Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 28 grudnia 2004 r. w sprawie sposobu podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego w roku 2005

Nr 286

2878 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU”

z dnia 28 grudnia 2004 r.

w sprawie sposobu podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego w roku 2005

Na podstawie art. 28 ust. 6 ustawy z dnia 13 listopada 2003 r. o dochodach jednostek samorządu terytorialnego (Dz. U. Nr 203, poz. 1966) zarządza się, co następuje:

8 1. 1. Część oświatowa subwencji ogólnej na rok 2005 jest dzielona między poszczególne jednostki samorządu terytorialnego, z uwzględnieniem zakresu realizowanych przez te jednostki zadań oświatowych, określonych w ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, Nr 273, poz. 2703 i Nr 281, poz. 2781).

2. Ilekroć w rozporządzeniu jest mowa o:

1) zadaniach szkolnych — rozumie się przez to zadania związane z prowadzeniem szkót podstawowych, gimnazjów, szkół ponadgimnazjalnych, szkół ponadpodstawowych, szkót specjalnych, centrów kształcenia ustawicznego, centrów ksztatcenia praktycznego, ośrodków dokształcania i doskonalenia zawodowego, zakładów kształcenia nauczycieli, szkół zorganizowanych w zakładach opieki zdrowotnej, w tym w zakładach opiekuńczo- -leczniczych i zakładach lecznictwa uzdrowiskowego, szkół artystycznych przejętych przez jednostki samorządu terytorialnego od ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, a także jednostek obsługi ekonomiczno-administracyjnej szkół i placówek;

2

—

zadaniach pozaszkolnych — rozumie się przez to zadania związane z:

a) prowadzeniem przedszkoli specjalnych (w tym oddziałów specjalnych w przedszkolach ogólnodostępnych), placówek doskonalenia nauczycieli, poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym poradni specjalistycznych, specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych, specjalnych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii, ośrodków umożliwiających dzieciom i młodzieży, o których mowa w art. 16 ust. 7 ustawy wymienionej w ust. 1, realizację obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego, obowiązku szkolnego i obowiązku nauki, placówek kształcenia ustawicznego, placówek ksztatcenia praktycznego

i ośrodków dokształcania i doskonalenia zawodowego, w zakresie prowadzenia form pozaszkolnych umożliwiających realizację obowiązku nauki, placówek wychowania pozaszkolnego umożliwiających rozwijanie zainteresowań i uzdolnień oraz korzystanie z różnych form wypoczynku i organizacji czasu wolnego, bibliotek pedagogicznych, świetlic szkolnych dla uczniów i wychowanków, kolonii, obozów oraz domów wczasów dziecięcych,

b) udzielaniem pomocy materialnej dla uczniów, c) prowadzeniem burs i internatów,

d) prowadzeniem szkolnych schronisk mtodzieżowych;

3

—

części oświatowej — rozumie się przez to część oświatową subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego, ustaloną w ustawie budżetowej na rok 2005;

4

—

bazowym roku szkolnym — rozumie się przez to rok szkolny 2004/2005;

5) etatach — rozumie się przez to liczbę nauczycieli zatrudnionych w pełnym i niepełnym wymiarze zajęć (po przeliczeniu na pełny wymiar zajęć), ustaloną na podstawie sprawozdań Głównego Urzędu Statystycznego EN-3 o stanie zatrudnienia nauczycieli w dniu 10 września 2004 r.

8 2. Podziat części oświatowej jest dokonywany w szczególności z uwzględnieniem:

1) finansowania wydatków bieżących (w tym wynagrodzeń pracowników wraz z pochodnymi) szkół i placówek wymienionych w § 1 ust. 2 pkt 1i2, prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego;

2) dotowania publicznych oraz niepublicznych szkół i placówek, o których mowa w § 1 ust. 2 pkt 1i2, prowadzonych przez osoby prawne inne niż jednostki samorządu terytorialnego oraz przez osoby fizyczne;

3) finansowania zadań z zakresu dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli, z uwzględnieniem doradztwa metodycznego, o którym mowa w art. 70a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. — Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2003 r. Nr 118,

, z późn. zm.?));

, Nr 213, poz. 2081 i Nr 228, poz. 2258 oraz z 2004 r. Nr 96, poz. 959 i Nr 179, poz. 1845.

Nr 286

4) finansowania wydatków związanych z indywidualnym nauczaniem;

5) dofinansowania wydatków związanych z wypłacaniem odpraw nauczycielom na podstawie art. 20 ust. 2 ustawy wymienionej w pkt 3 oraz udzielaniem urlopów dla poratowania zdrowia;

6) dofinansowania kształcenia uczniów niebędących obywatelami polskimi;

7) finansowania wzrostu zadań edukacyjnych w szkotach ponadgimnazjalnych i szkołach ponadpodstawowych związanego z wdrożeniem zmian w ramowych planach nauczania;

8) finansowania od dnia 1 września 2005 r. wydatków związanych z realizacją czwartej godziny zajęć wychowania fizycznego dla uczniów gimnazjum;

9) finansowania odpisu na zakładowy fundusz świadczeń socjalnych dla nauczycieli będących emerytami i rencistami;

10) finansowania dodatków i premii dla opiekunów praktyk zawodowych;

11) finansowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci, o których mowa w art. 71b ust. 2a ustawy wymienionej w § 1 ust. 1.

8 3. Podział części oświatowej, po odliczeniu 0,6 % rezerwy będącej w dyspozycji ministra właściwego do

spraw finansów publicznych, następuje według algorytmu określonego w załączniku do rozporządzenia.

8 4. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 stycznia 2005 r.3)

Minister Edukacji Nardowej i Sportu: H. Sawicki

3) Niniejsze rozporządzenie byto poprzedzone rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 22 grudnia 2003 r. w sprawie sposobu podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego w roku 2004 (Dz. U. Nr 225, poz. 2231).

Załącznik do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 28 grudnia 2004 r. (poz. 2878)

ALGORYTM PODZIAŁU CZĘŚCI OŚWIATOWEJ SUBWENCJI OGÓLNEJ DLA JEDNOSTEK SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO NA ROK 2005

1. Ustalona w ustawie budżetowej na rok 2005 — po odliczeniu 0,6 % rezerwy — część oświatowa (SO) składa się z kwoty bazowej (SOA), kwoty uzupełniającej (SOB) i kwoty na pozaszkolne zadania oświatowe (SOC):

gdzie znaczenie poszczególnych symboli jest następujące:

1) SO — część oświatowa, po odliczeniu 0,6 % rezerwy; 2) SOA— kwota bazowa części oświatowej według finansowego standardu A podziału części oświatowej;

3) SOB — kwota uzupełniająca części oświatowej według wag P zwiększających finansowy standard A na realizację zadań szkolnych;

4) SOC — kwota części oświatowej na realizację zadań pozaszkolnych.

2. Dla każdej jednostki samorządu terytorialnego będącej organem prowadzącym lub dotującym szkoły podstawowe, gimnazja, szkoty ponadgimnazjalne i szkoły ponadpodstawowe oraz placówki funkcjonujące w systemie oświaty ustala się przeliczeniową liczbę uczniów ogółem (Up) w bazowym roku szkolnym, według wzoru:

N N Up = ZUpi = Z[(Uri + Uu,i + Uz,i) * Dj]

gdzie znaczenie poszczególnych symboli jest następujące:

1 Up — przeliczeniowa liczba uczniów ogółem;

2) Up,i — przeliczeniowa liczba uczniów w i-tej jednostce samorządu terytorialnego, z uwzględnieniem indeksu i = 1—2478 dla gmin (w tym dla miast na prawach powiatu w zakresie wykonywanych zadań gminy), i = 2479—2544 dla miast na prawach powiatu, i = 2545—2857 dla pozostałych powiatów, i = 2858—2873 dla samorządów województw, w bazowym roku szkolnym;

3) Uri — statystyczna liczba uczniów, ustalona na podstawie sprawozdań Głównego Urzędu Statystycznego

dla bazowego roku szkolnego:

a) dla uczniów szkół publicznych dla dzieci i młodzieży — 1,0 Ur,

b) dla uczniów szkót publicznych dla dorostych — 0,7 Ur,

c) dla uczniów szkół niepublicznych dla dzieci i miodzieży — 1,0 Ur, d) dla uczniów szkół niepublicznych dla dorostych — 0,35 Ur;

Nr 286 — 21004 — Poz. 2878

4) Uu,i — uzupełniająca liczba uczniów w bazowym roku szkolnym w zakresie zadań szkolnych, obliczana według wzoru:

gdzie:

Uu,i =P, : N,, + Pa: Na, + ... + Pag * N og,

— P, do P,5 oznaczają wagi,

— Ni, do N,5 oznaczają przypisane wagom liczebności uczniów w jednostce samorządu terytorialnego z indeksem i = 1—2873,

określone następująco:

P, = 0,38 P, = 1,40 P, = 2,90 P, = 3,60 P; = 9,50 P, = 0,80 P, = 0,08 P; = 0,15 P. = 0,20 P,y = 1,00 P,, = 0,20 P, = 1,00 P,g = 1,00 P,4 = 1,01 P,g = 1,70 P,ę = 2,01 P,, = 3,36 P,g = 0,92 P,g = 1,35 P>y = 3,42 P,, = 1,00 P> = 0,40

dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjów dla dzieci i młodzieży zlokalizowanych na terenach wiejskich lub w miastach do 5 000 mieszkańców — N,;,

dla uczniów z upośledzeniem umystowym w stopniu lekkim, niedostosowanych społecznie, z zaburzeniami zachowania, zagrożonych uzależnieniem, zagrożonych niedostosowaniem spotecznym, z chorobami przewlektymi — wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy (na podstawie orzeczeń, o których mowa w art. 71b ust. 3 ustawy wymienionej w 8 1 ust. 1 rozporządzenia) — N»,,

dla uczniów niewidomych i słabo widzących, z niepetnosprawnością ruchową, z zaburzeniami psychicznymi — wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy (na podstawie orzeczeń, o których mowa w art. 71b ust. 3 ustawy wymienionej w § 1 ust. 1 rozporządzenia) — Na;,

dla uczniów niesłyszących i słabo styszących, z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym i znacznym (na podstawie orzeczeń, o których mowa w art. 71b ust. 3 ustawy wymienionej w § 1 ust. 1 rozporządzenia) — Naji»

dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, z niepetnosprawnościami sprzężonymi oraz z autyzmem (na podstawie orzeczeń, o których mowa w art. 71b ust. 3 ustawy wymienionej w § 1 ust. 1 rozporządzenia) — N5,,

dodatkowo dla niepełnosprawnych uczniów w oddziałach integracyjnych w szkołach podstawowych, gimnazjach, szkotach ponadgimnazjalnych i szkotach ponadpodstawowych — Ng, ,

dla uczniów szkót ponadgimnazjalnych i szkół ponadpodstawowych — Nz, ,

dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych i szkół ponadpodstawowych prowadzących kształcenie zawodowe, w tym na realizację praktycznej nauki zawodu — Ng,

dla uczniów oddziałów i szkół dla mniejszości narodowych i grup etnicznych oraz dla uczniów pochodzenia romskiego, dla których organizuje się dodatkowe zajęcia edukacyjne — Ng; ,

dla uczniów oddziałów i szkół dla mniejszości narodowych i grup etnicznych oraz dla uczniów pochodzenia romskiego, dla których organizuje się dodatkowe zajęcia edukacyjne; dotyczy szkół, w których łączna liczba uczniów mniejszości narodowej, grupy etnicznej oraz pochodzenia romskiego nie przekracza 42 — N,,, (waga P,9 wyklucza się z wagą Pg),

dla uczniów klas sportowych — Naq; ;

dla uczniów klas mistrzostwa sportowego — Nazi:

dla uczniów kształcących się w zawodach medycznych oraz dla uczniów kształcących się w zawodach podstawowych dla żeglugi morskiej i śródlądowej — Nag; (waga P,ą wyklucza się z wagą Pg),

dla uczniów szkót muzycznych I stopnia — Ny,; ,

d d d d d d

dla stuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli — N»,,

a uczniów szkół muzycznych II stopnia — N;5,,

a uczniów ogólnoksztatcących szkół muzycznych I stopnia — Nyg;,

a uczniów ogólnokształcących szkół muzycznych Il stopnia — Nz; ,

a uczniów liceów plastycznych — NT ;

a uczniów ogólnokształcących szkół sztuk pięknych — Nyg, ,

a uczniów szkół baletowych — Nag, ,

dla uczniów szkół, niezależnie od typu szkoły, zorganizowanych w zakładach opieki zdrowotnej, w tym w zakładach lecznictwa uzdrowiskowego — N»»; ,

Nr 286

Pyg = 1,84

dla wychowanków zespołów pozalekcyjnych zajęć wychowawczych realizowanych w szkołach podstawowych, gimnazjach i w szkołach ponadgimnazjalnych zorganizowanych w zakładach

opieki zdrowotnej, w tym w zakładach lecznictwa uzdrowiskowego — Nasi

P,, = 0,60 P>g = 0,17 5) Uzi —

dla uczniów klas terapeutycznych lub wyrównawczych w szkołach podstawowych i gimnazjach

Naż,i ,

dla uczniów klas dwujęzycznych (waga P,5 wyklucza się z wagami Pa i P;g) — Nas; przeliczeniowa liczba wychowanków albo dzieci i młodzieży uprawnionych lub korzystających

w bazowym roku szkolnym, w zakresie zadań pozaszkolnych, obliczana według wzoru:

gdzie:

Uz,i = Po6 . Na6.i + Pa7 ' Nazi +... P39 ' Nagi

— P,ęg do Pag oznaczają wagi,

— Ne do Nag oznaczają przypisane wagom liczebności uczniów w jednostce samorządu terytorialnego

z indeksem i = 1—2873,

określone następująco:

P,ę = 4,000 Pay = 1,500 P,g = 0,500 P,g = 3,640 P.y = 0,200 Pa, = 6,000 P., = 9,000 Pag = 1,500 P., = 6,000 Pag = 0,020 P.ę = 0,84 Pz; = 0,001 P-g = 0,030 Pzg = 0,008

dla niepetnosprawnych wychowanków przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych (na podstawie orzeczeń, o których mowa w art. 71b ust. 3 ustawy wymienionej w 8 1 ust. 1 rozporządzenia) — Na6.i '

dla wychowanków internatów i burs — Nz; ,

dodatkowo dla wychowanków internatów i burs będących uczniami szkół specjalnych — Nas,i '

dla wychowanków internatów szkół artystycznych — Nag; ;

dla wychowanków domów wczasów dziecięcych — N»g,;,

dla wychowanków internatów w specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych, specjalnych ośrodkach wychowawczych, mtodzieżowych ośrodkach socjoterapii — Na; (waga Pa, wyklucza się z wagami P., i P>g),

dla wychowanków internatów w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych — Na2.i (waga Pa. wyklucza się z wagami P.> i Pag),

dla wychowanków młodzieżowych ośrodków socjoterapii, którzy nie korzystają z zakwaterowania w internatach tych ośrodków — Nsz;,

dla wychowanków dziennych ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych — N34.i ,

dla korzystających ze szkolnych schronisk młodzieżowych według rzeczywistej liczby miejsc i ilości miesięcy ich użytkowania — Na5,.i ,

dla dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju w przedszkolach, oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych, szkołach podstawowych, specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych, specjalnych ośrodkach wychowawczych, ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych (na podstawie opinii, o których mowa w art. 71b ust. 3i3a ustawy wymienionej w 8 1 ust. 1 rozporządzenia) — Nz6.i '

dla placówek realizujących zadania pozaszkolne według rzeczywistej liczby uczniów na terenie i-tej gminy — Nzz;, dla placówek realizujących zadania pozaszkolne, w tym umożliwiających realizację obowiązku nauki w formach pozaszkolnych, według rzeczywistej liczby uczniów na terenie i-tego powiatu — Nag. 38,i '

dla placówek realizujących zadania pozaszkolne według rzeczywistej liczby uczniów na terenie i-tego województwa — DE ;

6) D; — wskaźnik korygujący dla i-tej jednostki samorządu terytorialnego obliczany wedtug wzoru:

gdzie:

W. — średni dla kraju wskaźnik wydatków rzeczowych oraz wydatków płacowych dla pracowników administracji i obsługi, wynoszący jednolicie dla wszystkich jednostek samorządu terytorialnego 0,2,

r

W. — płacowy wskaźnik struktury zatrudnienia nauczycieli w szkotach i placówkach, dla których organem prowadzącym jest i-ta jednostka samorządu terytorialnego, z uwzględnieniem zwiększonych wydat-

Nr 286 — 21006 — Poz. 2878

ków z tytułu zatrudnienia nauczycieli na terenach wiejskich lub w miastach do 5 000 mieszkańców, obliczany według wzoru: W .= Pęs - Wsi + Pęk Wii + Pkm * Wm,i + Pka” Wa. 1,R.=Vi =P « Ws * Pęk Więk * Pkm * Wmk * Pka: Wak L

S I

gdzie — PĄąs — Średnie wynagrodzenie nauczyciela stażysty, — PĄąk — Średnie wynagrodzenie nauczyciela kontraktowego,

— Pqhm — Średnie wynagrodzenie nauczyciela mianowanego,

— PĄg — Średnie wynagrodzenie nauczyciela dyplomowanego,

określone zgodnie z art. 30 ust. 3 i 4 ustawy wymienionej w § 2 pkt 3 rozporządzenia;

Ws; — wskaźnik określający udział liczby etatów nauczycieli stażystów w ogólnej liczbie etatów nauczycieli w i-tej jednostce samorządu terytorialnego,

W; — wskaźnik określający udział liczby etatów nauczycieli kontraktowych w ogólnej liczbie etatów nauczycieli w i-tej jednostce samorządu terytorialnego,

mi = wskaźnik określający udział liczby etatów nauczycieli mianowanych w ogólnej liczbie etatów nauczycieli w i-tej jednostce samorządu terytorialnego,

Wii — wskaźnik określający udział liczby etatów nauczycieli dyplomowanych w ogólnej liczbie etatów nauczycieli w i-tej jednostce samorządu terytorialnego,

W,k _— wskaźnik określający udział liczby etatów nauczycieli stażystów w ogólnej liczbie etatów nauczycieli w kraju,

Wy, _— wskaźnik określający udział liczby etatów nauczycieli kontraktowych w ogólnej liczbie etatów nauczycieli w kraju,

mk = wskaźnik określający udział liczby etatów nauczycieli mianowanych w ogólnej liczbie etatów nauczycieli w kraju,

Wąk _-— wskaźnik określający udział liczby etatów nauczycieli dyplomowanych w ogólnej liczbie etatów nauczycieli w kraju,

R — waga z tytułu zatrudnienia nauczycieli w szkołach lub placówkach zlokalizowanych na terenach wiejskich lub w miastach do 5 000 mieszkańców — uwzględniająca zwiększone wydatki z tytutu wypłacanych dodatków, o których mowa w art. 54 ust. 3 i 5 ustawy wymienionej w § 2 pkt 3 rozporządzenia — wynosząca jednolicie dla wszystkich jednostek samorządu terytorialnego 0,12,

Lwi — łączna liczba uczniów szkół zlokalizowanych na terenach wiejskich lub w miastach do 5 000 mieszkańców w i-tej jednostce samorządu terytorialnego, ustalona na podstawie sprawozdań Głównego Urzędu Statystycznego dla bazowego roku szkolnego,

L — łączna liczba uczniów szkół w i-tej jednostce samorządu terytorialnego, ustalona na podstawie sprawozdań Głównego Urzędu Statystycznego dla bazowego roku szkolnego. 3. Finansowy standard A podziału części oświatowej na ucznia określa się według wzoru: A = SO/Up Finansowy standard A stanowi kalkulacyjną kwotę jednostkową na ucznia, używaną dla ustalenia kwot SOA, SOB i SOC należnej jednostce samorządu terytorialnego części oświatowej SO. Finansowy standard A ustala się na podstawie danych bazowego roku szkolnego. 4. Kwota bazowa SOA części oświatowej jest ustalana dla poszczególnych jednostek samorządu terytorialnego prowadzących lub dotujących szkoły, według wzoru:

SOA = ZSOAi = S[A - (Uri - D)]

i=1

gdzie Ur,i jest ustalane w sposób określony w ust. 2.

Nr 286 — 21007 — Poz. 2878 i 2879

5. Kwota uzupełniająca SOB części oświatowej jest ustalana dla poszczególnych jednostek samorządu terytorialnego prowadzących lub dotujących szkoły, według wzoru:

SOB = ZSOBi = S[A - (Uui - D]

gdzie Uu,i jest ustalane w sposób określony w ust. 2. 6. Kwota SOC części oświatowej na zadania pozaszkolne jest ustalana dla poszczególnych jednostek samorządu terytorialnego wedtug przeliczeniowej liczby zadań Uz,i w relacji do finansowego standardu A podziału części oświatowej na ucznia, według wzoru:

SOC = ZSOCi = ZJA - (Uzi - D)] gdzie Uz,i jest ustalane w sposób określony w ust. 2.

7. Catkowita kwota części oświatowej dla jednostek samorządu terytorialnego, po odliczeniu 0,6 % rezerwy, wynosi:

Mz Mz

SO'=ZSOi = : (SOAi + SOBi + SOCi)

i=1

8. Określona w ust. 2 statystyczna liczba uczniów (Uri) tącznie z uzupełniającą liczbą uczniów (Uu,.i), a także określone liczebności wychowanków albo dzieci i młodzieży uprawnionych lub korzystających (Uz,i) podlegają weryfikacji do aktualnego stanu wynikającego ze sprawozdań Głównego Urzędu Statystycznego dla bazowego roku szkolnego, z uwzględnieniem korekty kwoty części oświatowej (SOi).

9. Środki z korekty, o której mowa w ust. 8, są rozliczane w ramach 0,6 % rezerwy części oświatowej.

2879 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA FINANSÓW” z dnia 23 grudnia 2004 r. w sprawie sposobu i warunków wykonywania kontroli celnej oraz nadawania przeznaczenia celnego w odniesieniu do okrętów wojennych i wojskowych statków powietrznych oraz wyposażenia i sprzętu

jednostek wojskowych, a także wyposażenia i sprzętu jednostek organizacyjnych resortu spraw wewnętrznych i administracji

Na podstawie art. 6t ustawy z dnia 24 lipca 1999 r. Polskiej oraz zasadach ich przemieszczania się o Służbie Celnej (Dz. U. z 2004 r. Nr 156, poz. 1641 przez to terytorium (Dz. U. Nr 93, poz. 1063, i Nr 273, poz. 2703) zarządza się, co następuje: z 2003 r. Nr 60, poz. 536 i Nr 210, poz. 2036 oraz

8 1. 1. Sprzęt, uzbrojenie i inne towary do wyłtącz- z 2004 r. Nr 172, poz. 1805);

nego użytku Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej 2) ustawy z dnia 17 grudnia 1998 r. o zasadach użycia

i wojsk obcych oraz organów lub jednostek podle- lub pobytu Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej głych lub nadzorowanych przez ministra właściwego poza granicami państwa (Dz. U. Nr 162, poz. 1117 do spraw wewnętrznych, zwane dalej „wyposaże- oraz z 2004 r. Nr 210, poz. 2135);

niem”, może przekraczać granice Rzeczypospolitej

Polskiej stanowiące granice zewnętrzne obszaru cel- 3) ustawy z dnia 6 kwietnia 1990 r. o Policji (Dz. U. nego Wspólnoty Europejskiej, na warunkach określo- z 2002 r. Nr 7, poz. 58, z późn. zm.”)).

nych w stosownym postanowieniu lub uchwale, zarządzeniu, decyzji czy zgodzie, zwanymi dalej „aktem uprawniającym”, wydawanymi na podstawie: || h An; 2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostat 1) ustawy z dnia 23 września 1999 r. o zasadach po- y J go wy J Y Y - - RE ogłoszone w Dz. U. z 2002 r. Nr 19, poz. 185, Nr 74, bytu wojsk obcych na terytorium Rzeczypospolitej poz. 676, Nr 81, poz. 731, Nr 113, poz. 984, Nr 115, ——————— poz. 996, Nr 153, poz. 1271, Nr 176, poz. 1457 i Nr 200, 1) Minister Finansów kieruje działem administracji rządowej poz. 1688, z 2003 r. Nr 90, poz. 844, Nr 113, poz. 1070, — finanse publiczne, na podstawie § 1 ust. 2 pkt 2 rozpo- Nr 130, poz. 1188 i 1190, Nr 137, poz. 1302, Nr 166, rządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 11 czerwca poz. 1609, Nr 192, poz. 1873 i Nr 210, poz. 2036 oraz 2004 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Mini- z 2004 r. Nr 171, poz. 1800, Nr 179, poz. 1842, Nr 210, stra Finansów (Dz. U. Nr 134, poz. 1427). poz. 2135, Nr 273, poz. 2703 i Nr 277, poz. 2742.