Konwencja o uznaniu kwalifikacji związanych z uzyskaniem wyższego wykształcenia w Regionie Europejskim, sporządzona w Lizbonie dnia 11 kwietnia 1997 r.

Nr 238

TREŚĆ: Poz.:

UMOWAMIĘDZYNARODOWA

2339 — Konwencja o uznaniu kwalifikacji związanych z uzyskaniem wyższego wykształcenia w Regionie Europejskim, sporządzona w Lizbonie dnia 11 kwietnia 1997r. . . . 16395 2340 — Oświadczenie rządowe z dnia 30 lipca 2004 r. w sprawie mocy obowiązującej Konwencji o uznaniu kwalifikacji związanych z uzyskaniem wyższego wykształcenia w Regionie Europejskim, sporządzonej w Lizbonie dnia 11 kwietnia 1997 r. o 44 1 . 1643

ROZPORZĄDZENIA:

2341 — Ministra Gospodarki i Pracy z dnia 12 października 2004 r. w sprawie trybu składania i wzorów wniosków o dofinansowanie realizacji projektu w ramach Sektorowego Programu Operacyjnego Wzrost konkurencyjności przedsiębiorstw, lata 2004—2006 . . 16434 2342 — Ministra Gospodarki i Pracy z dnia 15 października 2004 r. w sprawie udzielania pomocy de minimis przedsiębiorcom uczestniczącym w targach i wystawach za granicą — . . 16494

2343 — Ministra Gospodarki i Pracy z dnia 15 października 2004 r. w sprawie udzielania pomocy de minimis przedsiębiorcom uczestniczącym w wyjazdowych miejach gospodarczych związanych z udziatem w targach i wystawach za granicą . 16495 2344 — Ministra Polityki Społecznej z dnia 18 października 2004 r. w sprawie rodzin zastępczych 2. . 16502 2339 KONWENCJA

o uznaniu kwalifikacji związanych z uzyskaniem wyższego wykształcenia w Regionie Europejskim, sporządzona w Lizbonie dnia 11 kwietnia 1997 r. W imieniu Rzeczypospolitej Polskiej PREZYDENT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

podaje do powszechnej wiadomości:

W dniu 11 kwietnia 1997 r. została sporządzona w Lizbonie Konwencja o uznaniu kwalifikacji związanych z uzyskaniem wyższego wykształcenia w Regionie Europejskim, w następującym brzmieniu:

Przekład KONWENCJA CONVENTION o uznaniu kwalifikacji związanych z uzyskaniem on the Recognition of Qualifications concerning wyższego wyksztatcenia w Regionie Europejskim Higher Education in the European Region Lizbona 11.IV.1997 r. Lisbon, 11.IV.1997 Strony niniejszej Konwencji, The Parties to this Convention, świadome tego, że wykształcenie jest prawem Conscious of the fact that the right to education is

człowieka oraz faktu, że wykształcenie wyższe, będące a human right, and that higher education, which is czynnikiem zdobywania wiedzy i jej postępu, stanowi instrumental in the pursuit and advancement of wyjątkowo bogaty walor kulturalny i naukowy zarów- knowledge, constitutes an exceptionally rich cultural no jednostki, jak i całego społeczeństwa; and scientific asset for both individuals and society;

Nr 233

uznając, że wykształcenie wyższe odgrywa zasadniczą rolę w krzewieniu pokoju, wzajemnego zrozumienia i tolerancji oraz budowaniu wzajemnego zaufania między spoteczeństwami i narodami;

uznając, że wielka różnorodność systemów edukacyjnych w Regionie Europejskim odzwierciedla jego różnorodność kulturalną, spoteczną, polityczną, filozoficzną, religijną i ekonomiczną, stanowiąc wyjątkowy walor, który należy szanować;

pragnąc umożliwić wszystkim ludziom tego regionu korzystanie w pełni z tego bogactwa różnorodności przez ułatwianie mieszkańcom każdego państwa i studentom instytucji oświatowych każdej ze Stron dostępu do potencjału oświatowego innych Stron, a w szczególności ułatwianie im starań o kontynuowanie nauki lub ukończenie okresu studiów w szkołach wyższych tych innych Stron;

uważając, że uznanie okresów studiów, świadectw, dyplomów oraz stopni naukowych uzyskanych w innym kraju Regionu Europejskiego stanowi ważny instrument promowania przez Strony mobilności środowisk akademickich;

przywiązując duże znaczenie do zasady instytucjonalnej autonomii oraz świadome konieczności podtrzymywania i ochrony tej zasady;

przekonane, że sprawiedliwe uznawanie kwalifikacji jest kluczowym elementem prawa do oświaty oraz obowiązkiem społeczeństwa;

mając na uwadze następujące konwencje Rady Europy i UNESCO dotyczące uznania akademickiego w Europie:

Europejską konwencję o równoważności dyplomów uprawniających do przyjęcia do szkót wyższych (1953, ETS Nr 15) oraz Protokół (1964, ETS Nr 49),

Europejską konwencję o równoważności okresów studiów uniwersyteckich (1956, ETS Nr 21),

Europejską konwencję o akademickim uznaniu kwalifikacji uniwersyteckich (1959, ETS Nr 32),

Konwencję o uznawaniu studiów, dyplomów wyższego wykształcenia i stopni naukowych w państwach Regionu Europejskiego (1979),

Europejską konwencję o ogólnej równoważności okresów studiów uniwersyteckich (1990, ETS Nr 138);

mając ponadto na uwadze Międzynarodową konwencję o uznawaniu studiów, dyplomów wyższego wyksztatcenia w państwach arabskich i europejskich graniczących z Morzem Sródziemnym (1976), przyjętą w ramach UNESCO i częściowo obejmującą sprawy akademickiego uznania w Europie;

pamiętając, że Konwencja ta powinna być także rozważana w kontekście konwencji UNESCO oraz międzynarodowych zaleceń odnoszących się do innych regionów świata, jak również o potrzebie poprawy wymiany informacji pomiędzy tymi regionami;

Considering that higher education should play a vital role in promoting peace, mutual understanding and tolerance, and in creating mutual confidence among peoples and nations;

Considering that the great diversity of education systems in the European Region reflects its cultural, social, political, philosophical, religious and economic diversity, an exceptional asset which should be fully respected;

Desiring to enable all people of the region to benefit fully from this rich asset of diversity by facilitating access by the inhabitants of each State and by the students of each Party's educational institutions to the educational resources of the other Parties, more specifically by facilitating their efforts to continue their education or to complete a period of studies in higher education institutions in those other Parties;

Considering that the recognition of studies, certificates, diplomas and degrees obtained in another country of the European Region represents an important measure for promoting academic mobility between the Parties;

Attaching great importance to the principle of institutional autonomy, and conscious of the need to uphold and protect this principle;

Convinced that a fair recognition of qualifications is a key element of the right to education and a responsibility of society;

Having regard to the Council of Europe and UNESCO Conventions covering academic recognition in Europe:

European Convention on the Equivalence of Diplomas leading to Admission to Universities (1953, ETS No. 15), and its Protocol (1964, ETS No. 49),

European Convention on the Equivalence of Periods of University Study (1956, ETS No. 21),

European Convention on the Academic Recognition of University Qualifications (1959, ETS No. 32),

Convention on the Recognition of Studies, Diplomas and Degrees concerning Higher Education in the States belonging to the Europe Region (1979),

European Convention on the General Equivalence of Periods of University Study (1990, ETS No. 138);

Having regard also to the International Convention on the Recognition of Studies, Diplomas and Degrees in Higher Education in the Arab and European States bordering on the Mediterranean (1976), adopted within the framework of UNESCO and partially covering academic recognition in Europe;

Mindful that this Convention should also be considered in the context of the UNESCO conventions and the International Recommendation covering other regions of the world, and of the need for an improved exchange of information between these regions;

majàc ÊwiadomoÊç du˝ej skali zmian w szkolnic- Conscious of the wide ranging changes in higher twie wy˝szym w Regionie Europejskim, które zasz∏y education in the European Region since these od czasu przyj´cia tych konwencji i w wyniku których Conventions were adopted, resulting in considerably znacznie zwi´kszy∏o si´ zró˝nicowanie w ramach kra- increased diversification within and between national jowych systemów szkolnictwa wy˝szego, jak równie˝ higher education systems, and of the need to adapt pomi´dzy nimi, oraz ÊwiadomoÊç potrzeby dostoso- the legal instruments and practice to reflect these wania instrumentów prawnych ipraktyki dla odzwier- developments; ciedlenia tych procesów; Êwiadome potrzeby znalezienia wspólnych roz- Conscious of the need to find common solutions wiàzaƒ dla praktycznych problemów zwiàzanych to practical recognition problems in the European z uznawaniem kwalifikacji w Regionie Europejskim; Region; Êwiadome potrzeby poprawy obecnej praktyki Conscious of the need to improve current uznawania oraz uczynienia jej bardziej przejrzystà ile- recognition practice and to make it more transparent piej dopasowanà do obecnej sytuacji w szkolnictwie and better adapted to the current situation of higher wy˝szym w Regionie Europejskim; education in the European Region; przekonane o pozytywnym znaczeniu Konwencji Confident of the positive significance of a przygotowanej i przyj´tej pod wspólnymi auspicjami Convention elaborated and adopted under the joint Rady Europy i UNESCO, i stanowiàcej podstaw´ do auspices of the Council of Europe and UNESCO dalszego rozwoju praktyki uznawania w Regionie Eu- providing a framework for the further development of ropejskim; recognition practices in the European Region; Êwiadome znaczenia stworzenia sta∏ych mechani- Conscious of the importance of providing zmów wdro˝eniowych w celu wprowadzenia w ˝ycie permanent implementation mechanisms in order to zasad i postanowieƒ niniejszej Konwencji; put the principles and provisions of the current Convention into practice; uzgodni∏y, co nast´puje: Have agreed as follows: ROZDZIA¸ I SECTION I Definicje Definitions Artyku∏ 1 Article I Dla celów tej Konwencji nast´pujàce poj´cia majà For the purposes of this Convention, the following nast´pujàce znaczenie: terms shall have the following meaning: Dost´p (do szkolnictwa wy˝szego) Access (to higher education) Prawo odpowiednio przygotowanych kandydatów The right of qualified candidates to apply and to do ubiegania si´ oprzyj´cie iwzi´cie udzia∏u wproce- be considered for admission to higher education. durze rekrutacji do szkó∏ wy˝szych. Przyj´cie (do szkó∏ wy˝szych i na okreÊlony kie- Admission (to higher education institutions and runek studiów) programmes) Dzia∏anie lub system pozwalajàcy odpowiednio The act of, or system for, allowing qualified przygotowanym kandydatom na odbycie nauki wkon- applicants to pursue studies in higher education at a kretnej szkole wy˝szej i/lub na okreÊlonym kierunku given institution and/or a given programme. studiów. Ocena (szkó∏ wy˝szych lub kszta∏cenia na danym Assessment (of institutions or programmes) kierunku studiów) Proces majàcy na celu ustalenie jakoÊci edukacyj- The process for establishing the educational nej szko∏y wy˝szej lub danego programu kszta∏cenia quality of a higher education institution or progna poziomie wy˝szym. ramme. Ocena (indywidualnych kwalifikacji) Assessment (of individual qualifications) Pisemna ocena kwalifikacji — wykszta∏cenia jed- The written appraisal or evaluation of an nostki uzyskanego za granicà dokonana przez kompe- individual’s foreign qualifications by a competent tentnà instytucj´. body.

Nr 233

Kompetentne władze w sprawach o uznanie

Organ formalnie zobowiązany do podejmowania wiążących decyzji w sprawie uznawania kwalifikacji — wyksztatcenia uzyskanego za granicą.

Szkolnictwo wyższe

Wszystkie rodzaje zajęć na studiach lub zestawy zajęć, szkolenia lub szkolenie dotyczące badań w szkotach na poziomie powyżej średniego, uznawane przez kompetentne organy Strony za należące do jej systemu szkolnictwa wyższego.

Szkota wyższa

Instytucja zapewniająca kształcenie na poziomie wyższym i uznana przez kompetentne władze Strony za należącą do jej systemu szkolnictwa wyższego.

Program — kierunek studiów

Studia uznane przez kompetentne władze Strony za należące do jej systemu szkolnictwa wyższego, po ukończeniu których student zdobywa kwalifikacje uzyskane w procesie kształcenia na poziomie wyższym.

Okres studiów

Każdy komponent programu szkolnictwa wyższego, który został oceniony i udokumentowany, który nie stanowi jako taki całościowego programu, ale świadczy o znacznym stopniu przyswojenia wiedzy lub umiejętności.

Kwalifikacje

A. Kwalifikacje uzyskane w szkolnictwie wyższym

Każdy stopień, dyplom lub inne świadectwo wydane przez kompetentne władze, stwierdzające pomyślne ukończenie kształcenia na danym kierunku studiów.

B. Kwalifikacje dające dostęp do studiów wyższych

Każdy dyplom lub inne świadectwo wydane przez kompetentne władze, stwierdzające ukończenie programu nauczania i umożliwiające jego posiadaczowi ubieganie się o przyjęcie na studia wyższe (por. definicję dostępu).

Uznanie

Formalne potwierdzenie przez kompetentne władze wartości kwalifikacjj uzyskanych za granicą w związku z podejmowaniem nauki i/lub pracy zawodowej.

Wymagania

A. Ogólne wymagania

Warunki, które muszą być spetnione we wszystkich przypadkach dla uzyskania dostępu do szkolnic-

Competent recognition authority

A body officially charged with making binding decisions on the recognition of foreign qualifications.

Higher education

AII types of courses of study, or sets of courses of study, training or training for research at the post secondary level which are recognized by the relevant authorities of a Party as belonging to its higher education system.

Higher education institution

An establishment providing higher education and recognized by the competent authority of a Party as belonging to its system of higher education.

Higher education programme

A course of study recognized by the competent authority of a Party as belonging to its system of higher education, and the completion of which provides the student with a higher education qualification.

Period of study

Any component of a higher education programme which has been evaluated and documented and, while not a complete programme of study in itself, represents a significant acquisition of knowledge or skill.

Qualification A. Higher education qualification

Any degree, diploma or other certificate issued by a competent authority attesting the successful completion of a higher education programme.

B. Qualification giving access to higher education

Any diploma or other certificate issued by a competent authority attestiing the successful completion of an education programme and giving the holder of the qualification the right to be considered for admission to higher education (cf. the definition of access).

Recognition

A formal acknowledgement by a competent authority of the value of a foreign educational qualification with a view to access to educational and/or employment activities.

Requirement

A. General requirements

Conditions that must in all cases be fulfilled for access to higher education, or to a given level thereof,

Nr 233

twa wyższego, lub jednego z jego poziomów, bądź też dla zdobycia kwalifikacji wykształcenia wyższego na określonym poziomie.

B. Szczególne wymagania

Warunki, które w uzupełnieniu wymagań ogólnych, muszą być spetnione przy ubieganiu się o przyjęcie na konkretny kierunek studiów lub w celu uzyskania konkretnych kwalifikacji w procesie kształcenia na określonym kierunku studiów.

ROZDZIAŁ II Kompetencje władz

Artykuł Il.1

1. Jeśli podejmowanie decyzji o uznaniu kwalifikacji leży w gestii centralnych wtadz państwowych, Strona będzie w trybie natychmiastowym związana przepisami niniejszej Konwencji i podejmie niezbędne kroki w celu wdrażania w życie jej postanowień na swoim terytorium.

Jeśli kompetencje w zakresie podejmowania decyzji o uznaniu kwalifikacji leżą w gestii samodzielnych jednostek terytorialnych Strony, to dostarczy ona jednemu z depozytariuszy krótkie oświadczenie na temat struktury lub sytuacji konstytucyjnej w momencie podpisywania lub składania dokumentów ratyfikacji, przyjęcia, zatwierdzenia lub przystąpienia, bądź też w terminie późniejszym. W takich przypadkach, tak określone, kompetentne władze jednostek składowych Stron podejmą niezbędne kroki w celu zapewnienia wdrożenia postanowień Konwencji na swoich terytoriach.

2. W przypadku gdy poszczególne szkoły wyższe lub inne jednostki upoważnione są do podejmowania decyzji w sprawach uznawania kwalifikacji, każda ze Stron, zgodnie z własną konstytucyjną sytuacją lub strukturą, powinna przekazać tekst niniejszej Konwencji tym szkołom wyższym lub jednostkom oraz podjąć wszelkie możliwe kroki w celu zachęcenia ich do przychylnego rozważenia i stosowania przez nie postanowień Konwencji.

3. Postanowienia ustępów 1 i 2 niniejszego artykułu stosuje się, mutatis mutandis, do zobowiązań Stron wynikających z poniższych artykułów niniejszej Konwencji.

Artykuł Il.2

W momencie podpisywania lub składania dokumentów ratyfikacji, przyjęcia, zatwierdzenia lub przystąpienia, lub w terminie późniejszym, każde państwo, Stolica Apostolska i Wspólnota Europejska poinformują każdego depozytariusza niniejszej Konwencji o organach, w kompetencjach których leżą różnego rodzaju decyzje o uznawaniu kwalifikacji.

Artykuł II.3

Żadne z postanowień niniejszej Konwencji nie będzie powodować odstąpienia od bardziej korzystnych

or for the award of a higher education qualification at a given level.

B. Specific requirements

Conditions that must be fulfilled, in addition to the general requirements, in order to gain admission to a particular higher education programme, or for the award of a specific higher education qualification in a particular field of study.

SECTION II The competence of authorities

Article Il.1

1. Where central authorities of a Party are competent to make decisions in recognition cases, that Party shall be immediately bound by the provisions of this Convention and shall take the necessary measures to ensure the implementation of its provisions on its territory.

Where the competence to make decisions in recognition matters lies with components of the Party, the Party shall furnish one of the depositories with a brief statement of its constitutional situation or structure at the time of signature or when depositing its instrument of ratification, acceptance, approval or accession, or any time thereafter. In such cases, the competent authorities of the components of the Parties so designated shall take the necessary measures to ensure implementation of the provisions of this Convention on their territory.

2. Where the competence to make decisions in recognition matters lies with individual higher education institutions or other entities, each Party according to its constitutional situation or structure shall transmit the text of this Convention to these institutions or entities and shall take all possible steps to encourage the favourable consideration and application of its provisions.

3. The provisions of paragraphs 1 and 2 of this Article shall apply, mutatis mutandis, to the obligations of the Parties under subsequent articles of this Convention.

Article Il.2

At the time of signature or when depositing its instrument of ratification, acceptance, approval or accession, or at any time thereafter, each State, the Holy See or the European Community shall inform either depository of the present Convention of the authorities which are competent to make different categories of decisions in recognition cases.

Article Il.3

Nothing in this Convention shall be deemed to derogate from any more favourable provisions

Nr 233

postanowień dotyczących uznawania kwalifikacji uzyskanych w którejkolwiek ze Stron, zawartych lub wynikających z istniejących lub przysztych umów, których stroną jest lub może zostać Strona niniejszej Konwencji.

ROZDZIAŁ III

Podstawowe zasady związane z oceną kwalifikacji

Artykuł III.1

1. Posiadacze kwalifikacji uzyskanych w jednej ze Stron będą mieć dostateczny dostęp, na własną prośbę skierowaną do właściwego organu, do uzyskania oceny swoich kwalifikacji.

2. Ubiegający się o ocenę kwalifikacji nie będzie w żaden sposób dyskryminowany w tym względzie z jakiegokolwiek powodu, takiego jak jego płeć, rasa, kolor skóry, niepeinosprawność, język, religia, przekonania polityczne lub inne, pochodzenie narodowe, etniczne lub społeczne, związek z mniejszościami narodowymi, status majątkowy, urodzenie, ani z powodu żadnych innych okoliczności niemających związku z merytoryczną oceną kwalifikacji, o uznanie których się ubiega. W celu zapewnienia tego prawa każda ze Stron podejmie odpowiednie dziatania, umożliwiające ocenę wniosku o uznanie kwalifikacji wytącznie na podstawie zdobytej wiedzy i umiejętności.

Artykuł IIl.2

Każda ze Stron zapewni, aby procedury i kryteria stosowane przy ocenianiu i uznawaniu kwalifikacji byty przejrzyste, spójne i wiarygodne.

Artykuł III.3

1. Decyzje dotyczące uznania kwalifikacji będą podejmowane w oparciu o odpowiednie informacje na temat kwalifikacji, o których uznanie ubiega się wnioskodawca.

2. W pierwszej kolejności za dostarczenie właściwych informacji odpowiada wnioskodawca, który powinien uczynić to w dobrej wierze.

3. Niezależnie od odpowiedzialności wnioskodawcy instytucje, w których uzyskano dane kwalifikacje, będą miały obowiązek przekazania potrzebnych informacji, na żądanie wnioskodawcy i w uzasadnionym zakresie, wnioskodawcy, instytucji lub odpowiednim władzom kraju, w którym wnioskodawca ubiega się o uznanie.

4. Strony zalecą lub zachęcą, odpowiednio do potrzeb, wszystkie szkoty należące do ich systemów szkolnictwa, aby należycie załatwiaty wszystkie uzasadnione wnioski o informacje dla potrzeb oceny kwalifikacji zdobytych w tych szkołach.

5. Obowiązek wykazania, że wniosek nie spełnia istotnych wymogów, spoczywa na organie dokonującym oceny.

concerning the recognition of qualifications issued in one of the Parties contained in or stemming from an existing or a future treaty to which a Party to this Convention may be or may become a party.

SECTION III

Basic principles related to the assessment of qualifications

Article III.1

1. Holders of qualifications issued in one of the Parties shall have adequate access, upon request to the appropriate body, to an assessment of these qualifications.

2. No discrimination shall be made in this respect on any ground such as the applicant's gender, race, colour, disability, language, religion, political or other opinion, national, ethnic or social origin, association with a national minority, property, birth or other status, or on the grounds of any other circumstance not related to the merits of the qualification for which recognition is sought. In order to assure this right, each Party undertakes to make appropriate arrangements for the assessment of an application for recognition of qualifications solely on the basis of the knowledge and skills achieved.

Article IIl.2

Each Party shall ensure that the procedures and criteria used in the assessment and recognition of qualifications are transparent, coherent and reliable.

Article III.3

1. Decisions on recognition shall be made on the basis of appropriate information on the qualifications for which recognition is sought.

2. In the first instance, the responsibility for providing adequate information rests with the applicant, who shall provide such information in good faith.

3. Notwithstanding the responsibility of the applicant, the institutions having issued the qualifications in question shall have a duty to provide, upon request of the applicant and within reasonable limits, relevant information to the holder of the qualification, to the institution, or to the competent authorities of the country in which recognition is sought.

4. The Parties shall instruct or encourage, as appropriate, all education institutions belonging to their education systems to comply with any reasonable request for information for the purpose of assessing qualifications earned at the said institutions.

5. The responsibility to demonstrate that an application does not fulfil the relevant requirements lies with the body undertaking the assessment.

Artyku∏ III.4 Article III.4 Ka˝da ze Stron, w celu u∏atwienia procesu uzna- Each Party shall ensure, in order to facilitate the wania kwalifikacji, zapewni dostarczenie w∏aÊciwych recognition of qualifications, that adequate and clear i jasnych informacji na temat swojego systemu szkol- information on its education system is provided. nictwa. Artyku∏ III.5 Article III.5 Decyzje o uznaniu podj´te zostanà w rozsàdnym Decisions on recognition shall be made within a terminie okreÊlonym uprzednio przez w∏adze kompe- reasonable time limit specified beforehand by the tentne wsprawach uznawania, liczonym od momentu competent recognition authority and calculated from otrzymania wszystkich niezb´dnych informacji w da- the time all necessary information in the case has nej sprawie. JeÊli nie dochodzi do uznania kwalifikacji, been provided. If recognition is withheld, the reasons nale˝y podaç przyczyny odmowy i poinformowaç for the refusal to grant recognition shall be stated, o mo˝liwych dzia∏aniach, które wnioskodawca mo˝e and information shall be given concerning possible podjàç w celu uzyskania uznania kwalifikacji na póê- measures the applicant may take in order to obtain niejszym etapie. W przypadku odmowy uznania lub recognition at a later stage. If recognition is withheld, braku decyzji, wnioskodawca b´dzie móg∏ odwo∏aç or if no decision is taken, the applicant shall be able to si´ we w∏aÊciwym terminie. make an appeal within a reasonable time limit. ROZDZIA¸ IV SECTION IV Uznanie kwalifikacji dajàcych dost´p Recognition of qualifications giving access do studiów wy˝szych to higher education Artyku∏ IV.1 Article IV.1 Ka˝da ze Stron uzna kwalifikacje przyznane przez Each Party shall recognize the qualifications inne Strony, spe∏niajàce ogólne wymagania dotyczàce issued by other Parties meeting the general dost´pu do szkolnictwa wy˝szego w tych Stronach, requirements for access to higher education in those wcelu zapewnienia dost´pu do kierunków studiów na- Parties for the purpose of access to programmes le˝àcych do szkolnictwa wy˝szego danej Strony, chyba belonging to its higher education system, unless a ˝e istniejà powa˝ne ró˝nice pomi´dzy ogólnymi wyma- substantial difference can be shown between the ganiami wzakresie dost´pu do szkó∏ wy˝szych wStro- general requirements for access in the Party in which nie, gdzie kwalifikacje uzyskano, i w Stronie, w której the qualification was obtained and in the Party in podejmowane sà starania ouznanie kwalifikacji. which recognition of the qualification is sought. Artyku∏ IV.2 Article IV.2 Alternatywnie, wystarczajàce b´dzie, gdy dana Alternatively, it shall be sufficient for a Party to Strona umo˝liwi osobie, która uzyska∏a kwalifikacje enable the holder of a qualification issued in one of w jednej ze Stron, na jej wniosek, otrzymanie oceny the other Parties to obtain an assessment of that tych kwalifikacji; w takim przypadku postanowienia qualification, upon request by the holder, and the artyku∏u IV.1 b´dà stosowane mutatis mutandis. provisions of Article IV.1 shall apply mutatis mutandis to such a case. Artyku∏ IV.3 Article IV.3 Ilekroç kwalifikacje umo˝liwiajà dost´p wy∏àcznie Where a qualification gives access only to specific do konkretnych typów szkó∏ wy˝szych lub kierunków types of institutions or programmes of higher studiów w Stronie, gdzie zosta∏y one uzyskane, ka˝da education in the Party in which the qualification was z pozosta∏ych Stron powinna przyznaç posiadaczowi obtained, each other Party shall grant holders of such tych kwalifikacji prawo dost´pu do podobnych kon- qualifications access to similar specific programmes kretnych kierunków w instytucjach nale˝àcych do jej in institutions belonging to its higher education systemu szkolnictwa wy˝szego, chyba ˝e istniejà istot- system, unless a substantial difference can be ne ró˝nice pomi´dzy wymaganiami dotyczàcymi do- demonstrated between the requirements for access in st´pu do studiów wy˝szych wStronie, gdzie kwalifika- the Party in which the qualification was obtained and cje uzyskano, i w Stronie, w której podejmowane sà the Party in which recognition of the qualification is starania o uznanie. sought. Artyku∏ IV.4 Article IV.4 Je˝eli przyj´cie na dany kierunek studiów zale˝y Where admission to particular higher education od spe∏nienia szczególnych wymagaƒ, wuzupe∏nieniu programmes is dependent on the fulfilment of specific

Nr 233

wymagań ogólnych, kompetentne władze odnośnej Strony mogą postawić posiadaczom kwalifikacji uzyskanych w innych Stronach jednakowe dodatkowe wymagania lub ocenić, czy kandydaci z kwalifikacjami uzyskanymi w innych Stronach spetniają wymagania równorzędne.

Artykuł IV.5

Jeśli świadectwa ukończenia szkoły, zdobyte w danej Stronie, dają w tej Stronie możliwość dostępu do szkolnictwa wyższego tylko w połączeniu z dodatkowymi egzaminami kwalifikacyjnymi, będącymi warunkiem wstępnym dostępu, inne Strony mogą uzależnić dostęp od spełnienia tych wymagań lub zaoferować rozwiązanie alternatywne w celu spełnienia tych dodatkowych wymagań w ramach swoich systemów szkolnictwa. Każde państwo, Stolica Apostolska i Wspólnota Europejska, mogą — w momencie podpisywania lub składania dokumentów ratyfikacji, przyjęcia, zatwierdzenia lub przystąpienia, bądź w terminie późniejszym — powiadomić jednego z depozytariuszy o swoim zamiarze stosowania postanowień tego artykułu, wyszczególniając Strony, w stosunku do których zamierzają stosować ten artykuł, oraz o przyczynach takiej decyzji.

Artykuł IV.6

Bez uszczerbku dla przepisów artykułów IV.1, IV.2, IV.3, IV.4, IV.5, przyjęcie do danej szkoły wyższej lub na dany kierunek w ramach tej szkoty może być ograniczone lub selektywne. W przypadku gdy przyjęcie do szkoty wyższej i/lub na dany kierunek jest selektywne, procedura przyjmowania powinna być określona w sposób zapewniający, aby ocena kwalifikacji uzyskanych za granicą odbywała się zgodnie z zasadami sprawiedliwości i niedyskryminacji, opisanymi w rozdziale III.

Artykuł IV.7

Bez uszczerbku dla przepisów artykułów IV.1, IV.2, IV.3, IV.4, IV.5, przyjęcie do danej szkoły wyższej może być uzależnione od wykazania przez kandydata wystarczającej znajomości języka lub języków wykładowych danej szkoty wyższej lub innych określonych języków.

Artykuł IV.8

W Stronach, gdzie dostęp do szkót wyższych uzyskuje się na podstawie nietradycyjnych kwalifikacji, podobne kwalifikacje uzyskane w innych Stronach będą oceniane w podobny sposób jak kwalifikacje nietradycyjne uzyskane w Stronie, w której podejmowane są starania o uznanie.

Artykuł IV.9

W celu przyjęcia na kierunek studiów każda ze Stron może uwarunkować uznanie kwalifikacji uzyskanych w zagranicznych instytucjach edukacyjnych dziatających na jej terytorium od specyficznych wymagań

requirements in addition to the general requirements for access, the competent authorities of the Party concerned may impose the additional requirements equally on holders of qualifications obtained in the other Parties or assess whether applicants with qualifications obtained in other Parties fulfil equivalent requirements.

Article [V.5

Where, in the Party in which they have been obtained, school leaving certificates give access to higher education only in combination with additional qualifying examinations as a prerequisite for access, the other Parties may make access conditional on these requirements or offer an alternative for satisfyjng such additional requirements within their own educational systems. Any State, the Holy See or the European Community may, at the time of signature or when depositing its instrument of ratification, acceptance, approval or accession, or at any time thereafter, notify one of the depositories that it avails itself of the provisions of this Article, specifying the Parties in regard to which it intends to apply this Article as well as the reasons therefor.

Article IV.6

Without prejudice to the provisions of Articles IV.1, IV.2, IV.3, IV.4 and IV.5, admission to a given higher education institution, or to a given programme within such an institution, may be restricted or selective. In cases in which admission to a higher education institution and/or programme is selective, admission procedures should be designed with a view to ensuring that the assessment of foreign qualifications is carried out according to the principles of fairness and non-discrimination described in Section III.

Article IV.7

Without prejudice to the provisions of Articles IV.1, IV.2, IV.3, IV.4 and IV.5, admission to a given higher education institution may be made conditional on demonstration by the applicant of sufficient competence in the language or languages of instruction of the institution concerned, or in other specified languages.

Article IV.8

In the Parties in which access to higher education may be obtained on the basis of non-traditional qualifications, similar qualifications obtained in other Parties shall be assessed in a similar manner as non- -traditional qualifications earned in the Party in which recognition is sought.

Article IV.9

For the purpose of admission to programmes of

higher education, each Party may make the recognition of qualifications issued by foreign educational institutions operating in its territory

Nr 233

ustawodawstwa krajowego lub określonych umów zawartych ze Stroną, będącą krajem pochodzenia tych instytucji.

ROZDZIAŁ V Uznanie okresów studiów Artykuł V.1

Każda ze Stron uzna okresy studiów odbyte w ramach programów szkolnictwa wyższego w innej Stronie. Uznanie to obejmie okresy studiów będące składową studiów na danym kierunku w Stronie, w której podejmowane są starania o uznanie, chyba że zostaną wykazane istotne różnice pomiędzy okresami studiów odbytymi w innej Stronie i tą częścią programu studiów, którą miałyby one zastąpić w Stronie, w której podejmowane są starania o uznanie.

Artykuł V.2

Alternatywnie, wystarczające będzie, gdy dana Strona umożliwi osobie, która ukończyła okres studiów w ramach programu szkolnictwa wyższego innej Strony, otrzymanie, na wniosek osoby zainteresowanej, oceny tego okresu studiów; w takim przypadku postanowienia artykułu V.1 stosowane będą mutatis mutandis.

Artykuł V.3

W szczególności każda ze Stron ułatwi uznanie okresów studiów w przypadku, gdy:

a) wcześniej zawarta została umowa pomiędzy szkotą wyższą lub kompetentnymi władzami odpowiedzialnymi za określony okres studiów, z jednej strony, a szkołą wyższą lub kompetentnymi władzami odpowiedzialnymi za wnioskowane uznanie tego okresu, z drugiej strony; i

b) szkoła wyższa, w której odbyto dany okres studiów, wydała świadectwo lub wyciąg z indeksu (kartę ocen) stwierdzające, że student pomyślnie wypełnił wszystkie wymagania dla danego okresu studiów.

ROZDZIAŁ VI

Uznanie kwalifikacji uzyskanych w szkolnictwie wyższym

Artykuł VI.1

W zakresie, w którym podstawą decyzji o uznaniu jest wiedza i umiejętności potwierdzone dokumentem o uzyskaniu kwalifikacji wyższego wykształcenia, każda ze Stron uzna takie kwalifikacje uzyskane w innej Stronie, jeśli nie zostaną wykazane istotne różnice między kwalifikacjami, o uznanie których podejmowane są starania, oraz odpowiadającymi im kwalifikacjami w Stronie, w której podejmowane są starania o uznanie.

contingent upon specific requirements of national legislation or specific agreements concluded with the Party of origin of such institutions.

SECTION V Recognition of periods of study Article V.1

Each Party shall recognize periods of study completed within the framework of a higher education programme in another Party. This recognition shall comprise such periods of study towards the completion of a higher education programme in the Party in which recognition is sought, unless substantial differences can be shown between the periods of study completed in another Party and the part of the higher education programme which they would replace in the Party in which recognition is sought.

Article V.2

Alternatively, it shall be sufficient for a Party to enable a person who has completed a period of study within the framework of a higher education programme in another Party to obtain an assessment of that period of study, upon request by the person concerned, and the provisions of Article V.1 shall apply mutatis mutandis to such a case.

Article V.3

In particular, each Party shall facilitate recognition of periods of study when:

a) there has been a previous agreement between, on the one hand, the higher education institution or the competent authority responsible for the relevant period of study and, on the other hand, the higher education institution or the competent recognition authority responsible for the recognition that is sought; and

b) the higher education institution in which the period of study has been completed has issued a certificate or transcript of academic records attesting that the student has successfully completed the stipulated requirements for the said period of study.

SECTION VI

Recognition of higher education qualifications

Article VI.1

To the extent that a recognition decision is based on the knowledge and skills certified by the higher education qualification, each Party shall recognize the higher education qualifications conferred in another Party, unless a substantial difference can be shown between the qualification for which recognition is sought and the corresponding qualification in the Party in which recognition is sought.

Artyku∏ VI.2 Article VI.2 Alternatywnie, wystarczajàce b´dzie, jeÊli Strona Alternatively, it shall be sufficient for a Party to umo˝liwi posiadaczowi kwalifikacji wy˝szego wy- enable the holder of a higher education qualification kszta∏cenia uzyskanych w jednej ze Stron otrzymanie, issued in one of the other Parties to obtain an na wniosek osoby zainteresowanej, oceny tych kwali- assessment of that qualification, upon request by the fikacji; wtakim przypadku postanowienia artyku∏u VI.1 holder, and the provisions of Article VI.1 shall apply b´dà stosowane mutatis mutandis. mutatis mutandis to such a case. Artyku∏ VI.3 Article VI.3 Uznanie przez danà Stron´ kwalifikacji wy˝szego Recognition in a Party of a higher education wykszta∏cenia uzyskanych w innej Stronie powodo- qualification issued in another Party shall have one or waç b´dzie jeden lub oba ni˝ej wymienione skutki: both of the following consequences: a) dost´p do dalszych studiów wy˝szych, ∏àcznie ze a) access to further higher education studies, stosownymi egzaminami, i/lub do przygotowaƒ including relevant examinations, and/or to do doktoratu na takich samych warunkach, jak te preparations for the doctorate, on the same majàce zastosowanie w przypadku posiadaczy conditions as those applicable to holders of kwalifikacji uzyskanych w Stronie, w której podej- qualifications of the Party in which recognition is mowane sà starania o uznanie; sought; b) u˝ywanie tytu∏u akademickiego zgodnie zprawem b) the use of an academic title, subject to the laws i uregulowaniami Strony, w której podejmowane and regulations of the Party or a jurisdiction sà starania o uznanie lub w ramach w∏aÊciwej jej thereof, in which recognition is sought. jurysdykcji. Ponadto, uznanie mo˝e u∏atwiç dost´p do rynku pra- In addition, recognition may facilitate access to the cy zgodnie z prawem i uregulowaniami Strony, labour market subject to laws and regulations of the w której podejmowane sà starania o uznanie, lub Party, or a jurisdiction thereof, in which recognition w ramach w∏aÊciwej jej jurysdykcji. is sought. Artyku∏ VI.4 Article VI.4 Ocena przez danà Stron´ kwalifikacji wykszta∏ce- An assessment in a Party of a higher education nia wy˝szego uzyskanych w innej Stronie mo˝e przy- qualification issued in another Party may take the jàç form´: form of: a) opinii dla ogólnych celów zatrudnienia; a) advice for general employment purposes; b) opinii dla szko∏y wy˝szej w celu przyj´cia na jej b) advice to an educational institution for the purpose kierunki studiów; of admission into its programmes; c) opinii dla innych organów kompetentnych wspra- c) advice to any other competent recognition autwie uznawania kwalifikacji. hority. Artyku∏ VI.5 Article VI.5 Ka˝da Strona mo˝e uwarunkowaç uznanie kwalifi- Each Party may make the recognition of higher kacji uzyskanych w zagranicznych szko∏ach wy˝szych education qualifications issued by foreign educational dzia∏ajàcych na jej terytorium od spe∏nienia okreÊlo- institutions operating in its territory contingent upon nych wymagaƒ wynikajàcych zustawodawstwa krajo- specific requirements of national legislation or wego lub odpowiednich umów zawartych ze Stronà, specific agreements concluded with the Party of b´dàcà krajem pochodzenia tych szkó∏. origin of such institutions. ROZDZIA¸ VII SECTION VII Uznawanie kwalifikacji uchodêców, Recognition of qualifications held by refugees, osób wysiedlonych oraz osób znajdujàcych si´ displaced persons and persons in a refugee-like w sytuacji podobnej do sytuacji uchodêców situation Artyku∏ VII Article VII Ka˝da ze Stron podejmie wszelkie mo˝liwe i uza- Each Party shall take all feasible and reasonable sadnione kroki w ramach swojego systemu szkolnic- steps within the framework of its education system twa i w zgodzie ze swoimi przepisami konstytucyjny- and in conformity with its constitutional, legal, and

mi iregulacjami prawnymi, zmierzajàce do opracowa- regulatory provisions to develop procedures nia procedur szybkiej i sprawiedliwej oceny, czy designed to assess fairly and expeditiously whether uchodêcy, osoby wysiedlone lub osoby wsytuacji po- refugees, displaced persons and persons in a refugeedobnej do sytuacji uchodêców spe∏niajà odpowiednie -like situation fulfil the relevant requirements for wymagania dotyczàce dost´pu do szkolnictwa wy˝- access to higher education, to further higher szego, mo˝liwoÊci kontynuowania studiów wy˝szych education programmes or to employment activities, lub podj´cia pracy zawodowej, nawet gdy kwalifikacje even in cases in which the qualifications obtained in uzyskane w jednej ze Stron nie mogà byç udokumen- one of the Parties cannot be proven through towane. documentary evidence. ROZDZIA¸ VIII SECTION VIII Informacja dotyczàca oceny szkó∏ wy˝szych Information on the assessment of higher education i kszta∏cenia na danym kierunku studiów institutions and programmes Artyku∏ VIII.1 Article VIII.1 Ka˝da ze Stron zapewni wystarczajàce informacje Each Party shall provide adequate information on o ka˝dej ze szkó∏ wy˝szych nale˝àcych do jej systemu any institution belonging to its higher education szkolnictwa wy˝szego oraz o wszystkich kierunkach system, and on any programme operated by these studiów realizowanych przez te szko∏y w celu umo˝li- institutions, with a view to enabling the competent wienia kompetentnym w∏adzom innych Stron upew- authorities of other Parties to ascertain whether the nienia si´, czy jakoÊç kwalifikacji uzyskanych w tych quality of the qualifications issued by these uczelniach uzasadnia ich uznanie w Stronie, w której institutions justifies recognition in the Party in which podejmowane sà starania o uznanie. Informacja taka recognition is sought. Such information shall take the przyjmie nast´pujàcà form´: following form: a) w przypadku Stron posiadajàcych system formal- a) in the case of Parties having established a system nej oceny szkó∏ wy˝szych ikierunków studiów: in- of formal assessment of higher education formacje na temat metod prowadzenia i wyników institutions and programmes: information on the danej oceny, jak równie˝ standardów jakoÊci w∏a- methods and results of this assessment, and of Êciwych dla ka˝dego typu szko∏y wy˝szej przyzna- the standards of quality specific to each type of jàcej kwalifikacje wy˝szego wykszta∏cenia oraz kie- higher education institution granting, and to runków studiów, prowadzàcych do otrzymania ta- programmes leading to, higher education qualikich kwalifikacji; fications; b) wprzypadku Stron, wktórych nie ma takich syste- b) in the case of Parties which have not established a mów formalnej oceny szkó∏ wy˝szych i kierunków system of formal assessment of higher education studiów: informacje na temat uznania ró˝nych institutions and programmes: information on the kwalifikacji uzyskanych w poszczególnych szko- recognition of the various qualifications obtained ∏ach wy˝szych lub w ramach kierunków studiów, at any higher education institution, or within any nale˝àcych do systemów szkolnictwa wy˝szego higher education programme, belonging to their tych Stron. higher education systems. Artyku∏ VIII.2 Article VIII.2 Ka˝da ze Stron zapewni odpowiednie Êrodki wce- Each Party shall make adequate provisions for the lu opracowania, utrzymania i zapewnienia: development, maintenance and provision of: a) przeglàdu ró˝nego typu szkó∏ wy˝szych nale˝à- a) an overview of the different types of higher cych do jej systemu szkolnictwa wy˝szego, z cha- education institutions belonging to its higher rakterystykà poszczególnych typów szkó∏; education system, with the typical characteristics of each type of institution; b) wykazu uznanych szkó∏ wy˝szych (paƒstwowych i prywatnych) nale˝àcych do jej systemu szkolnic- b) a list of recognized institutions (public and private) twa wy˝szego, zpodaniem ich uprawnieƒ do przy- belonging to its higher education system, znawania ró˝nego rodzaju kwalifikacji oraz wyma- indicating their powers to award different types of gaƒ dotyczàcych uzyskania dost´pu do ka˝dego qualifications and the requirements for gaining z typów szkó∏ i kierunków studiów; access to each type of institution and programme; c) opisu kierunków studiów szkolnictwa wy˝szego; c) a description of higher education programmes; d) wykazu szkó∏ wy˝szych usytuowanych poza w∏as- d) a list of educational institutions located outside its nym terytorium Strony, które Strona uznaje za na- territory which the Party considers as belonging le˝àce do jej systemu szkolnictwa. to its education system.

Nr 233

ROZDZIAŁ IX Informacje dotyczące uznawania Artykuł IX.1

W celu ułatwienia procesu uznania kwalifikacji dotyczących wyższego wykształcenia, Strony zobowiązują się utworzyć przejrzysty system pozwalający na petny opis uzyskanych kwalifikacji.

Artykuł IX.2

1. Uznając potrzebę istotnej, dokładnej i aktualnej informacji, każda ze Stron utworzy i będzie prowadzić krajowy ośrodek informacji i powiadomi jednego z depozytariuszy niniejszej Konwencji o jego utworzeniu oraz o wszelkich zmianach dotyczących go.

2. W każdej Stronie krajowy ośrodek informacji będzie:

a) ułatwiać dostęp do wiarygodnych i rzetelnych informacji na temat systemu szkolnictwa wyższego oraz kwalifikacji w kraju, w którym się znajduje;

b) ułatwiać dostęp do informacji na temat systemów szkolnictwa wyższego i kwalifikacji innych Stron;

c) udzielać porad lub informacji w sprawach uznania i oceny kwalifikacji, zgodnie z prawem krajowym i obowiązującymi uregulowaniami.

3. Każdy krajowy ośrodek informacji będzie miał do dyspozycji niezbędne środki umożliwiające jego właściwe funkcjonowanie.

Artykuł IX.3

Strony, za pośrednictwem krajowych ośrodków informacji lub w inny sposób, zachęcać będą do stosowania przez szkoły wyższe Stron Suplementu do Dyplomu przyjętego przez UNESCO/Radę Europy lub innego porównywalnego dokumentu.

ROZDZIAŁ X Mechanizmy wdrożeniowe Artykuł X.1

Wymienione poniżej organy będą nadzorować, upowszechniać i ułatwiać stosowanie Konwencji:

a) Komitet Konwencji o uznawaniu kwalifikacji związanych z uzyskaniem wykształcenia wyższego w Regionie Europejskim;

b) Europejska Sieć Krajowych Ośrodków Informacji na temat uznania akademickiego i mobilności środowisk akademickich (Sieć ENIC), utworzona decyzją Komitetu Ministrów Rady Europy z dnia 9 czerwca 1994 r. oraz Komitetu Regionalnego UNESCO dla Europy z dnia 18 czerwca 1994 r.

SECTION IX Information on recognition matters Article IX.1

In order to facilitate the recognition of qualifications concerning higher education, the Parties undertake to establish transparent systems for the complete description of the qualifications obtained.

Article IX.2

1. Acknowledging the need for relevant, accurate and up-to-date information, each Party shall establish or maintain a national information centre and shall notify one of the depositories of its establishment, or of any changes affecting it.

2. In each Party, the national information centre shall:

a) facilitate access to authoritative and accurate information on the higher education system and qualifications of the country in which it is located;

b) facilitate access to information on the higher education systems and qualifications of the other Parties;

c) give advice or information on recognition matters and assessment of qualifications, in accordance with national laws and regulations.

3. Every national information centre shall have at its disposal the necessary means to enable it to fulfil its functions.

Article IX.3

The Parties shall promote, through the national information centres or otherwise, the use of the UNESCO/Council of Europe Diploma Supplement or any other comparable document by the higher education institutions of the Parties.

SECTION X Implementation mechanisms Article X.1

The following bodies shall oversee, promote and facilitate the implementation of the Convention:

a) the Committee of the Convention on the Recognition of Qualifications concerning Higher Education in the European Region;

b) the European Network of National Information Centres on academic mobility and recognition (the ENIC Network), established by decision of the Committee of Ministers of the Council of Europe on 9 June 1994 and the UNESCO Regional Commiittee for Europe on 18 June 1994.

Artyku∏ X.2 Article X.2 1. Niniejszym tworzy si´ Komitet Konwencji 1. The Committee of the Convention on the o uznaniu kwalifikacji zwiàzanych z uzyskaniem wy- Recognition of Qualifications concerning Higher kszta∏cenia wy˝szego w Regionie Europejskim (dalej Education in the European Region (hereafter referred zwany „Komitetem”). W jego sk∏ad wejdzie po jed- to as „the Committee”) is hereby established. It shall nym przedstawicielu ka˝dej ze Stron. be composed of one representative of each Party. 2. Dla celów artyku∏u X.2 terminu Strona nie sto- 2. For the purposes of Article X.2, the term „Party” suje si´ do Wspólnoty Europejskiej. shall not apply to the European Community. 3. Paƒstwa wymienione w artykule XI.1.1. oraz 3. The States mentioned in Article XI.1.1 and the Stolica Apostolska, jeÊli nie sà Stronami tej Konwen- Holy See, if they are not Parties to this Convention, cji, a tak˝e Wspólnota Europejska i przewodniczàcy the European Community and the President of the Sieci ENIC mogà uczestniczyç w spotkaniach Komite- ENIC Network may participate in the meetings of the tu jako obserwatorzy. Przedstawiciele organizacji rzà- Committee as observers. Representatives of dowych i pozarzàdowych zajmujàcych si´ uznawa- governmental and non-governmental organizations niem w regionie mogà byç równie˝ zapraszani do active in the field of recognition in the Region may uczestnictwa w spotkaniach Komitetu w charakterze also be invited to attend meetings of the Committee obserwatorów. as observers. 4. Przewodniczàcy Komitetu Regionalnego UNESCO 4. The President of the UNESCO Regional ds. stosowania Konwencji o uznawaniu studiów, dy- Committee for the Application of the Convention on plomów wy˝szego wykszta∏cenia i stopni naukowych the Recognition of Studies, Diplomas and Degrees w paƒstwach nale˝àcych do Regionu Europy b´dzie concerning Higher Education in the States belonging tak˝e zapraszany do uczestnictwa w spotkaniach Ko- to the Europe Region shall also be invited to mitetu w charakterze obserwatora. participate in the meetings of the Committee as an observer. 5. Komitet promowaç b´dzie stosowanie niniejszej 5. The Committee shall promote the application of Konwencji oraz nadzorowaç jej wdra˝anie. W tym ce- this Convention and shall oversee its implementation. lu mo˝e on przyjmowaç, wi´kszoÊcià g∏osów Stron, To this end it may adopt, by a majority of the Parties, zalecenia, deklaracje, protoko∏y i sprawdzone wzorce recommendations, declarations, protocols and post´powania, mogàce pomóc kompetentnym w∏a- models of good practice to guide the competent dzom Stron we wdra˝aniu postanowieƒ Konwencji authorities of the Parties in their implementation of i w rozstrzyganiu wniosków o uznanie kwalifikacji the Convention and in their consideration of wy˝szego wykszta∏cenia. Chocia˝ teksty te nie b´dà applications for the recognition of higher education dla nich wià˝àce, Strony do∏o˝à wszelkich staraƒ, aby qualifications. While they shall not be bound by such je stosowaç oraz zwracaç na nie uwag´ kompetent- texts, the Parties shall use their best endeavours to nych w∏adz, atak˝e zach´caç do ich stosowania. Przed apply them, to bring the texts to the attention of the podj´ciem decyzji Komitet skorzysta z opinii Sieci competent authorities and to encourage their ENIC. application. The Committee shall seek the opinion of the ENIC Network before making its decisions. 6. Komitet b´dzie odpowiadaç przed kompetent- 6. The Committee shall report to the relevant nymi organami Rady Europy i UNESCO. bodies of the Council of Europe and UNESCO. 7. Komitet utrzyma wi´zi z Komitetami Regional- 7. The Committee shall maintain links to the nymi UNESCO ds. stosowania konwencji o uznaniu UNESCO Regional Committees for the Application of studiów, dyplomów wy˝szego wykszta∏cenia i stopni Conventions on the Recognition of Studies, Diplomas naukowych, przyj´tych pod auspicjami UNESCO. and Degrees in Higher Education adopted under the auspices of UNESCO. 8. Wi´kszoÊç Stron stanowiç b´dzie kworum. 8. A majority of the Parties shall constitute a quorum. 9. Komitet przyjmie swój Regulamin. B´dzie spo- 9. The Committee shall adopt its Rules of tyka∏ si´ na sesjach zwyczajnych odbywajàcych si´ co Procedure. It shall meet in ordinary session at least najmniej raz na trzy lata. Pierwsze spotkanie Komitetu every three years. The Committee shall meet for the odb´dzie si´ w ciàgu roku od momentu wejÊcia w ˝y- first time within a year of the entry into force of this cie niniejszej Konwencji. Convention. 10. Funkcja Sekretariatu Komitetu powierzona zo- 10. The Secretariat of the Committee shall be stanie wspólnie Sekretarzowi Generalnemu Rady Eu- entrusted jointly to the Secretary General of the Council ropy i Dyrektorowi Generalnemu UNESCO. of Europe and to the Director-General of UNESCO.

Nr 233

Artykuł X.3

1. Każda ze Stron wyznaczy krajowy ośrodek informacji, utworzony lub prowadzony zgodnie z artykutem IX.2, jako członka europejskiej sieci krajowych ośrodków informacji na temat mobilności środowisk akademickich i uznania akademickiego (Sieć ENIC). W przypadku gdy w Stronie istnieje więcej niż jeden ośrodek utworzony lub prowadzony zgodnie z artykutem IX.2, wszystkie one będą członkami Sieci, z tym że przysługiwać im będzie prawo tylko do jednego głosu.

2. Sieć ENIC, w składzie ograniczonym do krajowych ośrodków informacji Państw Stron niniejszej Konwencji, będzie wspierać i służyć pomocą przy praktycznym wdrażaniu postanowień Konwencji przez kompetentne władze krajowe. Sesje plenarne Sieci odbywać się będą przynajmniej raz w roku. Sieć wybierze swojego przewodniczącego i Biuro zgodnie ze swoim mandatem.

3. Funkcje Sekretariatu Sieci ENIC powierza się wspólnie Sekretarzowi Generalnemu Rady Europy i Dyrektorowi Generalnemu UNESCO.

4. Poprzez Sieć ENIC Strony współpracować będą z krajowymi ośrodkami informacji innych Stron, szczególnie poprzez ułatwianie im zbierania wszelkich informacji niezbędnych ośrodkom do wykonywania działań związanych z uznaniem i mobilnością akademicką.

ROZDZIAŁ XI Postanowienia końcowe Artykuł XI.1 1. Niniejsza Konwencja jest otwarta do podpisu dla: a) państw członkowskich Rady Europy, b) państw członkowskich Regionu Europy UNESCO,

c) każdego innego państwa sygnatariusza, umawiającego się państwa lub strony Europejskiej Konwencji Kulturalnej Rady Europy i/lub Konwencji UNESCO o uznaniu studiów, dyplomów wyższego wyksztatcenia oraz stopni naukowych w państwach należących do Regionu Europy,

zaproszonych do udziału w Konferencji Dyplomatycznej, której powierzono przyjęcie niniejszej Konwencji.

2. Państwa te oraz Stolica Apostolska mogą wyrazić zgodę na przyjęcie zobowiązań poprzez:

a) podpisanie bez zastrzeżeń co do ratyfikacji, przyjęcie lub zatwierdzenie; lub

b) podpisanie, z zastrzeżeniem prawa do ratyfikacji, przyjęcia czy zatwierdzenia, i następnie ratyfikację, przyjęcie lub zatwierdzenie; lub

c) przystąpienie.

Article X.3

1. Each Party shall appoint as a member of the European network of national information centres on academic mobility and recognition (the ENIC Network) the national information centre established or maintained under Article IX.2. In cases in which more than one national information centre is established or maintained in a Party under Article 1IX.2, all these shall be members of the Network, but the national information centres concerned shall dispose of only one vote.

2. The ENIC Network shall, in its composition restricted to national information centres of the Parties to this Convention, uphold and assist the practical implementation of the Convention by the competent national authorities. The Network shall meet at least once a year in plenary session. It shall elect its President and Bureau in accordance with its terms of reference.

3. The Secretariat of the ENIC Network shall be entrusted jointly to the Secretary General of the Council of Europe and to the Director-General of UNESCO.

4. The Parties shall cooperate, through the ENIC Network, with the national information centres of other Parties, especially by enabling them to collect all information of use to the national information centres in their activities relating to academic recognition and mobility.

SECTION XI Final clauses Article XI.1 1. This Convention shall be open for signature by: a) the member States of the Council of Europe, b) the member States of the UNESCO Europe Region,

c) any other signatory, contracting State or party to the European Cultural Convention of the Council of Europe and/or to the UNESCO Convention on the Recognition of Studies, Diplomas and Degrees concerning Higher Education in the States belonging to the Europe Region,

which have been invited to the Diplomatic Conference entrusted with the adoption of this Convention.

2. These States and the Holy See may express their consent to be bound by:

a) signature without reservation as to ratification, acceptance or approval; or

b) signature, subject to ratification, acceptance or approval, followed by ratification, acceptance or approval; or

c) accession.

Nr 233

3. Podpisy będą złożone u jednego z depozytariuszy. Dokumenty ratyfikacji, przyjęcia, zatwierdzenia lub przystąpienia złożone będą u jednego z depozytariuszy.

Artykuł XI.2

Niniejsza Konwencja wejdzie w życie pierwszego dnia miesiąca następującego po uptywie jednego miesiąca od momentu, w którym pięć państw, w tym co najmniej trzy państwa członkowskie Rady Europy i/lub UNESCO zadeklarują chęć związania się postanowieniami Konwencji. Dla każdego pozostałego państwa wejdzie ona w życie pierwszego dnia miesiąca następującego po upływie jednego miesiąca od momentu złożenia przez to państwo deklaracji o chęci związania się postanowieniami Konwencji.

Artykuł XI.3

1. Po wejściu w życie niniejszej Konwencji, państwa, które nie należą do żadnej kategorii określonej w artykule XI.1 mogą wystąpić z wnioskiem o zgodę na przystąpienie do Konwencji. Każdy wniosek w tej sprawie powinien być adresowany do jednego z depozytariuszy, który przekaże go Stronom przynajmniej na trzy miesiące przed spotkaniem Komitetu Konwencji o uznaniu kwalifikacji związanych z uzyskaniem wykształcenia wyższego w Regionie Europy. Depozytariusz poinformuje o tym również Komitet Ministrów Rady Europy i Radę Wykonawczą UNESCO.

2. Decyzja o zaproszeniu państwa występującego o zgodę na przystąpienie do Konwencji podejmowana będzie większością 2/3 Stron.

3. Wspólnota Europejska może przystąpić do niniejszej Konwencji po jej wejściu w życie w następstwie wniosku swoich państw członkowskich, który będzie zaadresowany do jednego z depozytariuszy. W tym przypadku postanowienia artykułu XI.3.2 nie będą miały zastosowania.

4. W przypadku każdego państwa przystępującego do niniejszej Konwencji, jak również Wspólnoty Europejskiej, niniejsza Konwencja wchodzi w życie pierwszego dnia miesiąca następującego po upływie jednego miesiąca od złożenia dokumentów o przystąpieniu u jednego z depozytariuszy.

Artykuł XI.4

1. Strony Konwencji będące jednocześnie stronami jednej lub większej ilości następujących konwencji:

Europejskiej konwencji o równoważności dyplomów uprawniających do przyjęcia do szkót wyższych (1953, ETS Nr 15) wraz z Protokołem (1964, ETS Nr 49);

Europejskiej konwencji o równoważności okresów studiów uniwersyteckich (1956, ETS Nr 21);

Europejskiej konwencji o akademickim uznaniu kwalifikacji uniwersyteckich (1959, ETS Nr 32);

3. Signatures shall be made with one of the depositories. Instruments of ratification, acceptance, approval or accession shall be deposited with one of the depositories.

Article XI.2

This Convention shall enter into force on the first day of the month following the expiration of the period of one month after five States, including at least three member States of the Council of Europe and/or the UNESCO Europe Region, have expressed their consent to be bound by the Convention. It shall enter into force for each other State on the first day of the month following the expiration of the period of one month after the date of expression of its consent to be bound by the Convention.

Article XI.3

1. After the entry into force of this Convention, any State other than those falling into one of the categories listed under Article XI.1 may request accession to this Convention. Any request to this effect shall be addressed to one of the depositories, who shall transmit it to the Parties at least three months before the meeting of the Committee of the Convention on the Recognition of Qualifications concerning Higher Education in the European Region. The depository shall also inform the Committee of Ministers of the Council of Europe and the Executive Board of UNESCO.

2. The decision to invite a State which so requests to accede to this Convention shall be taken by a two- -thirds majority of the Parties.

3. After the entry into force of this Convention the European Community may accede to it following a request by its member States, which shall be addressed to one of the depositories. In this case, Article XI.3.2 shall not apply.

4. In respect of any acceding States or the European Community, the Convention shall enter into force on the first day of the month following the expiration of the period of one month after the deposit of the instrument of accession with one of the depositories.

Article X1.4

1. Parties to this Convention which are at the same time parties to one or more of the following Conventions:

European Convention on the Equivalence of Diplomas leading to Admission to Universities (1953, ETS No. 15), and its Protocol (1964, ETS No. 49);

European Convention on the Equivalence of Periods of University Study (1956, ETS No. 21);

European Convention on the Academic Recognition of University Qualifications (1959, ETS No. 32);

Nr 233

Międzynarodowej konwencji o uznaniu studiów, dyplomów wyższego wykształcenia i stopni naukowych w państwach arabskich i europejskich graniczących z Morzem Śródziemnym (1976);

Konwencji o uznawaniu studiów, dyplomów wyższego wykształcenia i stopni naukowych w państwach Regionu Europy (1979);

Europejskiej konwencji o ogólnej równoważności okresów studiów uniwersyteckich (1990, ETS Nr 138):

a) będą stosować postanowienia niniejszej Konwencji w stosunkach wzajemnych;

b) będą nadal stosować postanowienia wyżej wymienionych Konwencji, których są stronami, w stosunkach z innymi państwami stronami tych konwencji, niebędącymi stronami niniejszej Konwencji.

2. Strony niniejszej Konwencji zobowiązują się do wstrzymania się od stawania się stronami Konwencji wymienionych w ustępie 1, których jeszcze nie są stronami, z wyjątkiem Międzynarodowej konwencji o uznaniu studiów, dyplomów wyższego wykształcenia i stopni naukowych w państwach arabskich i europejskich graniczących z Morzem Sródziemnym.

Artykuł XI.5

1. Każde Państwo w momencie złożenia podpisu lub składania dokumentu ratyfikacji, przyjęcia, zatwierdzenia lub przystąpienia może określić terytorium lub terytoria, w odniesieniu do których niniejsza Konwencja będzie miała zastosowanie.

2. Każde Państwo może w terminie późniejszym, na drodze deklaracji skierowanej do jednego z depozytariuszy, rozszerzyć zastosowanie Konwencji o terytorium określone w tej deklaracji. W stosunku do tego obszaru Konwencja wejdzie w życie pierwszego dnia miesiąca następującego po upływie jednego miesiąca od daty otrzymania takiej deklaracji przez depozytariusza.

3. Każda deklaracja, o której mowa w dwóch poprzednich ustępach, dotycząca terytorium określonego w takiej deklaracji, może być wycofana przez złożenie notyfikacji skierowanej do jednego z depozytariuszy. Wycofanie wejdzie w życie pierwszego dnia miesiąca następującego po uptywie jednego miesiąca od daty otrzymania notyfikacji przez depozytariusza.

Artykuł X1.6

1. Każda Strona może w dowolnym czasie wypowiedzieć Konwencję poprzez złożenie notyfikacji u jednego z depozytariuszy.

2. Wypowiedzenie takie wejdzie w życie pierwszego dnia miesiąca następującego po uptywie dwunastu miesięcy od daty otrzymania notyfikacji przez depozytariusza. Jednakże wypowiedzenie nie wpłynie na decyzje o uznaniu, podjęte uprzednio na mocy postanowień niniejszej Konwencji.

International Convention on the Recognition of Studies, Diplomas and Degrees in Higher Education in the Arab and European States bordering on the Mediterranean (1976);

Convention on the Recognition of Studies, Diplomas and Degrees concerning Higher Education in the States belonging to the Europe Region (1979);

European Convention on the General Equivalence of Periods of University Study (1990, ETS No. 138),

a) shall apply the provisions of the present Convention in their mutual relations;

b) shall continue to apply the above mentioned Conventions to which they are a party in their relations with other States party to those Conventions but not to the present Convention.

2. The Parties to this Convention undertake to abstain from becoming a party to any of the Conventions mentioned in paragraph 1, to which they are not already a party, with the exception of the International Convention on the Recognition of Studies, Diplomas and Degrees in Higher Education in the Arab and European States bordering on the Mediterranean.

Article X1L.5

1. Any State may, at the time of signature or when depositing its instrument of ratification, acceptance, approval or accession, specify the territory or territories to which this Convention shall apply.

2. Any State may, at any later date, by a declaration addressed to one of the depositories, extend the application of this Convention to any other territory specified in the declaration. ln respect of such territory the Convention shall enter into force on the first day of the month following the expiration of a period of one month after the date of receipt of such declaration by the depository.

3. Any declaration made under the two preceding paragraphs may, in respect of any territory specified in such declaration, be withdrawn by a notification addressed to one of the depositaries. The withdrawal shall become effective on the first day of the month following the expiration of a period of one month after the date of receipt of such notification by the depository.

Article X1.6

1. Any Party may, at any time, denounce this Convention by means of a notification addressed to one of the depositories.

2. Such denunciation shall become effective on the first day of the month following the expiration of a period of twelve months after the date of receipt of the notification by the depository. However, such denunciation shall not affect recognition decisions taken previously under the provisions of this Convention.

Nr 233

3. Wygaśnięcie niniejszej Konwencji lub zawieszenie jej stosowania w wyniku pogwałcenia przez jedną ze Stron istotnych postanowień służących realizacji przedmiotu lub celu Konwencji nastąpi zgodnie z prawem międzynarodowym.

Artykuł X1I.7

1. Każde państwo, Stolica Apostolska oraz Wspólnota Europejska może, w czasie składania podpisu lub dokumentu ratyfikacji, przyjęcia, zatwierdzenia lub przystąpienia, oświadczyć, że zastrzega sobie prawo do niestosowania, w całości lub w części, postanowień następujących artykułów niniejszej Konwencji:

artykułu IV.8,

artykułu V.3,

artykułu VI.3,

artykułu VIII.2,

artykułu IX.3.

Żadne inne zastrzeżenia nie są możliwe.

2. Każda Strona, która zrobiła zastrzeżenie na mocy poprzedniego ustępu, może je w całości lub częściowo wycofać poprzez notyfikację skierowaną do jednego z depozytariuszy. Wycofanie wejdzie w życie w dniu otrzymania notyfikacji przez depozytariusza.

3. Strona, która zrobiła zastrzeżenie odnośnie do postanowienia niniejszej Konwencji, nie może żądać stosowania tego postanowienia przez inną Stronę; jednakże, jeśli jej zastrzeżenie jest częściowe lub warunkowe, może żądać stosowania tego postanowienia w stopniu, w którym sama go akceptuje.

Artykuł XI.8

1. Projekty poprawek do niniejszej Konwencji mogą być przyjęte przez Komitet ds. Konwencji o uznaniu kwalifikacji związanych z uzyskaniem wyższego wykształcenia w Regionie Europejskim większością 2/3 Stron. Każda poprawka przyjęta w ten sposób będzie włączona do Protokołu do niniejszej Konwencji. Protokół określi sposób wprowadzenia jej w życie, który w każdym przypadku wymagać będzie zgody Stron, które będą nią związane.

2. Żadna poprawka nie może zostać wprowadzona do rozdziału III niniejszej Konwencji zgodnie z procedurą określoną w ustępie 1 powyżej.

3. Każda propozycja poprawki zgłoszona będzie jednemu z depozytariuszy, który przekaże ją Stronom przynajmniej na trzy miesiące przed spotkaniem Komitetu. Depozytariusz poinformuje o tym również Komitet Ministrów Rady Europy i Radę Wykonawczą UNESCO.

3. Termination or suspension of the operation of this Convention as a consequence of a violation by a Party of a provision essential to the accomplishment of the object or purpose of this Convention shall be addressed in accordance with international law.

Article XI.7

1. Any State, the Holy See or the European Community may, at the time of signature or when depositing its instrument of ratification, acceptance or approval or accession, declare that it reserves the right not to apply, in whole or in part, one or more of the following Articles of this Convention:

Article IV.8,

Article V.3,

Article VI.3,

Article VIII.2,

Article IX.3.

No other reservation may be made.

2. Any Party which has made a reservation under the preceding paragraph may wholly or partly withdraw it by means of a notification addressed to one of the depositories. The withdrawal shall take effect on the date of receipt of such notification by the depository.

3. A Party which has made a reservation in respect of a provision of this Convention may not claim the application of that provision by any other Party; it may, however, if its reservation is partial or conditional, claim the application of that provision in so far as it has itself accepted it.

Article XI.8

1. Draft amendments to this Convention may be adopted by the Committee of the Convention on the Recognition of Qualifications concerning Higher Education in the European Region by a two-thirds majority of the Parties. Any draft amendment so adopted shall be incorporated into a Protocol to this Convention. The Protocol shall specify the modalities for its entry into force which, in any event, shall require the expression of consent by the Parties to be bound by it.

2. No amendment may be made to Section III of this Convention under the procedure of paragraph 1 above.

3. Any proposal for amendments shall be communicated to one of the depositaries, who shall transmit it to the Parties at least three months before the meeting of the Committee. The depository shall also inform the Committee of Ministers of the Council of Europe and the Executive Board of UNESCO.

Artyku∏ XI.9 Article XI.9 1. Sekretarz Generalny Rady Europy oraz Dyrektor 1. The Secretary General of the Council of Europe Generalny Organizacji Narodów Zjednoczonych and the Director-General of the United Nations ds. OÊwiaty, Nauki i Kultury b´dà depozytariuszami Educational, Scientific and Cultural Organization shall niniejszej Konwencji. be the depositories of this Convention. 2. Depozytariusz, uktórego z∏o˝ony zostanie akt, no- 2. The depository with whom an act, notification tyfikacja lub powiadomienie, poinformuje Strony niniej- or communication has been deposited shall notify the szej Konwencji, jak równie˝ inne paƒstwa cz∏onkowskie Parties to this Convention, as well as the other Rady Europy i/lub Regionu Europy UNESCO, o: member States of the Council of Europe and/or of the UNESCO Europe Region of: a) ka˝dym podpisie; a) any signature; b) zdeponowaniu dokumentu ratyfikacji, przyj´cia, b) the deposit of any instrument of ratification, zatwierdzenia lub przystàpienia; acceptance, approval, or accession; c) ka˝dej dacie wejÊcia w ˝ycie niniejszej Konwencji c) any date of entry into force of this Convention in zgodnie zpostanowieniami artyku∏ów XI.2 iXI.3.4; accordance with the provisions of Articles XI.2 and XI.3.4; d) ka˝dym zastrze˝eniu dokonanym zgodnie z posta- d) any reservation made in pursuance of the pronowieniami artyku∏u XI.7 oraz jego wycofaniu na visions of Article XI.7 and the withdrawal of any mocy artyku∏u XI.7; reservations made in pursuance of the provisions of Article XI.7; e) ka˝dym wypowiedzeniu niniejszej Konwencji na e) any denunciation of this Convention in pursuance mocy artyku∏u XI.6; of Article XI.6; f) ka˝dej deklaracji dokonanej zgodnie zpostanowie- f) any declarations made in accordance with the niami artyku∏u II.1 lub artyku∏u II.2; provisions of Article II.1, or of Article II.2; g) ka˝dej deklaracji dokonanej zgodnie zpostanowie- g) any declarations made in accordance with the niami artyku∏u IV.5; provisions of Article IV.5; h) ka˝dym wniosku o przystàpienie zgodnym z po- h) any request for accession made in accordance stanowieniami artyku∏u XI.3; with the provisions of Article XI.3; i) ka˝dej propozycji zg∏oszonej zgodnie z postano- i) any proposal made in accordance with the proviwieniami artyku∏u XI.8; sions of Article XI.8; j) ka˝dym innym akcie, notyfikacji lub powiadomie- j) any other act, notification or communication niu majàcym zwiàzek z niniejszà Konwencjà. relating to this Convention. 3. Depozytariusz, który otrzyma powiadomienie 3. The depository receiving a communication or lub dokona notyfikacji zgodnie z postanowieniami ni- making a notification in pursuance of the provisions niejszej Konwencji, natychmiast poinformuje o tym of this Convention shall immediately inform the other drugiego depozytariusza. depository thereof. WDOWÓD CZEGOni˝ej podpisani, nale˝ycie upo- IN WITNESS thereof the undersigned reprewa˝nieni podpisali niniejszà Konwencj´. sentatives, being duly authorized, have signed this Convention. SPORZÑDZONO w Lizbonie w dniu 11 kwietnia DONE at Lisbon on 11 April 1997, in the English, 1997 r. w j´zykach angielskim, francuskim, rosyjskim French, Russian and Spanish languages, the four i hiszpaƒskim, przy czym cztery teksty majà jednako- texts being equally authoritative, in two copies, one of wà moc, wdwóch egzemplarzach, zktórych jeden zo- which shall be deposited in the archives of the stanie z∏o˝ony w archiwach Rady Europy, a drugi Council of Europe and the other in the archives of the w archiwach Organizacji Narodów Zjednoczonych United Nations Educational, Scientific and Cultural ds. OÊwiaty, Nauki i Kultury. Uwierzytelnione odpisy Organization. A certified copy shall be sent to all the zostanà wys∏ane do wszystkich paƒstw wymienio- States referred to in Article XI.1, to the Holy See and nych wartykule XI.1, Stolicy Apostolskiej iWspólnoty to the European Community and to the Secretariat of Europejskiej, jak równie˝ do Sekretariatu Organizacji the United Nations. Narodów Zjednoczonych.

Nr 233

Poz. 2339 i 2340

Po zapoznaniu się z powyższą Konwencją, w imieniu Rzeczypospolitej Polskiej oświadczam, że:

— została ona uznana za słuszną zarówno w całości, jak i każde z postanowień w niej zawartych,

— jest przyjęta, ratyfikowana i potwierdzona,

— będzie niezmiennie zachowywana.

Na dowód czego wydany został akt niniejszy, opatrzony pieczęcią Rzeczypospolitej Polskiej.

Dano w Warszawie dnia 17 grudnia 2003 r.

Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej: A. Kwaśniewski

L.S.

Prezes Rady Ministrów: L. Miller

2340 OŚWIADCZENIE RZĄDOWE

z dnia 30 lipca 2004 r.

w sprawie mocy obowiązującej Konwencji o uznaniu kwalifikacji związanych z uzyskaniem wyższego wykształcenia w Regionie Europejskim, sporządzonej w Lizbonie dnia 11 kwietnia 1997 r.

Podaje się niniejszym do wiadomości, że w dniu 17 grudnia 2003 r. Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej ratyfikowat Konwencję o uznaniu kwalifikacji związanych z uzyskaniem wyższego wykształcenia w Regionie Europejskim, sporządzoną w Lizbonie dnia 11 kwietnia 1997 r. Dnia 17 marca 2004 r. złożono Sekretarzowi Generalnemu Rady Europy, jako depozytariuszowi, dokument ratyfikacyjny.

Zgodnie z artykułem XI.2 Konwencji, weszła ona w życie dnia 1 lutego 1999 r. W stosunku do Rzeczypospolitej Polskiej powyższa Konwencja weszła w życie dnia 1 maja 2004 r. Dokument ratyfikacyjny został złożony wraz z następującą deklaracją:

Zgodnie z artykutem IIl.2 Konwencji, organami, w kompetencjach których leży podejmowanie decyzji w sprawach o uznanie kwalifikacji w Polsce, są kuratoria oświaty, szkoty wyższe i uprawnione placówki naukowe. Oświadczenie skuteczne od dnia: 01/05/2004 Powyższa deklaracja dotyczy artykutu: II.2

Krajowym ośrodkiem informacji w Polsce jest:

Biuro Uznawalności Wykształcenia i Wymiany Międzynarodowej w Warszawie

ul. Smolna 13

00-375 Warszawa

Polska

Tel.: +48 22 826 74 34

Fax: +48 22 826 28 23

E-mail: biuroQ©buwiwm.edu.pl

Internet: http://www.buwiwm.edu.pl

Oświadczenie skuteczne od dnia: 01/05/2004 Powyższa deklaracja dotyczy artykułu: IX.2

1. Jednocześnie podaje się do wiadomości, że następujące państwa stały się stronami Konwencji w podanych niżej datach:

Republika Albanii 1 maja 2002 r.

kwietnia 2000 r. lutego 1999 r. 1 grudnia 2000 r.

Księstwo Liechtensteinu

Związek Australijski 1 stycznia 2003 r. Republika Austrii 1 kwietnia 1999 r. Republika Azerbejdżańska 1 lutego 1999 r. Bośnia i Hercegowina 1 marca 2004 r. Republika Bułgarii 1 lipca 2000 r. Republika Białorusi 1 kwietnia 2002 r. Republika Chorwacji 1 grudnia 2002 r. Republika Cypryjska 1 stycznia 2002 r. Republika Czeska 1 lutego 2000 r. Królestwo Danii 1 maja 2003 r. Republika Estońska 1 lutego 1999 r. Republika Finlandii 1 marca 2004 r. Republika Francuska 1 grudnia 1999 r. Gruzja 1 grudnia 1999 r. Republika Islandii 1 maja 2001 r. Irlandia 1 maja 2004 r. Republika Kazachstanu 1 lutego 1999 r. Republika Kirgiska 1 maja 2004 r. 1 1

Republika Litewska Wielkie Księstwo Luksemburga