Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 13 czerwca 2003 r. w sprawie stażu adaptacyjnego i testu umiejętności w toku postępowania o uznanie nabytych w państwach członkowskich Unii Europejskiej kwalifikacji do wykonywania zawodu inżyniera pożarnictwa i technika pożarnictwa

Kierownik jednostki organizacyjnej zapewnia prawidłowy przebieg stażu adaptacyjnego.

8 13. W okresie odbywania stażu adaptacyjnego wnioskodawca jest obowiązany do przestrzegania:

1) porządku organizacyjno-prawnego jednostki organizacyjnej;

Nr 125

2) programu stażu; 3) prowadzenia dziennika stażu.

8 14. 1. Wnioskodawca dokumentuje przebieg stażu adaptacyjnego w dzienniku stażu otrzymywanym od kierownika jednostki organizacyjnej, w której staż jest odbywany, i prowadzonym w formie ustalonej przez tego kierownika.

2. Opiekun stażu potwierdza własnoręcznym podpisem w dzienniku stażu zgodność jego przebiegu z programem stażu.

8 15. Organ prowadzący postępowanie sprawuje nadzór nad przebiegiem stażu adaptacyjnego w szczególności poprzez:

1) kontrolę realizacji programu stażu; 2) kontrolę warunków odbywania stażu; 3) kontrolę obecności w czasie stażu;

4) obserwację pracy wykonywanej przez wnioskodawcę w czasie stażu;

5) gromadzenie informacji o przebiegu stażu.

8 16. 1. Zaliczenia stażu adaptacyjnego dokonuje się na podstawie oceny nabytej przez wnioskodawcę umiejętności.

2. W celu dokonania oceny, o której mowa w ust. 1, organ powołuje zespół składający się co najmniej z 3 osób posiadających kwalifikacje co najmniej równorzędne z kwalifikacjami, o uznanie których występuje wnioskodawca, zwany dalej „zespotem”.

3. Zespół dokonuje oceny na podstawie:

1) dziennika stażu potwierdzającego realizację programu;

2) opinii opiekuna o przebiegu stażu i osiągnięciach wnioskodawcy;

3)opinii kierownika jednostki organizacyjnej, w której staż był odbywany, o przygotowaniu wnioskodawcy do samodzielnego wykonywania zawodu inżyniera pożarnictwa lub technika pożarnictwa.

4. Oceny dokonuje się w obecności wnioskodawcy.

5. Z dokonanej oceny zespół sporządza protokół, w którym przedstawia organowi wniosek o zaliczenie lub niezaliczenie stażu wraz z uzasadnieniem.

6. W przypadku negatywnej oceny nabytych przez wnioskodawcę umiejętności zespół może zaproponować przedłużenie stażu adaptacyjnego na czas określony.

8 17. Organ zalicza, przedłuża albo nie zalicza stażu adaptacyjnego.

Rozdziat 3 Test umiejętności 8 18. 1. Test umiejętności przeprowadza szkoła.

2. Organ prowadzący postępowanie ustala termin testu umiejętności, wskazuje szkołę do jego przeprowadzenia, zgodnie z profilem jej dziatania, oraz miejsce przeprowadzenia testu i zawiadamia o tym wnioskodawcę, co najmniej na 21 dni przed wyznaczonym dniem przeprowadzenia testu.

3. Przeprowadza się następujące rodzaje testu umiejętności:

1) test teoretyczny — w formie testu pisemnego sktadającego się z nie więcej niż 50 pytań lub wypowiedzi ustnej na wylosowany przez wnioskodawcę zestaw składający się z nie więcej niż 5 pytań;

2)test praktyczny — w formie wykonania pracy sprawdzającej wybrane umiejętności z zakresu zawodu inżyniera pożarnictwa lub technika pożarnictwa.

4. Test umiejętności z zakresu znajomości prawa polskiego przeprowadza się w formie testu pisemnego.

5. O rodzaju i formie testu umiejętności decyduje organ prowadzący postępowanie, z zastrzeżeniem ust. 4.

6. Organ prowadzący postępowanie może łączyć test praktyczny z testem teoretycznym.

7. Informacje o terminie, miejscu przeprowadzania, rodzaju, formie i kryteriach oceny testu umiejętności udostępnia się wnioskodawcy w szkole przeprowadzającej test.

8 19. 1. Zakres wiedzy i umiejętności objętych testem umiejętności ustala indywidualnie dla każdego wnioskodawcy organ prowadzący postępowanie na podstawie:

1) programu ksztatcenia odbytego przez wnioskodawcę w państwie wnioskodawcy;

2) zakresu wymagań egzaminacyjnych obejmujących wiadomości i umiejętności niezbędne do wykonywania zawodu inżyniera pożarnictwa lub technika pożarnictwa na terenie Rzeczypospolitej Polskiej;

3) wymaganej znajomości prawa polskiego do wykonywania zawodu inżyniera pożarnictwa lub technika pożarnictwa;

4) okresu praktyki zawodowej i nabytych przez wnioskodawcę umiejętności w zawodzie inżyniera pożarnictwa lub technika pożarnictwa w państwie wnioskodawcy;

5) różnic wynikających ze specyfiki zawodu inżyniera pożarnictwa lub technika pożarnictwa na terenie Rzeczypospolitej Polskiej i w państwie wnioskodawcy.

Nr 125

2. Organ przekazuje wnioskodawcy ustalony zakres wiedzy i umiejętności, jaki zostanie objęty testem umiejętności, do którego wnioskodawca może zgłosić uwagi w terminie 7 dni od przekazania mu tego zakresu.

3. Organ prowadzący postępowanie powiadamia pisemnie wnioskodawcę o uwzględnieniu uwag zgłoszonych przez wnioskodawcę do zakresu wiedzy i umiejętności, jaki zostanie objęty testem umiejętności, bądź o przyczynach ich nieuwzględnienia.

4. Zakres wiedzy i umiejętności, jaki zostanie objęty testem umiejętności, przekazuje się komendantowi szkoły celem opracowania pytań i zadań testowych, w tym zadań w teście praktycznym.

5. Komendant szkoły, w terminie 14 dni od dnia otrzymania ustalonego przez organ prowadzący postępowanie zakresu wiedzy i umiejętności, opracuje pytania i zadania testowe.

6. Każde z pytań zawiera nie mniej niż trzy możliwości odpowiedzi.

7. Co najmniej 70% pytań zawiera jedną odpowiedź poprawną. Pozostałe pytania mogą zawierać więcej niż jedną odpowiedź poprawną.

8. Pytania i zadania, o których mowa w ust. 4, zatwierdza organ prowadzący postępowanie.

8 20. 1. Test umiejętności przeprowadza zespół egzaminacyjny powołany przez komendanta szkoły, w której test jest przeprowadzany.

2. Zespół egzaminacyjny składa się co najmniej z trzech osób mających doświadczenie w przeprowadzaniu egzaminów w zakresie uprawnień do wykonywania zawodu inżyniera pożarnictwa lub technika pożarnictwa.

3. Do zadań zespołu egzaminacyjnego należy w szczególności:

1) przeprowadzenie testu umiejętności; 2) dokonanie oceny wyników testu umiejętności;

3) sporządzenie protokołu.

4. Czas trwania testu umiejętności nie może przekraczać 360 minut.

8 21. Test umiejętności przeprowadza się w języku polskim.

8 22. Arkusze testu umiejętności są przygotowywane i przechowywane w warunkach uniemożliwiających ich nieuprawnione ujawnienie wnioskodawcy przed rozpoczęciem testu.

8 23. Zadania oraz pytania i możliwości odpowiedzi są umieszczane na jednostronnie zadrukowanych arkuszach testu ostemplowanych przez kierownika szkoty, w której test jest przeprowadzany.

8 24. 1. Rozwiązania zadań oraz odpowiedzi na pytania testowe są punktowane.

2. Za każdą prawidłową odpowiedź na pytanie ustala się jednakową liczbę punktów, z tym że w przypadku gdy więcej niż jedna odpowiedź jest prawidtowa, dla zdobycia punktów za takie pytanie należy wskazać jako poprawne wszystkie odpowiedzi.

3. Wykonanie zadania w praktycznym teście umiejętności punktuje się w zależności od stopnia prawidtowości jego wykonania.

8 25. Wynik testu określa się jako pozytywny lub negatywny. Za pozytywny uznaje się wynik testu, jeżeli wnioskodawca uzyskał co najmniej 75% ogólnej sumy punktów.

8 26. Z przeprowadzonego testu umiejętności zespół egzaminacyjny sporządza protokół zawierający określenie składu zespołu i wyniku testu umiejętności oraz podpisy członków zespołu egzaminacyjnego.

8 27. 1. Oceny testu umiejętności zespół egzaminacyjny dokonuje w terminie nie dłuższym niż 14 dni od dnia jego przeprowadzenia.

2. Wynik testu umiejętności komendant szkoły, w której test jest przeprowadzany, przekazuje, w terminie 3 dni od dnia jego ustalenia:

1) wnioskodawcy, na adres wskazany we wniosku, o którym mowa w § 3 ust. 2;

2) organowi prowadzącemu postępowanie.

8 28. Na podstawie wyniku przeprowadzonego testu umiejętności organ prowadzący postępowanie zalicza albo nie zalicza testu umiejętności.

8 29. 1. Nieprzystąpienie do testu umiejętności w wyznaczonym terminie bez uzasadnionej przyczyny uważa się za odstąpienie od testu umiejętności.

2. Ponowne przystąpienie do testu umiejętności wymaga złożenia nowego wniosku, chyba że nieprzystąpienie do testu umiejętności nastąpiło z uzasadnionej przyczyny.

3. W przypadku nieprzystąpienia do testu umiejętności z uzasadnionej przyczyny organ prowadzący postępowanie wyznacza ponownie termin, szkołę zobowiązaną do przeprowadzenia testu, zgodnie z profilem jej działania, oraz miejsce przeprowadzenia tego testu.

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem uzyskania przez Rzeczpospolitą Polską członkostwa w Unii Europejskiej.

Minister Spraw Wewnętrznych i Administracji: K. Janik

Nr 125 — 8255 — Poz. 1165

Załącznik do rozporządzenia Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 13 czerwca 2003 r. (poz. 1165)

WZÓR

WNIOSEK O ODBYCIE STAŻU ADAPTACYJNEGO/PRZEPROWADZENIE TESTU UMIEJĘTNOŚCI”

(imię i nazwisko)

testu umiejętności”, zgodnie z postanowieniem …--.-e. see azaaz ay aataaza zza ztazizznzciz

(podpis)

* Niepotrzebne skreślić.