansowo-kwatermistrzowskimi, zatrudnie- 2) przechowywania dokumentów, związanych z pro- nia osadzonych, informatyki, więziennej służby wadzonymi badaniami, analizami, ankietami, ewa- zdrowia oraz bezpieczeństwa i higieny pracy. luacjami, przez okres dwóch lat; 2. Celem szkolenia specjalistycznego jest w szcze- 3) przedkładania na piśmie co najmniej raz w roku, gólności nabywanie i pogłębianie wiedzy i umiejętnolub w miarę potrzeb, zastępcy komendanta spraści zawodowych funkcjonariusza przy wykonywaniu wozdania z prowadzonych czynności związanych przez niego zadań na zajmowanym stanowisku służz nadzorem pedagogicznym wraz z propozycjami bowym oficerskim, chorążego i podoficerskim. wniosków, w tym również z prac zespołu w przypadku jego powołania. 3. Funkcjonariusz kończy szkolenie specjalistyczne 3. Raz w roku zastępca komendanta przedstawia zgodnie z profilem i zakresem zadań wykonywanych Radzie Pedagogicznej sprawozdanie zbiorcze z prze- na aktualnie zajmowanym stanowisku służbowym prowadzonego nadzoru pedagogicznego. w korpusie podoficerskim, chorążych i oficerskim.

Nr 144 — 11379 — Poz. 970 § 70. Szkolenie specjalistyczne prowadzi się Rozdział 2 w systemie skoszarowanym. Przepisy § 10—19 stosuje się odpowiednio. Rodzaje i formy doskonalenia zawodowego § 71. 1. Na szkolenie specjalistyczne nie kieruje się § 75. Doskonalenie funkcjonariuszy organizowane funkcjonariusza: jest jako: 1) który posiada negatywną opinię służbową; 1) doskonalenie centralne — przez ośrodki szkolenia i ośrodki doskonalenia kadr; 2) opiekującego się dzieckiem do ukończenia przez 2) doskonalenie okręgowe — przez okręgowe inspeknie 4. roku życia, który nie wyraził zgody na deletoraty i podległe jednostki organizacyjne lub kogowanie poza stałe miejsce pełnienia służby; mórki organizacyjne tych jednostek; 3) karanego dyscyplinarnie, w okresie wykonywania 3) doskonalenie zewnętrzne — przez podmioty poza tej kary, lub wobec którego wszczęto postępowa- Służbą Więzienną. nie dyscyplinarne lub karne; 4) kobiety w ciąży; § 76. 1. Doskonalenie centralne prowadzone jest przez ośrodki szkolenia i doskonalenia kadr w formie: 5) który nie odbył szkolenia zawodowego; 1) kursów; 6) który po ukończeniu szkolenia specjalistycznego nie ma zapewnionego stanowiska służbowego 2) innych niż kursy szkoleń, zapewniających realizawymagającego specjalistycznych kwalifikacji za- cję celów, o których mowa w § 74, w szczególnowodowych, nabywanych podczas szkolenia spe- ści: cjalistycznego. a) kursokonferencji, b) narad, 2. W przypadkach uzasadnionych szczególnymi potrzebami służby lub kwalifikacjami funkcjonariusza c) seminariów, na szkolenie specjalistyczne można delegować funk- d) szkoleń ogólnozakładowych, działowych lub cjonariusza, który nie spełnia warunku określonego szkoleń strzelecko-ochronnych, zwanych dalej w ust. 1. „szkoleniami działowymi”. § 72. Program szkolenia specjalistycznego powi- 2. Doskonalenie okręgowe prowadzone jest w fornien zawierać w szczególności zagadnienia, o których mie szkoleń działowych. mowa w § 69 ust. 1. 3. Za zgodą dyrektora komórki szkoleniowej: § 73. Do szkolenia specjalistycznego stosuje się 1) komórki organizacyjne Centralnego Zarządu oraz odpowiednio przepisy działów I i III, jeżeli przepisy okręgowe inspektoraty mogą prowadzić kursy niniejszego działu nie stanowią inaczej. jako doskonalenie okręgowe oraz DZIAŁ V 2) po uzgodnieniu z komendantem, szkolenia działowe mogą być prowadzone w ośrodkach szkolenia Doskonalenie zawodowe lub doskonalenia kadr. Rozdział 1 Rozdział 3 Warunki, tryb odbywania i organizacja doskonalenia Przepisy ogólne § 77. Do doskonalenia centralnego prowadzonego § 74. 1. Celem doskonalenia zawodowego, zwane- w formie kursów stosuje się odpowiednio przepisy go dalej „doskonaleniem”, jest w szczególności naby- działów I i III rozdziałów 2 i 3, jeżeli przepisy niniejszewanie, aktualizowanie, rozszerzanie oraz pogłębianie go rozdziału nie stanowią inaczej. wiedzy i umiejętności zawodowych funkcjonariusza, wymaganych przy wykonywaniu przez niego zadań § 78. 1. Doskonalenie centralne prowadzi się i czynności służbowych, a także uzyskanie przez niego w systemie: uprawnień. 1) skoszarowanym — przepisy § 10—19 stosuje się odpowiednio, lub 2. Doskonalenie organizuje się w zależności od aktualnych potrzeb szkoleniowych jednostek organiza- 2) elektronicznego kształcenia na odległość. cyjnych. 2. Doskonalenie centralne może być prowadzone 3. Doskonalenie zawodowe powinno uwzględ- w systemie stacjonarnym, w którym: niać: 1) zajęcia odbywają się w wyznaczonych dniach od poniedziałku do piątku; 1) podnoszenie poziomu wiedzy ogólnozawodowej lub specjalistycznej oraz umiejętności praktycz- 2) funkcjonariusze mogą występować w ubraniu nych funkcjonariusza; cywilnym. 2) zapoznanie funkcjonariusza z aktualnymi przepisa- § 79. 1. Doskonalenie centralne prowadzone jest mi dotyczącymi działalności Służby Więziennej. na podstawie harmonogramu szkoleń.

Nr 144 — 11380 — Poz. 970 2. Ujęcie w harmonogramie szkoleń innego przed- § 86. 1. Jeżeli wymaga tego charakter przekazywasięwzięcia może nastąpić na podstawie zidentyfiko- nej wiedzy lub zdobywanych umiejętności, kurs końwanych potrzeb jednostek organizacyjnych albo ich czy się egzaminem końcowym. Egzamin składa się komórek organizacyjnych. z części pisemnej, ustnej lub praktycznej. § 80. 1. Kurs prowadzi się na podstawie programu 2. Zestaw egzaminacyjny opracowuje Centralny nauczania określonego przez Dyrektora Generalnego, Zarząd lub ośrodek szkolenia, lub ośrodek doskonalekomendanta lub dyrektora okręgowego, zwanego dania kadr, realizujący kurs. lej „organizatorem kursu”. 2. Limity miejsc oraz termin rozpoczęcia i zakoń- § 87. 1. Absolwent kursu otrzymuje świadectwo czenia kursu określa organizator kursu. ukończenia tego kursu z wpisanym ogólnym wynikiem nauki oraz oceną z egzaminu końcowego. 3. W przypadku gdy liczba funkcjonariuszy oczekujących na kurs jest większa od limitu miejsc przewi- 2. Jeżeli do oceny stopnia przyswojenia wiedzy dzianych na ten kurs, organizator kursu określa dla lub opanowania umiejętności stosuje się wyłącznie poszczególnych jednostek organizacyjnych limity skalę ocen, o której mowa w § 50 ust. 1, nie oblicza się miejsc proporcjonalnie do zgłoszonych przez nie poogólnego wyniku nauki, a na świadectwie w miejscu trzeb szkoleniowych. wyniku wpisuje się — „pozytywnym”. § 81. 1. Szkolenie działowe prowadzi się na pod- 3. Absolwent kursu niekończącego się egzaminem stawie programu ustalonego przez Dyrektora Genekońcowym otrzymuje świadectwo ukończenia tego ralnego, dyrektora okręgowego, komendanta lub kierownika jednostki organizacyjnej, zwanego dalej „or- kursu, na którym pole przeznaczone na wpisanie oceganizatorem szkolenia”. ny z egzaminu końcowego przekreśla się. 2. Program, o którym mowa w ust. 1, określa 4. Zaświadczenie o ukończeniu kursu zawiera: w szczególności: 1) znak graficzny Służby Więziennej; 1) temat, cel szkolenia działowego, jego formę oraz metody; 2) stopień służbowy, imię i nazwisko funkcjonariusza; 2) czas realizacji szkolenia działowego; 3) liczbę uczestników. 3) datę, miejsce urodzenia funkcjonariusza oraz imię ojca; § 82. 1. Organizowanie szkolenia działowego polega na: 4) miejsce i czas trwania kursu; 1) wyznaczeniu limitu miejsc dla Centralnego Zarzą- 5) wynik końcowy; du, ośrodków szkolenia lub ośrodków doskonalenia kadr, jednostek organizacyjnych; 6) podpis komendanta ośrodka szkolenia lub ośrodka doskonalenia kadr; 2) określeniu terminu rozpoczęcia i zakończenia szkolenia; 7) zakres tematyczny i ilość godzin wykładów i zajęć 3) pisemnym poinformowaniu dyrektora okręgowe- praktycznych; go, komendanta lub kierownika jednostki o rodza- 8) odcisk pieczęci urzędowej ośrodka szkolenia lub ju szkolenia działowego, jego terminie, limicie doskonalenia kadr; miejsc, terminie naboru oraz warunkach, jakie muszą spełniać kierowani na nie funkcjonariusze. 9) numer ewidencyjny i skalę ocen. 2. Limity miejsc oraz termin rozpoczęcia i zakończenia szkolenia działowego określa organizator szko- § 88. 1. Doskonalenie okręgowe prowadzi się zgodlenia. nie z ustalonymi przez kierownika jednostki albo jej komórki organizacyjnej potrzebami w tym zakresie. § 83. Organizator szkolenia prowadzi dokumentację, którą w szczególności stanowią: 2. Doskonalenie okręgowe obejmuje w szczegól- 1) lista uczestników; ności: 2) program; 1) z ajęcia prowadzone w celu utrzymania i podnoszenia umiejętności strzeleckich funkcjonariuszy; 3) sprawozdanie z realizacji szkolenia działowego. § 84. Funkcjonariusz usunięty z kursu może być 2) podnoszenie poziomu wiedzy ogólnozawodowej ponownie skierowany na taki kurs nie wcześniej niż lub specjalistycznej oraz umiejętności praktyczpo upływie 12 miesięcy od daty usunięcia go z kursu. nych funkcjonariusza; § 85. Jeżeli wymaga tego charakter przekazywanej 3) zapoznanie funkcjonariusza z aktualnymi przepisawiedzy lub zdobywanych umiejętności, funkcjonariusz mi dotyczącymi działalności Służby Więziennej; odbywający kurs podlega okresowej ocenie obejmującej stopień przyswojenia wiedzy i opanowania umie- 4) instruktaż prowadzony w zakresie niezbędnym do jętności określonych w obowiązującym dla danego prawidłowego wykonywania zadań i czynności kursu programie nauczania. służbowych.

Nr 144 — 11381 — Poz. 970 3. Doskonalenie okręgowe organizuje się i prowa- DZIAŁ VI dzi w siedzibie jednostki organizacyjnej lub poza jej siedzibą. Nadzór nad realizacją doskonalenia § 89. 1. Zajęcia, o których mowa w § 88 ust. 2 pkt 1, § 95. 1. Nadzór nad realizacją doskonalenia cenprowadzi się na podstawie planu i programu tych za- tralnego sprawuje Dyrektor Generalny za pośrednijęć. ctwem dyrektora komórki szkoleniowej. 2. Nadzór nad realizacją doskonalenia okręgowe- 2. Plan i program, o których mowa w ust. 1, oprago sprawuje: cowuje w terminie do dnia 1 grudnia roku poprzedzającego rok, w którym prowadzone jest doskonalenie, 1) w okręgowym inspektoracie oraz w podległych kierownik jednostki, a w Centralnym Zarządzie dyrekjednostkach organizacyjnych — dyrektor okręgotor biura lub równorzędnej komórki organizacyjnej. wy; 3. Do programu zajęć stosuje się odpowiednio 2) w ośrodku szkolenia lub ośrodku doskonalenia przepis § 81 ust. 2. kadr — komendant; 3) w Centralnym Zarządzie — dyrektor komórki szko- 4. W programie zajęć uwzględnia się określone leniowej oraz odpowiednio dyrektorzy biur lub przez Dyrektora Generalnego założenia oraz zasady równorzędnych komórek organizacyjnych. i kryteria przeprowadzania sprawdzianów z wyszkolenia strzeleckiego. § 96. 1. Komendanci przekazują każdego roku, w terminie do dnia 15 stycznia, dyrektorowi komórki 5. Doskonalenie okręgowe, prowadzone jako szkoszkoleniowej sprawozdania za rok poprzedni o doskolenie działowe inne niż określone w § 88 ust. 2 pkt 1, naleniu centralnym zorganizowanym i przeprowadzomoże zostać ujęte w planie, o którym mowa w ust. 1. nym w ośrodku szkolenia lub ośrodku doskonalenia kadr. § 90. Osoby, o których mowa w § 89 ust. 2, mogą dokonywać korekt planu zajęć, szczególnie w przypadku wystąpienia awarii, remontu lub innych przypad- 2. Dyrektor komórki szkoleniowej na podstawie ków losowych utrudniających lub uniemożliwiających sprawozdań, o których mowa w ust. 1, sporządza realizację skierowania. i składa Dyrektorowi Generalnemu, w terminie do dnia 28 lutego każdego roku, zbiorcze sprawozdanie o doskonaleniu centralnym zorganizowanym i prze- § 91. Jednostka organizacyjna lub jej komórka orprowadzonym w Służbie Więziennej. ganizacyjna prowadzi dokumentację doskonalenia okręgowego w formach ujętych w planie zajęć, którą DZIAŁ VII w szczególności stanowią: 1) plany zajęć; Przepisy przejściowe i końcowe 2) programy zajęć; § 97. 1. Praktykę zawodową rozpoczętą i niezakończoną przed dniem wejścia w życie rozporządzenia 3) listy obecności. prowadzi się na podstawie przepisów dotychczasowych, nie dłużej jednak niż przez okres 3 miesięcy od § 92. Doskonalenie okręgowe prowadzą kierowni- dnia wejścia w życie rozporządzenia. cy jednostek, kierownicy komórek organizacyjnych tych jednostek, a także funkcjonariusze, pracownicy 2. Szkolenie zawodowe i doskonalenie zawodowe Służby Więziennej oraz inne osoby posiadające dorozpoczęte przed dniem wejścia w życie rozporządzeświadczenie, wiedzę i umiejętności, a gdy jest to nienia prowadzi się i kończy na podstawie przepisów zbędne — także uprawnienia instruktorskie. niniejszego rozporządzenia. § 93. 1. W przypadku gdy potrzeby jednostek orga- § 98. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem nizacyjnych lub ich komórek organizacyjnych w zakre- 13 sierpnia 2010 r.1) sie doskonalenia okręgowego pokrywają się, jednostki te lub komórki mogą wspólnie je zorganizować i przeprowadzić. Minister Sprawiedliwości: K. Kwiatkowski 2. W prowadzeniu doskonalenia okręgowego mogą uczestniczyć ośrodki szkolenia i ośrodki doskonalenia kadr. 1) Niniejsze rozporządzenie było poprzedzone rozporządzeniem Ministra Sprawiedliwości z dnia 4 lipca 2005 r. § 94. 1. Doskonalenie zewnętrzne prowadzi się po w sprawie programu i czasu trwania nauki w szkołach Służby Więziennej, trybu składania egzaminów na oficera, zidentyfikowaniu potrzeb, których zaspokojenie nie chorążego i podoficera oraz sposobów doskonalenia zajest możliwe w innej formie. wodowego funkcjonariuszy Służby Więziennej (Dz. U. Nr 140, poz. 1178), które traci moc z dniem 13 sierpnia 2. Funkcjonariusza na doskonalenie zewnętrzne 2010 r. na podstawie art. 274 ustawy z dnia 9 kwietnia kieruje przełożony. 2010 r. o Służbie Więziennej (Dz. U. Nr 79, poz. 523).

Centrum Obsługi Kancelarii Prezesa Rady Ministrów Wydział Wydawnictw i Poligrafii

zachęca do zakupu załączników

POLSKA KLASYFIKACJA DZIAŁALNOŚCI (PKD)

Załącznik do Dziennika Ustaw Nr 251, poz. 1885 z dnia 31 grudnia 2007 r. FM Symbole, nazwy zakres klasyfikacji na pięciu różnych poziomach

FI Zmiany wprowadzone do klasyfikacji Organizacji Narodów Zjednoczonych i Unii Europejskiej

M Klucze powiązań: PKD 2004 — PKD 2007; PKD 2007 — PKD 2004

Cena brutto 270,70 zł wiym 7 %VAN

POLSKA KLASYFIKACJA WYROBÓW | USŁUG

Załącznik do Dziennika Ustaw Nr 207, poz. 1293 z dnia 26 listopada 2008 r. [LH Symbole, nazwy produktów i usług w podziale siedmiopoziomowym FI Zasady metodyczne PKWiU 2008 M Klucze powiązań: PKWiU 2004 — PKWiU 2008; PKWiU 2008 — PKWiU 2004

M Powiązania grupowań PKWiU 2008 z innymi klasyfikacjami i nomenklaturami

Cena brutto 271,60 zł wym7%vAn

Dodatkowe informacje pod numerami telefonów: 22 694-67-52, 800 287 581

Poczta elektroniczna: wydawnictwa © cokprm.gov.pl

PEŁNA OFERTA: www.wydawnictwa.cokprm.gov.pl

CENTRUM OBSŁUGI KANCELARII PREZESA RADY MINISTRÓW WYDZIAŁ WYDAWNICTW I POLIGRAFII

proponuje

Załącznik do Dziennika Ustaw Nr 220, poz. 2181 z dnia 23 grudnia 2003 r.

SZCZEGÓŁOWE WARUNKI TECHNICZNE DLA ZNAKÓW I SYGNAŁÓW DROGOWYCH ORAZ URZĄDZEŃ BEZPIECZEŃSTWA RUCHU DROGOWEGO I WARUNKI ICH UMIESZCZANIA NA DROGACH

DZIENNIE USTAW

RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIE

Załączniki nr 1-4 do rozporządzenia Ministra Infrastruktury z dnia 3 lipca 2003 r. w sprawie szczegółowych warunków technicznych dla znaków i sygnałów drogowych oraz urządzeń bezpieczeństwa ruchu drogowego I warunków ich umieszczania na drogach

Cena brutto 244,50 zł iwtym7 % VAT)

Wszelkie informacje na temat realizacji zamówień można uzyskać pod numerami telefonów: 22 694-67-52, 800 287 581 numer faksu: 22 694-60-48 adres poczty elektronicznej: wydawnictwa © cokprm.gov.pl

Pełna oferta: www.wydawnictwa.cokprm.gov.pl

Egzemplarze bieżące oraz archiwalne można nabywać: — w Centrum Obsługi Kancelarii Prezesa Rady Ministrów — Wydział Wydawnictw i Poligrafii, ul. Powsińska 69/71, 02-903 Warszawa, tel. 22 694-67-52 — na pod s ta wie nadesłanego zamó w ie nia (sprzedaż wysyłkowa); — w punktach sprzedaży Dziennika Ustaw i Monitora Polskiego w Warszawie (sprzedaż za gotówkę): — ul. Powsińska 69/71, tel. 22 694-62-96 — al. J. Ch. Szucha 2/4, tel. 22 629-61-73 Reklamacje z powodu niedoręczenia poszczególnych numerów zgłaszać należy na piśmie do Centrum Obsługi Kancelarii Prezesa Rady Ministrów Wydział Wydawnictw i Poligrafii, ul. Powsińska 69/71, 02-903 Warszawa, do 15 dni po otrzymaniu następnego numeru O wszelkich zmianach nazwy lub adresu prenumeratora prosimy niezwłocznie informować na piśmie Centrum Obsługi Kancelarii Prezesa Rady Ministrów Wydział Wydawnictw i Poligrafii

i Monitor Polski dostępne są w Internecie pod adresem www.wydawnictwa.cokprm.gov.pl i www.rcl.gov.pl Wydawca: Kancelaria Prezesa Rady Ministrów Redakcja: Rządowe Centrum Legislacji — Departament Dziennika Ustaw i Monitora Polskiego al. J. Ch. Szucha 2/4, 00-582 Warszawa, tel. 22 622-66-56 Skład, druk i kolportaż: Centrum Obsługi Kancelarii Prezesa Rady Ministrów — Wydział Wydawnictw i Poligrafii, ul. Powsińska 69/71, 02-903 Warszawa, tel. 22 694-67-52; faks 22 694-60-48 Bezpłatna infolinia: 800 287 581 (czynna w godz. 730–1530) www.wydawnictwa.cokprm.gov.pl e-mail: wydawnictwa@cokprm.gov.pl Tłoczono z polecenia Prezesa Rady Ministrów w Centrum Obsługi Kancelarii Prezesa Rady Ministrów — Wydział Wydawnictw i Poligrafii, ul. Powsińska 69/71, 02-903 Warszawa Zam. 2137/W/C/2010 ISSN 0867-3411 Cena 2,40 zł (w tym 7 % VAT)